Личность
<<  Образовательные программы здоровьесозидающей направленности Используемое в современной психологии понятие индивидуальности впитало в себя достижения всех существующих в психологии подходов  >>
Персонажи сказок Г. Остера
Персонажи сказок Г. Остера
Слон
Слон
Удав
Удав
Мартышка
Мартышка
Картинки из презентации «Волевые привычки и индивидуальность ребенка» к уроку психологии на тему «Личность»

Автор: Пользоват. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Волевые привычки и индивидуальность ребенка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 644 КБ.

Волевые привычки и индивидуальность ребенка

содержание презентации «Волевые привычки и индивидуальность ребенка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Волевые привычки и индивидуальность 12требующие терпения и усидчивости. Навыки
ребенка. Совместная педагогическая игра медлительного ребенка могут оказаться
для родителей и педагогов с детьми старшей более устойчивыми, чем у шустрого.
группы №2. Длительность формирования волевых привычек
2Поговорим – о воспитании волевой различна –от нескольких недель до месяца и
регуляции поведения и деятельности; о даже лет. Для привычки к сосредоточенным
родительской роли в реализации интеллектуальным занятиям требуется
индивидуального подхода в формировании месяцы, нередко и годы.
волевых привычек у детей. Поспорим – о 13Игра «Молекулы»- способствует развитию
том, что надо ли научить ребенка способам способности сдерживать импульсивные
волевой регуляции; о как наполнить детскую движения. За дошкольный период ребенок
жизнь полезными делами и хорошими должен усвоить и закрепить большой объем
поступками. волевых навыков- необходима
3«Умей дитя родить, умей и научить». организованность, собранность,
«Какой он, мой ребенок?». внимательность. Если этого не
4Персонажи сказок Г. Остера. Попугай. сформирована, то ребенок оказывается не
Активен, настроение ровное, подготовленным к школе.
жизнерадостное. Легко вступает в контакт с 14Играют в паре - на каждый счет в
детьми. Он «живчик», все успевает и на все прыжке поворачиваются в любую сторону.
реагирует. Заранее договариваться и разговаривать во
5Слон. Спокойный, уравновешенный без время игры нельзя. Задача –повернуться в
бурного выражения эмоций. Реакция одну сторону. Упражнение «Попрыгунчики».
медленная, к новой среде адаптируется 15Методы воздействия. Чего определенно
долго. Долго может заниматься одним и тем нельзя делать – это нельзя брать ребенка
же делом. «в осаду», пытаться воспитывать его
6Удав. Очень чувствителен ко всему бесконечными попреками и наказаниями.
происходящему вокруг. Самые Незначительные Толку от этого мало, а вред огромный.
причины могут огорчить и вызвать плач. Вырабатывая у детей серьезные волевые
Если недоволен чем –то хнычет. Стремится к привычки, нужно стремиться к тому, чтобы
спокойной деятельности. это делалось по возможности легко, весело,
7Мартышка. Очень активный, подвижный, без напряжения, в атмосфере
бурно реагирует на любые неудобства. доброжелательности и спокойствия. Иногда
Движения резкие, речь быстрая и громкая. не следует особенно долго объяснять
Они шумливы, их трудно успокоить. Любимой ребенку, что именно и почему он должен
игрой способны заниматься долго. делать, тем более кричать на него,
8Знание индивидуальных особенностей 16а по –деловому, в игровой форме
нервной системы позволяет предсказать сделать вместе с ним то, что от него
поведение ребенка, его реакцию на ту или требовалось. Любой самый небольшой успех
иную ситуацию и соответственно, заранее следует тут же оценить, если есть
наметить методы воспитания и приемы возможность – поощрить. Помните, взрослые
индивидуального подхода к детям. так много значат для своих детей, они
9Что такое «волевая привычка?». Для должны быть примером для подражания.
того чтобы ребенок в достаточной мере 17Упражнение «Символ сотрудничества».
владел своим поведением, у него должен Предлагаю вам заняться лепкой. Сначала мы
быть сформирован определенный запас вылепим куб. Когда мы лепим куб, пальцы
«волевых привычек». Под волевыми делают собирающие движения. Теперь этот
привычками мы понимаем устойчивые навыки куб давайте превратим шар. Когда катаем
эффективной организации труда, быта и шар, мы совершаем сжимающие, удерживающие
общения, закрепившиеся в поведении движения. Превратим шар в плоскость. Когда
человека и ставшие чертой его характера. лепим плоскость, мы растираем пластилин
10Волевые привычки интеллектуального разглаживающими движениями.
содержания. В дошкольном детстве 18Теперь, вместе с ребенком договоритесь
необходимо заботиться о воспитании о том, что можно совместно
привычек в интеллектуальной развивающей вылепить.(Совместная лепка. Презентация
деятельности. Предлагаю игру работы) Вы заметили гармонизирующее
«Познавай-ка». Лучшее средство в изменение? Вы своими руками изменяете
достижении положительного результата в внутреннюю и внешнюю ситуацию к лучшему.
воспитании дошкольника- заинтересованность 19В вашей лепке нет образцов.
ребенка. Единственным проводником был творец,
11У одних детей привычки формируются живущий внутри вас. Мы убеждаемся в том,
легче, у других требуется больше усилий. как много зависит от наших действий. И это
Одних детей легче приучить доводить накладывает на нас ответственность и с
начатое дело до конца: аккуратно другой стороны, мы узнаем возможности
складывать игрушки, раскрашивать картинки. позитивных изменений.
Другим больше по душе все, что связано с 20Завтра ребенок будет делать сам то,
движением, что требует быстроты, ловкости что сегодня он делает с родителем.
и они быстро усваивают соответствующие 21Уважаемые взрослые! Если ребенку
навыки. трудно, и он готов принять вашу помощь,
12Зато этим детям трудно дается задания, обязательно помогите ему.
Волевые привычки и индивидуальность ребенка.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/volevye-privychki-i-individualnost-rebenka-83491.html
cсылка на страницу

Волевые привычки и индивидуальность ребенка

другие презентации на тему «Волевые привычки и индивидуальность ребенка»

«Привычки человека» - Бледность лица. Наркомания и токсикомания. Алкоголь для организма человека. Мы- за здоровый образ жизни! Вредные привычки для человека.

«Вредные и полезные привычки» - Бедность от лени, а болезнь от невоздержанности пословица. Царство полезных привычек. «За». К наркотической зависимости. Но зато полезные привычки сделают из своего хозяина человека! И молодой человек поддается стадному чувству. Азартные игры. К алкогольной зависимости. Потом пытаешься бросить курить, чтобы доказать, что ты мужчина».

«Личность и индивидуальность» - Одно из специфических свойств человека- анализ самого себя. 1.Цвет кожи 2.Антропо- метрия. 3.Группа крови и др. Общество. Декарт. Джордж вашингтон. …Безграничность возможностей человека. Индивидуальность. Личность. Познай самого себя! Человек, индивид, личность. Основная идея древних философских систем- «Человек-часть космоса».

«Вредные привычки курение» - Курить или не курить? А 40 процентов курят потому, что хотят нравиться мальчикам. Пути избавления от вредной привычки. Были опрошены 256 юношей. Остальные категорически возразили. Среди них особенно опасен бензопирен — стопроцентный канцероген ( «канцер» — по-латыни — рак). Никотин — это наркотик. Вредные привычки: курение.

«Вредные привычки человека» - Табакакурение. Алкоголь, его влияние на организм. Расскажите о наркомании и токсикомании. Курящий человек – раб сигареты. В чем различие между пьянством и алкоголизмом? Курение - одна из вреднейших привычек. Какие компоненты содержит табачный дым? Признаки отравления алкоголем. Наркомания и токсикомания.

«Вредные привычки у детей» - Рак губ, полости рта, горла и гортани. Более 10 литров. Табак ежегодно уносит 5 млн. Безопасное поведение дома, на улице, на работе. На 20 % от условий окружающей среды. Разбор различных житейских ситуаций. Знаете ли вы, что: Перерастать в устойчивые черты характера. Профилактика вредных привычек у детей.

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Личность > Волевые привычки и индивидуальность ребенка