Толерантность
<<  Воспитаем читателя вместе Воспитаем вместе  >>
Воспитаем вместе
Воспитаем вместе
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать
Особенности обучения
Особенности обучения
В программу первого класса входят восемь предметных областей:
В программу первого класса входят восемь предметных областей:
Программа «Школа 2100»
Программа «Школа 2100»
Памятка родителям от ребенка
Памятка родителям от ребенка
Картинки из презентации «Воспитаем вместе» к уроку психологии на тему «Толерантность»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Воспитаем вместе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 700 КБ.

Воспитаем вместе

содержание презентации «Воспитаем вместе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитаем вместе. Первое собрание с 11соприкосновения с вашим ребенком, Вам
родителями первоклассников. будет интересно общаться с ним. Вы
2«Быть готовым к школе – не значит удивитесь, как быстро расширяется кругозор
уметь читать, писать и считать. Быть вашего ребенка. Приготовьтесь к тому, что
готовым к школе – значит быть готовым ребенок довольно быстро станет
всему этому научиться. Венгер Л. А. самостоятельным, но будет стараться
3Особенности обучения. Занятия согласовывать с вами свое мнение. Вы
первоклассников проводятся только в первую можете быть спокойны за будущее вашего
смену. Продолжительность урока - 35 минут ребенка и станете гордиться его успехами.
с обязательным проведением двух 12Теоретически Образовательная система
физкультминуток по 1,5-2 минуты каждая. Их «Школа 2100» опирается на классические
рекомендуется проводить на 10-й и 20-й образцы российского образования, лучшие
минутах урока (за исключением уроков традиции советской школы и современные
физкультуры). достижения в области развивающего
4Особенности обучения. Обучение без личностно ориентированного образования. На
домашних заданий ( со второго полугодия практике разработки Образовательной
допускается задания для развития навыка системы «Школа 2100» реализованы более чем
чтения и творческого мышления) в 300-х учебниках и учебных пособиях, над
Безотметочное обучение. В первом классе которыми работали более ста ведущих ученых
начальной школы исключается система и педагогов России. Все материалы
балльного (отметочного) оценивания. Для Образовательной системы «Школа 2100»
обучающихся в первом классе в течение года создавались под руководством и при
устанавливаются дополнительные недельные непосредственном участии Российской
каникулы. Основной формой организации академии образования, они прошли
обучения является классно-урочная система. многолетнюю апробацию и показали свою
Диагностика освоения образовательной эффективность. В 2005 году Президиум РАО
программы обеспечивается системой провел комплексную экспертизу материалов
психолого-педагогического, «Школы 2100» и квалифицировал ее как
медико-социального сопровождения. «личностно– ориентированную, развивающую
5В программу первого класса входят образовательную систему нового поколения».
восемь предметных областей: Русский язык За разработку образовательной системы
Литературное чтение Математика Окружающий нового поколения и её практическую
мир Физическая культура Изобразительное реализацию авторский коллектив «Школа
искусство Технология Музыка. 2100» был удостоен высшей награды
6Уважаемые родители! Это перечень самых государства - премии Правительства
необходимых предметов для ребенка - Российской Федерации в области образования
первоклассника Тетради в клетку ( 10 – 15 (2008 г.).
штук) Тетради в узкую линейку (5штук) 13Что образовательная система «Школа
Ручки шариковые, пенал Простые карандаши, 2100» может дать вашим детям? Обеспечит
ластик, точилка Цветные карандаши (не увлекательный учебный процесс без стресса
менее 6 цветов) Линейка без рисунков, клей и перегрузок. Сохранит радость детства и
(карандаш) Набор цветной бумаги, цветного здоровье. Раскроет индивидуальность Вашего
картона, белого Краски акварельные, альбом ребенка. Вырастит его как самостоятельную
для акварели (отрывной) или папка для личность. Научит правильно и грамотно
акварели, кисточки № 1, 2, фломастеры говорить, уметь слышать и слушать. Научит
Пластилин, ножницы, обложки для тетрадей, ставить перед собой цели, планировать свою
записная книжка Спортивная форма, деятельность для достижения результата,
спортивная обувь. Школьная форма, вторая разовьет умения самоконтроля - т.е. НАУЧИТ
обувь ( по желанию). РЕШАТЬ ЖИЗНЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ.
7УМК "Школа 2100" для 14Памятка родителям от ребенка. Не
начальной школы включает в себя учебники придирайтесь ко мне и не ворчите на меня.
по следующим учебным предметам: - Обучение Если вы будете это делать, то я буду
грамоте и чтению. Букварь. Авторы: Бунеев вынужден защищаться, притворяясь глухим.
Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. - Русский Никогда даже не намекайте, что вы
язык. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., совершенны и непогрешимы. Это дает мне
Пронина О.В. - Литературное чтение. ощущение тщетности попыток сравниться с
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. - вами..
Математика. Авторы: Демидова Т.Е., Козлова 15Не бойтесь быть твердыми со мной. Я
С.А., Тонких А.П. - Окружающий мир. предпочитаю именно такой подход. Это
Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., позволяет мне определить свое место. Не
Раутиан А.С. (1-2 класс) и Вахрушев А.А., делайте для меня и за меня то, что в
Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. С.В. (3-4 состоянии сделать для себя САМ. Не
класс). - Информатика. Автор Горячев А.В. заставляйте меня чувствовать младше, чем я
- Технология. Авторы: Куревина О.А., есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за
Лутцева Е.А. - Изобразит искусство. это, став «плаксой» или «нытиком».
Авторы: Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. - 16Не подвергайте слишком большому
Риторика. Автор Ладыженская Т.А. испытанию мою честность. Будучи запуган, я
8Программа «Школа 2100». легко превращаюсь в лжеца. Не давайте
9Главная цель «Школы 2100» — научить обещаний, которых вы не можете выполнить –
ребенка самостоятельно учиться, это поколеблет мою веру в вас. Пусть мои
организовывать свою деятельность, добывать страхи и опасения не вызывают у вас
необходимые знания, анализировать их, беспокойство. Иначе я буду бояться еще
систематизировать и применять на практике, больше. Покажите мне, что такое МУЖЕСТВО.
ставить перед собой цели и добиваться их, 17Помните! Ребенок – самая большая
адекватно оценивать свою деятельность. ценность в вашей жизни. Стремитесь понять
10Все учебники программы построены с и узнать его, относитесь к нему с
учетом психологической специфики возраста. уважением, придерживайтесь наиболее
Характерной особенностью этой прогрессивных методов воспитания и
образовательной программы является принцип постоянной линии поведения.
"минимакса": учебный материал 18Источники.
предлагается ученикам по максимуму, а http://beautiful-all.nm.ru/Skazki/sk11/11.
учащийся должен усвоить материал по tml - иллюстрации к сказке «Колобок».
минимуму стандарта. Таким образом, у Http://www.Stihi.Ru/pics/2008/11/07/5209.J
каждого ребенка есть возможность взять g - ученик.
столько, сколько он может. Http://allforchildren.Ru/pictures/showimg/
11Что Образовательная система «Школа chool21/school2180jpg.Htm - ученики.
2100» может дать родителям: Вам не Http://ezokiev.At.Ua/images2/heart.Jpg -
придется тратить много времени на сердце.
дополнительную работу с ребенком и на Http://i.Allday.Ru/uploads/posts/2009-10/1
помощь ему в подготовке домашнего задания. 54648205_shutterstock_5033053.Jpg -
У вас появится много общих точек дерево.
Воспитаем вместе.pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/vospitaem-vmeste-264635.html
cсылка на страницу

Воспитаем вместе

другие презентации на тему «Воспитаем вместе»

«Толерантность в межнациональных отношениях» - Два уровня межэтнических отношений. Причины межнациональных конфликтов. Проявление интеграции в Европе. Пути урегулирования конфликтов. Притча. Регулирование межэтнических отношений. Межэтнические (межнациональные) отношения. Интеграция. Принципы толерантности. Две тенденции этнических отношений. Толерантность в межнациональных отношениях.

«Толерантность в литературе» - Три «Кавказских пленника». «Слон и моська». Вопросы толерантности. Возможность следовать своим традициям. Интерес к жизни. Критерии толерантности. «Всемирная отзывчивость» Пушкина. Международный день толерантности. Афанасий Никитин. Религии индии глазами Никитина. Примеры толерантности в «Хождении…» Афанасия Никитина.

«Толерантность классный час» - Стремление к полноценной реализации своих способностей. Самые главные вопросы задавайте не людям, а самому себе. Практическое занятие по формированию толерантности. Устойчивость жизненной позиции, ценности и идеалов. Талейран Перигор. Будьте терпимы к человеческим слабостям. Упражнение «Конфликты». Будьте реалистами.

«Воспитание толерантности» - Проблема. Изучение условий воспитания толерантности в процессе межкультурного общения, в образовательном пространстве. «Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве». Принцип сотрудничество, принцип экологии взаимоотношений принцип правоведения.

«Культура толерантности» - Преследование. Толерантность. Толерантная семья. Подавление. Толерантный педагог. Одинаковый смысл в различных языках. Основные черты личности. Осквернение или порча. Отчуждение. Направления толерантности. Толерантная личность. Шарль Талейран. Охват событиями общественного характера. Мы строим культуру мира.

«Толерантность у дошкольников» - Перспектива. Участие в русской частушке «Маленькие звездочки». Совместное творчество «Моя семья». Найди пару. Создание предметно-развивающей среды в ДОУ. Мероприятия для родителей. Формирование толерантности у дошкольников. «Моя Родина – Россия» комплект из 5 книг для занятий с детьми. Детские театрализованные представления.

Толерантность

14 презентаций о толерантности
Урок

Психология

42 темы
Картинки