Без темы
<<  Добро пожаловать Добро пожаловать  >>
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Структура ученического самоуправления МОУСОШ №1 города
Структура ученического самоуправления МОУСОШ №1 города
Школа сегодня – это гармоничное сочетание интеллектуальной и
Школа сегодня – это гармоничное сочетание интеллектуальной и
Готовим социально-активную личность
Готовим социально-активную личность
Готовим социально-активную личность
Готовим социально-активную личность
Модель выпускника ( социально зрелой личности)
Модель выпускника ( социально зрелой личности)
Формирование ученического самоуправления МОУСОШ №1
Формирование ученического самоуправления МОУСОШ №1
Формирование ученического самоуправления МОУСОШ №1
Формирование ученического самоуправления МОУСОШ №1
3 этап
3 этап
4 этап Подготовка материалов для проведения процедуры голосования
4 этап Подготовка материалов для проведения процедуры голосования
4 этап Подготовка материалов для проведения процедуры голосования
4 этап Подготовка материалов для проведения процедуры голосования
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Спорт и досуг
Спорт и досуг
КОМИССИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И СПОРТА Организовывает и координирует
КОМИССИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И СПОРТА Организовывает и координирует
День Знаний: клятва учащихся 1 классов, торжественное посвящение в
День Знаний: клятва учащихся 1 классов, торжественное посвящение в
День Знаний: клятва учащихся 1 классов, торжественное посвящение в
День Знаний: клятва учащихся 1 классов, торжественное посвящение в
Игра для учащихся 1 – 2 классов «В поисках клада» Выставка домашних
Игра для учащихся 1 – 2 классов «В поисках клада» Выставка домашних
Игра для учащихся 1 – 2 классов «В поисках клада» Выставка домашних
Игра для учащихся 1 – 2 классов «В поисках клада» Выставка домашних
Картинки из презентации «Добро пожаловать» к уроку религии и этики на тему «Без темы»

Автор: Владимир. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2968 КБ.

Добро пожаловать

содержание презентации «Добро пожаловать.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Добро пожаловать! МОУ СОШ №1 г.Неман 12комитета. 2. Обсуждение и принятие
Калининградской области, 238710, программы развития Совета школы,
ул.Черняховского, 10 тел.8-262- 2-31-15. установления связей с общественностью.
Сентябрь 2008. Деятельность инициативной учредительной
2Структура ученического самоуправления группы пресс-центра: 1. Сбор и анализ
МОУСОШ №1 города НеманаКалининградской информации от учеников о проблемах и
области. Ученический Совет. перспективах развития самоуправления в
3Школа сегодня – это гармоничное классах. 2. Повышение престижа Школьного
сочетание интеллектуальной и творческой совета и ученического самоуправления. 3.
деятельности педагогов, учащихся и Самоанализ. Рефлексия, контроль: 1.
родителей на уроках и во внеурочное время. Внесение корректив в нормативную
ГИМН школы 1. В школу приходят малыши, документацию по Совету школы и
Открыты настежь души, Учитель! Только не ученическому самоуправлению. 2. Контроль
спеши, Умей их души слушать. Припев: Перо, функционирования Совета школы и
и книга, и свеча - Вот символ знаний, ученического самоуправления.
чести, Дорогой света и добра Идти нам 13Формирование ученического
долго вместе- 2. Школа- наш дом, Мы все - самоуправления МОУСОШ №1. 1 этап
семья, В нем жить клянемся дружно. Любовь, Подготовительная работа по изучению мнения
терпение и труд - Все, что для знаний учащихся о формировании ученического
нужно. Припев: И уходя, оставим дверь Мы самоуправления: Беседы в классных
для других открытой. Чтоб огонек лицейский коллективах; Школьная газета «Шпог»
грел Не час, не был забытым. Припев: Мониторинг 2 этап Классные коллективы:
4Позиция педагога. Педагог организуют Выборы Советов классов; Выборы делегатов
ситуацию таким образом, чтобы вовлечь на общественную конференцию;
учащегося в выполнение той или иной 143 этап. Общешкольная ученическая
деятельности. Помогает ученикам, конференция: Об организации и формировании
выработать то знание, которое было бы ученического самоуправления «Ученический
соразмерно индивидуальности ученика Не совет» Определение сроков выборов. Период
показывает свое превосходство в знаниях, а регистрации кандидатов; Период проведения
в совместной с учениками деятельности конференции.
демонстрирует ему свое мышление.. Таким 154 этап Подготовка материалов для
образом, становится очевидным, что опыт проведения процедуры голосования
правового поведения складывается не только Разъяснение вопросов по процедуре
во внеурочной деятельности. Опыт правового голосования; 5этап Тайное голосование по
поведения должны приобретать не только выборам президента и членов Ученического
дети, но и учителя. совета 6этап Подсчет голосов и подведение
5Готовим социально-активную личность. итогов голосования 7 этап Общешкольная
6Модель выпускника ( социально зрелой ученическая конференция: Представление
личности). Выраженность социальных президента Выдвижение и открытые выборы
ценностей; ответственность личности за руководителей комиссий. 8 этап
события своей жизни; самоактуализация; Формирование комиссий 9 этап Планирование
способность к саморегуляции поведения, работы комиссий.
адаптации в социуме; интериоризация 16
правовых и нравственных норм; высокий 17
уровень коммуникативной толерантности; 18Пресс- центр. получение и обмен
социальная эмпатия. информацией с помощью компьютерных сетей,
7Как мы понимаем технологию создания информирование коллектива обучающихся по
ученического самоуправления? Становление и различным вопросам деятельности, доведение
развитие ученического самоуправления мы до сведения обучающихся решений Совета
представляем как системный процесс, старшеклассников через школьную газету;
предполагающий поэтапную последовательную 19Гражданин. 0рганизация работы
работу на разных уровнях: с педагогами Школьного музея, взаимодействие с отрядами
школы, с учащимися, с родителями, «Юный патриот», классами «Юный спасатель».
общественностью. Особую роль в становлении 20Спорт и досуг. подготовка и проведение
и развитии ученического самоуправления мы КТД, проведение внеклассных мероприятий,
отводим деятельности инициативной организация концертов, культурных
ученической учредительной группы программ, дискотек, совместно с
пресс-центра, который призван обеспечивать администрацией определять порядок
информационную поддержку соответствующим дежурства по школе, участие в спортивных
нововведениям. мероприятиях города и района.
8Выдержки из концепции ученического 21КОМИССИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И
самоуправления: Цели развития СПОРТА Организовывает и координирует
самоуправления в школе: 1. Формирование спортивные соревнования внутри школы;
гармоничной личности с активной, Работа с физоргами классов; Комплектование
адекватной гражданскому обществу совместно с учителями физкультуры сборных
социальной позицией. 2. Приобщение к команд школы по различным видам спорта;
демократическим формам гражданской Пропаганда занятия спорта в спортивных
активности, демократической культуре в секциях; Организация и проведение декад,
целом. 3. Развитие социального творчества месячников, по профилактике вредных
как самого высокого вида творчества. Как привычек; акции «Дети живут в мире, где
отражение нравственной зрелости личности. есть СПИД»; Внедрение социальных проектов:
4. Развитие способности к саморазвитию, «Тропа туриста», «Без чистого Немана нет
целеполаганию, самоактуализации и чистой Балтики», «Благоустройство
самовыражения в условиях социо-культурного пришкольной территории» и т.д. Ведет
и политического плюрализма. Структура пропаганду здорового образа жизни в школе.
деятельностной активности в самоуправлении 22Кроме постоянных комиссий могут
состоит из самоопределения, самомотивации, создаваться временные комиссии для
самоорганизации, самоанализа, организации определенных КТД.
самокорректировки. Таким образом, школьное 23День Знаний: клятва учащихся 1
самоуправление есть педагогическое классов, торжественное посвящение в
средство саморазвития личности школьника. первоклассники и старшеклассники. Брейн –
9Выдержки из концепции ученического ринг (КВН)между командами 10 – 11 классов
самоуправления: Ученическое самоуправление и командой учителей. Социальный проект
выполняет следующие функции: 1. «История школы в истории Калининградской
Культуросозидающую (формирует и развивает, области -нам более 60 лет!» - реклама
повышает внутриученическую культуру школы в общественном транспорте ,на
отношений, основанных на принципах школьном сайте и тд.(8, 10 классы).
гуманизма, гражданственности, Социальный проект «Дети ветеранам войны»
поликультурности). 2. Мотивирующую Социальный проект Игра для учащихся 9
(способствует развитию и поощряет классов «Любовь с первого взгляда».
позитивную социальную, ученическую и Основные дела.
творческую активность учащихся). 3. 24Игра для учащихся 1 – 2 классов «В
Охранительную (рассматривает вопросы поисках клада» Выставка домашних коллекций
нарушения и защиты законных прав, чести и школьников и педагогов Выставка -
достоинства учащихся, вопросы сохранения дегустация кондитерских изделий,
позитивных тенденций развития культуры изготовленных учениками и педагогами
отношений школьников, вопросы поддержки и Выставка лучших газет, рассказов, стихов о
защиты чести школы в творческих, учебных, школе. Игра для учащихся 5 – 6 классов
спортивных состязаниях). Ученическое «Венок хороводов» Игра для учащихся 3 – 4
самоуправление в идеале должно стать по классов «В поисках клада» Вечер для
нашему замыслу основным принципом учащихся 10 – 11 классов «Осенний бал»
событийной жизни школы. Благотворительная акция «Ученики детскому
10Этапы развития ученического дому» (7 классы) «Школьный правовой
самоуправления. 1. Теоретико-методический. марафон» для учащихся 10 – 11 классов
Формирование системных представлений о Акция «Быть здоровым-модно!».
демократизации школьного сообщества и 25Ученический совет старшеклассников
учебно-воспитательного процесса школы. С самостоятельно позаботился о создании
педагогами школы: 1. Освещение Системы поощрения школьников. За учебные,
проблематики на педсовете. 2. Подготовка и творческие, спортивные достижения:
проведение мастер классов для классных Помещение фотографии ученика на Доску
часов с педагогами. 3. Консультации почета школы; Объявление заслуг и
педагогов. С учащимися: 1. Проведение благодарности по школьному радио; Через
исследований и совместных обсуждений с школьную печатную газету, размещение
активом старшеклассников по проблеме. 2. информации на сайте в рубрике таланты
Совместная подготовка и обсуждение нашей школы; Награждением орденами почета
нормативной базы по Совету школы и различной степени.
ученическому самоуправлению С родителями и 26Ученический совет старшеклассников
общественностью: 1. Консультация с самостоятельно позаботился о создании
родительским комитетом, получение Системы взыскания ответственности. 1. За
поддержки. 2. Привлечение родителей к дисциплинарные нарушения: Через школьную
непосредственному участию в создании Света печатную газету; Через трудовые повинности
школы. Деятельность инициативной во внеурочное время на благо школы. 2. За
учредительной группы пресс-центра: 1. нарушения прав человека: Совместное
Разрабатывает проект положения о закрытое разбирательство.
пресс-центре, его функционал и определяет 27« Моральный кодекс ученика. Я могу
первичный состав участников. 2. Занимается иметь любое мнение по поводу других людей,
распространением информации о Совете школы но не высказываю его человеку в
и ученическом самоуправлении среди неуважительной форме. Я отношусь терпимо к
учащихся школы. Рефлексия, контроль: 1. мнениям других людей, высказанных в
Подготовленная нормативная база по Совету вежливой форме, так как каждый человек
школы и ученическому самоуправлению. 2. имеет право на свое мнение. Все споры и
Контроль классных часов по проблеме. конфликты я решаю мирно методом убеждения,
11Этапы развития ученического без насилия (морального, либо
самоуправления. 2. физического). Я не употребляю
Организационно-педагогический. Подготовка ненормативную лексику и грубые выражения,
и проведение основных мероприятий для так как это оскорбляет достоинство других
становления Совета школы и ученического людей и унижает меня самого. Вежливое
самоуправления. С педагогами школы: 1. общение помогает сделать жизнь приятнее,
Поведения совещания для классных поэтому я вежлив со всеми. Если я дал
руководителей по проблеме выборов в органы слово – я его держу, так как хочу чтобы
ученического самоуправления. 2. люди мне могли доверять Я ценю свое время
Консультации. С учащимися: 1. Помощь в и время других людей, не опаздываю на
подготовке предвыборной кампании занятия и встречи. Я никогда не обижаю
кандидатов ученического самоуправления. 2. учащихся младших классов, проявляю
Консультации С родителями и терпение и заботу по отношению к ним.
общественностью: 1. Разработка положения о 28Проект “Классная комната”. Цель:
поддержке и поощрении инициативных реализация общешкольного проекта “Наш
учащихся, участвующих в жизни школы. дом”. В классе создается Совет, основные
Деятельность инициативной учредительной функции которого Рассмотрение вопросов
группы пресс-центра: 1. Освещение всех улучшения здоровых и безопасных условий
основных событий жизни школы, касающихся обучения и воспитания. Утверждение
развития самоуправления и деятельности программы совершенствования материально –
Совета школы. 2. Публикация газеты для технической базы, развития кабинета.
учащихся. Рефлексия, контроль: 1. Контроль Принятие решений об участии в конкурсах,
проведения выборов в органы ученического проектах. Согласование с администрацией ОУ
самоуправления на уровне классов. 2. требований к учебному кабинету.
Система поощрения активных учащихся. 3. Согласование с администрацией ОУ режима
Грамотная работа пресс-центра. занятий в кабинете. Согласование с
12Этапы развития ученического администрацией ОУ вопроса сдачи в аренду
самоуправления. 3. кабинета в вечернее время.
Обобщающе-корректирующий. 29Проект “Классная комната”. Критерии:
Совершенствование структуры и содержания Чистота помещений, в том числе окон.
деятельности Совета школы, ученического Озеленение. Эстетика оформления кабинета.
самоуправления. С педагогами школы: 1. Оформление классного уголка. Сохранность
Обсуждение проблем и перспектив развития мебели и оборудования. Соблюдение
Совета школы и ученического самоуправления требований техники безопасности, пожарной
на спецсвещании. 2. Консультации. С безопасности. Сроки реализации: Смотр
учащимися: 1. Совместный анализ кабинетов – 1 раз в четверть. Подведение
деятельности ученического самоуправления. итогов.
2. Принятие корректив и перспективного 30Спасибо за внимание! Заместитель
плана развития школьного сообщества. С директора школы по воспитательной работе
родителями и общественностью: 1. Анализ Павленко С.Е !
деятельности Совета школы, родительского
Добро пожаловать.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/dobro-pozhalovat-198484.html
cсылка на страницу

