Школа— территория толерантности |
Толерантность | ||
<< Уроки толерантности | Что такое толерантность >> |
Автор: Андрей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Школа— территория толерантности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7880 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | « Школа— территория толерантности». В | 18 | свобод в политической, экономической, |
рамках проведения всероссийской | социальной, культурной или любых других | ||
общественной акции «ОТКРЫТЫЙ УРОК «МИР БЕЗ | областях общественной жизни» (ст. 1(1) | ||
НАЦИЗМА»». Подготовлен: Учителем 3 «В» | Международной конвенции о ликвидации всех | ||
класса Пыко Л.И. МБОУ СОШ № 31 г. Мытищи | форм расовой дискриминации, 1965 г.) | ||
МО. | Международное миграционное право: | ||
2 | План проведения урока: 1. | глоссарий терминов. — Женева: | |
Вступительное слово и выступление перед | Международная организация по миграции | ||
учащимися заведующей школьной библиотекой | (МОМ). Р. Перрушу. 2005. | ||
Шишкиной А.Б. с презентацией на тему: | 19 | Краткий словарь основных понятий. | |
«Библиотека — территория толерантности» | СОТРУДНИЧЕСТВО — совместное выполнение | ||
(разбор основных терминов и понятий) 2. | работы, совместное участие в решении | ||
Выступление учащихся 3 «В» класса со | проблемы или задачи, взаимопомощь. Большой | ||
своими презентациями на тему: «Мир без | экономический словарь. — М.: Институт | ||
нацизма» 3. Обсуждение работ (презентаций) | новой экономики. А.Н. Азрилиян. 1997. | ||
4. Просмотр выставки детских | 20 | Краткий словарь основных понятий. | |
рисунков-плакатов «Мир без нацизма» 5. | ТЕРРОР — устрашение своих политических | ||
Прослушивание чтецов поэтических | противников, выражающееся в физическом | ||
произведений по темам: «Великий День | насилии, вплоть до уничтожения. Толковый | ||
Победы», «Пусть всегда будет мир» 6. | словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. | ||
Подведение итогов эссе (сочинений) по | Шведова. 1949-1992. | ||
темам: «Что для меня агрессия, ненависть и | 21 | Краткий словарь основных понятий. | |
вражда в современном обществе?», | ФАШИЗМ – бесчеловечная идеология, | ||
«Библиотека — территория толерантности», | преступная политика, (итал. fascismo - от | ||
«Герои-победители в моей семье (в моем | fascio - пучок, связка, объединение) — | ||
городе)» 7. Выступление с заключительным | социально-политические движения, идеологии | ||
словом классного руководителя 3 «В» класса | и государственные режимы тоталитарного | ||
Пыко Л.И. | типа. В узком смысле фашизм - феномен | ||
3 | ОТКРЫТЫЙ УРОК «МИР БЕЗ НАЦИЗМА»! МЫ | политической жизни Италии и Германии | |
ПОМНИМ. МЫ ЗНАЕМ. МЫ НЕ ДОПУСТИМ. В | 20-40-х гг. 20 века. Фашизм опирается на | ||
преддверии празднования 70-й годовщины | массовую тоталитарную политическую партию | ||
Победы в Великой Отечественной войне | и непререкаемый авторитет | ||
1941–1945 годов. | "вождя", "фюрера". | ||
4 | Нацизм выходит из подполья (факты из | Непременные элементы идеологии и политики | |
Средств Массовой Информации (СМИ)): Спустя | - всесторонний, массовый террор, шовинизм, | ||
69 лет после падения фашистского режима | переходящая в геноцид ксенофобия по | ||
выставка, посвященная приходу к власти | отношению к "чужим" национальным | ||
нацистской партии, собирает в Германии | и социальным группам, к враждебным ему | ||
десятки тысяч посетителей; Миллионы немцев | ценностям цивилизации. Большой | ||
с упоением смотрят телесериал о Третьем | Энциклопедический словарь. 2000. | ||
рейхе; Латвийский Сейм в преддверии 9 Мая | 22 | Краткий словарь основных понятий. | |
приравнял советский флаг и георгиевскую | ШОВИНИЗМ (фр. chauvinisme) — разновидность | ||
ленту к фашистской свастике; На Украине | националистической политики, содержанием | ||
власти Львова объявили 8 и 9 мая днями | которой выступает распространение | ||
траура; В Молдавии намерены вместо Дня | ненависти и вражды к другим нациям и | ||
Победы праздновать День Европы; Эстонское | народностям. Основными положениями | ||
руководство оплачивает из государственного | политической идеологии шовинизма являются: | ||
бюджета слеты ветеранов СС. Героизация | утверждение превосходства одной нации над | ||
нацистов является мощным фактором | другой; распространение в массовом | ||
умышленного нагнетания экстремистских | сознании и психологии людей идеи | ||
настроений, национализма, ксенофобии и | исключительного превосходства одной нации | ||
антисемитизма, расовой и религиозной | над другими нациями и народами. Во внешней | ||
нетерпимости. | политике шовинизм проповедует агрессию как | ||
5 | В октябре 2011 года было | основную форму общения с другими | |
зарегистрировано Международное | государствами. Это приводит к развязыванию | ||
правозащитное движение «Мир без нацизма» | войн, возникновению вооруженных конфликтов | ||
(МБН) в качестве неправительственной | между государствами или внутри | ||
организации в Страсбурге (Франция). В ее | многонациональных государств. Отсутствие | ||
состав вошли страны бывшего СССР, ЕС, а | политической, правовой и общей культуры | ||
также США и Израиля. Создана организация в | делает шовинистов очень опасными | ||
ответ на многочисленные факты, | субъектами общественно-политической жизни. | ||
свидетельствующие о попытках пересмотра | Шпак В.Ю. Политология. Словарь. — М: РГУ. | ||
итогов Второй мировой войны, героизации | В.Н. Коновалов. 2010. | ||
нацистских преступников, на рецидивы | 23 | Нацизм выходит из подполья: Почтить | |
(повторное проявление) неонацизма. В | память жертв тоталитарных режимов - и | ||
настоящий момент в состав МБН входит 130 | сталинского, и нацистского - или | ||
организаций из 23 стран мира. Целями | поклониться могилам дедов, независимо от | ||
организации являются противодействие | того, в какую форму одело их жестокое | ||
неонацизму, агрессивному национализму, | время войны, - это достойно уважения. Но | ||
ксенофобии и расизму. Участники | нельзя отождествлять советскую Россию и | ||
предпринимают активные меры по | нацистскую Германию, обобщать память, | ||
противодействию любым попыткам возрождения | стирать суть событий, подменять | ||
нацизма, искажения роли и исторических | празднование Дня Победы - переписывать | ||
итогов Второй мировой войны, | историю на свой лад! Давайте послушаем | ||
возмутительным фактам героизации | выступления нашей ученицы Арины Черновой | ||
нацистских преступников и их пособников, | «Утро победы». Почтим память героев ВОВ | ||
разжигании розни, ненависти и вражды между | минутой молчания. | ||
народами! | 24 | «Библиотека — территория | |
6 | Ведется постоянный мониторинг | толерантности». Теперь, когда мы научились | |
проявлений ксенофобии и радикального | Летать по воздуху, как птицы, Плавать под | ||
национализма на русском и английском | водой, как рыбы, Нам не хватает только | ||
языках. Выпуски мониторинга | одного: Научиться жить на земле, как люди. | ||
распространяются в международных | Бернард Шоу. | ||
правозащитных организациях, аналитических | 25 | Краткий словарь основных понятий. | |
и исследовательских центрах и др. | ТОЛЕРАНТНОСТЬ (от лат. tolerantia – | ||
Осуществляется издание ежегодного | терпение) 1. Терпимость к иного рода | ||
международного просветительского и | взглядам, нравам, привычкам. Она | ||
правозащитного доклада «Белая книга | необходима по отношению к особенностям | ||
ксенофобии и радикального национализма» на | различных народов, наций и религий. Она | ||
русском и английском языках. В настоящее | является признаком уверенности в себе и | ||
время организуется специальный | сознания надежности своих собственных | ||
международный интернетресурс «Мир | позиций, признаком открытого для всех | ||
толерантности», призванный содействовать | идейного течения, которое не боится | ||
гармонизации межнациональных отношений в | сравнения с др. точками зрения и не | ||
обществе, через организацию культурной, | избегает духовной конкуренции. 2. | ||
языковой и юридической адаптации | Способность организма переносить | ||
мигрантов. На портале будет представлена | неблагоприятное влияние того или иного | ||
просветительская информация о российской | фактора среды. Философский | ||
культуре, истории, обычаях и традициях, | энциклопедический словарь. 2010. | ||
организовано дистанционное обучение и | 26 | Что для нас самое главное?: общение, | |
подготовка к сдаче экзамена по русскому | уважение, внимание, доброта? Человека, | ||
языку на получение российского | обладающего всеми этими качествами так и | ||
гражданства, даны разъяснения | называют – толерантный (от латинского | ||
законодательства РФ. Со второй половины | терпение, терпимость). | ||
2014 года на интернетресурсе «Мир | 27 | Терпимость. Дружба. Доброта. Нежность. | |
толерантности» начнет свою работу | Любовь. Милосердие. Душевность. | ||
общественная «Горячая линия» | Искренность. Пусть сердце всегда | ||
противодействия радикальным проявлениям в | наполняют. 27. | ||
обществе. В сентябре 2014 года в Москве | 28 | Будьте толерантны! 28. | |
впервые состоится вручение правозащитной | 29 | Что же такое толерантность? Нас | |
награды «Мир без нацизма», призванной | объединяет то, что: Все мы люди Живем на | ||
привлечь внимание к деятельности | одной планете Живем в одном городе, | ||
направленной против проявления | республике Учимся в одной школе, в одном | ||
национализма и неонацизма, ограничения | классе Живем на одних улицах Носим одну | ||
распространения ксенофобских и | одежду, очки Занимаемся одним делом Похожи | ||
человеконенавистнических идей. Вручение | глаза, волосы. Нас различает: Рост Цвет | ||
премии пройдет по следующим номинациям: | волос и глаз Одежда Знания Национальность | ||
«Свобода слова» (представителям СМИ, | Фигура Возраст (старые и молодые) Характер | ||
освещающих деятельность антифашистских | Культура. 29. | ||
движений); «Гражданская позиция» (за вклад | 30 | Различия дополняют и обогащают | |
в укрепление мира); «Мы помним! Мы | общество. Чтобы жить в мире, людям надо | ||
гордимся!» (за художественные и | научиться жить, решая проблемы и задачи на | ||
публицистические произведения, | основе сотрудничества. Мы разные, но | ||
способствующие сохранению исторической | должны жить в мире. Не толерантно | ||
памяти); «Никто не забыт, ничто не забыто» | доказывать свое право на разность подобным | ||
(за активную просветительскую, | образом. 30. | ||
воспитательно-образовательную, поисковую и | 31 | Мы очень разные, но мы вместе. 31. | |
научную работу с целью установления | 32 | Этому способствуют такие человеческие | |
исторической правды, увековечивания памяти | качества как: Взаимопонимание | ||
павших борцов с нацизмом и воинов | Взаимоуважение Ответственность | ||
антигитлеровской коалиции). Важнейшей | Доброжелательность Сдержанность | ||
частью просветительской работы безусловно, | Уступчивость Терпимость… Уважай другого, | ||
станет проведение по всей стране Открытых | умея уважать себя. Люби себя, и тебя будут | ||
уроков «Мир без нацизма». Организация | любить. Будь добр, и к тебе будут добры. | ||
детских просветительских часов, уроков | Относись к другому так, как бы ты хотел, | ||
дружбы, молодежных общественных | чтобы относились к тебе. 32. | ||
мероприятий, просмотров киноматериалов, | 33 | Мир, в котором мы живём, не настолько | |
проведение школьных конкурсов и конкурсов | прост, чтобы делить его на чёрное и белое, | ||
среди педагогов — все составляющие станут | а людей – на хороших и плохих. Чем богаче | ||
весомым вкладом в диспут по проблеме | и пестрее внутренний мир окружающих нас | ||
опасности неонацизма, ксенофобии и расовой | людей, тем интереснее жить. Мы получим | ||
дискриминации, по созданию в среде | больше, чем отдадим, если будем чаще | ||
подрастающего поколения атмосферы | вспоминать про то, что нас соединяет, про | ||
неприятия и осуждения агрессии и вражды. В | то, что человек становится Человеком | ||
стране, победившей фашизм и освободившей | только благодаря другому человеку. 33. | ||
мир от распространения чудовищной | 34 | Что же такое толерантность? Наша | |
нацистской идеологии геноцида и | школа, каждый класс - это маленькая семья. | ||
уничтожения, должен быть сформирован | И хочется, чтобы в нашей семье всегда | ||
непроходимый общественный заслон любым | царили доброта, уважение, взаимопонимание. | ||
попыткам возрождения фашизма и | 34. | ||
процветающих на его фоне дискриминации, | 35 | Что же такое толерантность? | |
розни, ненависти и нетерпимости. Наша | Толерантность – слово заимствованное, а | ||
общая задача — воспитывать подрастающее | поэтому мало понятное. Ближайшие синонимы: | ||
поколение в духе здорового патриотизма и | терпимость, уважение к чужому мнению, | ||
толерантности, предупреждать в умах | лояльность. Толерантность (от лат. | ||
молодежи процесс формирования стереотипов, | tolerantia — терпение) — терпимость к | ||
дезинформации и отторжения «чужого», | чужому образу жизни, поведению, обычаям, | ||
которые приводят к нежелательным | чувствам, мнениям, идеям, верованиям. | ||
радикальным проявлениям. Наша общая задача | Понятие «Толерантность» - международное и | ||
— формировать и поддерживать авторитетное | встречается во многих языках мира: | ||
общественное мнение, противостоящее любым | Английский: готовность и способность без | ||
попыткам заставить забыть ужасы войны с | протеста воспринимать личность или вещь | ||
фашизмом или принизить великий подвиг | Французский: уважение свободы другого, его | ||
наших дедов — освободителей мира от | образа мысли, поведения, политических и | ||
«коричневой чумы». | религиозных взглядов Китайский: проявление | ||
7 | Краткий словарь основных понятий. | великодушия в отношении других Арабский: | |
АГРЕССИЯ (от лат. аgressio — нападение) — | прощение, снисхождение, мягкость, | ||
незаконное вооруженное применение одним | сострадание, благосклонность, терпение, | ||
или несколькими государствами силы против | расположенность к другим Персидский: | ||
политической независимости и суверенитета | терпение, терпимость, выносливость, | ||
какого-либо государства или народа. | готовность к примирению В русском языке | ||
Незаконность агрессивного акта определена | «толерантность» означает способность, | ||
Уставом ООН. Субъектом агрессии является | умение терпеть, мириться с чужим мнением, | ||
государство, которое посягает на | быть снисходительным к поступкам других | ||
суверенитет другого государства. Агрессия | людей, мягко относиться к их промахам и | ||
может быть прямой и косвенной. Но в любом | ошибкам Наша школа, каждый класс - это | ||
случае она способствует росту | маленькая семья. И хочется, чтобы в нашей | ||
международной напряженности, приводит к | семье всегда царили доброта, уважение, | ||
человеческим жертвам, дестабилизации | взаимопонимание. 35. | ||
политической и иной обстановки. Поэтому в | 36 | История праздника «16 ноября - | |
международном праве существует принцип | Международный день толерантности» Ежегодно | ||
международной правовой ответственности за | отмечается Международный день, посвящённый | ||
агрессию. Он включает в себя различные | терпимости (International Day for | ||
принудительные меры, направленные на | Tolerance). Этот Международный день был | ||
пресечение агрессии и ее проявлений в | торжественно провозглашён в «Декларации | ||
будущем. Цивилизованные формы | принципов терпимости» ЮНЕСКО. Декларация | ||
человеческого общежития осуждают агрессию, | была утверждена в 1995 году на 28-ой | ||
но полностью избавиться от нее сегодня не | Генеральной конференции ЮНЕСКО (резолюция | ||
