Психолог в школе
<<  Психолого-педагогическая характеристика детей, обучающихся по специальной (коррекционной) программе школы VII вида Адаптация психолога в школе  >>
Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»
Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»
Самая популярной типология индивидуальных стилей руководства,
Самая популярной типология индивидуальных стилей руководства,
Авторитарный стиль руководства
Авторитарный стиль руководства
Демократический стиль руководства
Демократический стиль руководства
Либеральный стиль руководства
Либеральный стиль руководства
Непоследовательный (алогичный) стиль руководства
Непоследовательный (алогичный) стиль руководства
4. Психологические проблемы руководства
4. Психологические проблемы руководства
Картинки из презентации «Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 365 КБ.

Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»

содержание презентации «Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема: «Стиль и 11признанием необходимости коллегиальных
социально-психологические проблемы способов принятия решений. Данный стиль
руководства». руководства можно выразить словами:
21.Понятие стиля руководства «Вместе задумали, вместе планируем,
2.Классификация стилей руководства 3.Выбор организуем, выполняем, подводим итоги».
оптимального стиля руководства. 12Либеральный стиль руководства.
4.Психологические проблемы руководства. (попустительский, нейтральный
31. Понятие стиля руководства. Стиль – непоследовательный). Либеральный, или
понятие междисциплинарное, которое можно попустительский стиль руководства означает
отнести как к психологическим, предоставление возможности делам идти
социологическим, экономическим, своим чередом. Этот стиль может быть
культурологическим научным направлениям, выражен словами: «Как все идет, так и
так и имеджелогии. Стиль тесно связан с пусть идет».
понятиями руководство, управление, 13Непоследовательный (алогичный) стиль
лидерство. руководства. Проявляется в непредсказуемом
4Управление – деятельность, переходе руководителем от одного стиля к
направленная на выработку решений, другому (то авторитарный, то либеральный,
организацию, контроль, регулирование то демократический, то вновь авторитарный
объекта управления в соответствии с и т.п.), что обусловливает крайне низкие
заданной целью, анализ и подведение итогов результаты работы и максимальное
на основе достоверной информации. количество конфликтов и проблем. Этот
Руководство – это часть управленческой стиль может быть выражен словами: «Как
деятельности по координации усилий день пройдет - неизвестно».
коллектива, направленных на совместное 143. Выбор оптимального стиля
достижение поставленных целей, руководства. Различия трех классических
оперативному оцениванию психологического стилей руководства очевидны. Какой из
состояния коллектива, налаживание стилей наиболее эффективный при
взаимодействия членов коллектива, руководстве производственного коллектива?
положительного рабочего настроения, в Бесспорные достоинства демократического
которой различные управленческие вопросы стиля руководства сказываются на
решаются воздействие на подчиненных. положительной динамики производственного
Лидерство – согласно общепринятому коллектива, но не надо исключать другие
определению, является процессом, при стили как неблагоприятные. Эмпирические
котором один член группы (лидер) исследования данной проблемы не выявили
организует и направляет других к однозначной связи между эффективностью
достижению конкретной общей цели. работы группы и тем или иным стилем
5Стиль руководства - это совокупность руководства.
применяемых руководителем методов 15Однако зависимость конкретной ситуации
воздействия на подчиненных, а также форму и стиля руководства был подчеркнут
(манеру, характер и т.д.) исполнения этих неоднократно: нет управленческих решений,
методов. Стиль руководства чаще всего годных на все случаи жизни; все зависит от
зависит от стабильности или изменчивости конкретной ситуации, определяемой в свою
окружающей среды: при изменении ситуации очередь множеством самых разнообразных
авторитарный руководитель может не факторов. В их числе: условия деятельности
справиться единолично с выбором группы, характер решаемых задач,
оптимальной стратегии и ему придется квалификация исполнителей,
привлекать к выработке решения все продолжительность совместной работы и т.д.
творческие силы коллектива; чем сложнее Так называемый ситуационный подход,
решаемые задачи, тем более обоснованными изучающий феномен стиля общения,
будут коллегиальные методы управления. констатирует, что набор такого рода
62. Классификация стилей руководства. факторов и создает неповторимую ситуацию
Существует множество подходов к деятельности группы, которая как бы
классификации стилей руководства задает, востребует определенные черты
(управления). Бизани предлагает различать стиля руководства.
следующие стили управления: 16И так, приемлемость того или иного
ориентированный на задачу, которую стиля руководства определяет, в конечном
необходимо выполнить; счете, производственная ситуация,
личностно-ориентированный, при котором в описываемая множеством факторов. Отсюда
центре внимания стоят сотрудники с их должно следовать, что руководитель обязан
потребностями и ожиданиями; авторитарный, уметь применять любые стили руководства,
при котором производственная деятельность меняя их в зависимости от ситуации.
организуется руководителем без участия 174. Психологические проблемы
подчиненных и предполагает большую руководства. Управленческий процесс
дистанцию в образовании между традиционно разделяют на пять этапов:
руководителем и подчиненным, а также планирование, организация, руководство
материальную мотивацию сотрудников; людьми, мотивация, контроль.
7Корпоративный – данный стиль 18Руководящая деятельность.
предполагает организацию производственной Контролирующая. Стратегическая
деятельности во взаимодействии (планирование). Мотивационная.
руководителя и подчиненного, творческое Администраторская (организационная).
содержание труда и примерно равный уровень Коммуникативная (организационная).
образования руководителя и подчиненных, а 19Стратегическое планирование – главная
также нематериальное поощрение сотрудника; функция руководителя, которая включает в
управление методом делегирования себя формирование целей и ценностей
полномочий - технический прием, при организации. Администраторская функция -
котором компетенции и ответственность за которая включает в себя администрирование,
действия передаются, насколько это обозначающее директивные способы общения
возможно, сотрудникам, которые принимают и руководителя с подчиненными.Особое место
реализуют решения, при этом делегирование занимают разного рода наказания и
может быть направлено на любое поле поощрения, которые стимулируют
деятельности предприятия. производственный процесс. Этот вид
8Самая популярной типология воздействия с давних времен известен под
индивидуальных стилей руководства, названием универсального метода «кнута и
разработанная в 30-е годы XX столетия пряника».
немецким психологом Куртом Левиным (1890 - 20Коммуникационно-регулирующая функция.
1947). В ней выделены три ведущих стиля Эффективность коммуникаций зависит от
руководства: • авторитарный; • множества факторов, но главный —
демократический; • нейтральный (или установление благоприятных отношений
анархический). руководителя с подчиненными. Чтобы создать
9В современной интерпретации стили комфортные условия нужно прикладывать
руководства, представленные К. Левиным усилия к тому, чтобы эти отношения
претерпели небольшие расширения в развивались в правильном направлении. От
классификации: руководителя в данном случае зависит много
10Авторитарный стиль руководства. больше, чем от подчиненного. Достаточно
Авторитарному стилю присущи единоличный значимым феноменом в установлении
способ принятия управленческих решений, эффективного взаимодействия в
жесткий и строгий контроль руководителя за производственной сфере является феномен
выполнением заданий, ожидание «каузальной атрибуции» (приписывании
беспрекословного повиновения со стороны причин). Мотивационная функция. Главная
подчиненных, предпочтение репрессивным задача любого руководителя является
методам воздействия на исполнителей, мотивирование подчиненных, то есть
минимальное информирование сотрудников об создание заинтересованности в результатах
общем состоянии дел в организации. Этот и качестве труда, что может быть
стиль можно выразить словами: «Делайте, осуществлено через удовлетворение
как я говорю, и не рассуждайте». потребностей человека.
11Демократический стиль руководства. 21Спасибо за внимание.
Демократический стиль характеризуется
Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства».ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/tema-stil-i-sotsialno-psikhologicheskie-problemy-rukovodstva-136302.html
cсылка на страницу

Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»

другие презентации на тему «Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»»

«Психологические особенности подростков» - Гипотеза. Психологические особенности подростка. Возможные варианты расширения темы: И. С. Кон. А. Фрейд (1895-1982). Такая тема работы выбрана, так как: Я–концепция — система представлений человека о самом себе. Основные понятия темы: Особенности юношей с разными темпами пубертата. Само оценивание — процесс применения определенных критериев к данным, полученным в само–восприятии.

«Психологические тренинги» - Личностный рост. Самосознание. Сферы развития, подвергающиеся изменениям: Восприятие себя другими людьми; Социальная жизнь. Специфика подросткового периода. Наблюдение собственных внутренних состояний; Создание среды. тренинг рационального самопознания и саморазвития (трансактный анализ) Эрик Бёрн. Осуществление обратной связи о состоянии участников тренинга в конце дня.

«Психологические особенности подросткового возраста» - Психофизиологическое развитие. Увлечения в подростковом возрасте. Упражнение «Ведущие потребности подростка». Предисловие. Интеллектуально-эстетические Эгоцентрические Телесно-мануальные Накопительские Информативно-коммуникативные. Упражнение «Золотой возраст». Психологические особенности подросткового возраста.

«Психологическая готовность к школе» - Составляющие психологической готовности. Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Пресненский». Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями. Сформированность положительного отношения к школе, учителю, учебной деятельности, к самому себе. Психологически не готовый к школе ребёнок:

«Стили руководства» - Системы руководства. 3. Должностные полномочия. Рэнсис Лайкерт (Мичиганский университет). Ситуационная модель руководства Фидлера. 1, 9 Управление в духе загородного клуба. Избранные стили руководства. Затем руководитель принимает решение единолично. Участвующий стиль. Системы лидерства Лайкерта. 5, 5. Организационное управление.

«Психологическое сопровождение» - Оценка результатов и подведение итогов в течение года и корректировка взаимодействия. Направления деятельности и формы психологического сопровождения. Групповая и индивидуальная коррекционно - развивающая работа с ребенком. Проекты: Школа социального успеха «Переменка». Телефон доверия «Берег». Проверка запроса на обоснованность.

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Тема: «Стиль и социально-психологические проблемы руководства»