Без темы
<<  Добро пожаловать в нашу школу Добро пожаловать В Саранск  >>
Добро пожаловать в пятый класс
Добро пожаловать в пятый класс
Характеристика 5 класса
Характеристика 5 класса
Добро пожаловать в пятый класс
Добро пожаловать в пятый класс
Добро пожаловать в пятый класс
Добро пожаловать в пятый класс
Вывод:
Вывод:
Вывод:
Вывод:
Картинки из презентации «Добро пожаловать в пятый класс» к уроку религии и этики на тему «Без темы»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать в пятый класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 340 КБ.

Добро пожаловать в пятый класс

содержание презентации «Добро пожаловать в пятый класс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Добро пожаловать в пятый класс! МБОУ 14Инструментальный лидер. Отвержен-ный.
«СОШ №4» 2010-2011 уч. год Туманов Женя. Земсков Дима Шихалеев Гриша.
Педагог-психолог Кузьмина Ю.В. Пелевин Никита Высотин Андрей.
2Характеристика 5 класса. 15Диагностика уровня развития
3 познавательных процессов учащихся 5-го
4 класса. 5 класс. 5 класс. 5 класс.
5Эмоциональный, поведенческий компонент Внимание. Внимание. Внимание. Мыслительные
адаптации. Анкета «Дорогой пятиклассник» операции. Мыслительные операции.
1.В нашей школе мне больше всего нравится Мыслительные операции. Память. Память.
(подчеркни, допиши): учиться, уроки, Память. Итоговый уровень. Итоговый
учителя, наш класс, столовая, спортзал, уровень. Итоговый уровень. Высокий уровень
перемены, самоподготовка, коррекция, что – 14%. Средний уровень – 79%. Низкий
еще, допиши ... 2.Я больше всего люблю уровень – 7%. Высокий уровень – 14%.
уроки... 3. Часто ли тебе нужна Средний уровень – 72%. Низкий уровень –
дополнительная помощь в подготовке 14%. Высокий уровень – 0%. Средний уровень
домашних заданий? Каких предметов? Кто – 93%. Низкий уровень – 7%. Высокий
тебе помогает? 4. Мои учителя часто уровень – 14%. Средний уровень – 72%.
говорят, что я… 5. Мои родители говорят о Низкий уровень – 14%.
школе (часто, редко, никогда) 6. Мои 16Рекомендации: Слабая группа: Пошаговое
родители говорят о моей учебё в школе, что предъявление учебной информации с
я… 7. Когда я думаю о 5-ом классе, то… 8. пошаговым контролем ее усвоения. При
Я хочу пожелать себе в 5-ом классе… интеллектуальной обработке информации
61.В нашей школе мне больше всего необходима значительная обучающая,
нравится… (мотивация учения). 5 класс - организующая, стимулирующая помощь
адаптация. 1 место: нравится спортзал, учителя. Необходимо развивать приемы
столовая, (это внешние мотивы учения: логического мышления, формировать
позитивные стимулы, комфортные условия) представление об эталоне работы и
2место: наш класс, мои друзья, учителя ( критериях ее оценки. Для успешного
это социальные мотивы обучения: желание усвоения большинства учебных предметов
общаться, взаимодействовать, осмысливать требуется система дополнительных знаний.
взаимоотношения с друзьями, учителями, Находить в каждом ученике ту часть знаний
важно мнение сверстников, взрослых) 3 и умений, за которую он может получить
место: учиться, уроки, коррекция адресную оценку и поддержку. Формирование
(познавательные мотивы: интерес к способам социального доверия.
добывания знаний, к процессу учебной 172) Средняя группа: Нужно оказывать
деятельности) 4 место: прогулка, перемены учащимся организующую и стимулирующую
(игровые мотивы). помощь (устную и письменную, дополнительно
72.Я больше всего люблю уроки... 5 разъяснять). Необходимо развивать
класс - адаптация. Предпочтение отдано: способность действовать рациональными
Информатика - 2 выбора Природоведение – 2 способами, уметь аргументировать свою
выбора Физкультура - 6 выборов Труд -1 позицию, учить обосновывать полученный
выбор Изо - 1 выбор Математика - 7 выборов результат. Следует совершенствовать умение
Русский язык – 6 выборов Английский язык – объективно оценивать свою работу.
0 выборов История – 5 выборов Музыка -1 18Постоянно поощрять творческий,
выбор Литература – 2 выбора. конструктивный подход к решению учебных
8Кто тебе помогает? (адекватность задач. Развивать познавательную мотивацию.
оказываемой помощи учащемуся на период Развивать интеллектуальную, творческую
адаптации). 5 класс- адаптация. Мама 7 сферу на основе проблемных ситуаций
выборов Папа 2 выбора Учитель 0 выборов обучения. 3) Сильная группа:
Одноклассники 0 выборов. 19Экспертная оценка
95 класс - адаптация. 4. Мои учителя социально-педагогической адаптации
часто говорят, что я… (рефлексия учащихся. 5 класс. Эффективность учебной
преобладающего стиля оценочной деятельности (учебная активность и
деятельности педагогов, самооценка мотивация). Средняя с тенденцией к высокой
учащихся). - «Невнимательный» - «способный степень адаптации. Усвоение школьных норм
, но ленивый» - «сбегаю с уроков» - поведения (поведение на уроке). Средняя с
«хорошо учусь» - «не отвлекаться» «должна тенденцией к высокой степень адаптации.
стараться» «хороший ребёнок» «много Успешность социальных контактов
улыбаюсь» «умница» «стараюсь». Критические (взаимоотношения с одноклассниками,
высказывания – 60% Положительные, отношение к учителю). Средняя адаптация.
эмоционально поддерживающие – 40%. Эмоциональное благополучие. Средняя
105. Мои родители говорят о школе адаптация.
(часто, редко, никогда) (рефлексия 20Вывод: Адаптационный период учащихся 5
учащегося отношения родителей к школе). 5 класса не завершён и требует внимания
класс - адаптация. Часто – 84% Редко – 16% педагогического коллектива. Учащиеся
Никогда – 0. адекватно приняли правила и нормы обучения
11Положительная. Отрицательная. 6. Мои средней школы. Наблюдения показывают, что
родители говорят о моей учебё в школе, что у большинства ребят развиты навыки
я… (отношение родителей к школе, качество успешного общения и адекватного отношения
формирования самооценки). «молодец» Ты на с окружающими Учащиеся способны к труду,
уроках хорошо учишься, тебе дома легко обучению, организации досуга и отдыха.
«умница» «хорошо учусь» Ты у меня такая Большинство учащихся способны к
умница! Не понимаю, не слушаю Не очень самообслуживанию и самоорганизации, но на
хорошо слушаешь на уроках Ленивый Учусь не данный период времени им необходимо
во всю силу (А) неуч. Отрицательная терпеливое отношение и поддержка в
критика – 40% Положительная поддержка – организации учебного процесса. 86%
50% Абвивалентная похвала – 10%. учащихся адаптировались на среднем уровне
12Положительные. Отрицательные. 7. Когда и есть учащиеся, которым нужна помощь
я думаю о 5-ом классе, то… (эмоциональный социального педагога в адаптации в 5-ом
компонент готовности к 5-ому классу, классе в поведенческом плане Для
преобладающие эмоции). - Нравятся учителя поддержания положительных эмоций учащихся
- Мне нравится учиться - Я хочу скорее по отношению к новой школьной жизни и
идти в школу Мне нравится, что мы учимся в создания ситуации успешности учащихся в
разных кабинетах - мне очень нравится обучении необходимо оказывать учащимся 5
нравится учиться в 5 классе больше Очень класса вербальную положительную
нравится. -Неудобно, что много учителей. педагогическую поддержку. Для снятия
Положительные высказывания – 82% тревожности учащихся и профилактики
Отрицательные - 12%. эмоциональных непроизвольных неадекватных
135 класс - адаптация. 8. Я хочу реакций рекомендуется в 5 классе
пожелать себе в 5-ом классе… организовывать на досуге командные
(сформированность позитивного восприятия подвижные игры, соревнования – это
школьного «мира»). Хорошо закончить школу позволит не только снимать психологическое
Чтобы я лучше училась Четвёрок Пятёрок и физическое напряжение, но и будет
Найти общий язык с учителями Удачи и способствовать сплочению коллективов
хорошего поведения Хорошей учёбы (ч классов.
человека). 21Благодарю за внимание!!!
14Социометрия. Эмоциональный лидер.
Добро пожаловать в пятый класс.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/dobro-pozhalovat-v-pjatyj-klass-263069.html
cсылка на страницу

Добро пожаловать в пятый класс

другие презентации на тему «Добро пожаловать в пятый класс»

«Пословицы о добре» - ПОМНИ! Добро помни, а зло забывай. Жизнь дана на добрые дела. Сделав добро, не попрекай. Рубашка износится, а доброе дело не забудется. Попробуй не наступить, а уступить. Доброе слово и железные ворота открывает. Не спрятать, а поделиться. Не захватить, а отдать. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

«Слово добро» - Мир. Счастье. Древний корень слова ДОБРО значил: «сооружать, мастерить, готовить». Чужого добра не надо. Общеславянское ДОБРО. Каким цветом можно наполнить слово? Вещественное – имущественное или достаток. Этическое значение. Всё добро, да не всё на пользу. Родственные. Ассоциативное значение. Бывает добро, да не всякому дано.

«Классный час Добро» - Делаю замечание - надо же научить грубияна хорошему тону. Кому облегчил душевную муку? Молча возьму солонку. Не скрою досаду, но отнесусь к происшедшему с юмором, пообещав взять реванш. Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло». Стремитесь не к победе, а к истине и миру. Писатели о доброте... Не повезло, на улице в лотерею вы просадили кучу денег.

«Классный час о добре» - Работа с пословицами и поговорками. Итог Сегодня мы говорили о добре. -Как вы понимаете смысл пословиц? Например, «Семья», «Друзья», «Учеба», «Занятия по интересам». Сделав добро, не кайся. О добре. Цели. Пирог жизни. Я.А. Каменский. Злой человек как уголь: если не жжет, то чернит. Присмотритесь к себе.

«Добро и зло конспект урока» - Творческое название: «Какой я?» Сроки: 1 час (вводный урок). Основополагающий вопрос: Какой я? Конспект урока в 4 классе. Задачи урока: Выставка книг. Учись доброму, худое на ум не пойдет. Предмет: Основы светской этики. Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект). 4. Формулировка темы и задач урока учащимися. 5. Проектно-исследовательская деятельность.

«Дорога добра» - Куда по свету белому Отправиться с утра? “Будьте добры!”. Дороже богатства. Доброе братство. “Спасибо!”. Бланк ответа. Если вы уверены в своей правоте, то будете ли выслушивать аргументы другого человека? 11. Добрые советы: Доброе дело. Песня « Дорога добра ». Доброта. Вы охотно выполняете просьбы? 12.

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Без темы > Добро пожаловать в пятый класс