Дружба
<<  Понятие дружбы «Давайте жить дружно  >>
Проект «Давайте жить дружно»
Проект «Давайте жить дружно»
Совместные игры
Совместные игры
Совместные игры
Совместные игры
Совместные игры
Совместные игры
Знакомство с художественной литературой
Знакомство с художественной литературой
Знакомство с художественной литературой
Знакомство с художественной литературой
Инсценировка ситуации «Котик и ежик на качелях»
Инсценировка ситуации «Котик и ежик на качелях»
Инсценировка ситуации «Котик и ежик на качелях»
Инсценировка ситуации «Котик и ежик на качелях»
Рассказывание стихов о дружбе
Рассказывание стихов о дружбе
Эстафеты-соревнования
Эстафеты-соревнования
Эстафеты-соревнования
Эстафеты-соревнования
Совместная встреча с родителями
Совместная встреча с родителями
Совместная встреча с родителями
Совместная встреча с родителями
Солнышко дружбу освещает
Солнышко дружбу освещает
Картинки из презентации «Проект «Давайте жить дружно»» к уроку психологии на тему «Дружба»

Автор: Василий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Давайте жить дружно».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3061 КБ.

Проект «Давайте жить дружно»

содержание презентации «Проект «Давайте жить дружно».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Давайте жить дружно». МБОУ 6совместной деятельности начало проекта.
«Устьянская СОШ» СП д/c «Солнышко» Начало проекта.
Выполнила воспитатель: Лукинская А.Б., 7Умеет сдерживать себя и контролирует
февраль 2015 г. свое поведение. Готовность выручить
2Самый прекрасный подарок после товарища начало проекта. Умеет разрешать
мудрости, которым могла бы одарить нас конфликты начало проекта. Начало проекта.
природа - это дружба. Ларошфуко. Умение считаться с интересами других.
3Цель: Формирование представлений о Начало проекта.
дружбе, способствование созданию условий 8Реализация задач. Совместная
для формирования положительного и деятельность. Взаимо-действие с семьёй.
доброжелательного отношения между Специально-организованная форма обучения.
сверстниками. Формирование представлений Чтение стихов, сказок, пословиц о дружбе.
об элементарных нормах общения между Консультации. Беседы. Беседы.
сверстниками. Изодеятельность. Детско-родительская
4Задачи: Уточнить представления детей о встреча «Вечер дружбы». Составление книги
том, что значит «Уметь дружить», научить в группе «Правила дружбы». Игры. Беседы.
осмысливать и оценивать ситуацию, Образовательные ситуации. Слушание песен,
самостоятельно понимать мотивы поведения и просмотр мультфильмов. Разучивание стихов
соотносить эти мотивы существующим нормам о дружбе совместно с детьми. Пересказы
поведения, познакомить с пословицами и рассказов. Рассматривание иллюстраций.
поговорками о дружбе; Способствовать 9Совместные игры.
формированию личного отношения ребенка к 10Знакомство с художественной
соблюдению и нарушению моральных норм: литературой.
сочувствие обиженному и несогласие с 11Инсценировка ситуации «Котик и ежик на
действиями обидчика; одобрение действий качелях».
того кто поступил справедливо; Формировать 12Рассказывание стихов о дружбе.
доброжелательность, вежливость, уважение к 13Эстафеты-соревнования.
окружающим. Продолжать работу путем 14Совместная встреча с родителями.
рассказа о том, чем хорош каждый 15Солнышко дружбу освещает.
воспитанник группы; образа Я. Употреблять 16Диагностика сформированности дружеских
вежливые слова, прививать этические нормы взаимоотношений у детей в средней группе
поведения, общение детей в обществе. «Радуга» на конец проекта. Считается с
Напоминать детям о необходимости мнением товарищей. Справедливо оценивает
здороваться, прощаться, не вмешиваться в свои поступки, своих товарищей.
разговор взрослых, вежливо выражать свою Договаривается о совместной деятельности.
просьбу, благодарить за оказанную услугу. Доброжелателен.
Воспитывать чувство коллективизма, 17Готовность выручить товарища конец
сплоченности, умение работать в команде. проекта. Умеет сдерживать себя и
5Ожидаемые результаты. У детей контролирует свое поведение конец проекта.
сформируется понятие «дружба»; дошкольники Умение считаться с интересами других.
научатся практиковать навыки взаимопомощи Умеет разрешать конфликты. Конец проекта.
при решении различных проблем; приобретут Конец проекта.
навыки работы в сотрудничестве; дети 18Литература: Смирнова Е.О.
поймут, что для решения многих проблем «Межличностные отношения дошкольников»
необходимо обратиться за помощью к другу и Пазухина И.А. «Давайте познакомимся»
уметь доверять; Хромова С. «Психологические игры для
6Диагностика сформированности дружеских детей» Фесюкова Л.Б. Демонстрационный
взаимоотношений у детей в средней группе материал «Я и другие» Шипицина Л.М.
«Радуга». Считается с мнением товарищей. «Азбука общения» Кузнецова Л.В., Панфилова
Справедливо оценивает свои поступки, своих М.А. «Формирование нравственного здоровья
товарищей начало проекта. Начало проекта. дошкольников».
Доброжелателен. Договаривается о 19Спасибо за внимание!
Проект «Давайте жить дружно».pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/proekt-davajte-zhit-druzhno-255760.html
cсылка на страницу

