<<  СОДЕРЖАНИЕ 1.Введение Учебные пособия, содержащие материал по речевому этикету  >>
Провести большее количество часов необходимо в 5 классе

Провести большее количество часов необходимо в 5 классе. Причины: Переход от одного учителя к многим Изучение новых предметов Возрастает сложность новой программы Меняется школьный статус детей Дети стоят на пороге подросткового возраста. Учиться культуре речевого общения учащиеся должны на всех учебных занятиях в школе. Однако особая роль при этом отводится урокам русского языка, так как именно они включают в себя отдельные занятия по развитию речи. Обучение речевому этикету, бесспорно, должно начинаться в начальной школе и продолжаться в 5 – 7 классах. Причем, если в 1 – 4 классах учащиеся в основном знакомятся с этикетными словами и учатся уместно употреблять их в речи, то в 5 – 7 классах необходимо более детальное обращение к самим этикетным коммуникативным ситуациям, изучение правил речевого этикета.

Картинка 2 из презентации «Обучение использованию норм речевого этикета при создании устных и письменных высказываний на уроках русского языка»

Размеры: 704 х 466 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока религии и этики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Обучение использованию норм речевого этикета при создании устных и письменных высказываний на уроках русского языка.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 441 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Классные часы о дружбе» - Все живут, не тужат А со мной не дружат! Стихотворение «Требуется друг». Говорят: - Молчала бы! Я шепчу: - Но ты учти: Ты во всем должна идти Другу на уступки. Если друг (подруга) предложит вам, человеку некурящему, закурить. Беспринципность опустошает дружбу. Вопросы. И ради дружбы необходимо трудиться душой.

«Проведение классных часов» - «Ретроспектива» – обзор прошедших событий. Классный час- праздник «Мамам посвящается». "Унифицированный подход". «Совместнодеятельностный подход". Содержательный компонент. Целевой компонент. "Констатирующий подход". Смирнова Вера Сергеевна. Педагогические задачи классного часа:

«Классные часы в школе» - И как полагается , победа – за сильнейшим. А задача классного руководителя – сделать так , чтобы всем было интересно. Активное участие в нем приняли ученики 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 классов. Лучшие рисунки были отправлены на районный конкурс. УРА – КЛАССНЫЙ ЧАС! ВНИМАНИЕ – КОНКУРС! И конечно же , крепкого здоровья всем учителям.

«Классные часы и воспитание» - Педагогические технологии на примере системно-деятельностного подхода в соответствии ФГОС. (рекомендации, советы, обмен опытом) 1 группа «Наглядно-образное представление средствами современных образовательных технологий в работе классного руководителя» (Павлова С.Н.) 2 группа «Использование приемов технологии развития критического мышления при проведении классных часов» (Тихонова Т.Н.) 3 группа «Технология деятельностной драматизации» (Богданова Е.В.).

«Интересные классные часы» - Просветительская функция. Определить тему и сформулировать цель. Помогает оценивать явления, происходящие в окружающем мире. Преимущества хорошо организованного классного часа. Формы и методы проведения классного часа. Составить план (сценарий) проведения классного часа. При подготовке классного часа необходимо:

«Какие бывают часы» - Песочные часы. Древние китайские водяные часы. Атомные часы. Мировые часы. Какие бывают часы? Мы ходим ночью, ходим днём, Но никуда мы не уйдём. Что не устраивало человека в солнечных, водяных, песочных, огневых часах? Назови. Мы бьём исправно каждый час, А вы друзья, не бейте нас, И берегите время.

Речевой этикет

14 презентаций о речевом этикете
Урок

Религия и этика

23 темы