Без темы
<<  Добро пожаловать Добро пожаловать  >>
Привет
Привет
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Обращение
Обращение
4. Работа с учебником
4. Работа с учебником
4. Работа с учебником
4. Работа с учебником
5. Материал для наблюдений
5. Материал для наблюдений
5. Материал для наблюдений
5. Материал для наблюдений
V. Закрепление материала 1. Работа в группах
V. Закрепление материала 1. Работа в группах
VI
VI
3
3
3
3
VII
VII
Картинки из презентации «Добро пожаловать» к уроку религии и этики на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1714 КБ.

Добро пожаловать

содержание презентации «Добро пожаловать.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Добро пожаловать! 15(отработка правильной интонации, с.85).
2Привет! 165. Материал для наблюдений. Голубушка,
3 как хороша!... Спой, светик, не стыдись!
4Двадцатое ноября Классная работа. Не оставь меня, кум милый!... Где может
5II.Повторение ранее изученного. стоять обращение в предложении? Чем
Лингвистическая разминка Верно ли выделяется обращение в предложении?
утверждение? Ответить «да» или «нет» 1. 17В предложении обращение может занимать
Однородные члены предложения отвечают на любое место: в начале, в середине или в
один и тот же воп-рос и относятся к одному конце предложения. Обращение выделяется
и тому же члену предложения. 2. Однородные запятыми. Это знаки выделения.
члены не зависят друг от друга и 18Саша! Сходи в кино. Если обращение
произносятся с интонацией перечисления. 3. стоит в начале предложения и произносится
Перед союзами а, но, да запятая ставится. с воскли-цательной интонацией, то после
4. Однородными могут быть только главные него ставится восклицательный знак, а
члены предложения. 5. После обобщающего следующее слово пишется с большой буквы.
слова ставиться запятая. 6. После запятой 196. Как составить схемы предложений с
слова пишутся с большой буквы. Да. Да. Да. обращениями. Вера! Иди сюда. Вера, где ты
Нет. Нет. Нет. отдыхала? Где ты, Вера, отдыхала? Где ты
62. Тест. 1) В каком предложении есть отдыхала, Вера? О!. О,? ,О,? ,О?
ошибка в знаках препинания? а) Ветер 207.Работа в парах. 1. ,О,? ,О. 3. ,О,.
поднимал с земли листья, мелкий мусор. б) ,О! 2. ,О? О!. 4. О,? ,О,!
Ребята поймали плотвичку, и маленькую 21А ты пойдешь в кино? Вы напишите
щучку. в) Дождь стихал, но не переставал. письмо? Личные местоимения ты и вы не
2) В каком предложении есть ошибка в выступают в роли обращений: они выполняют
знаках препинания? а) Ветер по морю гуляет функцию подлежащего и на письме запятыми
и кораблик подгоняет. б) Мороз скрипуч но не выделяются. 8. Продолжаем наблюдение.
не больно жгуч. в) В лесу пели зяблики, 229. Запишем и сравним Пристают к
дрозды, иволги. 3) В каком предложении заставе гости. Чем вы, гости, торг ведете?
есть ошибка в знаках препинания? а) Река — Укажите падеж слова гости. — Каким
широкая, но мелкая. б) Ребячьи голоса членом предложения является слово гости в
звучат звонко и радостно. в) В наших первом предложении? — А чем является во
местах водятся звери, волки, лоси, втором? (Подлежащее является главным
медведи. членом предложения и связано со сказуемым,
71-б. б) Ребята поймали плотвичку, и а обращение не является никаким членом
маленькую щучку. б) Ребята поймали предложения).
плотвичку и маленькую щучку. 2-б. б) Мороз 2310. Игра «Кто больше?». Работа в
скрипуч но не больно жгуч. б) Мороз группах Составьте из букв слова обращение
скрипуч, но не больно жгуч. 3-в. в) В как можно больше слов. Бра, нора, рай,
наших местах водятся звери, волки, лоси, иней, Инна, Ира, рана, общение, нищий.
медведи. в) В наших местах водятся звери: 24V. Закрепление материала 1. Работа в
волки, лоси, медведи. 3.Проверим. группах. Составьте предложения так, чтобы
81.Игра «Собери слово» Запишите его с в одних предложениях данные слова были
большой буквы и расположите посередине подлежащими, а в других – обращениями: 1
строчки. Объехать - приставку выращивать - группа 2 группа Друзья Ребята Нина Лена
корень изображение - суффикс хорошие - Сестра Мама.
окончание обращение. III. Актуализация 252. Синтаксическая пятиминутка. Выбери
знаний и постановка учебной проблемы. себе задание. «3» - списать, расставить
9Обращение. Тема урока. знаки препинания. «4»- списать, расставить
102. Постановка цели Мы должны: - знаки препи-нания, подчеркнуть
Познакомиться с понятием обращение; - грамматические основы. «5» - списать,
рассмотреть способы его выражения, роль в расставить знаки препи-нания, подчеркнуть
предложении; - научиться: находить основы, указать, чем выражены обращения.
обращение в предложении, выделять его 26VI. Домашнее задание. Выбери задание
знаками препинания, отличать обращение от Составить план и рассказать по плану
подлежащего, составлять предложения с теоретический материал. Упр. 206,
обращениями, выразительно читать перестроить предложения по образцу.
предложения с обращениями; выделять Выписать из басен И. А. Крылова
звательную интонацию. предложения с обращениями.
11IV. Работа по теме урока 1.Наблюдение 273. 4. 5. Подведем итоги урока.
Назовите обращение. — Доброе утро, ОБРАЩЕНИЕ Всем нам при общении Поможет
солнышко! — Дорогая Лена, напиши мне обращение. К людям, звездам или птицам
письмо. — Ешь ты досыта, буренушка моя! Можно смело обратиться. Только, друг, не
12Наблюдение. — Доброе утро, солнышко! — забывай: запятые расставляй.
Дорогая Лена, напиши мне письмо. — Ешь ты 28VII. Рефлексия. Сегодня я узнал… Было
досыта, буренушка моя! Из скольких слов интересно… Я понял, что… Теперь я могу…. Я
может состоять обращение? Что или кого научился… Я смог…. У меня получилось…
называет обращение? В каком падеже стоят 29Ресурсы.
обращения? Это могут быть имена httppechkazovas.ucoz.ruloadshablony_dlja_p
собственные или нарицательные? ezentacii_po_russkomu_jazyku1-1-0-90.
Сформулируем правило. http://torrents.saratov-style.net/forum/fi
132. Запомни! Обращение – это слово (или es/I013E1_00-09-51.jpg.
сочетание слов), называющее того, к кому httpwww.rusedu.rudetail_18658.html.
обращаются с речью. Обращение может http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&
состоять из одного слова, т.е. быть text.
нераспространенным. Если обращение состоит http://images.yandex.ru/yandsearch?source=
из нескольких слов, то оно является iz&fp=1&uinfo=ww-1247-wh-682-fw-10
распространенным. Обращение всегда имеет 2-fh-476-pd-1&p=1&text=%D0%B8%D0%B
форму имените-льного падежа и может быть %D0.
выражено собст-венным или нарицательным http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&
существительным. text=%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1. Тематическая
143. Материал для наблюдений Что, разработка уроков русского языка в 5
царевич, ты не весел? На слове-обращении класс, авт. С.А.Романова, М., «Школьная
голос повышается, затем понижается, а Пресса», 2002 г. Поурочные разработки по
после обращения соблюдается пауза. Это русскому языку. К учебнику Т.А.Ладыженской
называется звательной интонацией. и др. «Русский язык. 5 класс». Авт.
154. Работа с учебником. Упр. 205. Е.А.Владовская, М., «Экзамен», 2006 г.
Добро пожаловать.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/dobro-pozhalovat-144643.html
cсылка на страницу

Добро пожаловать

другие презентации на тему «Добро пожаловать»

«Добро и зло» - Злой плачет от зависти, а добрый - от радости. Зло – 1) Нечто дурное, вредное. 2) Беда, несчастье, неприятность. 3) Досада, злость. Картина Уильяма Блейка. Добро - 1) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. 2) Имущество, вещи. Добро не лихо – бродит тихо. Ангел — символ добра и милосердия.

«Пословицы о добре» - Не кричать, а выслушать. Не захватить, а отдать. Добро помни, а зло забывай. Не кулак показать, а протянуть ладонь. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! Сделав добро, не попрекай. Доброе слово, что дождь в засуху. Добро ходит по свету тихо. Рубашка износится, а доброе дело не забудется. Не разорвать, а склеить.

«Классный час Добро» - Ограничусь коротким, но тактичным комментарием. Возмущаюсь в душе, но молчу: себе дороже. Промолчу. Кто-то в семье купил вещь, которая вам не нравится. Ваша реакция: Чью старость утешил? В классе начался спор на повышенных тонах. Стремитесь не к победе, а к истине и миру. Не принимаю участия. Сердце чьё смягчил?

«Добро и зло конспект урока» - Защита проектов-рисунков Дискуссия Диалог. Добро и зло. Задачи урока: Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект). Доброта без разума пуста. Формировать нравственную позицию учащихся. Конспект урока в 4 классе. Молодость плечами покрепче, старость головою. Учить видеть и анализировать поступки окружающих.

«Дорога добра» - Не одежда красит человека, Тест «Добрый ли вы человек?". “Будьте любезны!”. Доброе братство. “Здравствуйте!”. “Будьте здоровы!”. «Пусть В сердце Навсегда поселится добро…». Тест «Добрый ли вы человек?». 1. У вас появились деньги. “Всего доброго!”. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

«Добро» - Кто виноват в случившемся: О добре и зле. 15 декабря. Людмила Стефановна Петрушевская (род. 26 мая 1938 года). Добра. Отговаривает от зла. Твори добро на всей Земле! Болтает. Зла. Носители. Для чего в повествование введены образы и Ангела, и Беса? Вывод урока: Мальчик? Мысли твои верные, Ты научи глупого.

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки