Модули ОРКСЭ
<<  Самостоятельная Творческая деятельность как один из видов итоговой аттестации в условиях реализации курса ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики) Воспитательное значение курса ОРКСЭ и свободный выбор родителями одного из модулей  >>
Доклад «Использование дополнительной литературы при изучении модуля
Доклад «Использование дополнительной литературы при изучении модуля
Содержание данной книги:
Содержание данной книги:
Картинки из презентации «Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ» к уроку религии и этики на тему «Модули ОРКСЭ»

Автор: K. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1670 КБ.

Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ

содержание презентации «Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Доклад «Использование дополнительной 8Где начало патриотизма, его истоки? Кого
литературы при изучении модуля «Светская считают патриотом? Каледин В. Растим
этика» курса ОРКСЭ». Учитель начальных патриотов/ В.Каледин. // ОБЖ. - 2007. -
классов первой квалификационной категории №2.- С.19- 23. Воспитание патриотизма.
Гуляева О.Б. Михалков С. Моя Родина-Россия / С.
2Цель учебного курса ОРКСЭ . – Михалков. - М.: ОЛМА- Пресс, 2006.-96 с.-
формирование у младшего подростка (Моя страна). Эта книга поведает вам о
мотиваций к осознанному нравственному богатейшей истории России, о вели- кой
поведению, основанному на знании и культуре и уникальной природе. Попова Е.В.
уважении культурных и религиозных традиций «Есть ценностей незыблемая скала»/Е.В.
многонационального народа России, а также Попова. //Литература в школе.- 2003. - №7.
к диалогу с представителями других культур - С.22-26. Семенова М. Мы – славяне!/ М.
и мировоззрений. Семенова. – СПб.: Азбука-Терра, 1997.-560
3Задачи учебного курса ОРКСЭ: с.
Знакомство обучающихся с основами 9Урок 2. Что такое светская этика».
православной, мусульманской, буддийской, Дятлова Г.Н. Школа вежливых наук: Цикл
иудейской культур, основами мировых занятий по этике для младших
религиозных культур и светской этики; школьников/Г.Н. Дятлова. //Книжки, нотки…-
развитие представлений младшего подростка 2006. - №7.- С.45-51. Канке В.А.
о значении нравственных норм и ценностей Философия. Исторический и систематический
для достойной жизни личности, семьи, курс. - М. : Издательская корпорация
общества; обобщение знаний, понятий и «Логос», 1996.- С.218. Что такое этика?
представлений о духовной культуре и Краткая философская энциклопедия.- М.:
морали, полученных обучающимися в «Прогресс»- «Энциклопедия, 1994.- С.545.
начальной школе, и формирование у них Что такое этика, кто был основателем
ценностно-смысловых мировоззренческих этики?
основ, обеспечивающих целостное восприятие 10Губин В.Д. Я познаю мир: Детская
отечественной истории и культуры при энциклопедия: Философия/ В.Д. Губин. - М.:
изучении гуманитарных предметов на ступени Олимп; ООО «Изд-во АСТ- ЛТД», 1997. - 464
основной школы; развитие способностей с. О проблемах философской мысли,
младших школьников к общению в отношениях человека и мира, общества,
полиэтнической и многоконфессиональной культуры, истории. Золотухина - Аболина
среде на основе взаимного уважения и Е.В. Страна Философия (книга для
диалога во имя общественного мира и школьников)/ Е.В. Золотухина - Аболина. -
согласия. Ростов - на- Дону:Феникс,1995.- - С.87,
4 93, 133, 227,240. Моральный человек,
5Раздел i нравственные корни. Тема 1. моральный поступок, моральный долг.
Доброта и милосердие тема 2. Человек в мире культуры, культурная
Справедливость и сочувствие тема 3. личность. Краткая философская
Вежливость и скромность тема 4. Уважение, энциклопедия. - М.: «Прогресс»- -
взаимопомощь, дружба тема 5. Порядочность «Энциклопедия», 1994.-С.143, 275 Что такое
и честность . мораль, моральный долг? Виды морали,
6Раздел ii наши традиции. Тема 1. моральность, моральный принцип. Уроки
Традиции нашей семьи тема 2. Традиции 3,4,11,15.Культура и мораль. Особенности
нашего класса тема 3. Традиции нашей морали. Моральный долг. Что значит быть
школы. моральным.
7Содержание данной книги: Уважение; 11Что такое нравственность? В чем должна
Ответственность; Честность; Смелость; состоять нравственность? В твердом,
Трудолюбие; Доброта; Сострадание; глубоком убеждении, в пламенной,
Надежность; Преданность; непоколебимой вере в достоинство человека,
Гражданственность. в его высокое назначение. Это убеждение,
8Урок 1. Россия- наша Родина. Вырщиков эта вера есть источник всех человеческих
А. Патриотизм на службе России / А. добродетелей, всех действий. В.Г.
Вырщиков.// Воспитание школьников.- 2006. Белинский.
- №3. - С.7-14. Что такое любовь к Родине?
Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ.pptx
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/ispolzovanie-dopolnitelnoj-literatury-pri-izuchenii-modulja-svetskaja-etika-kursa-orkse-213138.html
cсылка на страницу

Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ

другие презентации на тему «Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ»

«ОРКСЭ уроки» - По результатам мониторинга. При двух часах в неделю у учителей не хватает времени для качественной подготовки к уроку. Промежуточные результаты. Проблемы. О промежуточных результатах апробации курса ОРКиСЭ в 2010 г. По мнению учащихся тексты пособий : понятны – 81% не совсем понятны – 19 %. Учащиеся считают, что уроки ОРКСЭ - очень интересные – 82% - не очень интересные – 13% не интересные – 5%.

«Основы религиозных культур и светской этики» - История вопроса. «Основы религиозных культур и светской этики». Концепция и структура курса. Часть 1. (16 час). Структура курса.4 класс. Поручение Президента. Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Выступление обучающихся со своими творческими работами Урок 34. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России Урок 31.

«Этика» - Современные процессы институционализации морали – новые вызовы этике: от практики к теории. Быть. Эволюция этики в медицине. Практическое выполнение. Этика конечной цели (телеологическая). Каков я как работник. Название раздела философии – философия морали. Правила, законо-послушность. Формирование моральной компетенции.

«Светская этика» - В) Правила поведения в школе. Ключи. Что помогает понять светская этика? История жизни Аристотеля удивительна. Научное наследие Аристотеля огромно. Как наградить человека, сделавшего добро? Г) Правила поведения в музее. Как ты объяснишь членам семьи и друзьям суть понятия светская этика? Подготовка к беседе с членами семьи.

«Урок этики» - Т. А. Ладыженской и В. Н. Мещерякова). Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. Прочитайте следующий абзац. Выдели главные мысли текста. «Чтение-погружение». Тора. «Основы мировых религиозных культур и светской этики» Классификация Б.Блума: Из Корана: «Аллах — свет небес и земли. (1)Мужество – середина между трусостью и безрассудной, бездумной отвагой.

«Использование ИКТ на уроках литературы» - Информационно-коммуникационные технологии – инструмент исследования, позволяющий: Разнообразить формы работы; активизировать внимание; повысить творческий потенциал личности. Благодаря использованию презентаций у школьников наблюдается: Результаты использования ИКТ на уроках русского языка и литературы:

Модули ОРКСЭ

8 презентаций о модулях ОРКСЭ
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Модули ОРКСЭ > Использование дополнительной литературы при изучении модуля «Светская этика» курса ОРКСЭ