Психология
<<  Предмет психологии Сказка о том, как психология стала помогать людям  >>
Первые учебники и развитие науки «социальная психология»
Первые учебники и развитие науки «социальная психология»
Отрасли социальной психологии (некоторые из них)
Отрасли социальной психологии (некоторые из них)
Картинки из презентации «Тема 1. Предмет изучения социальной психологии» к уроку психологии на тему «Психология»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Тема 1. Предмет изучения социальной психологии.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 583 КБ.

Тема 1. Предмет изучения социальной психологии

содержание презентации «Тема 1. Предмет изучения социальной психологии.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Тема 1. Предмет изучения социальной 12Анатольевна.
психологии. Раздел 1. Социальная 13Первые учебники и развитие науки
психология в системе научного знания. «социальная психология». к.пс.н. Лукаш
к.пс.н. Лукаш Лилия Анатольевна. Лилия Анатольевна.
2Основные теоретические понятия для 14Необихевиоризм в социальной психологии
обозначения предмета психологии. Всякое (Г.М. Андреева, Н.Н. Богомолова, Л.А.
социальное явление – результат Петровская). Основные принципы
взаимодействия человека с другим Абсолютизация стандарта научного
человеком, человека и общности, общности и исследования (по моделям естественных
общности. Социально-психологические наук) Операционализм и верификация (или
явления – это феномены, возникающие в фальсификация) Натурализм (игнорирование
результате взаимодействия субъектов в поведения человека) Негативное отношение к
определенных условиях, отражающие их в теории и абсолютизация эксперимента,
различных формах и выражающие отношение к эмпирических данных, основанных фиксации
ним, побуждающие и регулирующие поведение непосредственно наблюдаемого Отказ от
людей, осуществляющие обмен сообщениями и ценностного подхода (ценностные установки
переживаниями, способствующие организации мешают достижению истины и научности)
деятельности [1] К числу явлений Разрыв связей с философией. к.пс.н. Лукаш
относятся: общение, мнение, настроение, Лилия Анатольевна.
общность, стратификация, стереотип, 15Теория социального научения А.
конфликт, образ жизни и т.п. Основной Бандуры. Медиаторно-стимульная
механизм возникновения с-пс явл – общение, ассоциативная теория Гипотеза.
в рез-те которого возникают группы, Инструментальное обусловливание и
общности, развивается личность. к.пс.н. подкрепление должны рассматриваться скорее
Лукаш Лилия Анатольевна. как выбор реакции среди уже имеющихся в
3Механизмы возникновения и поведенческом репертуаре, нежели как ее
распространения социально-психологических приобретение Отмечает важность наблюдения
явлений. к.пс.н. Лукаш Лилия Анатольевна. индивида в научении, возникает понятие
4Классификация «наблюдаемое подкрепление». к.пс.н. Лукаш
социально-психологических явлений Лилия Анатольевна.
(основания). Содержание. Субъект 16Теории агрессии и подражания. Н.
возникновения. Осознанность. Степень Миллер, Д. Доллард, М. Дуб, Д. Маурер, Р.
устойчивости. Нормальные (позитивное Сиерс (теория фрустрации-агрессии): теория
влияние) 2. Деформи-рованные научения+психоанализ Гипотеза. Наличие
(дестабилизирующее, негативное влияние). агрессивного поведения всегда предполагает
Межлич-ностные Групповые Межгрупповые существование фрустрации, а существование
Массовидные. Осознаваемые Неосознаваемые. фрустрации всегда вдет к некторой форме
Динамические (напр., виды общения, агрессии. к.пс.н. Лукаш Лилия Анатольевна.
групповые процессы) 17Теория диадического взаимодействия Дж.
Динамико-статистические (мнения, Тибо и Г.Келли (60-70-е годы). Теория
настроения) Статичные (традиции, обычая). взаимодействия исходов Попытка приложения
к.пс.н. Лукаш Лилия Анатольевна. бихевиоризма к анализу групповых процессов
5Объект, предмет, противоречия Гипотеза. Всякое межличностное отношение –
современной социальной психологии как это взаимодействие. «Диадическое
науки. Объект – процессы и феномены взаимодействие наиболее вероятно будет
развития личности и группы, процессы продолжаться и позитивно оцениваться, если
взаимодействия и влияния. Предмет – А.Н. участники такого взаимодействия
Сухов, А.А. Бодалев, А.А. Деркач: изучение «выгадывать» от него». к.пс.н. Лукаш Лилия
закономерностей возникновения, Анатольевна.
функционирования, и проявления 18Подход Дж. Хоманса (1961). Теория
социально-психологических явлений на элементарного социального поведения
макро-, среднем, - и микроуровнях, в Продолжение подхода Скиннера Гипотезы.
различных сферах, в нормальных, Прямой и непосредственный обмен между
осложненных и экстремальных условиях. Г.М. участниками взаимодействия
Андреева: изучение закономерностей вознаграждениями и наказаниями – есть суть
поведения и деятельности людей, «элементарного социального поведения».
обусловленных их включением в социальные Человеческое поведение – это «функция его
группы, а также изучение психологических платежей». к.пс.н. Лукаш Лилия
характеристик самих этих групп Анатольевна.
(двойственность предмета) Выявляемые 19Когнитивистская ориентация.
противоречия зависят от субъективной Характеристики: Стремление объяснить
позиции исследователей на основе социальное поведение при помощи описания
существующих к настоящему времени преимущественно познавательных процессов.
разработок в теории и практике науки. К Авторы обращаются к психической
противоречиям современной социальной деятельности и структурам психической
психологии в России можно отнести: к.пс.н. жизни. Поведение человека находится в
Лукаш Лилия Анатольевна. контексте организованных систем образов,
6Подходы к определению предмета понятий и других «менталистских»
социальной психологии. 1. Массовидные образований. к.пс.н. Лукаш Лилия
явления психики (подход социологов). Тогда Анатольевна.
социальная психология – является наукой об 20Теории когнитивного соответствия Ф.
общественной психологии 2. личность – Хайдер, Т.Ньюком, Л.Фестингер, Ч. Осгуд,
подход психологов: рассмотрение личности в П. Танненбаум, Р. Абельсон, М. Розенберг.
системе отношений 3. современное понимание Человек ведет себя таким образом, чтобы
– это синтез первого и второго подходов, максимизировать внутреннее соответствие
таким образом, социальная психология его когнитивноей системы Группы ведут себя
становится наукой на стыке социологии и таким образом, чтобы максимизировать
психологии. к.пс.н. Лукаш Лилия внутреннее соответствие их межличностных
Анатольевна. отношений. к.пс.н. Лукаш Лилия
7Задачи социальной психологии. к.пс.н. Анатольевна.
Лукаш Лилия Анатольевна. 21Психоаналитическая ориентация В. Баон,
8Структура социально-психологической В. Беннис, Г.Шепард. Инстинктивизм Путь к
теории. Методология Феноменология объяснению невротической личности идет от
Закономерности и механизмы Теоретическое обнаружения механизмов функционирования
обоснование праксиологии (эффективность его родительской семьи Существо группы –
воздействия методик и технологий). к.пс.н. это система эмоциональных, либидонозных
Лукаш Лилия Анатольевна. связей (от Фрейда). к.пс.н. Лукаш Лилия
9Методологические проблемы исследования Анатольевна.
Г.М. Андреева. Общая методология 22Интеракционистская ориентация Дж. Мид,
(Философский подход): соотношение общества Линтон, Мертон. Интеракция как социальное
и личности, сущности человека и его взаимодействие Из социологии: Основной
поведения) Частная методология объект исследования социальный процесс
(совокупность методологических принципов Символический интеракционизм Ролевые
социальной психологии): принцип теории Теории референтных групп. к.пс.н.
деятельности адаптируется к объекту Лукаш Лилия Анатольевна.
изучения - группе Методология 23Развитие социальной психологии в
(совокупность конкретных приемов России. Дореволюционный период
исследования как методы и методики). Послереволюционный период: становление
к.пс.н. Лукаш Лилия Анатольевна. марксистской психологии. Дискуссия о
10Методы социальной психологии. Методы предмете социальной психологии и ее месте
исследования. Методы воздействия. Методы в системе научного знания 50 – 60-е годы
сбора информации (наблюдение, XX в.. Второй этап формулирования предмета
тестирование, контент-анализ, социальной психологии и выделение
анкетирование, интервью, эксперимент). социальной психологии как самостоятельной
Сензитивный тренинг Игровые методы науки Современные исследования и отрасли
Дискуссионные методы. Методы обработки социальной психологии в России. к.пс.н.
информации (факторный и корреляционный Лукаш Лилия Анатольевна.
анализ, метод моделирования, техники 24Отрасли социальной психологии
компьютерной обработки данных и другие). (некоторые из них). к.пс.н. Лукаш Лилия
к.пс.н. Лукаш Лилия Анатольевна. Анатольевна. Психология управления.
11Раздел 1. Социальная психология в Этнопсихология. Психология общения.
системе научного знания (продолжение). Политическая психология. Психология
Тема 2. История формирования религии. Психоло гия религии. Психология
социально-психологических идей. к.пс.н. массовых коммуникаций. Конфликто логия.
Лукаш Лилия Анатольевна. Социальная психология.
12История уточнения предмета социальной 25Источники: Андреева Г.М. Социальная
психологии и выделения ее в психология. - М.: Аспект Пресс, 2001. -
самостоятельную науку. 1. VI в до н.э. – 384 с. Битянова М. Р. Социальная
середина XIX в: накопление знаний в психология: наука, практика и образ
философии и общей психологии; этап мыслей. Учебное пособие / М: Изд-во
построения первых ЭКСМО-Пресс, 2001. — 576 с. (Серия
социально-психологических теорий в русле «Кафедра психологии»).
европейской традиции социальной мысли 2. http://psychlib.ru/mgppu Социальная
начало XX в. – возникновение описательной психология: Учебное пособие для студ.
социальной психологии как самостоятельной Высш. Учеб. Заведений / А.Н. Сухов, А.А.
области знаний; появление первых Бодалев, В.Н. Казанцев и др; под ред. А.Н.
систематических руководств по социальной Сухова ,А.А. Деркача. – 3-е изд.. Испр. –
психологии (американские традиции М.: Издательский центр «Академия», 2005. –
социальной психологии) 3. 20-е годы XX в. 600 с. Лапчинская И.В. Социальная
– вторая половина XX века (интенсивное психология: вопросы к зачету.
развитие различных теорий и http://rudocs.exdat.com/docs/index-49742.h
экспериментов); социальная психология как ml#2328263 Парыгин Б.Д. Основы
наука. Датой рождения социальной социально-психологической теории. М.,
психологии является 1908 г. при 1971. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А/
одновременном возникновении этого Cоциальная психология. Хрестоматия..-
словосочетания как обозначения познания Москва, 2012. к.пс.н. Лукаш Лилия
социальных процессов в работах В. Анатольевна.
Мак-Даугалл и Э.Росса. к.пс.н. Лукаш Лилия
Тема 1. Предмет изучения социальной психологии.ppsx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/tema-1.-predmet-izuchenija-sotsialnoj-psikhologii-101955.html
cсылка на страницу

Тема 1. Предмет изучения социальной психологии

другие презентации на тему «Тема 1. Предмет изучения социальной психологии»

«Исследование психология» - Основания научного исследования. ВВЕДЕНИЕ Введение в кратком виде должно отражать содержание всей работы. СТРУКТУРА ВВЕДЕНИЯ Актуальность. Объект. Разработать практические рекомендации по результатам проделанного исследования. Предмет исследования — профессиональная успешность муниципальных служащих.

«Социальная психология» - Специальные дисциплины. Социально-психологический тренинг. Сферы деятельности выпускников магистратуры. Специальные дисциплины (по выбору). Содержательная структура программы: Психология социальной идентичности Автор: Румянцева П.В., к.п.н., доцент кафедры психологии человека. Федеральный компонент:

«Процессы в психологии» - Объем. Данная память накапливается, но не сохраняется. Сообщения. Диалогическая. Поэтому любые патологические изменения в личности всегда сопровождаются нарушением памяти. 10. Колебания. Восприятие. Внутренняя. Внимание. При потере памяти первыми теряются более сложные и недавние впечатления. Сосредоточенность.

«Возрастная психология» - Младенческий возраст. М. Монтень. Еще чуть-чуть пожить, вздохнуть – И вот окончен путь. Почему грудное молоко – идеальный продукт питания для ребенка? 3.3. Общая характеристика дошкольного возраста. 3.2. Особенности развития ребенка в раннем детстве. Старость плоха не нуждой… 3.7. Общая характеристика зрелости.

«Психология групп» - Тезис №4 (социальная психология). Тезис №5 (социальная психология). Предмет исследования. Метод: исследование (эксперимент) в когнитивной среде. Социальная психология. 2 основных проблемы социальной психологии: Тезис №2 (гештальт-психология). Большое количество направлений. Развитие предмета исследования в социальной психологии и в культурно-исторической психологии.

«Предмет психологии» - Развитие ощущений в процессе деятельности человека: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Иллюзии восприятия – искаженное восприятие реальных предметов. В.С. Трипольского. Отсюда непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека. Память – способность к сохранению, накоплению и воспроизведению информации.

Психология

11 презентаций о психологии
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психология > Тема 1. Предмет изучения социальной психологии