в состоянии. Политология : Словарь / под | № 5.61). Под терпимостью (толерантностью) | ||
ред. В.Н. Коновалова. — М: РГУ., 2010. | в Декларации понимается «уважение, | ||
Шпак В.Ю. | принятие и правильное понимание богатого | ||
8 | ВРАЖДА — Недоброжелательные, | многообразия культур нашего мира, наших | |
неприязненные, проникнутые ненавистью | форм самовыражения и способов проявлений | ||
отношения и действия. Толковый словарь | человеческой индивидуальности». Декларация | ||
Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000. Краткий | провозглашает «признание того, что люди по | ||
словарь основных понятий. | своей природе различаются по внешнему | ||
9 | Краткий словарь основных понятий. | виду, положению, речи, поведению и | |
ГЕНОЦИД — Истребление отдельных групп | ценностям и обладают правом жить в мире и | ||
населения, целых народов в мирное или | сохранять свою индивидуальность». | ||
военное время по расовым, национальным или | Декларация рассматривает угрозы | ||
религиозным мотивам. Геноцид - тягчайшее | человечеству, которые несёт нетерпимость, | ||
преступление против человечества. Толковый | предлагает методы и программы борьбы с | ||
словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. | нетерпимостью. В 1997 году Генеральная | ||
Шведова. 1949-1992. ГЕНОЦИД — (от греч. | Ассамблея ООН (резолюция № A/RES/51/95) | ||
genos — род, племя и лат. caedo — убиваю) | также предложила государствам-членам ООН | ||
— одно из тягчайших преступлений против | отмечать этот Международный день. | ||
человечества. Это истребление отдельных | Генеральная Ассамблея в этой резолюции | ||
групп населения по расовым, национальным, | ссылается на свои решения о проведении | ||
этническим или религиозным признакам, а | Года Организации Объединённых наций, | ||
также умышленное создание жизненных | посвящённого терпимости; ссылается на | ||
условий, рассчитанных на полное или | Устав ООН, в котором устанавливается, что | ||
частичное физическое уничтожение этих | принцип терпимости должен применяться при | ||
групп. Такие преступления совершались в | предотвращении войн; принимает во внимание | ||
массовых масштабах гитлеровцами во время | решение ЮНЕСКО об утверждении Декларации | ||
Второй мировой войны. Международная | принципов терпимости. В своём послании в | ||
конвенция «О предупреждении преступления | 2005 году по случаю Международного дня, | ||
геноцида и наказании за него» (1948г.) | посвящённого терпимости , Генеральный | ||
устанавливает международную уголовную | секретарь ООН говорит, что борьба с | ||
ответственность лиц, виновных в совершении | нетерпимостью — это одно из главных | ||
геноцида. Энциклопедический словарь. 2009. | направлений деятельности ООН. В условиях | ||
10 | Краткий словарь основных понятий. | роста населения и увеличения миграции во | |
ДИСКРИМИНАЦИЯ (от лат. discriminatio - | всём мире идёт рост ксенофобии и | ||
различение) — ущемление прав какой-либо | экстремизма. Терпимость, говорится в | ||
группы граждан по мотивам их | послании, означает, что надо знать больше | ||
национальности, расы, пола, | друг о друге, выявлять лучшее в традициях | ||
вероисповедания и т. п. В области | и верованиях друг друга. Нужно уважать | ||
международных отношений - это | друг друга как личностей, самостоятельно | ||
предоставление гражданам и организациям | определяющих свою самобытность, | ||
какого-либо государства меньших прав и | религиозную и культурную принадлежность, | ||
привилегий, чем гражданам и организациям | как личностей, понимающих, что мы можем | ||
других государств. Большой | ценить свои особенности, не ненавидя | ||
Энциклопедический словарь. 2000. | особенности других. | ||
"...Дискриминация, то есть нарушение | http://redday.ru/autumn/11/16.asp. 36. | ||
прав, свобод и законных интересов человека | 37 | Критерии толерантности: 1) Равноправие | |
и гражданина в зависимости от его пола, | (равный доступ к социальным благам, к | ||
расы, национальности, языка, | управленческим, образовательным и | ||
происхождения, имущественного и | экономическим возможностям для всех людей, | ||
должностного положения, места жительства, | независимо от их пола, расы, | ||
отношения к религии, убеждений, | национальности, религии, принадлежности к | ||
принадлежности к общественным объединениям | какой-либо другой группе); 2) | ||
или каким-либо социальным | Взаимоуважение членов группы или общества, | ||
группам...". "Кодекс Российской | доброжелательность и терпимое отношение к | ||
Федерации об административных | различным группам (инвалидам, беженцам, и | ||
правонарушениях" от 30.12.2001 N | др.); 3) Равные возможности для участия в | ||
195-ФЗ (ред. от 01.12.2012). | политической жизни всех членов общества; | ||
11 | Краткий словарь основных понятий. | 4) Сохранение и развитие культурной | |
КСЕНОФОБИЯ 1. Болезненный, навязчивый | самобытности и языков национальных | ||
страх перед незнакомыми лицами. 2. | меньшинств; 5) Охват событиями | ||
Ненависть, нетерпимость к чему-нибудь | общественного характера, праздниками как | ||
чужому, незнакомому, иностранному. | можно большего количества людей, если это | ||
Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, | не противоречит их культурным традициям и | ||
Н.Ю. Шведова. 1949-1992. | религиозным верованиям; 6) Возможность | ||
12 | Краткий словарь основных понятий. | следовать своим традициям для всех | |
НАЦИОНАЛИЗМ 1. Идеология и политика, | культур, представленных в данном обществе; | ||
исходящая из идей национального | 7) Свобода вероисповедания при условии, | ||
превосходства и противопоставления своей | что это не ущемляет права и возможности | ||
нации другим. 2. Проявление психологии | других членов общества; 8) Сотрудничество | ||
национального превосходства, национального | и солидарность в решение общих проблем; | ||
антагонизма, идеи национальной | 37. | ||
замкнутости. Толковый словарь Ожегова. | 38 | Основой толерантности как качества | |
С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992. | личности является признание права на | ||
13 | Краткий словарь основных понятий. | отличие. Она проявляется в принятии | |
НАЦИЗМ — Германский фашизм. Толковый | другого человека таким, каков он есть, | ||
словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. | уважении другой точки зрения, сдержанности | ||
Шведова. 1949-1992. НАЦИЗМ (от назв. | к тому, что не разделяешь, понимании и | ||
Национал-социалистской партии Германии) — | принятии традиций, ценностей и культуры | ||
название идеологии и практики | представителей другой национальности и | ||
гитлеровского режима в Германии в | веры. 38. | ||
1933-1945 гг. Сутью нацизма являются | 39 | Проявление нетолерантности: | |
тоталитарные террористические методы | оскорбления, насмешки, выражение | ||
власти, а также официальное разделение | пренебрежения; игнорирование (отказ в | ||
всех наций по степени их | беседе, в признании); негативные | ||
"полноценности". Средством | стереотипы, предубеждения, предрассудки | ||
реализации идей нацизма стали военная | (составление обобщенного мнения о | ||
агрессия и геноцид. В ряде своих | человеке, принадлежащем к иной культуре, | ||
существенных черт сходен с фашизмом. | полу, расе, этнической группе, как | ||
Большой юридический словарь. — М.: | правило, на основе отрицательных | ||
Инфра-М. А. Я. Сухарев, В. Е. Крутских, | характеристик); этноцентризм (понимание и | ||
А.Я. Сухарева. 2003. | оценка жизненных явлений сквозь призму | ||
14 | НЕОНАЦИЗМ — Общественно-политическое | ценностей и традиций собственной группы | |
течение, проявляющееся в оправдании и | как эталонной и лучшей по сравнению с | ||
возрождении нацизма. Заимствует элементы | другими группами); поиск врага (перенос | ||
основ нацистской политики, в том числе | вины за несчастья, неблагополучие и | ||
шовинизм, фашизм, расизм, ксенофобию и | социальные проблемы на ту или иную | ||
антисемитизм. Характерная черта - | группу); преследования, запугивания, | ||
использование нацистской символики и | угрозы; 39. | ||
воспевание Адольфа Гитлера. (Использование | 40 | Проявление нетолерантности: расизм | |
нацистской символики законодательно | (дискриминация представителей определенной | ||
запрещено в странах Европы в целях борьбы | расы на основе предпосылки, что одни расы | ||
с неонацизмом). Энциклопедический словарь. | превосходят другие); ксенофобия в форме | ||
2009. Краткий словарь основных понятий. | этнофобий (антисемитизм, кавказофобия и | ||
15 | Краткий словарь основных понятий. | др.), религиозных фобий, мигрантофобии | |
НЮРНБЕРГСКИЙ процесс — судебный процесс | (неприязнь к представителям других культур | ||
над главными нацистскими военными | и групп, убеждение в том, что | ||
преступниками. Проводился в г. Нюрнберг в | "чужаки" вредны для общества, | ||
Международном военном трибунале | преследование "чужаков"); | ||
(20.11.1945-1.10.1946). К ответственности | национализм (убеждение в превосходстве | ||
были привлечены высшие военные и | своей нации над другими и в том, что своя | ||
государственные деятели фашистской | нация обладает большим объемом прав); | ||
Германии, в том числе Г.Геринг, В.Кейтель, | фашизм (реакционный антидемократический | ||
Э.Кальтенбруннер, А.Йодль, А.Шпеер, | режим, для которого характерны крайние | ||
Я.Шахт, Г.Крупп. 12 человек приговорены к | формы насилия и массовый террор); 40. | ||
смертной казни, 7 - к длительным срокам | 41 | Проявление нетолерантности: | |
или к пожизненному тюремному заключению. | эксплуатация (использование чужого времени | ||
Были признаны преступными: руководящий | и труда без справедливого вознаграждения, | ||
состав Национал-социалистской партии и | безрассудное использование ресурсов и | ||
охранные (СС) отряды этой партии, служба | природных богатств); осквернение | ||
безопасности (СД), государственная тайная | религиозных или культурных символов; | ||
полиция (гестапо). Нюрнбергский процесс | религиозное преследование (насаждение | ||
разоблачил сущность германского фашизма, | конкретной веры, ее ценностей и обрядов); | ||
его планы уничтожения целых государств и | изгнание (официальное или насильственное); | ||
народов, опасность фашизма для всего | 41. | ||
человечества. На Нюрнбергском процессе | 42 | Определения толерантности: | |
впервые в истории агрессия была признана | Сотрудничество дух партнерства. Готовность | ||
тягчайшим преступлением против | мирится с чужим мнением. Уважение | ||
человечества. Большой Энциклопедический | человеческого достоинства. Уважение прав | ||
словарь. 2000. | других. Принятие другого таким, какой он | ||
16 | Краткий словарь основных понятий. | есть. Способность поставить себя на место | |
ПАТРИОТИЗМ (от греч. patriotes | другого. Уважение права быть иным. | ||
соотечественник, patris родина) | Признание многообразия. Признание | ||
—эмоциональное отношение к родине, | равенства других. Терпимость к чужим | ||
выражающееся в готовности служить ей и | мнениям, верованиям и поведению. Отказ от | ||
защищать ее от врагов; любовь к родине; | доминирования, причинения вреда и насилия. | ||
привязанность к месту своего рождения, | 42. | ||
месту жительства. Политическая наука: | 43 | Будьте толерантны! 43. | |
Словарь-справочник. сост. проф пол наук | 44 | Использованная литература и | |
Санжаревский И.И.. 2010. ПАТРИОТИЗМ — | интернетресурсы: ОТКРЫТЫЙ УРОК «МИР БЕЗ | ||
Всегда определяется как любовь к своей | НАЦИЗМА» | ||
стране или горячая защита ее интересов. | http://www.oprf.ru/files/2014dok/statiya_z | ||
Патриотизм не требует программы действий; | urnal27022014.pdf Словарь / под ред. В.Н. | ||
он активизирует и вдохновляет национализм, | Коновалова. — М: РГУ., 2010. Шпак В.Ю. | ||
но сам не всегда носит националистический | Толковый словарь / Т. Ф. Ефремова. 2000. | ||
характер. Политика. Толковый словарь. — | Толковый словарь Ожегова / С.И. Ожегов, | ||
М.: "ИНФРА-М", Издательство | Н.Ю. Шведова. 1949–1992. Энциклопедический | ||
"Весь Мир". Д. Андерхилл, С. | словарь. 2009. Большой Энциклопедический | ||
Барретт, П. Бернелл, П. Бернем, и др. | словарь. 2000. Кодекс Российской Федерации | ||
Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М.. 2001. | об административных правонарушениях от | ||
. | 30.12.2001 № 195ФЗ (в ред. от 01.12.2012) | ||
17 | Большой юридический словарь / А.Я. | ||
18 | Краткий словарь основных понятий. | Сухарев, В.Е. Крутских, А.Я. Сухарева. — | |
РАСОВАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ — оскорбительное | М.: Инфра–М., 2003. Политика: Толковый | ||
поведение по отношению к людям, | словарь / Дж. Андерхилл, С. Барретт, П. | ||
принадлежащим к другой расе. «Расовая | Бернелл и др.; под ред. А. Маклина. — М.: | ||
дискриминация» означает любое различие, | ИНФРАМ: Весь Мир, 2001. Международное | ||
исключение, ограничение или предпочтение, | миграционное право: глоссарий терминов / | ||
основанное на признаках расы, цвета кожи, | Р. Перрушу. — Женева : Международная | ||
родового, национального или этнического | организация по миграции, 2005. Большой | ||
происхождения, имеющие целью либо | экономический словарь / под ред. А.Н. | ||
следствием уничтожение или умаление | Азрилиян. — М. : Институт новой экономики, | ||
признания, использования или осуществления | 1997. Философский энциклопедический | ||
на равных началах прав человека и основных | словарь. 2010. 44. | ||
Школа— территория толерантности.pptx |
«Воспитание толерантности» - Условия: Цель работы: Проблема. «Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве». Толерантность: Содержание и механизм реализации: Задачи: Принцип сотрудничество, принцип экологии взаимоотношений принцип правоведения. Новизна: Принципы: Изучение условий воспитания толерантности в процессе межкультурного общения, в образовательном пространстве.
«Урок толерантности» - Испанский- способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения; Французский – отношение, при котором допускается , что другие могут думать или действовать иначе , нежели ты сам; Английский – готовность быть терпимым , снисходительным; Китайский – позволять , принимать , быть по отношению к другим великодушным; Арабский – прощение , снисходительность , мягкость , милосердие, сострадание , благосклонность ,терпение, расположенность к другим; Русский – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).
«Толерантность классный час» - Практическое занятие по формированию толерантности. Стремление к полноценной реализации своих способностей. Терпимость к другим людям, мнениям, поступкам. Глава французской делегации на Венском конгрессе 1814-1815. Будьте терпимы к человеческим слабостям. В 1830-1834 посол в Лондоне. Мы очень разные:
«Толерантность в школе» - Первый этап конкурса. Почему молодой человек отказался помочь? Прощение. Второй этап конкурса. Сотрудничество. Финал конкурса. Дорога к миру. Перед вами две дороги – выбирайте… Что же такое толерантность? Связана ли любовь с толерантностью? Что надо сделать, чтобы школа стала «Пространством толерантности»?
«Толерантность в школе» - Прощение. Почему молодой человек отказался помочь? Домашнее задание команд. Что же такое толерантность? Связана ли любовь с толерантностью? Финал конкурса. Что надо сделать, чтобы школа стала «Пространством толерантности»? Толерантность -. Что вы сами в силах изменить, чтобы сделать мир более толерантным?
«Права человека и толерантность» - Давайте подумаем. Права у взрослого и ребенка. Ты поссорился со своей сестрой. Возможность. Цветы. Права личности. Конституция. Права. Дееспособность. Большой слон. Давайте поиграем. Граждане. Толерантность и права. Российская Федерация. Государство и гражданин. Международный день толерантности. Путь к миру.