Добро пожаловать

другие презентации на тему «Добро пожаловать»

«Пословицы о добре» - Не захватить, а отдать. Пословицы о добре. Добро творить- себя веселить. Не кричать, а выслушать. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! Не кулак показать, а протянуть ладонь. Доброе слово, что дождь в засуху. Добро помни, а зло забывай. Доброе слово и железные ворота открывает. Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

«Дорога добра» - Доброе дело. “Будьте любезны!”. Доброта. Песня « Дорога добра ». А зло пропадёт. “Всего доброго!”. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих? “Доброе утро!”. Кто добро творит, Вы охотно выполняете просьбы? 12. И в воде не тонет. “Пожалуйста!”. Куда по свету белому Отправиться с утра?

«Твори добро» - Всё, кроме доброты, лишь блажь и суета. Всё преходяще здесь, но вечна доброта. Добро не терпит промедленья -. Сведёт такое ожиданье Добро твоё на нет. ***. Добро не лихо, бродит по миру тихо. Доброе дело в воде не тонет. Добрые чувства - соседи любви. Тончайшее прикосновение к сердцу. Фирдоуси. Добро и зло творить всегда Во власти всех людей.

«Добро и зло в русских сказках» - Содержание. «Добро и зло в народных сказках». Основные выводы. Композиция сказки. Итог вашей работы. Что такое добро, и что такое зло? От кого исходит зло? Чему учит зло? Василиса Премудрая. Толковый Словарь Русского Языка). Когда поступают правильно. Чему учат сказки? А все ли сказки одинаковы? Иванушка-Дурачок.

«Классный час Добро» - На улице или в транспорте вам наступили на ногу... Кто-то в семье купил вещь, которая вам не нравится. Дома на обед подали несоленый суп. Прохожу вперед и начинаю наблюдать за порядком. Ваша реакция: Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло». Ваша несдержанность отталкивает людей. Не принимаю участия.

«Добро» - «Твори добро на всей Земле» (по рассказу Л.С.Петрушевской «Котенок Господа Бога»). Заводит в чужой сад. Бес. Действия. О добре и зле. Твори добро на всей Земле! Подумай... Нагло улыбается. Как вел себя Бес? О воспитании. Мальчик? Все зависит от человека. Мать мальчика, не разрешившая взять котенка в город.

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки