Психика
<<  Развитие и трансформации психоанализа Проблема происхождения психики и критерии психического  >>
Фрейдомарксизм В. Райха
Фрейдомарксизм В. Райха
Фрейдомарксизм В. Райха
Фрейдомарксизм В. Райха
Неофрейдизм
Неофрейдизм
Неофрейдизм
Неофрейдизм
Неофрейдизм
Неофрейдизм
Эго-психология
Эго-психология
Эго-психология
Эго-психология
Эго-психология
Эго-психология
Структурный психоанализ Ж. Лакана
Структурный психоанализ Ж. Лакана
Картинки из презентации «Развитие и трансформации психоанализа (продолжение)» к уроку психологии на тему «Психика»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Развитие и трансформации психоанализа (продолжение).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 523 КБ.

Развитие и трансформации психоанализа (продолжение)

содержание презентации «Развитие и трансформации психоанализа (продолжение).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Лекция 3 Развитие и трансформации 9потребность самосохранения вынуждает его
психоанализа (продолжение). принять условия, в которых ему приходится
2Фрейдомарксизм В. Райха Неофрейдизм жить» Движущие силы развития личности –
(К. Хорни, Э. Фромм, Г. Салливан) врожденные бессознательные потребности: в
Эго-психология (А. Фрейд, Х. Гартман, Э. укоренении в индивидуализации Два образа
Эриксон) Структурный психоанализ (Ж. жизни: быть и иметь.
Лакан). 10Гарри Стек Салливан (1892-1949) 1917
3Фрейдомарксизм В. Райха. г. - защита докторской диссертации,
4Вильгельм Райх (1897-1957) 1897 г. – практикует как военный медик в первой
родился в селе Добряничи в Галиции мировой войне. Специализация в области
(Австро-Венгрия, ныне Львовская область) практической психиатрии. С 1923 г. –
Когда Вильгельму было 14 лет, его мать профессор в Мэрилендском университете
покончила жизнь самоубийством. Отец умер 1930-40-е гг. – читает лекции по
спустя три года. 1916 г. – Райх поступил психиатрии и психологии в различных
на службу в австрийскую армию, стал психоаналитических институтах 1948 г. –
офицером, воевал 1918 г. – поступил в начинает издание «Журнала биологии и
медицинскую школу Венского университета. патологии» и «Журнала для изучения
1919 г. – стал членом Венского интерперсональных процессов» Межличностная
Психоаналитического общества и начал психиатрия «Личность — это модель
психоаналитическую практику. Увлёкся повторяющихся межличностных ситуаций,
политикой, стремился соединить учения характеризующих человеческую жизнь»
Фрейда и Маркса 1922 г. – получил Единица анализа – не личность, а
медицинскую степень. 1922 г. – становится межличностная ситуация, процессы
первым клиническим ассистентом Фрейда в коммуникации. «Динамизмы» - относительно
Венской психоаналитической клинике С 1928 устойчивые паттерны трансформации энергии.
г. занимал должность вице-директора Человек не рождается с социальными
Венской психоаналитической клиники. 1930 чувствами, но они формируются в первые дни
г. – переезд в Берлин. 1930-е гг. – жизни. Процесс их развития связан со
изгнание из психоаналитической ассоциации стремлением разрядить напряжение,
и исключение из компартии Германии 1933 г. создаваемое потребностями. Главные
– «Массовая психология фашизма», переезд в потребности – в нежности и избегании
Данию, затем в Швецию, оттуда – в тревоги. Потребность в избегании тревоги
Норвегию. 1939 г. – приглашение в Новую определяет формирование «Я-системы»:
школу социальных исследований в Нью-Йорке. Хорошее Я, плохое Я, не-Я. Для защиты
Основал институт оргона. 1950 г. – своей положительной персонификации человек
изобретает аккумуляторы оргонной энергии. формирует специальный механизм –
1954 г. – запрет властей на избирательное внимание, который регулирует
распространение и употребление не только собственную персонификацию, но и
аккумуляторов Райха, на продажу образы других людей.
большинства его книг и журналов. Позже 11Основные особенности неофрейдизма.
обвинён в неуважении к суду и заключён в Формирование и развитие – в контексте
тюрьму на два года. Сожжение его книг и развития американской социологической и
других публикаций, имеющих отношение к этнологической теорий Идеи
производству оргонных аккумуляторов. 1957 социально-культурного детерминизма
г. - умер от сердечного приступа в личности Центр тяжести переносится с
федеральной тюрьме США. интрапсихических процессов на
5Основные идеи/положения учения В. межличностные Сохраняется идея
Райха Подавление сексуальности бессознательной эмоциональной мотивации
репрессивной моралью – массовый источник человеческой деятельности Цель
неврозов. Сексуальная революция, психотерапии – помочь человеку
упразднение моногамной семьи – восстановить свою спонтанность, найти
неотъемлемый элемент любых социальных ценности в самом себе, «дать ему мужество
реформ. Идеи сексуального освобождения быть самим собой» и возможность «работать
пролетариата. Из письма В. Райха: «Что «в направлении своей самореализации» (К.
будет пациент делать со своей естественной Хорни), помочь ему стать продуктивным,
сексуальностью, освобожденной от «заинтересованным в мире и откликающимся
подавления? — Фрейд ничего не говорил по на его запросы» (Э.Фромм).
этому поводу, даже не признавал самого 12Эго-психология. А.Фрейд Х.Хартманн Э.
этого вопроса, как выяснилось позже. Эриксон.
Наконец, из-за избегания этого 13Анна Фрейд (1895-1982) Младший ребенок
центрального вопроса, Фрейд сам создал (6-й) З.Фрейда 1918 г. – проходит
гигантские теоретические трудности, психоанализ у отца. 1937 г. – «Эго и
постулировав биологический инстинкт механизмы защиты» - каталог защит. Защиты
страдания и смерти» Идея об укорененности порождаются не только внутренним
в психической структуре индивида конфликтом, но и конфликтом с окружающим
господствующей социальной системы миром (напр., отрицание). Открывает путь к
(получила развитие в работах Фромма и развитию Эго-психологии, рассматривая
Адорно) Учение о характере. Связь мышечных центральную роль и адаптивную функцию
зажимов с характером и защитами от Эго-защит. Принцип эквидистанции -
болезненного эмоционального опыта. Панцирь нейтральной позиции психоаналитика по
характера – мышечный панцирь Оргон – отношению к психическим структурам
вегетативная – биопсихическая энергия, пациента. Не выступать на стороне Ид или
фундаментальная жизненная энергия, Супер-Эго.
присущая всем живым организмам. 14Хайнц Хартманн (1894-1970) 1934 г. –
Сексуальное удовлетворение – путь к проходит психоанализ у Фрейда. 1939 г. –
высвобождению оргона и восстановлению его «Эго-психология и проблемы адаптации».
циркуляции В. Райх – основатель Создание общей психоаналитической теории,
телесно-ориентированной психотерапии. которая объясняет нормальное и
6Неофрейдизм. К.Хорни Э.Фромм паталогическое функционирование. Первичная
Г.Салливан. автономия Эго: врожденные способности к
7Карен Хорни (1885-1952) 1932 г. – развитию – восприятие, память, моторика.
перезд в Чикаго: «Тогда я увидела, что Т.е. изначально – общая матрица Ид-Эго, из
отношения между людьми и неврозы в этой которой в процессе дифференциации
стране во многом отличаются от тех, развиваются Ид и Эго. Первичная
которые я наблюдала в европейских странах. Эго-энергия, которая не есть результат
И что объяснить это может лишь различие в модифицированных влечений Ид. Вторичная
цивилизациях» («Наши внутренние автономия Эго: доминирование принципа
конфликты») «…хотя я согласна, что удовольствия сменяется принципом
конфликт между побуждением человека и реальности. Нейтрализованная энергия Ид.
социальным давлением составляет Развитие процессов защиты от инстинктивных
необходимое условие для возникновения влечений Ид, влияния Супер-Эго и
всякого невроза, я не считаю это условие воздействий внешней среды.
достаточным. … Невроз возникает лишь в том Конфликтно-свободная сфера - часть
случае, если этот конфликт порождает эго-функций возникает и развивается на
тревожность и если попытки уменьшить основе психических конфликтов, а часть -
тревожность приводят в свою очередь к независимо от них. Такие эго-функции -
защитным тенденциям, которые …несовместимы моторное развитие, восприятие, внимание,
друг с другом» («Невротическая личность мышление, память, язык, процессы научения
нашего времени») 1950 г. – «Невроз и - составляют сферу эго, свободную от
развитие человека» – понятие «центрального конфликтов. Понятия: адаптация (главная
внутреннего конфликта» как конфликта между функция Эго), нейтрализация, регрессия на
«реальным» и «идеальным» Я (системой службе Эго.
гордости). 15Эрик Эриксон (1900-1994) Эрик
8Карен Хорни – основные понятия и идеи Хомбургер 1933 г. – эмиграция в США Конец
Врожденные побуждения – к безопасности и 1930-х гг. – сменил фамилию на Эриксон.
удовлетворению Невроз вызван базальной 1950 г. - стал жертвой «охоты на ведьм»
тревогой (результат обделенности в детстве (маккартизма) в США, был заподозрен в
любовью и признанием) Невроз – симпатиях к коммунистам. Когда от
«специфическая форма борьбы за жизнь в профессоров университета Беркли
сложных условиях» Цель психотерапии – потребовали подписать клятву о лояльности,
«вернуть индивида к себе; помочь обрести Эриксон покинул университет, после чего
присущую ему спонтанность и центр тяжести десять лет работал в клинике в
в себе самом» Различия между здоровой и Массачусетсе и ещё десять лет в Гарварде.
невротической личностями: спонтанность – Концепция «эго-психологии» - именно Эго
компульсивность реальное Я – система отвечает за организацию жизни, за
гордости самореализация – самоидеализация. обеспечение гармонии с физическим и
9Эрих Фромм (1900-1980) 1929—1932 гг. – социальным окружением, за здоровый
работа в Институте социальных личностный рост; Эго является источником
исследований, Франкфуркт-на-Майне уверенности в себе и собственной
(Франкфуртская социологическая школа) 1934 идентичности. Эго – внутриличностная
г. – перезд в США, с 1950 г. – работает в структура, которая преобразует хаос
Мексике, 1974 г. – переезд в Швейцарию впечатлений в стройную систему опыта
1941 г. – «Бегство от свободы» 1947 г. – Эпигенетическая теория развития личности
«Человек как он есть»……………………………………… 1976 Кризис идентичности.
г. – «Иметь или быть» Теория Фромма: 16Структурный психоанализ Ж. Лакана.
гуманистический психоанализ, также – 17Жан Лакан (1901-1981) 1936 г. –
фрейдомарксизм: От Фрейда – роль вступает в Париже в Психоаналитическое
бессознательного, от Маркса – мысль о общество. 1953 г. - выходит из
значении социальной формации для развития Международной психоаналитической
психики, идея развития отчуждения при ассоциации и становится участником
капитализме Социальный характер – Французского психоаналитического общества.
взаимосвязь индивидуальной психической Переосмысляет с позиций фрейдизма взгляды
сферы и социально-политической структуры. К.Леви-Стросса, а также лингвистов Ф.де
Типы: накопительский, воспринимающий, Соссюра, Н. С. Трубецкого, Р. О. Якобсона.
эксплуататорский, рыночный. Духовный / 1963 г. – Лакана исключают из IPA, он
продуктивный – в обществе основывает Парижскую школу фрейдизма.
«гуманистического социализма». «Бегство от Неприятие Эго-психологии и неофрейдизма:
свободы»: «… дружелюбие или враждебность и «Назад, к Фрейду!» Специфика психоанализа:
разрушительность, жажда власти и «его средства – это речевые средства,
стремление к подчинению, отчужденность, поскольку речь придает смысл действиям
тенденция к самовозвеличению, скупость, индивида; его область – область конкретной
тяга к чувственным наслаждениям или страх речевой ситуации как трансиндивидуальной
перед ними — все эти и многие другие реальности субъекта» «Бессознательное
стремления и страхи, которые можно структурировано как язык» «Бессознательное
обнаружить в человеке, развиваются как субъекта – это речь Другого» Разводит Я
реакции на определенные условия жизни… Ни (Je) и Эго (Moi) “Wo Es war, soll Ich
одна из таких склонностей не является werden” – “Где было Оно, должно стать Я”
изначально присущей человеку. …Образ Воображаемое — Символическое — Реальное
жизни, обусловленный особенностями Цель психоанализа: «Субъекта побуждают
экономической системы, превращается в заново родиться в процессе психоанализа,
основополагающий фактор, определяющий чтобы узнать, хочет ли он того, что
характер человека, ибо властная желает».
Развитие и трансформации психоанализа (продолжение).ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/razvitie-i-transformatsii-psikhoanaliza-prodolzhenie-157906.html
cсылка на страницу

