Отрасли психологии
<<  Персоналии в отечественной социальной психологии Психология социального влияния  >>
1.Группы и их классификация
1.Группы и их классификация		 Классификация больших групп
Классификация больших групп		 Стихийная группа
Стихийная группа		 Классификация малых групп
Классификация малых групп		 Проблема лидерства в коллективе
Проблема лидерства в коллективе
Виды руководства
Виды руководства		 Требования к руководителю
Требования к руководителю
Картинки из презентации «Социальная психология групп» к уроку психологии на тему «Отрасли психологии»

Автор: пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Социальная психология групп.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 526 КБ.

Социальная психология групп

содержание презентации «Социальная психология групп.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Социальная психология групп. 30различные позиции в иерархии популярности
2План. Группы и их классификация и авторитета, власти и престижа, осознают
Социально-психологические процессы в малых и исполняют различные роли. Шиндлер
группах Понятие коллектива как малой (Schindler R., 1957) описал четыре
группы Проблема лидерства в коллективе. наиболее часто встречающиеся групповые
31.Группы и их классификация. роли.
4Большая группа. По размеру или 31Групповые роли. Альфа — лидер, который
численности выделяют группы большие и импонирует группе, побуждает ее к
малые. Большая группа представляет собой активности, составляет программу,
общность людей, выделяемую на основе направляет, придает ей уверенность и
определенных социальных признаков: решительность. Бета — эксперт, имеющий
классовых, религиозных, этнических, специальные знания, навыки, способности,
демографических, профессиональных. которые требуются группе или которые она
Непосредственные связи между всеми членами высоко оценивает. Эксперт анализирует,
большой группы отсутствуют; главное рассматривает ситуацию с разных сторон,
значение в ней приобретает опосредованное его поведение рационально, самокритично,
взаимодействие, поэтому в большой группе нейтрально и безучастно.
обязательно возникает необходимость в 32Групповые роли. Гамма —
институционализированной (организованной) преимущественно пассивные и легко
регламентации деятельности её членов. приспосабливающиеся члены группы,
5Классификация больших групп. старающиеся сохранить свою анонимность;
6Первичные группы. В зависимости от большинство из них отождествляется с
характера отношений и связей индивидов альфой. Омега — самый «крайний» член
выделяют группы первичные и вторичные. группы, который отстает от коллектива по
Термин «первичные группы» был введен в причине неспособности, отличия от
социологию Ч. Кули. Группа первичная - остальных или страха. В
разновидность малой группы. Эти группы психотерапевтической группе встречаются
отличаются особой эмоциональностью также и другие роли: противник,
привязанностью её членов друг к другу, оппозиционер, монополист, монопольный
своего рода интимностью межличностных оратор, моралист, мученик,
отношений. В первичной группе каждый её квазипсихотерапевт, любимчик, шут, «козел
субъект рассматривается как незаменимый. отпущения», агрессор, провокатор,
Через первичную группу человек наиболее защитник, нытик, правдолюбец, блюститель
эффективно усваивает нормы, ценности и демократии.
традиции общества, в ней может происходить 33Групповая сплоченность. Групповая
первичная социализация личности. сплоченность понимается как
7Вторичная группа. Вторичная группа - привлекательность группы для ее членов,
это целевая группа, в которой особое потребность участия в группе и
значение имеют вещественные контакты, чаще сотрудничество при решении общих задач,
всего опосредованные. Она опирается на как взаимное тяготение индивидов друг к
интитуционализированную и другу. Групповая сплоченность является
иерархиезированную систему отношений, необходимым условием действенности и
деятельность в ней регулируется правилами. эффективности групповой психотерапии.
Вторичная группа - это, как правило, Формирование сплоченности группы имеет
большая группа, но малая группа тоже может важное значение для психотерапевтического
быть вторичной. Отношения в группе процесса.
отличаются характером безличных 34Групповая сплоченность. Члены таких
функциональных контактов индивидов, как групп более восприимчивы, способны к
того требуют социальные роли её субъектов. искреннему проявлению собственных чувств в
8Формальная группа. В зависимости от конструктивной форме (в том числе и
структуры и внутренней организации негативных). Они готовы к обсуждению
выделяют группы формальные и неформальные. групповых конфликтов, несмотря на
Формальная группа (официальная) - это возникающие напряжение и неприятные
группа, обладающая определённым правовым переживания, проявляют неподдельную
статусом. Формальная группа создается для заинтересованность друг в друге и желание
решения определенного круга задач, помочь.
достижения специальных целей, которые, как 35Развития группы. Прежде всего идея
правило, предписаны группе извне. Она развития группы была обозначена в
имеет определенную нормативно закрепленную психо-аналитической концепции, толчок чему
структуру, руководство, права и был дан работой 3. Фрейда (Групповая
обязанности ее членов, деятельность психология и анализ Эго). В рамках
которых регулируется специальными психоаналитической ориентации возникла
правилами и распоряжениями. Примером теория развития группы Л. Бенниса и Г.
формальной группы является Шеппарда (Андреева, Богомолова,
производственный коллектив, студенческая Петровская, 1978. С. 161). Она построена
группа и т. д. на осмыслении тех процессов, которые
9Неформальная группа. Неформальная происходят в так называемых Т-группах, или
группа основана на добровольном группах тренинга.
объединении и возникает на основе общности 36Развития группы. В ее существовании
интересов, дружбы или взаимных симпатий. В выделяются две фазы, на каждой из которых
неформальной группе за каждым ее группа решает определенный набор проблем.
участником нет строго закрепленной роли, Отмечается, что каждая конкретная группа
социальной позиции, с присущими ей правами может по-разному реализовать общую модель
и обязанностями. Такой группе свойственны развития: демонстрировать какие-то
дружеские, доверительные отношения, не отклонения или просто распадаться в случае
основанная на формальной системе санкций, недостижения поставленной цели.
готовность к содействию и взаимопомощи. 37Развития группы. В самые последние
Чем меньше деятельность группы годы идея развития группы получила более
регламентирована нормами, широкое распространение. Р. Морленд и Дж.
санкционированными государством, тем Ливайн ввели особое понятие (социализация
больше она тяготеет к неформальной. группы), при помощи которого по аналогии с
10Стихийная группа. Типы стихийных процессом социализации индивида
групп. Это кратковременные объединения рассматривается процесс группового
большого числа лиц, часто с весьма развития. Критерии, на основе которых
различными интересами, но тем не менее можно сравнивать различные стадии в
собравшихся вместе по какому-либо развитии группы, следующие: оценивание
определенному поводу и демонстрирующих (целей группы, ее положения среди других.
какие-то совместные действия. Членами 383.Понятие коллектива как малой группы.
такого временного объединения являются Широкое значение этого понятия,
представители разных больших распространенное в нашем обществе,
организованных групп: классов, наций, относится практически к любым группам в
профессий, возрастов и т.д. Такая рамках отдельного предприятия, учреждения,
<группа> может быть в определенной отрасли промышленности, географического
степени кем-то организована, но чаще района и т.д. Давно завоевали право на
возникает стихийно, не обязательно четко существование такие выражения, как
осознает свои цели, но тем не менее может <коллектив машиностроительного
быть весьма активной. завода>, <коллектив
11Стихийная группа. научно-исследовательского института>,
12Виды стихийных групп. Это можно <коллектив рабочих и служащих такой-то
проследить более конкретно на примере области>.
формирования различных типов стихийных 39Понятие коллектива как малой группы.
групп. Толпа-образуется на улице по поводу Общий признак всех перечисленных групп
самых различных событий: заключается именно в том, что это
дорожно-транспортного происшествия, поимки специфические образования
правонарушителя, недовольства действиями социалистического общества, и, таким
представителя власти или просто образом термин употреблялся в обыденной
проходящего человека. Длительность ее речи и в официальной политической и
существования определяется значимостью идеологической литературе. Социальная
инцидента: толпа зевак может разойтись, психология, исследуя проблемы группы, в
как только элемент зрелищности определенном смысле слова тоже вписалась в
ликвидирован. указанный контекст: развитие группы было
13Виды стихийных групп. Масса-обычно интерпретировано как достижение ею высшей
описывается как более стабильное стадии, каковая и была названа
образование с довольно нечеткими коллективом.
границами. Масса может выступать не 40Признаки коллектива. Сегодня можно
обязательно как сиюминутное образование, считать, что большинство исследователей
подобно толпе; она может оказаться в согласны в определении основных признаков
значительно большей степени коллектива. Прежде всего это объединение
организованной, когда определенные слои людей во имя достижения определенной,
населения достаточно сознательно социально одобряемой цели (в этом смысле
собираются ради какой-либо акции: коллективом не может называться
манифестации, демонстрации, митинга. В сплоченная, но антисоциальная группа,
действиях массы поэтому более четки и например, группа правонарушителей).
продуманы как конечные цели, так и тактика 41Признаки коллектива. Во-вторых, это
поведения. Вместе с тем, как и толпа, наличие добровольного характера
масса достаточно разнородна, в ней тоже объединения, причем под добровольностью
могут как сосуществовать, так и здесь понимается не стихийность
сталкиваться различные интересы, поэтому образования коллектива, а такая
ее существование может быть неустойчивым. характеристика группы, когда она не просто
14Виды стихийных групп. задана внешними обстоятельствами, но стала
Публика-представляет собой еще одну форму для индивидов, в нее входящих, системой
стихийной группы, хотя элемент стихийности активно построенных ими отношений на базе
здесь слабее выражен, чем, например, в общей деятельности.
толпе. Публика - это тоже кратковременное 42Признаки коллектива. Существенным
собрание людей для совместного признаком коллектива является его
времяпрепровождения в связи с каким-то целостность, что выражается в том, что
зрелищем - на трибуне стадиона, в большом коллектив выступает всегда как некоторая
зрительном зале, на площади перед система деятельности с присущей ей
динамиком при прослушивании важного организацией, распределением функций,
сообщения. Но и публика остается массовым определенной структурой руководства и
