Без темы
<<  Добро пожаловать Добро пожаловать  >>
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Зачем идти ребенку в детский сад
Зачем идти ребенку в детский сад
Зачем идти ребенку в детский сад
Зачем идти ребенку в детский сад
Миф 1. Адаптация к детскому саду проходит трудно и мучительно
Миф 1. Адаптация к детскому саду проходит трудно и мучительно
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»
Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и
Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Приучайте ребенка к длительному отсутствию родственников
Приучайте ребенка к длительному отсутствию родственников
Научите ребенка самостоятельно одеваться, принимать пищу и ходить на
Научите ребенка самостоятельно одеваться, принимать пищу и ходить на
Подготовьте ребенка морально
Подготовьте ребенка морально
Читайте сказочные истории о посещении садика
Читайте сказочные истории о посещении садика
Поощряйте его стремление к общению со сверстниками
Поощряйте его стремление к общению со сверстниками
Создание условий в ДОУ
Создание условий в ДОУ
Создание условий в ДОУ
Создание условий в ДОУ
Создание условий в ДОУ
Создание условий в ДОУ
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Добро пожаловать» к уроку религии и этики на тему «Без темы»

Автор: Витя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7933 КБ.

Добро пожаловать

содержание презентации «Добро пожаловать.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Добро пожаловать. Общее родительское 16ребенка целесообразно воздержаться от
собрание для родителей вновь поступающих посещения д/с на 2-3 дня. В период
детей в детский сад. Тема: «Подготовка и адаптации сохраняются все привычки ребенка
адаптация ребенка к посещению детского ( включая вредные). 5. Важно оказывать
сада». положительную эмоциональную поддержку
2Зачем идти ребенку в детский сад? В ребенку в период его пребывания в детском
детском саду ребенок имеет возможность саду (от порога д/с до порога дома). 6.
общаться со сверстниками. Ребенок Воспрещается в период адаптации делать
приобретает навыки общения с взрослыми.. В прививки, инъекции. 7. Повышенное
детском саду ребенок знакомится с наблюдение за состоянием носоглотки
определенными правилами и учится соблюдать ребенка. 8. Единство и постоянство
их. Ребенок получает возможность требований со стороны всех взрослых
интеллектуального и физического развития. (большое количество запретов влияет на
3Миф 1. Адаптация к детскому саду нервную систему ребенка).
проходит трудно и мучительно. Я боюсь, что 17Советы родителям. В период адаптации
у нас будет то же самое. Миф 2. Дети в очень важно соблюдать следующие
детском саду все время болеют, потому что рекомендации: Устройство лучше проводить
за ними плохо следят? Миф 3. У ребенка, во время вашего отпуска, так как в первое
который начинает ходить в детский сад, время ребенок находится не более 1-2 часов
портится характер, он становится просто ( это регулирует воспитатель по мере
невыносимым. наблюдения за малышом); В период адаптации
4Адаптация детей раннего возраста к прислушивайтесь к советам и просьбам
условиям ДОУ». персонала; В период приспособления к новым
5Адаптация – процесс вхождения человека условиям нужно тщательно наблюдать за
в новую для него среду и приспособление к изменениями в состоянии здоровья малыша и
ее условиям. Адаптация является активным своевременно сообщать о них работникам
процессом приводящим к: Позитивным детского сада; В период адаптации малыш
результатам (адаптированность) Негативным особенно нуждается в теплом, ласковом
(стресс). Тема: Адаптация детей раннего обращении с ним. Будьте внимательны к
возраста к условиям детского сада. малышу , заботливы и терпеливы; Дома
6 необходимо поддерживать спокойную
7 обстановку, не перегружайте впечатлениями,
8 не принимайте и не посещайте гостей, не
9Как должен быть подготовлен ребенок к покупайте новых игрушек ;
периоду адаптации Должны быть сформированы 18Советы родителям для вновь
следующие культурно-гигиенические навыки: поступившего малыша в группу раннего
самостоятельно есть разнообразную пищу; возраста. О первом приходе договориться с
своевременно сообщать о своих воспитателем группы, придя заранее в
потребностях: проситься в туалет или на группу за несколько дней до начала
горшок; мыть руки при помощи взрослых, посещения малышом детского учреждения.
пользоваться полотенцем, носовым платком; Педагоги подскажут вам время прихода,
Перед поступлением в детский сад домашний чтобы смягчить впечатления и не
режим целесообразно приблизить к режиму травмировать плачем других детей вашего
детского учреждения; С персоналом группы малыша. В первые дни ребенок должен
необходимо познакомиться заранее находиться в саду небольшое количество
(рассказать о его привычках, особенностях времени 1-2 часа или как Вам скажут
поведения). педагоги, наблюдая за малышом. Придумайте
10Приучайте ребенка к длительному ритуал прощания или приветствия ( пожатие
отсутствию родственников. После того как руки, поцелуй в нос, волшебная абракадабра
вы убедитесь, что в вашем присутствии или простое: «Пока, скоро увидимся!». Эти
ребенок спокойно общается с другими простые, но регулярно повторяющиеся мелочи
взрослыми, можно попробовать оставлять его позволят малышу прогнозировать ситуацию
с кем-то из знакомых уже без вас. На роль (мама всегда приходит за мной, когда
временной няни лучше всего подойдет ваша говорит: «Пока, скоро увидимся!». Малыши
подруга или бабушка (при условии, что очень чувствуют эмоциональное состояние
ранее она проводила с внуком немного близких для них взрослых. Ваше
времени). Для начала достаточно оставить спокойствие, уверенность говорят малышу,
ребенка на час-другой, постепенно время что все в порядке и можно смело
можно увеличивать. Всегда говорите малышу, отправляться в группу и наоборот – ваша
когда именно вы вернетесь. Например, после тревога передается ребенку, даже если
того как ребенок поспит и поест. Так реальной причины для него нет.
ребенку будет легче вас ждать. Обязательно 19Советы родителям. Первое время около
выполняйте данное обещание. Таким образом, месяца, стоит оставлять ребенка только до
малыш будет понимать, что ваше временное обеда. Если ребенок сам выразит желание
отсутствие - вовсе не катастрофа, и что вы остаться в группе и спать вместе с детьми,
всегда вернетесь за ним. Посещайте группы то оставляйте его. Если малыш еще не готов
раннего развития и игровые комнаты. Там оставаться – не торопите события. Лучше
малыш привыкнет к тому, что в определенных немного подождать и не травмировать
условиях "главным" взрослым психику, чем поспешить и получить травму.
может быть не мама, а кто-то другой. 10. Некоторые родители ошибочно полагают, что
11Научите ребенка самостоятельно если ребенок сходил 2-3 дня в группу
одеваться, принимать пищу и ходить на нормально, то его можно оставлять на весь
горшок. Если ребенок будет уметь день. Это не так. Первая неделя – это
одеваться, принимать пищу и ходить на знакомство с новым, настоящая адаптация
горшок сам, то ему будет намного проще. начинается со второй недели, когда малыш
Проследите, сколько времени ребенок тратит понимает, что сюда ему придется ходить
на то, чтобы съесть обед. Обычно в саду на каждый день. Если есть возможность ,
него уходит 30 минут. Все эти навыки устраивайте иногда незапланированный
смогут уменьшить эмоциональный и выходной или даже небольшие каникулы.
физический дискомфорт ребенка, когда он 20Советы родителям. Не удивляйтесь, если
окажется в незнакомом коллективе. 11. вы уже справились с проблемой адаптации, а
12Подготовьте ребенка морально. Готовьте она опять возникла после болезни или
его к временной разлуке с вами и давайте больших выходных, когда ребенок долго
ему понять, что это неизбежно, потому что находился дома; Искренне радуйтесь успехам
он уже большой. Говорите о том, как малыша и ищите как можно больше плюсов; В
здорово, что он уже взрослый. И самое саду дети очень скучают по родителям, дома
главное- все время объясняйте ребенку, что не отправляйте его играть с игрушками,
он для вас как и прежде, дорог и любим. если он хочет побыть с вами; Создайте дома
Рассказывайте ребенку, что и когда именно атмосферу уютной тишины и спокойствия;
он будет делать в садике, и чем вы будете Перед сном почитайте малышу книжку,
заниматься на работе. Объясняйте ему, что послушайте музыку, спокойно поговорите о
мама всегда придет за ним вечером. Играйте чем-нибудь.
в садик: приводите в «садик», оставляйте 21Признаки успешной адаптации малыша в
его одного, а потом покажите на часы и д/с: Нормальный сон( засыпает как обычно,
скажите: «Вот и время пришло, сейчас пойду по ночам не просыпается, не плачет, не
своего сыночка (дочку) из садика разговаривает во сне; Хороший аппетит;
забирать». 12. Нормальное поведение, дома ведет себя
13Читайте сказочные истории о посещении обычно – не цепляется за маму, не бегает,
садика. Все рассказы должны заканчиваться не капризничает и т.п.; Нормальное
счастливо. Можете устраивать игру с настроение, легко просыпается утром;
куклами «День в детском саду». Уже Желание идти в детский сад.
«прожив» пугающую ситуацию в игре, ребенок 22Признаки дезадаптации: Нарушение сна,
будет проще к ней относиться. По плохо засыпает, часто просыпается по
возможности, гуляйте с ребенком на ночам, разговаривает во сне, много
территории садика. Например, когда дети ворочается, чаще встает по ночам на горшок
спят, можно покопаться в песочнице или или начинает писаться в кровати; Нарушение
побегать по веранде. Вечером выходите аппетита, отказывается от еды, ест мало,
смотреть, как родители забирают домой жалуется на боли в животе; Появление
детей. Будет идеально, если ребенок вялости, капризности; Появление
заранее познакомится с воспитательницей. агрессивности, часто меняется настроение;
Впоследствии малышу будет гораздо проще Ребенок стал чаще болеть.
выполнять просьбы педагога, т.к. одним из 23Факторы, мешающие адаптации малыша к
основных трудностей для ребенка является д/с: Слишком сильная зависимость ребенка
необходимость слушаться и подчиняться от мамы; Чрезмерная тревожность родителей;
незнакомому. 13. Нежелание взрослых давать большую
14Поощряйте его стремление к общению со самостоятельность малышу; Воспитание
сверстниками. Чаще ходите в гости к родным ребенка в духе вседозволенности;
и близким с детьми. Старайтесь гулять там, Неврологическая симптоматика у ребенка:
где собирается много детишек с родителями. астеничность, гиперактивность и т.п.;
Играйте рядом или вместе c ними. Пусть Болезненность малыша; Несоблюдение режима
ребенок привыкает общаться с другими дня дома.
детьми. Это важный социальный навык. 14. 24Помните всегда: От родителей во многом
15Алгоритм прохождения адаптации. зависит эмоциональный настрой ребенка.
Ступенчатая адаптация Чтобы привыкание к Никогда не говорите фразы типа: "Вот
ДОУ было максимально безболезненным для будешь вести себя плохо, в садике тебя
ребенка , нужно сделать его постепенным( у накажут". По утрам, когда собираетесь
каждого ребенка проходит индивидуально): В в детский сад , старайтесь создавать
течении 1-й недели ребенок посещает спокойную, жизнерадостную атмосферу, с
детский сад 1-2 часа; В течении следующей позитивным настроем обсуждайте предстоящий
недели увеличивается время пребывания на день. Тогда он точно будет удачным и для
1-1,5 часа (дети проходят основные вас и для вашего малыша.
режимные моменты); Полная адаптация – 25Создание условий в ДОУ.
10-12 недель. 26
16Правила введения ребенка в ДОУ. 27
Ступенчатая адаптация. Полная адаптация – 28
10-12 недель. При ярко выраженных 29Спасибо за внимание! 29.
отрицательных эмоциональных состояниях
Добро пожаловать.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/dobro-pozhalovat-179816.html
cсылка на страницу

Добро пожаловать

другие презентации на тему «Добро пожаловать»

«Пословицы о добре» - Ласковое слово, что солнышко в ненастье. Сделав добро, не попрекай. Пословицы о добре. Рубашка износится, а доброе дело не забудется. Добро ходит по свету тихо. Доброе слово и железные ворота открывает. Добро творить- себя веселить. Не кричать, а выслушать. Попробуй не наступить, а уступить. Доброе слово, что дождь в засуху.

«Добро и зло в русских сказках» - Чему учат сказки? Что такое добро, и что такое зло? От кого исходит зло? Да Не быть любопытным, не доверять. Всегда ли добро доброе? Содержание. Итог вашей работы. Баба Яга. Василиса Премудрая. Сказки существуют во всем мире. «Добро и зло в народных сказках». Общее понятие сказки. Композиция сказки.

«Слово добро» - Делай добро и жди добра. 2. Этимологическое значение. Тёплые руки мамы. За добро злом не платят. Желать добра, доброй ночи. Добро ищи, а худо само придёт. Ласковое солнышко. Мне захотелось узнать, что обозначает слово «добро». Красоту уносят годы, доброты не унесут. Истинное добро всегда просто. Родственные.

«Классный час Добро» - Не спорьте по мелочам. Ваша реакция: Делаю замечание - надо же научить грубияна хорошему тону. Вы стоите в очереди. Избегайте категоричности, особенно в возражениях. Как вы реагируете, если кто-то лезет вперед? Писатели о доброте... Стремитесь не к победе, а к истине и миру. Активно вмешиваюсь и "вызываю огонь на себя".

«Добро и зло конспект урока» - Ученики дарят цветы учительнице. Тише едешь – дальше будешь. Добро и зло. Ход урока. С молоду учись - навек пригодится. Ученик не уступает место пожилому человеку в транспорте. Формы работы учащихся. Актуализация знаний детей по теме «Добро и зло». Добро сеять, добро и пожинать. Добро. Закреплять коммуникативные навыки.

«Классный час о добре» - Я.А. Каменский. Злой человек как уголь: если не жжет, то чернит. Пирог жизни. Сделав добро, не кайся. Прошу разделить круг на части, указав название. Присмотритесь к себе. Итог Сегодня мы говорили о добре. Работа с пословицами и поговорками. Например, «Семья», «Друзья», «Учеба», «Занятия по интересам».

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки