Уроки психологии
<<  Психология, этика и эстетика сервиса Развитие психологии в Могилёвской области  >>
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Грамота
Грамота
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Картинки из презентации «Творческий отчет о проведении недели психологии» к уроку психологии на тему «Уроки психологии»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Творческий отчет о проведении недели психологии.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2371 КБ.

Творческий отчет о проведении недели психологии

содержание презентации «Творческий отчет о проведении недели психологии.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Творческий отчет о проведении недели 11Прокричим наш боевой клич! (Все
психологии. "Радуга чудес" улюлюкают).
педагог-психолог Невлер О.К. г. 12Четвертый день. В зал заходят две
Солнечногорск-7 2011г. Муниципальное команды участников: Племя Смелых Воробьёв
дошкольное образовательное учреждение и Племя Умных Попугаев. Команды встречает
детский сад комбинированного вида № 57. Вождь. Вождь: Все племена прибыли на
2 Совет? Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте
3Грамота. Грамота. Награждается. Племя проверим. Племя Умных Попугаев!
смелых воробьев. Племя умных попугаев. С Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых
присвоением звания. Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь:
"Благородные" "Умные" Объявляю начало четвертого дня
4 соревнований! Вождь: Я, Великий Вождь
5«В гостях у индейцев». Путешествие Союза Племен Ногапрыгу-Рукадрыгу, объявляю
состоит из 5 частей. Каждое племя получает конкурс «Двухсторонняя игра». Два Племени
путеводитель движения, карту. Карты строятся напротив друг друга. Между ними
одинаковые для обеих команд. За каждый натянута веревка. На стороне каждого
пройденный день каждая команда получает племени находится одинаковое количество
«золотую фишку». В конце маршрута, воздушных шаров. Задача племен, за
участников ждет сюрприз и награждение. В определенное количество времени перекинуть
путешествии принимают участие две команды: больше шаров на противоположную сторону.
Племя Умных попугаев (подготовительная Игры с воздушными шариками завораживают
группа №4) и Племя Смелых Воробьев своим волшебством, это похоже на игру с
(подготовительная группа №7) Оценивать воздухом, заключенным в цвет. Дети
прохождение маршрута будет Вождь развивают зрительно-моторную координацию и
(педагог-психолог) и Совет Старейшин учатся работать в команде, а также
(воспитатели групп). ЭТАПЫ ПРОХОЖДЕНИЯ: получают удовольствие от совместных игр.
1-ый день Понедельник «ЗАШИФРОВАННОЕ Старейшины подсчитывают шары. Вождь: Я,
ПОСЛАНИЕ» 2-ой день Вторник «МАСКА Великий Вождь, объявляю следующее задание
ПЛЕМЕНИ» 3-ий день Среда «СВЯТОЙ ЗНАК» «Посчитай животных». Вождь зачитывает
4-ый день Четверг «ДВУХСТОРОННЯЯ ИГРА» стихотворение, дети должны назвать
5-ый день Пятница «ЗВЕЗДНАЯ ЭНЕРГИЯ». животных и посчитать их. По окончанию
6Первый день. В зал заходят две команды конкурса, каждое племя получает «золотую
участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя фишку». Вождь и Старейшины подводят итог
Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. дня. Вождь: Братья индейцы, наш четвертый
Вождь: Сегодня, послеполудня, вы оказались день состязаний подошел к концу. Прокричим
на моей поляне. Призваны вы не случайно. наш боевой клич! (Все улюлюкают).
Так было писано и завещано тысячу лет 13Пятый день. В зал заходят две команды
назад нашими предками. Сей день особый. В участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя
этот день племена прекращали свои войны и Умных Попугаев. Команды встречает Вождь.
приходили в гости друг к другу, чтобы Вождь: Все племена прибыли на Совет?
состязаться мирным оружием. Вождь: Итак, Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте
Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных проверим. Племя Умных Попугаев!
Попугаев снова стали друзьями. Я говорю: Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых
«Нет войне!» Я, Великий Вождь Союза Племен Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь:
Ногапрыгу-Рукадрыгу, собрал вас всех на Объявляю начало пятого дня соревнований.
большой Совет индейцев, чтобы выяснить, Вождь: Я, Великий Вождь, объявляю
все ли быстрые, ловкие, хитрые. Все соревнование «Веселые человечки». Каждое
племена прибыли на Совет? Дети-индейцы: племя, за небольшое количество времени,
Все! Вождь: Давайте проверим. Племя Умных должно нарисовать веселых человечков. В
Попугаев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: этом конкурсе учитывается общее количество
Племя Смелых Воробьев! Дети-индейцы: нарисованных человечков каждым племенем.
Здесь! (Каждое племя декларирует хором Как только прозвучит сигнал, все должны
свой девиз) Проводится минута встречи. положить карандаши. Участники расходятся к
Участники встают в круг, держась за руки: столам, на которых лежат листы бумаги и
Доброе утро, радость, Доброе утро, грусть. простые карандаши. Эта игра доставляет
Доброе утро, страхи. Я вас не боюсь! ребятишкам огромное удовольствие,
7Вождь: Все племена собрались. Хау! Я, поскольку дает им возможность испытывать
Великий Вождь Рукапрыгу-Ногадрыгу, на себе все радости командной работы. По
объявляю Большую Охоту. Идите же на свои окончанию конкурса Старейшина одного
участки. И пусть пошлют вам небеса удачную племени, подсчитывают человечков у другого
охоту. Вождь каждого племени получает племени. Вождь объявляет итог. Вождь
карту. Дети расходятся по своим местам. проводит подвижную игру. Игра «Кувшинки».
Вождь объявляет первый конкурс В процессе игры «Кувшинки» дети получают
«Зашифрованное послание». Дети работают с возможность физически соприкоснуться друг
мнемотаблицами: загадки и пиктограмма с другом и помочь один одному. Успех в
зашифрованного послания Вождя. По этой игре зависит от совместных усилий,
окончанию конкурса, каждое племя получает которые ребята прикладывают, чтобы все
«золотую фишку». На прощание, все могли уместиться на последней кувшинке.
участники встают в круг, и проводится Вождь вручает Племенам последнюю «золотую
упражнение «Теплый круг». - На земле есть фишку».
много интересных и необычных мест, где нам 14Вождь: Хау! Пора подвести итоги
хотелось бы побывать, но у каждого из нас Большого Совета индейцев. Самым Умным
есть такое место, где мы чувствуем себя Племенем объявляется (называется племя).
комфортно и спокойно. Вспомните эти места… Самым Благородным Племенем объявляется
Сейчас каждый расскажет о нем, начиная со (называется племя). Все племена встают в
слов «Я чувствую себя хорошо, когда я… один общий круг и произносят заклинание:
Упражнение продолжается до тех пор, пока Другу всегда помогу я в беде. Другом я
не выскажется каждый участник. Вождь и буду всегда и везде, Друга не брошу я и не
Старейшины подводят итог дня. Вождь: предам Даже игрушку свою ему дам! Вождь
Братья индейцы, наш первый день состязаний раздает грамоты с присвоением звания
подошел к концу. Прокричим наш боевой каждому племени. которые вывешиваются в
клич! (Все улюлюкают). группах. Каждое племя получает наборы
8Второй день. В зал заходят две команды познавательных книг и сладкие призы.
участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя Вождь: Братья индейцы, объявляю наш Совет
Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. закрытым. Хау! Прокричим наш боевой клич!
Вождь: Все племена прибыли на Совет? (Все улюлюкают) Исполняется общий танец.
Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте 15Дорогие друзья. В рамках проведения
проверим. Племя Умных Попугаев! «Недели психологии» с 07.112011
Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых по11.11.2011, приглашаю детей отправиться
Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: в очень увлекательное путешествие,
Объявляю начало второго дня соревнований! наполненное сюрпризами и приключениями.
В жизни человека очень важно уметь Наше путешествие называется «В ГОСТЯХ У
понимать чувства других. Сейчас и мы ИНДЕЙЦЕВ». В путешествии принимают участие
узнаем, можете ли вы понимать чувства и две команды: Племя Умных Попугаев
настроение людей. Проводится упражнение (подготовительная группа №4) и Племя
«Тренируем эмоции». Нахмурься как: - Смелых Воробьев (подготовительная группа
осенняя туча; - рассерженный человек. №7). Оценивать прохождение маршрута будет
Улыбнись, как: - кот на солнце; - само Вождь (педагог-психолог) и Совет Старейшин
солнце; - как будто ты увидел чудо; (воспитатели групп). ЭТАПЫ ПРОХОЖДЕНИЯ:
Позлись, как: - ребенок, у которого отняли 1-ый день. Понедельник «ЗАШИФРОВАННОЕ
мороженое: -два барана на мосту. ПОСЛАНИЕ» 2-ой день. Вторник «МАСКА
Испугайся, как: - заяц, увидевший волка: ПЛЕМЕНИ» 3-ий день. Среда «СВЯТОЙ ЗНАК»
-ребенок, потерявшийся в лесу. 4-ый день. Четверг «ДВУХСТОРОННЯЯ ИГРА»
9Устань, как: -человек, поднявший 5-ый день. Пятница «ЗВЕЗДНАЯ ЭНЕРГИЯ» В
тяжелый груз: -муравей, притащивший конце путешествия Вождь и Совет Старейшин
большую муху. Отдохни, как: -уставший воин подводят итог и проводят награждение.
после победы. Каждое племя должно иметь Уважаемые родители, совместно с ребенком
свою маску, которая отображает характер вы можете сделать украшение на голову из
вашего племени. Объявляю конкурс «Маска перьев и любых других подручных
племени»! (Все племена расходятся по своим материалов, рассказать про индейцев. ХАУ!
местам, на которых лежат заготовки масок, 16Ребенок – это чудо, которое живет
клей, детали для создания маски.) Ребята рядом с нами. Мы стараемся его оберегать и
работают подгруппами. В этом задании помогать в развитии. Одним из наиболее
главное условие, научиться договариваться важных компонентов нормального
друг с другом. Вождь каждого племени психического развития ребенка является его
должен рассказать о назначении своей эмоциональное общение со взрослыми и
маски. После того, как маски будут готовы, сверстниками, которое в полной мере
Старейшины осматривают все маски и реализуется в условиях игровой
подводят итог конкурса. По окончанию этого деятельности. Свою «Неделю психологии» я
конкурса, Вождь приглашает каждое Племя на назвала «В гостях у индейцев». Почему для
Танец-Заклинание. (Каждое племя выполняет нас важно было проведение «Недели
ритмический танец) По окончанию конкурса, психологии»? Есть притча о том, как
каждое племя получает «золотую фишку». На правители разных стран вели дела. Первые
прощание проводится упражнение «Подари укрепляли границы, вторые - обучали
улыбку другу». Все встают в круг. Давайте войска, а третьи строили мосты и дороги,
поблагодарим, друг друга, улыбнемся друг чтобы дружить с народами других стран. Но
другу и скажем: «Спасибо друг! (Стоя в труды строителей были напрасны – «пути
кругу, все пожимают руки своих «соседей».) дружбы» разрушались, потому что никто
Спасибо, наш дружный теплый круг!» Вождь и никому не верил. Но однажды появился
Старейшины подводят итог дня. Вождь: добрый Великан и помог людям поверить друг
Братья индейцы, наш второй день состязаний в друга. Вот тогда все прекратили воевать,
подошел к концу. Прокричим наш боевой стали восстанавливать дороги и мосты и
клич! (Все улюлюкают). стали учиться дружить. Мы не Великаны, но
10Третий день. В зал заходят две команды нам хотелось помочь детям подружиться,
участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя научить их сотрудничеству, показать, что
Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. можно выигрывать вместе. Выигрывать так,
Вождь: Все племена прибыли на Совет? чтобы были только выигравшие. Научить
Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте понимать себя, свои чувства и желания,
проверим. Племя Умных Попугаев! правильно их выражать, чтобы быть понятным
Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых и услышанным окружающими. Мы хотим научить
Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! По доброй мальчиков и девочек уважать себя, потому
традиции, все участники встают в круг. что с этого начинается уважение к другим
Проводится упражнение «Ласковое имя». Поэтому мы сами уважаем детей и любим их
Каждый участник должен вспомнить, как такими, какие они есть. Если у человека
ласково его зовут дома. Упражнение появилась доброта, то ему есть чем
проводится до тех пор, пока не выскажется поделиться с другими. Наша «Неделя
каждый участник. Вождь: Объявляю начало психологии» - это совместное творчество,
третьего дня соревнований! Сегодня мы совместное исследование жизни,
узнаем, кто хитрее, а кто ловчее. Вождь: сотрудничество. И это приносит радость.
Я, Великий Вождь Союза Племен 17Существует огромное количество игр и
Ногапрыгу-Рукадрыгу, объявляю конкурс упражнений, которые снижают двигательную
«Секретный предмет». У всего есть своя расторможенность и возбудимость, развивают
форма, которую можно определить либо произвольное внимание, учат детей
зрительно, либо на ощупь. В этой игре дети контролировать свои реакции и сотрудничать
пользуются обоими органами чувств для с другими людьми. Наше путешествие было
распознавания обыкновенных предметов. проведено как развлечение. Есть две веские
Каждое племя должно определить на ощупь, причины, по которым я очень серьезно
какой предмет лежит в моем конверте. Вы отношусь к развлечениям. Во-первых,
можете посоветоваться и только после моего согласно данным исследований, любая
сигнала даете ответ. Если вы информация, заученная под давлением,
затрудняетесь, то можете воспользоваться быстро «выветривается» вместе с
темным карандашом. Вы трете темным неприятными воспоминаниями. Во-вторых,
карандашом прямо по предмету, пока на фактор развлечения поднимает настроение и
бумаге чудесным образом не проявится вселяет в нас ощущение радости,
форма. В конвертах находятся обычные раскрывающие разум и сердце. Такие
мелкие предметы бытового обихода. Каждая призваны помочь детям преодолеть
команда получает по три конверта. По негативные моменты и обрести более
окончанию конкурса Старейшины подводят уравновешенное душевное состояние,
итог. благодаря которому любые проблемы
11Вождь объявляет второй конкурс разрешаются гораздо быстрее. Овладение
«Лазутчики». Каждое племя должно пройти, когнитивными и кинестическими навыками в
проползти, перепрыгнуть через веревочку, процессе игры эффективно по нескольким
на которую нанизаны колокольчики, не задев причинам. Когда мы позитивно настроены, то
их. Игра заключается в прыжках через живем настоящим моментом. Именно в этом
веревку, которая постепенно поднимается открытом состоянии мы наиболее
все выше и выше, и в прохождении под восприимчивы к новым ощущениям и новым
веревкой, которая с каждым разом знаниям. Мы, взрослые – первые учителя
опускается все ниже и ниже. Дети учатся своих детей. Мы хотим, чтобы они были
контролировать свою энергию, планировать умными, любили себя, хотим делать лишь то,
свои движения. (Официальное название этого что пойдет им на пользу. И очень хотим,
умения – моторное планирование.) По чтобы им с нами было весело. И последнее:
окончанию конкурса, каждое племя получает чувствуйте себя немного режиссером, но не
золотую фишку. Вождь и Старейшины подводят увлекайтесь постановкой, немного артистом,
итог дня. Вождь: Братья индейцы, наш но не переигрывайте.
третий день состязаний подошел к концу.
Творческий отчет о проведении недели психологии.pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/tvorcheskij-otchet-o-provedenii-nedeli-psikhologii-178808.html
cсылка на страницу

Творческий отчет о проведении недели психологии

другие презентации на тему «Творческий отчет о проведении недели психологии»

«История психологии» - 4. Принцип объективности историко-психологического исследования. Объект и предмет истории психологии. Общие закономерности развития психологических знаний. 5. Принцип конструктивно-позитивного анализа. Первый подход в определении предмета истории науки. Вопросы для самопроверки. Второй подход в определении предмета истории науки (в том числе психологии).

«Психология развития» - Занятие преподавателей кафедры психологии развития ПГУ с американскими студентами. Перспективы научного роста магистров. Встреча с руководителем центра психолого-социологических исследований Марьяной Уле. Русский институт Линдонского государственного колледжа (Линдон, шт. Международный центр повышения квалификации (Дюссельдорф, Германия).

«Общая психология» - Ключевые понятия. Закономерности памяти. Непроизвольная. Объем внимания равен 7–9 единицам. По типу решаемых задач. Несформированная целостность. Вербальное. Виды ощущений. Память – запечатление (запись), сохранение и воспроизведение следов прошлого опыта. Долговременная. Непроизвольное. Сравнение – установление сходства и различия между объектами.

«Психология групп» - Культурно-историческая психология: Группа как целое; Тезис №5 (культурно-историческая психология). Социальная психология: Социальная психология. Тезис №5 (социальная психология). Влияние группы на индивидуальное поведение; Метод: исследование (эксперимент) в когнитивной среде. Большое количество направлений.

«Пособие по психологии» - Психолого-педагогический практикум. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях. Психология и педагогика. История психологии. Психология. Проанализированы факторы затрудненного общения, феномен субъекта затрудненного общения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям.

«Социальная психология» - Психология жизненных ситуаций Автор: Коржова Е.Ю., д.п.н., профессор. Национально-региональный компонент (дисциплины по выбору): Психология возрастного взаимодействия Автор: Микляева А.В., к.п.н, доцент кафедры психологии человека. Специальные дисциплины (по выбору). Социально-психологический тренинг.

Уроки психологии

6 презентаций об уроках психологии
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Уроки психологии > Творческий отчет о проведении недели психологии