собранием людей, и в ней действуют законы управления. Наконец, коллектив
массы. Достаточно и здесь какого-либо представляет собой особую форму
инцидента, чтобы публика стала взаимоотношений между его членами, которая
неуправляемой. Известны драматические обеспечивает принцип развития личности не
случаи, к которым приводят неуемные вопреки, а вместе с развитием коллектива.
страсти, например болельщиков футбола на 43Уровни развития коллектива. Доказать
стадионах и т.п. В более замкнутых достаточную степень ее развития можно при
помещениях, например в лекционных залах, помощи трех выделенных критериев: 1)оценка
публику часто именуют аудиторией. выполнения группой основной общественной
15Малая группа. Под малой группой функции (успешность участия в общественном
понимается немногочисленная по составу разделении труда); 2)оценка соответствия
группа, члены которой объединены общей группы социальным нормам; 3) оценка
социальной деятельностью и находятся в способности группы обеспечить каждому ее
непосредственном личном общении, что члену возможности для полноценного
является основой для возникновения развития личности. Диагностика уровня
эмоциональных отношений, групповых норм и развития группы предполагает
групповых процессов>.(семья, школьный качественно-количественную оценку каждого
класс, трудовая бригада, воинский экипаж, из этих параметров.
группа друзей и т, п.), 444.Проблема лидерства в коллективе.
16Малая группа. Малая группа Проблема лидерства и руководства является
представляет собой небольшое объединение одной из кардинальных проблем социальной
людей (от 2 – 3 до 20 – 30 человек) , психологии, ибо оба эти процесса не просто
занятых каким-либо общим делом и относятся к проблеме интеграции групповой
находящихся в прямых взаимоотношениях друг деятельности, а психологически описывают
с другом. Малая группа представляет собой субъекта этой интеграции. Когда проблема
элементарную ячейку общества. В ней обозначается как <проблема
человек проводит большую часть своей лидерства>, то этим лишь отдается дань
жизни. Известный тезис о зависимости социально-психологической традиции,
психологии и поведения личности от связанной с исследованием данного
социальной среды правильнее было бы феномена. В современных условиях проблема
сформулировать как мысль о зависимости должна быть поставлена значительно шире,
личности от психологии и отношений, как проблема руководства группой.
существующих в малых группах. 45Проблема лидерства в коллективе. ТМ-
17Классификация малых групп. требования к методу ТО- требования к
18Классификация малых групп. Условные, обязательствам ИЛ-информационность лидера
или номинальные Референтные Нереферентные СП-структурированность проблемы ВП-
Лабораторные группы Естественные вероятность подчинения ОЦ- общность целей
Слаборазвитые Высокоразвитые Формальные ВК- вероятность конфликтов ИП-
Неформальные. информируемость подчиненных
19Условные группы. Условные , или А1-автократический первый
номинальные , – это группы, которые А2-автократический второй
объединяют людей, не входящих в состав ни К1-консультативный первый
одной малой группы. Иногда выделение таких К2-консультативный второй Г -групповой или
групп необходимо в исследовательских совместный.
целях, чтобы сравнить результаты, 46Понятие лидера в группе. Лидером
полученные в реальных группах, с теми, является такой член малой группы, который
которые характеризуют случайное выдвигается в результате взаимодействия
объединение людей, не имеющих ни членов группы для организации группы при
постоянных контактов друг с другом, ни решении конкретной задачи. Он
общей цели. В противоположность демонстрирует более высокий, чем другие
номинальным группам выделяются реальные . члены группы, уровень активности, участия,
Они представляют собой действительно влияния в решении данной задачи. лидер в
существующие объединения людей, полностью основном призван осуществлять регуляцию
отвечающие определению малой группы. межличностных отношений в группе, в то
20Референтная. Референтная– это любая время как руководитель осуществляет
реальная или условная (номинальная) малая регуляцию официальных отношений группы как
группа, к которой человек добровольно себя некоторой социальной организации.
причисляет или членом которой он хотел бы 47Виды руководства.
стать. В референтной группе индивид 48Понятие лидера в группе. Лидерство
находит для себя образцы для подражания. возникает стихийно, руководитель всякой
Ее цели и ценности, нормы и формы реальной социальной группы либо
поведения, мысли и чувства, суждения и назначается, либо избирается, но так или
мнения становятся для него значимыми иначе этот процесс неявляется стихийным,
образцами для подражания и следования. а, напротив, целенаправленным,
21Нереферентной. Нереферентной-считается осуществляемым под контролем различных
такая малая группа, психология и поведение элементов социальной структуры руководство
которой чужды для индивида или безразличны подчиненными в отличие от лидерства
для него. Кроме этих двух типов групп, обладает гораздо более определенной
могут существовать и антиреферентные системой различных санкций, которых в
группы, поведение и психологию членов руках лидера нет;
которых человек совершенно не приемлет, 49Требования к руководителю.
осуждает и отвергает. 50Виды лидеров. Виды лидеров:
22Лабораторные группы. Лабораторные лидер-организатор, лидер-инициатор,
группы создаются экспериментатором с целью лидер-эрудит, лидер-генератор
проведения какого-либо научного эмоционального настроя, лидер
исследования, проверки выдвинутой эмоционального притяжения, лидер-умелец.
гипотезы. Они столь же действенны, как и Многие из этих характеристик могут быть с
другие группы, но существуют временно – успехом отнесены и к руководителю. Однако
только в лаборатории. суть проблемы заключается в том, что сам
23Естественные. Естественными-называют феномен лидерства еще не описан достаточно
группы, которые складываются сами по себе, полно, прежде всего не выяснены до конца
независимо от желания экспериментатора. различия в позиции лидера и руководителя.
Они возникают и существуют, исходя из В вопросе о стиле лидерства эта
потребностей общества или включенных в эти недоработка чувствуется особенно сильно.
группы людей. Естественные группы делятся 51Теории происхождения лидерства. Теории
на формальные и неформальные (другое происхождения лидерства. Существует три
название – официальные и неофициальные) основных теоретических подхода в понимании
высокоразвитые и слаборазвитые . происхождения лидерства. <Теория
24Слаборазвитые. Слаборазвитые малые черт> Лидером, согласно этой теории,
группы характеризуются тем, что в них нет может быть лишь такой человек, который
достаточной психологической общности, обладает определенным набором личностных
налаженных деловых и личных качеств или совокупностью определенных
взаимоотношений, сложившейся структуры психологических черт.
взаимодействия, четкого распределения 52Теории происхождения лидерства. На
обязанностей, признанных лидеров, смену теории черт пришло новое объяснение,
эффективной совместной работы.. сформулированное в <ситуационной теории
Слаборазвитыми по определению являются, лидерства>. Теория черт в данной
например, условные и лабораторные группы концептуальной схеме не отбрасывается
(последние часто лишь на первых этапах их полностью, но утверждается, что в основном
функционирования). лидерство - продукт ситуации. В различных
25Высокоразвитые. Среди высокоразвитых ситуациях групповой жизни выделяются
малых групп особо выделяются коллективы. отдельные члены группы, которые
Психология развитого коллектива превосходят других по крайней мере в
характеризуется тем, что деятельность, каком-то одном качестве, но поскольку
ради которой он создан и которой на именно это качество и оказывается
практике занимается, имеет, несомненно, необходимым в данной ситуации, человек, им
положительное значение для очень многих обладающий, становится лидером.
людей, не только для членов данного 53Теории происхождения лидерства. Третий
коллектива. В коллективе межличностные вариант был представлен в так называемой
отношения основаны на взаимном доверии системной теории лидерства, согласно
людей, открытости, честности, которой лидерство рассматривается как
порядочности, взаимном уважении и т.п. процесс организации межличностных
26Формальные. Формальные - (другое отношений в группе, а лидер - как субъект
название – официальные) отличает то, что управления этим процессом. При таком
они создаются и существуют лишь в рамках подходе лидерство интерпретируется как
официально признанных организаций, Цели, функция группы, и изучать его следует
преследуемые официальными группами, поэтому с точки зрения целей и задач
задаются извне на основе задач, стоящих группы, хотя и структура личности лидеров
перед организацией, в которую данная при этом не должна сбрасываться со счетов.
группа включена. Рекомендуют учитывать и другие переменные,
27Неформальные. Неформальные (другое относящиеся к жизни группы, например
название –неофициальные). Цели длительность ее существования.
неофициальных групп обычно возникают и 54Стили руководства. Авторитарный стиль
существуют на базе личных интересов их Деловые, краткие распоряжения, Запреты без
участников, могут совпадать и расходиться снисхождения, с угрозой Определяются лишь
с целями официальных организаций. непосредственные цели, дальние -
282.Социально-психологические процессы в неизвестны Четкий язык, неприветливый тон
малых группах. Нормы группы Структура Голос руководится - решающий Похвала и
группы Групповая сплоченность Развития порицания субъективны Эмоции не
группы (фазы). принимаются в расчет Показ приемов - не
29Нормы группы. Нормы группы — это система Позиция лидера - вне группы.
совокупность правил и требований, 55Стили руководства. Демократический
«стандартов» поведения, регулирующих стиль Инструкции в форме предложений
взаимоотношения и взаимодействия между ее Мероприятия планируются не заранее, а в
участниками. Групповые нормы определяют, группе Не сухая речь, а товарищеский тон
что допустимо и недопустимо в группе, За реализацию предложений отвечают все
желательно и нежелательно, правильно и Похвала и порицание - с советами Все
неправильно. Нормы в ходе развития группы разделы работы не только предлатаются, но
могут претерпевать изменения, особенно при и обсуждаются Распоряжения и запреты с
возникновении новых сложных групповых дискуссиями Позиция лидера - внутри
ситуаций, но без их согласования не может группы.
быть организованной активности. 56Стили руководства. Попустительский
30Структура группы. Структура группы стиль Тон - конвенциональный Дела в группе
-является одновременно формальной и идут сами собой Отсутствие похвалы,
неформальной. Неформальная структура порицаний Лидер не дает указаний Никакого
складывается гораздо медленней формальной, сотрудничества Позиция лидера - незаметно.
поскольку определяется интерперсональным 57Спасибо за внимание.
выбором. Разные члены группы занимают
Социальная психология групп.pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/sotsialnaja-psikhologija-grupp-140961.html
cсылка на страницу

Социальная психология групп

другие презентации на тему «Социальная психология групп»

«Память в психологии» - Чего? Декларативная. 1. Привычки 2. Навыки и умения 3. Знания 4. Воспоминания. Конкретные и обобщенные представления об окружающем мире, о других людях и о самом себе. или ПАМЯТИ? Основные функции памяти: Автобиографическая. Общая психология. По отношению к сознательному контролю: ПРОИЗВОЛЬНАЯ – НЕПРОИЗВОЛЬНАЯ.

«Возрастная психология» - Молодость. 3.6. Общая характеристика юношеского возраста. М. Монтень. Еще чуть-чуть пожить, вздохнуть – И вот окончен путь. Я чувствую, что щеки пылают, руки трясутся. 3.3. Общая характеристика дошкольного возраста. П.Буаст. Аргументируйте различия между понятиями идентификация и идентичность. Почему грудное молоко – идеальный продукт питания для ребенка?

«Пособие по психологии» - Психология деятельности в экстремальных условиях. Диагностика. Психолого-педагогический практикум. Для студентов высших учебных заведений. Психология и педагогика. Для студентов психолого-педагогических вузов. Представлены технологические решения реализации идей и принципов данной концепции. Психология затрудненного общения: Теория.

«Психология развития» - Международный центр повышения квалификации (Дюссельдорф, Германия). Компания Neosys Organisational Development and Consulting (Будапешт, Венгрия). Чтение Ждановой С.Ю. лекции по психологии развития. Русский институт Линдонского государственного колледжа (Линдон, шт. Люблянский университет (Любляна, Словения).

«Психология человека» - Содержательная структура программы. Наши выпускники реализуют себя на рынке труда в: Учебно-методическое направление Сотрудниками лаборатории разработан ряд учебно-методических пособий по антропологии, этнической психологии, тренингу толерантности. Компьютерные технологии в науке и образовании. Мониторинг толерантности – продолжающийся проект, осуществляемый студентами и магистрантами.

«Психология» - Движения быстрые, резкие, энергичные, сильные. Достаточно нудное, сложное и непонятное определение, верно? Психология. Подбородок заострен. У сангвиника как правило преобладает хорошее настроение, которое редко меняется. Кости и мышцы короткие, широкие, крепкике. Типы темперамента. Сангвиник быстро переключается с одного вида деятельности на другой.

Отрасли психологии

10 презентаций об отраслях психологии
Урок

Психология

42 темы

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Отрасли психологии > Социальная психология групп