<<  Такая же закономерность просматривается и в остальных заданиях, за Психологическое время  >>
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание!

Картинка 19 из презентации «Психологическое время»

Размеры: 426 х 284 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Психологическое время.pps» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1625 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Внимание память речь мышление» - Кинестезия. 7. Новая формулировка гипотезы. Восприятие времени. Практическое Теоретическое. Соотношение мышления и речи. Психология познавательных процессов. Фантазии. Лучше запоминает. Однако мышление и речь имеют разные генетические корни. Виды ощущений. Творческий характер мышления наиболее ярко выражается вего самостоятельности.

«Внимание и память» - Оценка умственной работоспо-собности по Э.Крепелину. Нейроны новизны позволяют выделять новые сигналы. Напротив, отвлечение внимания от стимула сопровождается снижением амплитуды ВП и увеличением латентности. Компьютерные технологии для диагностики и развития внимания и памяти. Норма — 6 правильных ответов и больше.

«Внимание» - Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Памятка для родителей. Хронические соматические заболевания, болезненность ребенка. Переутомление и перегрузки. Основные свойства внимания. Малыш любил свою огромную няню. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Возрастные ограничения в развитии внимания.

«Упражнения на внимание» - Упражнение 8. Один предмет убрали и заменили другим. Сын купил по просьбе мамы масло, сало, пельмени. Банка стоит на столе. Упражнение 7. Папа надел сапоги. Примеры даны с однозначными и двузначными числами. В семейном кругу демонстрируйте достижения ребёнка по развитию собственного внимания. Вступительное слово классного руководителя.

«Развитие внимания» - Цели: Причины недостаточного внимания: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Основные свойства внимания: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Повторять 2-3 раза в месяц. 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность).

«Внимание младших школьников» - 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». «Заполни по образцу». Педагогический процесс предполагает умения: Методика № 2. «Текст с ошибками». Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Результаты итоговой диагностики:

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы