Отрасли психологии
<<  Специальная педагогика и психология Методы психоистории  >>
Задание №2
Задание №2
Картинки из презентации «Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна»» к уроку психологии на тему «Отрасли психологии»

Автор: Матушка. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 194 КБ.

Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна»

содержание презентации «Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Задание 1: пояснить тезис «Психология 14Выпускник эдуббы должен был знать:
без педагогики бесполезна, педагогика без арифметические действия, хорошо владеть
психологии бессильна». письмом, искусством пения и музыки, уметь
2Задание №2. Каждый студент должен выносить разумные обоснованные суждения,
приготовить устный доклад с презентацией разбираться в ритуалах жертвоприношений,
об одном из педагогов (5 слайдов). уметь измерять земельные участки, делить
3Задание 3: Составить словарь лекции и имущество, разбираться в тканях, металлах,
выучить термины. растениях, понимать язык жрецов, пастухов
4“Только изучая многовековую и ремесленников.
педагогическую жизнь народов, мы можем 15Позже появилась специальная учебная
вполне понять и оценить значение и роль литература для школ. Таблички с первыми
современной теории воспитания, дидактики и методическими пособиями (словарями и
методики, и те ценные приобретения, какие хрестоматиями) изготовлены в Шумере в 3-м
они сделали в течение веков” М.И. Демков тысячелетии до н. э. - поучения,
(1917 г.). наставления, назидания, выраженные в
5Воспитание и обучение в условиях фольклорной форме, что должно было
цивилизаций Древнего Востока облегчить процесс обучения.
Патриархальное семейное воспитание: 16В период расцвета древнего
"Законы вавилонского царя Вавилонского царства (перв. пол. 2-го
Хаммурапи" (1750 до н.э.), книга тысячелетия до н. э.): дворцовые и
"Притч иудейского царя Соломона" храмовые эдуббы. Они располагались в
(начало 1-го тысячелетия до н. э.). культовых зданиях - зиккуратах, имели
6Если человек взял жену и не заключил с множество помещений для хранения табличек,
ней договора, то эта женщина — не жена научных и учебных занятий. Подобные
(Законы Хаммурапи, § 128). Слушайся отца комплексы именовались домами знаний.
твоего: он родил тебя; и не пренебрегай 17Образование - достояние не только
матери твоей, когда она и состарится знати и духовенства, но и средних
(Притчи Соломона (гл. 23, ст. 22). социальных слоев. Особое внимание –
7Задания к 04.03.14: прочитать Притчи математике (логарифмы, извлечение
Соломона и выписать афоризмы, отражающие квадратного и кубического корней).
вопросы воспитания и обучения и Обучение врачеванию: в пособиях
подготовить устный комментарий (каждый содержались сведения о диагнозе и способах
студент должен выписать и лечения множества болезней. Медицина как
прокомментировать 2 афоризма – на блоге отрасль магико-религиозных культов. В этот
http://ruliene.bsu.ru/?p=7780); прочитать период появились эдуббы для девушек из
Законы Хаммурапи и составить список знатных семей. Их обучали письму, религии,
актуальных и неактуальных законов истории, математике.
воспитания и обучения и подготовить устный 18Идеал древнего египтянина (в 3-м
комментарий; составить словарь лекции и тысячелетии до н.э.) - немногословный,
выучить термины. стойкий к лишениям и ударам судьбы
8Государства в междуречье Тигра и человек. Обучению мальчиков и девочек
Евфрата (Шумер, Аккад, Вавилон, Ассирия и уделялось одинаковое внимание. Школа в
др.): астрономия, математика, агротехника, Древнем Египте.
оригинальная письменность, система 19Принятые в Древнем Египте
музыкальной записи, искусства. Школы педагогические методы и приемы: ученику
писцов = дом табличек (3-е тысяч. до н. надлежало, прежде всего, научиться слушать
э.). Школа в Междуречье («Дома табличек»). и слушаться. Наиболее эффективный способ
9Дома табличек (по-шумерски - эдуббы): достижения повиновения - физические
на глиняные таблички наносилась клинопись. наказания: "Дитя несет ухо на своей
нач. 1-го тысяч. до н. э. - писцы стали спине, нужно бить его, чтобы он
пользоваться деревянными табличками. услышал".
10«Сказание о сотворении мира», законы 20К 1-му тысячелетию до н. э. целью
Хаммурапи: воспитание является обучения становится подготовка к
родительским долгом. Семейно-общинный профессии. Владение грамотой и профессия
уклад школы - главную роль в воспитании писца рассматривались - залог социального
детей выполняла семья. Эдуббы - центры благополучия. Приобретение образования
культуры и просвещения. При них возникали требовало немалого труда: занятия в школе
крупные книгохранилища: библиотеки в шли с раннего утра до позднего вечера;
городах Ниппур (2-е тысячелетие до н. э.) нерадивых сурово наказывали.
Ассур (1-е тысячелетие до н. э.). 21В эпоху Древнего царства (3-е
11Первые эдуббы - небольшие учреждения с тысячелетие до н. э.) писали на глиняных
одним учителем; обычно ученики жили дома. черепках, коже и костях животных. Бумага
Обязанности учителя: управление школой и (папирус). Школьные папирусы использовали
изготовление табличек-моделей, которые многократно (смывали ранее написанное).
ученики заучивали, переписывали. Крупные Писцы ставили в папирусе число, месяц,
"дома табличек«: особые учителя день, год данного урока. Существовали
письма, счета, рисования, а также свитки-пособия, которые переписывали и
специальный управитель (следил за порядком заучивали.
и дисциплиной). Обучение было платным. 22В ряде школ обучали математике,
Цель обучения: подготовка к ремеслу писца. географии, астрономии, медицине, языкам
12Методы и приемы обучения. Пример других народов. Преподавались знания,
старших, заучивание и переписывание, которые могли понадобиться для расчетов
упражнения типа диктантов, беседы учителя при строительстве каналов, храмов,
с учеником, разъяснение учителем трудных пирамид, для определения количества
слов и текстов, прием диалога-спора. урожая, для астрономических вычислений,
13Вначале школяра учили читать, писать и использовавшихся, в частности, при
считать. Следовало запомнить множество прогнозах разлива Нила.
клинописных знаков. Постепенно ученик 23Постепенно специализация обучения
переходил к заучиванию поучительных усиливалась. В эпоху Нового царства (V в.
историй, сказок, легенд, приобретал запас до н. э.) появляются школы врачевателей
практических знаний и умений, необходимых (были накоплены знания и учебные пособия
для расчета строительства различных по диагностике и лечению почти полусотни
сооружений, составления торговых, правовых различных болезней).
и иных деловых документов.
Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна».ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/zadanie-1-pojasnit-tezis-psikhologija-bez-pedagogiki-bespolezna-pedagogika-bez-psikhologii-bessilna-79536.html
cсылка на страницу

Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна»

другие презентации на тему «Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна»»

«Психология и педагогика» - Свойства. Педагогическое наблюдение применяется в любой исследовательской деятельности. Психология. Формирование. Речь. Учение. Общие формы организации учебной деятельности. Знание. Общая психология. Психика, поведение и деятельность. Психология и педагогика. Методы психологических исследований. Поведение.

«Пособие по психологии» - Проанализированы факторы затрудненного общения, феномен субъекта затрудненного общения. Психология. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Психология стихийного массового поведения. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Психология деятельности в экстремальных условиях.

«Психология» - Вытянутая "бочкообразная" голова. Кости и мышцы короткие, широкие, крепкике. Люди все разные! Сильное развитие конечностей, акцент фигуры на конечностях. Холерик. Короткие, круглые или средней длины и толщины ноги и руки. В целом меланхолическая конституция сухая, тонкая, изменчивая. Данное свойство является показателем быстроты смены возбуждения и торможения.

«Психология групп» - Культурно-историческая психология: Общий предмет: Вывод: Тезис №5 (социальная психология). Метод: исследование (эксперимент) в когнитивной среде. Предмет исследования. Тезис №3 (гештальт-психология). Развитие предмета исследования в социальной психологии и в культурно-исторической психологии. Развитие – приобретение новых средств за счёт вхождения индивида в культуру.

«Коррекционная педагогика» - Коррекционно-развивающее обучение – система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации. Аннотация. Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков.

«Память в психологии» - Умение. Эпизодическая. К привычкам относится то, что Уильям Джеймс называл: или ПАМЯТИ? по материалу: МОТОРНАЯ АФФЕКТИВНАЯ ОБРАЗНАЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ. Долговременная память. В беспамятстве. Автобиографическая. Закон регрессии (обратного развития памяти) Рибо. Конкретные и обобщенные представления об окружающем мире, о других людях и о самом себе.

Отрасли психологии

10 презентаций об отраслях психологии
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Отрасли психологии > Задание 1: пояснить тезис «Психология без педагогики бесполезна, педагогика без психологии бессильна»