Отрасли психологии
<<  Социальная психология Социальная психология  >>
Социальная психология Учебная презентация курса По специальности
Социальная психология Учебная презентация курса По специальности
Тема 3. Малая группа
Тема 3. Малая группа
Структура малой группы
Структура малой группы
Выделяют два вида коммуникационных сетей: централизованные и
Выделяют два вида коммуникационных сетей: централизованные и
Картинки из презентации «Социальная психология» к уроку психологии на тему «Отрасли психологии»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Социальная психология.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 295 КБ.

Социальная психология

содержание презентации «Социальная психология.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Социальная психология Учебная 33антипатии, феномены межличностной
презентация курса По специальности 020400 привлекательности и популярности.
«Психология». Министерство образования и 34Основные характеристики
науки Российской Федерации Владивостокский социометрической структуры малой группы. -
государственный университет экономики и Характеристики социометрического статуса
сервиса Кафедра Философии и психологии членов группы, то есть положения, которое
Старший преподаватель Яровая Вероника они занимают в системе межличностных
Евгеньевна. выборов и отвержений; характеристики
2Тема 3. Малая группа. Кафедра взаимных эмоциональных предпочтений и
Философии и психологии Старший отвержений членов группы; наличие
преподаватель Яровая Вероника Евгеньевна. микрогрупп, члены которых связаны
3Содержание. Понятие малая группа в отношениями взаимных выборов, и характер
социальной психологии Виды малых групп отношений между ними.
Динамические процессы малых групп Подходы 35Структура малой группы. Существенной
к определению структуры малых групп характеристикой группы, получаемой по
Групповые эффекты. результатам социометрического опроса,
4Понятие малая группа в социальной является число взаимных выборов и
психологии. Малая группа - это небольшое отвержений по отношению к числу
по размеру объединение людей, связанных максимально возможных (так называемая
непосредственным взаимодействием. социометрическая сплоченность группы).
5Границы малой группы. За нижнюю 36Структура малой группы. Графическое
границу размеров малой группы большинство изображение структуры межличностных
специалистов принимает три человека, выборов и отвержений в группе называется
поскольку в группе из двух человек — групповой социограммой.
диаде— групповые социально-психологические 37Структура малой группы.
феномены протекают особым образом. Коммуникативная структура малой группы —
6Границы малой группы. Верхняя граница это совокупность связей между ее членами,
малой группы определяется ее качественными характеризуемых процессами приема и
признаками и обычно не превышает 20-30 передачи информации, циркулирующей в
человек. Оптимальный размер малой группы группе.
зависит от характера выполняемой 38Структура малой группы. Основными
совместной деятельности и находится в характеристиками коммуникативной структуры
пределах 5—12 человек. группы являются: положение, которое
7Границы малой группы. В меньших по занимают члены группы в системе
размеру группах скорее возникает феномен коммуникаций (доступ к получению и
социального пресыщения, группы большего передаче информации), частота и
размера легче распадаются на более мелкие устойчивость коммуникативных связей в
микрогруппы, в рамках которых индивиды группе, тип коммуникативных связей между
связаны более тесными контактами. членами группы (централизованные или
8Признаки малой группы. Контактность - децентрализованные «коммуникативные сети».
возможность каждого члена группы регулярно 39Выделяют два вида коммуникационных
общаться друг с другом, воспринимать и сетей: централизованные и
оценивать друг друга, обмениваться децентрализованные.
информацией, взаимными оценками и 40Структура малой группы. Ролевая
воздействиями Целостность - социальная и структура малой группы — это совокупность
психологическая общность индивидов, связей и отношений между индивидами,
входящих в группу, позволяющая характеризуемых распределением между ними
воспринимать их как единое целое. групповых ролей, т.е. типичных способов
9Классификации малых групп. В настоящее поведения, предписываемых, ожидаемых и
время известно около пятидесяти различных реализуемых участниками группового
оснований классификации. Целесообразно процесса. Роль может быть как
выбрать из них наиболее распространенные, добровольной, так и навязанной человеку
каковыми являются три классификации: 1) группой.
деление малых групп на «первичные» и 41Структура малой группы. Социальная
«вторичные», 2) деление их на «формальные» роль всегда несет на себе печать
«неформальные», 3) деление на «группы общественной оценки: общество может либо
членства» и «референтные группы». одобрять, либо не одобрять некоторые
10Классификации малых групп. Деление социальные роли (например, не одобряется
малых групп на первичные и вторичные такая социальная роль, как «преступник»),
впервые было предложено Ч. Кули, который иногда это одобрение или неодобрение может
вначале дал просто описательное дифференцироваться у разных социальных
определение первичной группы, назвав такие групп, оценка роли может приобретать
группы, как семья, группа друзей, группа совершенно различное значение в
ближайших соседей. Вторичные группы это те соответствии с социальным опытом той или
группы, где нет непосредственных иной общественной группы.
контактов, а для общения между членами 42Структура малой группы. В
используются различные «посредники» в виде действительности каждый индивид выполняет
средств связи, например. не одну, а несколько социальных ролей: он
11Классификации малых групп. Деление может быть бухгалтером, отцом, членом
малых групп на формальные и неформальные профсоюза, игроком сборной по футболу и
впервые было предложено Э. Мэйо. т.д. Ряд ролей предписан человеку при
12Классификации малых групп. Формальная рождении (например, быть женщиной или
группа отличается тем, что в ней четко мужчиной), другие приобретаются
заданы все позиции ее членов, они прижизненно.
предписаны групповыми нормами. 43Структура малой группы. Ценности
Соответственно в формальной группе также различных социальных групп могут не
строго распределены и роли всех членов совпадать между собой, и в этом случае
группы, в системе подчинения так трудно говорить уже о ценностях общества.
называемой структуре власти: представление Специфика отношения к каждой из таких
об отношениях по вертикали как отношениях, ценностей определяется местом социальной
определенных системой ролей и статусов. группы в системе общественных отношений.
13Классификации малых групп. Внутри 44Структура малой группы. Однако сама по
формальных групп Э. Мэйо обнаружил еще и себе социальная роль не определяет
«неформальные» группы, которые деятельность и поведение каждого
складываются и возникают стихийно, где ни конкретного ее носителя в деталях: все
статусы, ни роли не предписаны, где зависит от того, насколько индивид усвоит,
заданной системы взаимоотношений по интернализует роль. Акт же интернализации
вертикали нет. Неформальная группа может определяется целым рядом индивидуальных
создаваться внутри формальной, и таким психологических особенностей каждого
образом, внутри формальной группы конкретного носителя данной роли.
переплетаются две структуры отношений. Но 45Структура малой группы. Группа через
неформальная группа может возникать и сама систему ожидаемых образцов поведения,
по себе, не внутри формальной группы, а соответствующих каждой роли, определенным
вне ее. образом контролирует деятельность своих
14Классификации малых групп. Практически членов. Для того чтобы эта система
было установлено, что в реальной ожиданий была как-то определена, в группе
действительности очень трудно вычленить существуют два чрезвычайно важных
строго формальные и строго неформальные образования: групповые нормы и групповые
группы, особенно в тех случаях, когда санкции.
неформальные группы возникали в рамках 46Структура малой группы. Все групповые
формальных. нормы являются социальными нормами, т.е.
15Классификации малых групп. Деление представляют собой установления, модели,
групп на так называемые группы членства и эталоны должного, с точки зрения общества
референтные группы было предложено Г. в целом и социальных групп и их членов,
Хайменом. В экспериментах Хаймена было поведения. В более узком смысле групповые
показано, что часть членов определенных нормы — это определенные правила, которые
малых групп (в данном случае это были выработаны группой, приняты ею и которым
студенческие группы) разделяет нормы должно подчиняться поведение ее членов,
поведения, принятые отнюдь не в этой чтобы их совместная деятельность была
группе, а в какой-то иной, на которую они возможна.
ориентируются. Такие группы, в которые 47Структура малой группы. Нормы группы
индивиды не включены реально, но нормы связаны с ценностями, так как любые
которых они принимают, Хаймен назвал правила могут быть сформулированы только
референтными группами. на основании принятия или отвержения
16Классификации малых групп. Референтная каких-то социально значимых явлений.
группа может выступать иногда как группа, Ценности каждой группы складываются на
противостоящая группе членства, иногда как основании выработки определенного
группа, возникающая внутри группы отношения к социальным явлениям,
членства. В этом втором случае референтная продиктованного местом данной группы в
группа определяется как «значимый круг системе общественных отношений, ее опытом
общения», т.е. как круг лиц, выбранных из в организации определенной деятельности.
состава реальной группы как особо значимых 48Понятие групповых эффектов. Средства и
для индивида. обеспечение интеграции индивидуальных
17Этапы развития малой группы. Каждая действий членов группы проявляется через
группа подразумевает групповую динамику, групповые эффекты – механизмы
т.е. прохождение этапов развития. Л.И. функционирования группы, посредством
Уманский выделяет следующие этапы: которых осуществляются групповые процессы.
Группа-конгломерат Группа-кооперация 49Групповые эффекты. Эффект социальной
Группа-корпорация Группа-коллектив. фасилитации связан с усилением доминантных
18Этапы развития малой группы. реакций в присутствии других. Эффект
Группа-конгломерат существует чисто присутствия может как усиливать (эффект
формально, внешние силы социального социальной фасилитации), так и снижать
давления доминируют над внутренними (эффект социальной ингибиции) мотивацию
силами, связывающих людей. Если внешние человека.
силы перестанут управлять группой – она 50Групповые эффекты. Эффект Рингельмана
распадется. (социальной лени) – по мере увеличения
19Этапы развития малой группы. количества членов в группе происходит
Группа-кооперация характеризуется уменьшение среднего индивидуального вклада
появлением межличностных отношений, в общегрупповую работу. Формула
усилением эмоциональных связей, но сфера индивидуального вклада участников: С= 100
интересов группы исключительно деловая. -7 (К - 1) С – средний индивидуальный
Происходит деление на микрогруппы, вклад участников, К – количество членов
проявляются первые лидеры. Внешние силы группы.
играют вспомогательную роль, при их 51Групповые эффекты. Эффект группомыслия
устранении группа может сохраниться. -выражается в поиске согласия всех членов
20Этапы развития малой группы. группы с определенной точкой зрения,
Группа-корпорация – появляется Мы-сознание которая начинает пересиливать
(каждый член чувствует себя членом реалистическую оценку возможных
группы), чувство уникальности своей альтернативных действий.
группы, противопоставление себя другим 52Групповые эффекты. Эффект конформизма
группам. Группа становится более - процесс присоединения к мнению группы,
замкнутой, а смена состава происходит стремление не выделяться из группы. Термин
болезненно. конформизм предложен С. Ашем в 1951 г.
21Этапы развития малой группы. 53Групповые эффекты. Причинами
Группа-коллектив отличается тем, что цели конформного поведения являются:
группы становятся личными целями каждого Настойчивое и упрямое поведение других
члена группы, все члены группы равны и людей, приводящее к убеждению человека в
ощущают свою важность для группы. ошибочности его мнения Стремление члена
22Этапы развития малой группы. В группы избежать наказания, порицания со
отечественной психологии коллектив стороны группы за несогласие.
считался вершиной развития группы, в то Неопределенность ситуации и неясность
время как в западной психологии коллектив информации, способствующие ориентации
рассматривается как вредное социальное человека на мнение других людей.
объединение, в котором происходит потеря 54Групповые эффекты. В отношении к
индивидуальности. давлению группы выделяют четыре типа
23Руководство и лидерство. Важную роль в поведения: внешний конформизм, внутренний
группе выполняют руководитель и лидер. конформизм, негативизм, нонконформизм.
Руководитель занимается управлением 55Групповые эффекты. Внешний конформизм
группой, а лидер во многом помогает – мнение и нормы группы человек принимает
руководителю, успешно дополняя его работу. лишь внешне, а внутренне, на уровне своего
В некоторых группах руководитель может самосознания, он продолжает не соглашаться
быть одновременно и лидером. с группой. Это по сути является
24Б. Д. Парыгин называет следующие проявлением истинного конформизма,
различия лидера и руководителя: 1) лидер в приспосабливающегося типом поведения.
основном призван осуществлять регуляцию 56Групповые эффекты. Внутренний
межличностных отношений в группе, в то конформизм выражается в том, что человек
время как руководитель осуществляет действительно усваивает мнение большинства
регуляцию официальных отношений группы как и полностью согласен с этим мнением, что
некоторой социальной организации; показывает высокий уровень внушаемости
25Б. Д. Парыгин называет следующие личности.
различия лидера и руководителя: 2) 57Групповые эффекты. Негативизм
лидерство можно констатировать в условиях выражается в сопротивлении человека
микросреды, руководство – элемент давлению группы, умении активно отстаивать
макросреды, т. Е. Оно связано со всей свою точку зрения, показывать
системой общественных отношений; независимость своей позиции, но при этом
26Б. Д. Парыгин называет следующие человек при наличии адекватной
различия лидера и руководителя: 3) аргументации группы может принять и ее
лидерство возникает стихийно, руководитель точку зрения.
либо назначается, либо избирается; 58Групповые эффекты. Нонконформизм
27Б. Д. Парыгин называет следующие выражается в независимости,
различия лидера и руководителя: 4) явление самостоятельности норм, ценностей и
лидерства менее стабильно, выдвижение суждений, неподверженность давлению
лидера в большой степени зависит от группы.
настроения группы, в то время как 59Вопросы для самопроверки. 1. Дайте
руководство более стабильное; определение малой группы, назовите ее
28Б. Д. Парыгин называет следующие основные качественные признаки,
различия лидера и руководителя: 5) перечислите основные виды малых групп. 2.
руководство подчиненными в отличие от Перечислите основные характеристики
лидерства обладает более определенной социометрической структуры малой группы.
системой различных санкций, которых в 3. Расскажите об основных типах
руках лидера нет; коммуникативных структур малой группы.
29Б. Д. Парыгин называет следующие 60Литература. Андреева Г. М. Социальная
различия лидера и руководителя: 6) процесс психология. - М.: Аспект Пресс. 2000.
принятия решения руководителем значительно Майерс Д. Социальная психология. - М.,
более сложен и опосредован множеством 1997. Платонов Ю.П. Социальная психология
различных обстоятельств и соображений, в поведения - СПб.: Изд-во «Речь», 2006.
то время как лидер принимает более Социальная психология в трудах
непосредственные решения; отечественных психологов. - СПб.: Изд-во
30Б. Д. Парыгин называет следующие «Питер», 2000.
различия лидера и руководителя: 7) сфера 61Использование материалов презентации
деятельности лидера – в основном малая Использование данной презентации, может
группа, где он и является лидером, сфера осуществляться только при условии
действия руководителя шире, как его соблюдения требований законов РФ об
собственная малая группа, так и авторском праве и интеллектуальной
взаимодействие с другими группами, в том собственности, а также с учетом требований
числе и с большими социальными. настоящего Заявления. Презентация является
31Структура малой группы. В каждой малой собственностью авторов. Разрешается
группе есть своя структура – совокупность распечатывать копию любой части
связей, складывающихся в ней между презентации для личного некоммерческого
индивидами. В исследовании малой группы использования, однако не допускается
выделяют структуры: Социометрическую распечатывать какую-либо часть презентации
Коммуникативную Ролевую. с любой иной целью или по каким-либо
32Структура малой группы. причинам вносить изменения в любую часть
Социометрическая структура малой группы — презентации. Использование любой части
это совокупность связей между ее членами, презентации в другом произведении, как в
характеризуемых взаимными предпочтениями и печатной, электронной, так и иной форме, а
отвержениями по результатам также использование любой части
социометрического теста, предложенного Д. презентации в другой презентации
Морено. посредством ссылки или иным образом
33Структура малой группы. В основе допускается только после получения
социометрической структуры группы лежат письменного согласия авторов.
эмоциональные отношения симпатии и
Социальная психология.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/sotsialnaja-psikhologija-147331.html
cсылка на страницу

Социальная психология

другие презентации на тему «Социальная психология»

«Уроки психологии» - Развитие профессиональных компетентностей учителей. Инновационная деятельность школы. Московский городской психолого-педагогический университет. ГЭП "Разработка модели психологически безопасной психологической среды "Школа Доброты". Просветительская работа. Московский государственный открытый педагогический университет.

«Психология и педагогика» - Свободное. Темперамент. Воображение. Возрастная. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Экспериментальный метод: - естественный эксперимент лабораторный эксперимент. Тест-задание. Психология личности. Педагогика развивается в тесной связи с другими науками: Представление. Устный.

«Пособие по психологии» - Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезен педагогам-практикам. Психолого-педагогический практикум. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии. Н. Непопалов, В. Ф. Сопов, А. В. Родионов и др.; под ред. Материал для книги дала богатая психоаналитическая практика автора.

«Возрастная психология» - 4. Составить и заполнить таблицу «Основные подходы к выделению стадий психического развития». Модуль 3. Ступени развития субъективной реальности. 3.1. Новорожденность. Аргументируйте различия между понятиями идентификация и идентичность. Схема тематических модулей по дисциплине. Молодость. ?Новикова С.Г., СОПК, Екатеринбург, 2009.

«Психология групп» - Вывод: Тезис №5 (социальная психология). Условия формирования одарённости. Влияние группы на индивидуальное поведение; Законы жизни в группе. Законы жизни самой группы. Социальная психология. Развитие предмета исследования в социальной психологии и в культурно-исторической психологии. Тезис №5 (культурно-историческая психология).

«История психологии» - 5. Принцип конструктивно-позитивного анализа. Лекция 1. История психологии: теоретические основания. Развитие психологического знания происходит в виде различных взаимосвязанных форм (уровней): Словарь терминов. Третий подход в определении предмета истории науки. Объект и предмет истории психологии.

Отрасли психологии

10 презентаций об отраслях психологии
Урок

Психология

42 темы
Картинки