Развитие и трансформации психоанализа (продолжение)

другие презентации на тему «Развитие и трансформации психоанализа (продолжение)»

«Психоанализ» - Заключается в активном, мотивированном устранении чего-либо из сознания. Топографическая модель. Отрицание — проявляется как отказ признавать существование чего-то нежелательного. Структурная модель психики. Являет собой бессознательную часть психики, совокупность инстинктивных влечений. Защитные механизмы:

«Рефлексия в психологии» - 2. Лингвистика. Умение обучать и развивать подчинённых 11. 7. Перспективные направления исследований. Философия (от античности до новейшего времени) Психология (вторая половина XX века). Рефлексивно-гуманистический подход в профессиональном образовании. 3. Педагогика. В. Вундт проблематика рефлексии изначально связана с интроспекцией.

«Сны и сновидения» - Во сне человек перестаёт воспринимать внешний мир, перестаёт действовать во внешнем мире. Фундаментальное положение теории. Содержание бессознательного — вытесненные желания. Психологический смысл сна заключается в потере интереса к внешнему миру. Теория сновидений Зигмунда Фрейда. Основные положения теории сновидений Фрейда:

«Значение снов» - Сновидения мыслятся посланиями бессознательного, которые компенсируют пробелы в яви индивидуума. бессознательные действия « Я » в состоянии сна, которые могут сопровождаться эмоциональными переживаниями. Значение снов для К.Юнга. Сны. По Юнгу, человек продуцирует символы бессознательно и спонтанно в форме образов сновидения.

«Сновидения» - Таким образом, в нашем подсознании скрыт могущественный потенциал для исцеления и улучшения своей жизни. Сновидения бывают цветными или черно-белыми. Черно-белые сны исходят из ближайшего подсознания, скрываемого за личностью. Сновидения тесно связаны с нашей coзнательной жизнью и передают сознанию свои послания.

«Психика человека» - Личность. Деятельность – внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознанием. Первичные (врождённые). Мотивы – осмысленные побудители действия; разумно объяснённая причина поведения. Темперамент – тип психического склада индивида. Индивид. Элементы человеческой психики и сознания.

Психика

10 презентаций о психике
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психика > Развитие и трансформации психоанализа (продолжение)