Психолог в школе
<<  Психологические особенности старших школьников Психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Психологические особенности старших школьников» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Медиатека. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психологические особенности старших школьников.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 74 КБ.

Психологические особенности старших школьников

содержание презентации «Психологические особенности старших школьников.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Психологические особенности старших 7свою индивидуальность и всячески
школьников. Ваш ребёнок –десятиклассник. подчеркивают отличие от окружающих
2Физическое развитие. Быстрый рост Активный мировоззренческий поиск – смысла
организма Половое созревание Восхищение и жизни.
тревога одновременно по поводу 8Как помочь ребёнку в учёбе. Нужно
происходящих изменений Попытки сравнить вместе с ребенком проанализировать те
своё тело с культурным эталоном. замечания, которые делают педагоги,
3Познавательная сфера. Интеллект. сформулировать новые критерии оценки
Индивидуальный стиль умственной успеваемости, уточнив, каким условиям
деятельности. Формирование абстрактного должны отвечать его письменные и устные
мышления. Готовность часами говорить об работы, доклады нежелательно вмешиваться
отвлечённых понятиях Развитие творческого во взаимоотношения ребенка со
мышления – поиск нескольких путей решения одноклассниками или выяснять отношения с
одной проблемы Увеличение объёма и родителями других учеников, приходить в
избирательность внимания. школу.
4Учёба в школе. Новый коллектив класса 9Как наладить отношения со своим
(профиль, вновь сформированные классы) ребёнком. Для того чтобы старшеклассник не
резкая смена критериев оценки знаний отдалялся от взрослых, нужно донести до
учащихся Стремление отдохнуть после него свои опасения в обычной беседе.
экзаменов 9 класса, взять передышку перед Расскажите ребенку о том, что интересовало
выпускными экзаменами. вас в его возрасте, о каких упущенных
5Общение. Стремление принадлежать к возможностях вы жалеете, но сделайте это
определённой социальной группе и занимать спокойно, не поучая и не раздражаясь.
в ней положение Неформальные 10Как наладить отношения со своим
разновозрастные компании Важное значение ребёнком. Если тот стиль в одежде или в
дружбы, отсутствие друзей воспринимается макияже, который выбрал ваш ребенок, не
как недостаток Однополая дружба, нравится вам, поговорите с ребёнком,
базирующаяся на индивидуальных объясните, что вам кажется неподходящим, и
особенностях. предложите, что именно и как изменить.
6Отношения со взрослыми. Высокая Родители должны объяснить ребенку, что они
степень автономии от старших, прежде всего волнуются за него. Любое требование должно
родителей и учителей В том, что касается быть разумным и аргументированным.
досуга, моды, художественных вкусов, они 11Помощь в выборе профессии. выбрать
больше ориентируются на мнение сверстников конкретное учебное заведение, в котором
Важно мнение родителей в вопросах выбора хочет учиться школьник посетить День
профессии, поведения в сложных ситуациях, открытых дверей выбранного учебного
мировоззрения. заведения оценить знания ребенка по
7Самосознание. Рост самостоятельности и предметам, необходимым для поступления в
самосознания, открытие своего Я Юношеское учебное заведение помочь школьнику
самосознание более психологично и обращено познакомиться с содержанием той
вовнутрь Юноши и девушки остро чувствуют специальности, которую он выбирает.
Психологические особенности старших школьников.ppsx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/psikhologicheskie-osobennosti-starshikh-shkolnikov-230880.html
cсылка на страницу

Психологические особенности старших школьников

другие презентации на тему «Психологические особенности старших школьников»

«Психологическое сопровождение» - Дети – детям. Вывод: личная самооценка адекватная. Социальные проекты как форма интеграции детей в образовательную среду. Сопровождение творческих объединений ДД и Ю «Факел». Психологическое сопровождение проектов. Формы взаимодействия с образовательными учреждениями. Телефон доверия «Берег». Система психологического сопровождения процесса.

«Психологическая готовность к школе» - Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Пресненский». Портрет выпускника начальной школы. Важно проявлять веру в ребенка, искренне поощрять, помогать и поддерживать. Сформированность положительного отношения к школе, учителю, учебной деятельности, к самому себе. Эмоционально - волевая готовность к школе.

«Психологические особенности подростков» - А. Фрейд (1895-1982). Возможные варианты расширения темы: Стенли Холл (1844-1924). Я–концепция — система представлений человека о самом себе. Особенности девушек с разными темпами пубертата. А. Гезелль (1880-1899 ). Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка. Гипотеза. Само оценивание — процесс применения определенных критериев к данным, полученным в само–восприятии.

«Психологическое консультирование» - Слушатели, проходящие обучение по данной программе, должны иметь высшее профессиональное образование. По завершении обучения слушатели защищают выпускную аттестационную работу. Слушателям, освоившим программу дополнительного профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, присваивается право (соответствие квалификации) на ведение профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования и психокоррекции.

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - МОДУЛИ ПРОГРАММЫ: Блок «Постановка цели». Вводный блок. Анализ психологического содержания егэ. Блок «Внимание. Память». Предупреждение регулярно встречающихся ошибок; Работа с родителями выпускников. Содержанием программы явилось: Развитие самостоятельности учащихся в подготовке к экзамену; Модель психологической готовности к ЕГЭ.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Результаты исследования по зрительно-моторному гештальт тесту Бендер. Объектом исследования является психологическое здоровье выпускников дошкольных образовательных учреждений и младших школьников. Результаты выполнения старшими дошкольниками субтеста 5 «Расскажи» методики Е.А.Стребелевой. Результаты психодиагностического исследования старших дошкольников по методике Тулуз-Пьерона по показателю точность.

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Психологические особенности старших школьников