Проект «Давайте жить дружно»

другие презентации на тему «Проект «Давайте жить дружно»»

«Давайте жить дружно» - Как вы думаете, кто с кем дружит? «РЕБЯТА, давайте жить дружно!». Так давайте, давайте дружить, Пусть не раз нам стихи вспомнятся. Игра «Дружеское рукопожатие». Кто кому нужен? 1.Забавные бурундучки Чип и… 2.Добрая Белоснежка и … 3.Забавный Винни Пух и … 4.Добрый Малыш и … 5.Доверчивый Буратино и … 6.Зеленый крокодил Гена и …

«Лучший друг» - Сокровища волшебной шкатулки. Крепкая дружба, лучший друг, сделать своими руками, исключительное взаимопонимание, чудесная картина, от нашего рукопожатия, птичье пение. Два друга много дней шли по пустыне. Сделать своими руками, от нашего рукопожатия. - Что такое местоимение? - Какие разряды местоимений вы знаете? -Чем вопросительные местоимения отличаются от относительных ? - Как образуются неопределённые местоимения? - Какие местоимения не имеют именительного падежа?

«Твои друзья» - 3.Составление в группах пословиц. Б)Не буду огорчаться: попросит у кого-нибудь. Цель: формировать положительные взаимоотношения между детьми. 2. Устное анкетирование «Знаешь ли ты своего друга?»: Занятие факультативного курса «Учись быть вежливым». В)На переменке помогу найти запасную. 4. Релаксация «Кольцовка песен о дружбе» (две команды по очереди поют песни).

«О дружбе и друзьях» - Часто ли вы болеете? Немного истории. Верный. Одна ласточка весны … Расскажи… Умей признать свои ошибки и помириться с другом. Случается ли вам быть с утра в плохом настроении? Один в поле … Твой друг предлагает тебе поступить плохо. Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Семеро одного … Можете ли вы с улыбкой воспринимать подшучивания друзей?

«Классные часы о дружбе» - Формирование представлений о дружбе как важнейшей нравственной ценности. Иметь друга - великое благо. Быть верным в дружбе – значит делить с другом не только радости, но и горе. 4. Дружба и эгоизм несовместимы, непримиримы. Вопросы. Подружусь я с Ильиной – Стану знаменитой! Какие требования к дружбе предъявляет автор текста?

«Дружба» - «Дружба всего дороже». Берегите друзей! Д) Друг никогда не обманет. Дружба вчера, сегодня, всегда. Вот какая картина получилась после анализа результатов тестирования. Каков идеал дружбы? 5. Почему мы дорожим дружбой? На уроках обществознания вопросам дружбы отведен один урок. В разные исторические эпохи предъявлялись различные требования к идеалу дружбы и друга.

Дружба

11 презентаций о дружбе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Дружба > Проект «Давайте жить дружно»