<<  В вокальной музыке В вокальной музыке  >>
В вокальной музыке

В вокальной музыке. В. Гаврилин. Симфония-действо «Перезвоны» Вокальный цикл «Вечерок». Г. Свиридов. Поэма памяти Сергея Есенина. Р. Щедрин. Русские звоны.

Картинка 20 из презентации «Спасибо за внимание»

Размеры: 392 х 530 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Спасибо за внимание.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1839 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Музыка 20 века» - Бенджамин Бриттен. Антон фон Веберн. Love me tender. Альбан Берг. Первая картина. «Русская». Экспрессионизм в музыке Арнольд Шенберг. Додекафоническая музыка Новая венская школа. Стравинский. Элвис Пресли. Развитие Джаза. Развитие рока. Творчество Густава Малера завершил этап романтизма и положило начало модернизму.

«Урок музыки» - Финал: обобщение и формулировка выводов. Кульминация: Вершина эмоционального напряжения на уроке, решение поставленной проблемы. Целостность урока. Драма – действие, теург – творец, создатель; драматургия – сотворение действием. Экспозиция. Художественно-педагогическая драматургия. Антуан де Сент-Экзюпери Роман «Цитадель».

«Музыка для детей» - «Встречи в музыкальной гостиной». Музыка-поэзия. В других видах деятельности. Кружок «Веселые музыканты». Слушание произведений, специально созданных ля данного вида деятельности. Слушание с целью определения свойств звука в дидактических играх. Формы работы с детьми. Музыкальные занятия. Художественнно-эстетическое воспитание старших дошкольников через восприятие классической музыки.

«Уроки музыки» - Использование информационных технологий на уроках музыки делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для учащегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к уроку. Поэтому следует учитывать новые цели и задачи, определяющие направления современного художественно – эстетического образования:

«Музыка и дети» - Что петь? Пойте сами! Детские песенки. Для вас нет ничего нeвозможного. Традиционный репертуар очень богат. Но не будьте вялыми. Советы родителям. А также вы можете воспользоваться рекомендациями музыкального руководителя детского сада. Вы сеете, и то, что должно взойти, взойдет! Кассеты. Нужно, чтобы ребенок слышал, как вы поете без слов.

«Химия и музыка» - Музыка и химия являются творческими дисциплинами. Попробуем смоделировать Периодический закон Менделеева для музыки. Информационные ресурсы. Теория Бутлерова и музыка. Строение вещества и музыкальный строй. Все вещества состоят из молекул, а молекулы – из атомов. Теория Бутлерова и композиция. «По строению данного вещества можно определить свойства, а по свойствам – строение молекулы».

Внимание

6 презентаций о внимании
Урок

Психология

42 темы