<<  Личностные типы по К.Г. Юнгу Теории научения (бихевиоризм)  >>
Теории научения (бихевиоризм)

Теории научения (бихевиоризм). Классический бихевиоризм (тот, который существовал в первой половине XX в.) фактически отрицал личность как явление или сводил ее к совокуп- ности выученных реакций. Позднее бихевиоризм эволюционировал, сближаясь с когнитивизмом, и появились теории «социального науче- ния» (А. Бандура, Дж. Роттер.), в которых личность пони- мается как опосредующее звено между стимулом и реак- цией, а ее формирование и развитие трактуется как на- копление наблюдений в данной социокультурной среде. Теории социального научения так же, как бихевиоризм в целом претенду- ют на кросс-культурную универсальность. Со- циокультурная среда понимается в них только как фон, влияющий на содержание элементов модели, но не на саму модель. Действительно, проведенные в разных куль- турных условиях эксперименты подтверждают данную модель. В частности, в том ее варианте, который был предложен Дж. Роттером (Social Learning and Clinical Psychology, 1954), важнейшим лич- ностным параметром, формирующимся под влиянием социокультурной сре- ды, считается тип возложения ответственности – «интернальный-экстер- нальный». В разных культурных общностях встречаются оба типа, но с раз- ной частотой. Казанский университет.

Картинка 8 из презентации «Тема 4. Культура и личность»

Размеры: 128 х 128 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Тема 4. Культура и личность.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 228 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Экономическая теория» - Потери потребителей от монополии. Административные барьеры в экономике. Теория рациональной бюрократии. Отсутствие приемственности в получении ренты. Теории бюрократии. Теория общественного выбора. Рост трансакционных издержек экономической системы. Введение формальных ограничений на нормотворчество.

«Теории кислот и оснований» - Теории кислот и оснований Классификация реакций и реагентов. Электронная теория кислот и оснований, или Теория Льиса (1926). Классификация реагентов органических реакций. в) Свободнорадикальное присоединение AR или AdR. б) Электрофильное присоединение AE или AdE. Основность органических соединений. Субстрат – молекула, на которую воздействуют во время реакции.

«Теория возникновения жизни» - Эксперимент повторялся несколько раз в 1953—1954 годах. Панспермия. По палеонтологическим данным кистеперые вымерли в конце мелового периода. Самозарождение жизни. Креационизм. Был проведён в 1953 году Миллером и Юри. Молекулы, окружённые водной оболочкой, объединялись, образуя многомолекулярные комплексы — коацерваты.

«Теория жизни» - Первоначально все существа, включая человека жили в прекрасном мире – рае. Кратко про основные теории. Наиболее распространен креационизм был в Древней Греции и Древнем Египте. Всё происходило из вечного Хаоса. Научные. Кратко о креационизме: Концепция стационарного состояния: Вспомним о монотеизме.

«Основы теории искусства» - Принципы классификации видов искусства. История искусства. Одна из форм общественного сознания; художественное отражение действительности. Теория искусства. Искусствознание. Искусство. Процесс творческой работы человеческого духа и рук. Художественная критика. Особая форма познания, осмысления, оценки, интерпретации окружающего мира.

«Теория денег» - Деньги, как и любое другое понятие, имеют свою сущность. Беркли (1685 – 1753) и Дж. Со временем все места, где изготавливались монеты, стали называть «монета». Денежная система окончательно сформировалась в XVI—XVII веках. Металлическая теория денег. Теория денег. Кредитные деньги. Номиналистическая теория денег.

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы