Основы религиозных культур и светской этики

Этика
<< Основы религиозных культур и светской этики		Основы религиозных культур и светской этики >>

Актуальные вопросы введения курса «Основы религиозных культур и	Статья Президента РФ В.В. Путина	Начиная с 90-х годов ХХ столетия Русская православная церковь	Начиная с 90-х годов ХХ столетия Русская православная церковь	17 января 2011г заключено Соглашение о сотрудничестве между
ФГОС В 2009 г. был принят новый федеральный государственный				21 июля 2009 года на встрече с религиозными лидерами Президент России
Поручение Президента от 2 августа 2009г	Распоряжение Правительства РФ от 29	Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г	Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г	Министр образования и науки РФ А. А.Фурсенко прокомментировал цели и
По словам Святейшего Патриарха Кирилла, введение предмета «Основы	АПРОБАЦИЯ в НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ	АПРОБАЦИЯ в НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ	АПРОБАЦИЯ в НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ	В апробации ОРКСЭ 2010/11г
По итогам апробации курса в 2011/12г	По итогам апробации курса в 2011/12г	Готовность к 01	Готовность к 01	Соответствующий социологический опрос был недавно проведен во всех
Спасибо за внимание	Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Основы религиозных культур и светской этики» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: abuyusuf. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Основы религиозных культур и светской этики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1455 КБ.

Основы религиозных культур и светской этики

содержание презентации «Основы религиозных культур и светской этики.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Актуальные вопросы введения курса	23	е. проводить занятия по ОРКСЭ с помощью
	«Основы религиозных культур и светской		привычного начитывания лекций и выполнения
	этики» в штатном режиме в ОУ НСО. ГАОУ ДПО		заданий не получится).
	НСО Новосибирский институт повышения	24	Роль учителя: К.Д.Ушинский считал
	квалификации и переподготовки работников		«Нравственное влияние учителя является
	образования Центр культурологического и		основой воспитания»; Святейший Патриарх
	религиоведческого образования. Н.Н.		Московский и Всея Руси Кирилл: « Учитель
	Попова, директор Центра		занимает уникальное место в обществе. Он
	культурологического и религиоведческого		передаёт новым поколениям опыт, знания,
	образования НИПКиПРО.		ценности- всё то, что накопил народ и всё
2	Статья Президента РФ В.В. Путина.		человечество за свою историю. От его
	Россия: национальный вопрос. Нам		трудов во многом зависит, как будет
	необходима стратегия национальной		думать, чувствовать и поступать человек в
	политики, основанная на гражданском		своей жизни. А значит, от него зависят
	патриотизме. Никто не имеет права ставить		дальнейшие пути развития общества».
	национальные и религиозные особенности	25	АПРОБАЦИЯ в НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ.
	выше законов государства. Однако при этом		Часовня святителя Николая. Новосибирский
	сами законы государства должны учитывать		институт повышения квалификации и
	национальные и религиозные особенности.		переподготовки работников образования.
	(стр. 15). Владимир Путин. Россия		Собор во имя святого благоверного великого
	сосредотачивается. Ориентиры. Москва. ОЛМА		князя Александра Невского.
	Медиа Групп 2012г.	26	В апробации ОРКСЭ 2010/11г.г. в
3	Социальные и моральные вызовы, на		Новосибирской области принимали участие
	которые призвано ответить современное		22427 учащихся, 1500 учителей.
	образование: Морально-нравственная		Преподавание курса ОРКСЭ проходило в
	дезинтеграция общества; Низкий уровень		четвертых/пятых классах в 1027 школах НСО.
	доверия и социальной солидарности;		Родителями (законными представителями)
	Нарушение преемственности поколений;		были выбраны следующие модули:
	Недостаток гражданского, патриотического	27	По итогам апробации курса в 2011/12г.г
	самосознания; Рост национализма,		в школах 77 регионов РФбыл сделан
	ксенофобии, усиление центробежных		следующий выбор модулей: основы светской
	социальных тенденций; Снижение ценности		этики 41% основы православной культуры 29%
	производительного труда, творчества и		основы мировых религиозных культур 20%
	образования; Усиление миграционных		основы исламской культуры 6% основы
	процессов; Снижение ценностей семейной		буддийской культуры 1% иудейской 0,10%.
	жизни; Ослабление физического, социального	28	Готовность к 01.09.2012г. Численность
	и психического здоровья населения;		обучающихся в 4 классах ( на сентябрь
4	Для чего вводится предмет «Основы		2012г-2013г.г) - 25827 чел. основы
	религиозных культур и светской этики»?		светской этики -14 541 чел. (56,3%) основы
	Введение предмета ОРКСЭ определяется		православной культуры -6944 чел. (26,8%)
	необходимостью существенного усиления		основы мировых религиозных культур -4342
	воспитательных функций общеобразовательных		чел.(16,8%) основы исламской культуры -13
	учреждений во взаимодействии с семьей,		чел. (0,1%) основы буддийской культуры -0
	общественными и традиционными религиозными		основы иудейской культуры - 0.
	организациями, другими субъектами	29	Соответствующий социологический опрос
	социализации ребенка. ОРКСЭ направлен на		был недавно проведен во всех регионах,
	духовную консолидацию российского		участвовавших в эксперименте по введению
	общества, укрепление его традиционных		нового предмета: Социологи установили, что
	нравственных основ средствами образования.		курс «Основы религиозных культур и
	4.		светской этики» способствует формированию
5	Начиная с 90-х годов ХХ столетия		этического самосознания детей и улучшению
	Русская православная церковь напоминает о		взаимоотношений детей и родителей. «Дети
	проблемах духовно-нравственного развития		стали больше общаться с родителями,
	общества. Для образовательной системы		обсуждая услышанное на уроках, что говорит
	разрабатываются курсы: Истоки, курс ОПК		о большом воспитательном потенциале
	Бородиной и др. В Новосибирской области с		курса».
	2002 г. реализуется авторский курс	30	Введение курса ОРКСЭ в систему НОО ОУ
	протоиерея Бориса Пивоварова «Православная		проходит в 2 этапа: 1 этап – апробация -
	культура России».		2009-ноябрь 2011г. Апробация комплексного
6	17 января 2011г заключено Соглашение о		учебного курса ОРКСЭ имела своей основной
	сотрудничестве между министерством		целью выявление как объективной
	образования, науки и инновационной		потребности общества в данной тематике,
	политики Новосибирской области и		его готовности адекватно воспринимать
	Новосибирской Епархией Русской		сложности духовных исканий и нравственного
	Православной Церкви в сфере образования и		самоопределения молодого поколения
	духовно-нравственного воспитания детей и		россиян, так и на оценку уровня
	молодёжи.		профессиональных возможностей и
7	Основные события в истории вопроса:		продуктивных образовательных установок
	20-21 декабря 2007 г. на конференции в г.		учителей, участвующих в данном
	Калуге были согласованы позиции		образовательном проекте. 2 этап – введение
	Минобрнауки России и РПЦ по организации		курса в штатном режиме в систему НОО ОУ во
	конструктивного сотрудничества органов		всех субъектов РФ –ноябрь 2011г. -
	управления образованием, институтов		сентябрь 2013г.
	повышения квалификации работников	31	ОРКСЭ в штатном режиме: Распоряжение
	образования с религиозными организациями		Правительства РФ № 84-р от 28.01. 2012 «Об
	по вопросам удовлетворения		утверждении прилагаемого плана мероприятий
	духовно-нравственных образовательных		по введению с 2012/13 учебного года во
	потребностей граждан.		всех субъектах РФ комплексного учебного
8	Мысль об исключительной важности		курса для общеобразовательных учреждений
	нравственной консолидации общества и		«Основы религиозных культур и светской
	необходимости его морального оздоровления		этики» Комплексный учебный курс для
	была последовательно проведена в Посланиях		общеобразовательных учреждений ОРКСЭ с 1
	Президента России Федеральному Собранию		сентября 2012/13 года вводится в
	Российской Федерации 2007, 2008 и 2009 гг.		обязательную часть образовательной
	В связи с этим были внесены изменения в		программы 4-ого класса начальной школы в
	Закон «Об образовании»: Закон «Об		объеме 34 часа (1 час в неделю в течение
	образовании» Статья 14. Общие требования к		учебного года), т.е. в штатном режиме
	содержанию образования 2. Содержание		начальной школы в ОУ всех субъектов
	образования должно обеспечивать:		Российской Федерации.
	формирование у обучающегося адекватной	32	ОРКСЭ в штатном режиме: дополнения к
	современному уровню знаний и уровню		Распоряжению Правительства. Приказ
	образовательной программы (ступени		Минобрнауки России от 31.01.2012 г. № 69
	обучения) картины мира; интеграцию		«О внесении изменений в федеральный
	личности в национальную и мировую		компонент государственных образовательных
	культуру; формирование человека и		стандартов начального , основного общего
	гражданина, интегрированного в современное		образования и среднего (полного )
	ему общество и нацеленного на		образования, утвержденный приказом
	совершенствование этого общества;		Министерства образования Российской
	формирование духовно-нравственной		Федерации от 5 марта 2004г. № 1089».
	личности; (абзац введен Федеральным		Условия соотнесения содержания ГОС2004 и
	законом от 01.12.2007 N 309-ФЗ).		ФГОС. Этим приказом внесены изменения и
9	ФГОС В 2009 г. был принят новый		дополнения в ГОСы 2004 г., с тем, чтобы к
	федеральный государственный		изучению ОРКСЭ могли приступить и те
	образовательный стандарт начального общего		школьники, которые начали учёбу ещё до
	образования(ФГОС НОО), в котором		введения ФГОС. Приказ Минобрнауки России
	закреплено данное требование Закона и		от 01.02.2012г. №74 «О внесении изменений
	основой содержания образования становится		в федеральный базисный учебный план и
	Концепция духовно-нравственного развития и		примерные учебные планы для
	воспитания личности гражданина России. В		образовательных учреждений Российской
	каждом ОУ разрабатывается программа		Федерации, реализующих программы общего
	духовно-нравственного воспитания учащихся.		образования, утвержденные Министерством
	Курс ОРКСЭ обеспечивает содержание этой		образования Российской Федерации». О
	работы.		введении предметной области «Основы
10	21 июля 2009 года на встрече с		духовно-нравственной культуры народов
	религиозными лидерами Президент России		России».
	Дмитрий Анатольевич Медведев принял	33	Выбор 4-ого класса обусловлен
	решение поддержать идею о преподавании в		несколькими причинами: по мнению
	российских школах «дисциплин, направленных		педагогов-психологов, возраст 10-11 лет
	на духовно-нравственное просвещение»,		наиболее благоприятен для усвоения детьми
	предметов по основам религий. Из речи		основ культурологического понимания такого
	Президента РФ 21 июля 2009 г.		явления, как религия;
11	Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г.		социально-психологические особенности
	«Напомню норму Конституции России. В		обучающихся данного возраста
	статье 14 говорится о том, что религиозные		(эмоционально-ценностное восприятие,
	объединения отделены от государства и		бесконфликтность, мягкость доброта,
	равны перед законом. При этом каждому		сопереживание) созвучны содержанию курса
	гарантируется свобода совести, свобода		ОРКСЭ; к 4-ому классу, как правило,
	вероисповедания, включая право		установлены доверительные взаимоотношения
	исповедовать любую религию или не		между учителем начальной школы,
	исповедовать никакую – это статья 28. Я		обучающимися и их родителями, что
	думаю, что мы должны подчеркнуть и		способствует эффективности усвоения курса
	безусловную важность соблюдения этих		ОРКСЭ; в 4-ом классе отсутствует
	фундаментальных конституционных положений		дополнительная умственная и эмоциональная
	на каждом этапе реализации согласованных		нагрузка, вызванная увеличением количества
	планов».		изучаемых предметов на второй ступени
12	Международные нормы: «Государство при		образования, сменой педагогов и другими
	осуществлении любых функций, которые оно		факторами.
	принимает на себя в области образования и	34	Место курса в учебном плане: По месту
	обучения, уважает право родителей		в учебном плане, и по содержанию курс
	обеспечивать, чтобы такие образование и		ОРКСЭ служит важным связующим звеном между
	обучение соответствовали их собственным		двумя этапами гуманитарного образования и
	религиозным и философским убеждениям»		воспитания школьников. С одной стороны,
	(Конвенция ООН о борьбе с дискриминацией в		учебный курс ОРКСЭ дополняет
	области образования Протокол № 1 к		обществоведческие аспекты предмета
	Конвенции Совета Европы о защите прав		«Окружающий мир», с которым знакомятся
	человека и основных свобод).		учащиеся основной школы. С другой стороны,
13	Поручение Президента от 2 августа		этот курс предваряет начинающееся в 5
	2009г. Прошу обеспечить решение		классе изучение предмета «История». Таким
	организационных и финансовых вопросов,		образом, ознакомление с нравственными
	касающихся введения в 2010 году в 18-ти		идеалами и ценностями религиозных и
	субъектах Российской Федерации, а с 2012		светских духовных традиций России
	года во всех субъектах Российской		происходит в контексте, отражающем
	Федерации в общеобразовательных		глубинную связь прошлого и настоящего.
	учреждениях новых предметов: основы	35
	православной культуры; основы исламской	36	ОРКСЭ в штатном режиме. Система оценки
	культуры; основы буддийской культуры;		знаний по вводимому курсу: Образовательное
	основы иудейской культуры; основы мировых		учреждение самостоятельно в выборе системы
	религиозных культур; основы светской		оценок (пункт 3 статьи 15 Закона
	этики. для изучения учащимися по их выбору		Российской Федерации «Об образовании»);
	или по выбору их родителей (законных		Система оценивания в каждом классе,
	представителей).		учебной группе может определяться, исходя
14	Распоряжение Правительства РФ от		из конкретной ситуации (готовность
	29.X.09 № 1578-р. Утвердить: план		учащихся к изучению материала, новизна его
	мероприятий по апробации в 2009-2011 годах		для них, численность групп и др.).
	комплексного учебного курса для		(Решение коллегии Минобрнауки от 20 марта
	общеобразовательных учреждений		2012 г.).
	"Основы религиозных культур и	37	ОРКСЭ в штатном режиме (2013г.).
	светской этики", включающего: основы		Приказ Минобрнауки России № 1060 от
	православной культуры; основы исламской		18.12.2012 (зарегистрирован в Минюсте
	культуры; основы буддийской культуры,		11.02.2013. рег. № 26993). 1. В абзаце
	основы иудейской культуры, основы мировых		первом пункта 12.4: слова "Основы
	религиозных культур основы светской этики		духовно-нравственной культуры народов
	(далее - план).		России" заменить словами "Основы
15	Принципы апробации (1 этап): 1.		религиозных культур и светской
	Соблюдение конституционных принципов		этики"; дополнить сноской
	светского характера российского		следующего содержания: "*По выбору
	государства, отделения религиозных		родителей (законных представителей)
	объединений от государства и их равенство		изучаются основы православной культуры,
	перед законом. 2. Сотрудничество органов		основы иудейской культуры, основы
	исполнительной власти субъектов Российской		буддийской культуры, основы исламской
	Федерации, осуществляющих управление в		культуры, основы мировых религиозных
	сфере образования, с религиозными		культур, основы светской этики.". 2.
	организациями. 3. Содействие		В пункте 4 таблицы пункта 19.3 слова
	межконфессиональному сотрудничеству и		"Основы духовно-нравственной культуры
	взаимному уважению. 4. Обеспечение учета		народов России" заменить словами
	запросов граждан на изучение их детьми		"Основы религиозных культур и
	основ культуры религий и светской этики.		светской этики". Письмо Федеральной
16	Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г.		службы по надзору в сфере образования и
	…Каждый нормативный акт в этой сфере,		науки (Рособрнадзор) №01-50-535/05-4576 от
	видимо, должен будет пройти		30.11.2012 «О соответствии учителей,
	соответствующую общественную экспертизу.		привлекаемых к преподаванию курса ОРКСЭ».
17	Состав совета утвержден приказом	38	ОРКСЭ в штатном режиме. Письмо
	Минобрнауки России. В него входят		Федеральной службы по надзору в сфере
	представители: 1. Религиозных организаций.		образования и науки (Рособрнадзор)
	2. Администрации Президента Российской		№01-50-535/05-4576 от 30.11.2012 «О
	Федерации, Аппарата Правительства		соответствии учителей, привлекаемых к
	Российской Федерации и аппаратов		преподаванию курса ОРКСЭ». Требования к
	Полпредств. 3. Минобрнауки России,		квалификации. Высшее профессиональное
	Рособразования, Минрегиона России,		образование или среднее профессиональное
	Минэкономразвития России. 4. РАН и РАО. 5.		образование по направлению подготовки
	ФИРО и АПКиППРО и координатор группы		"Образование и педагогика" или в
	разработчиков учебно-методического		области, соответствующей преподаваемому
	обеспечения курса. Кроме того, при		предмету, без предъявления требований к
	Минобрнауке РФ действует Общественный		стажу работы либо высшее профессиональное
	совет. Межведомственный координационный		образование или среднее профессиональное
	совет.		образование и дополнительное
18	Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г.		профессиональное образование по
	Ученики и их родители (законные		направлению деятельности в образовательном
	представители) должны будут самостоятельно		учреждении без предъявления требований к
	выбрать предмет обучения. Выбор учеников и		стажу работы. Документ о прохождении
	их родителей, конечно, должен быть		повышения квалификации по курсу ОРКСЭ.
	абсолютно добровольным – это важнейшее	39	Базовые правовые и нормативные основы
	дело. Любое принуждение по этому вопросу		апробации и введения в штатном режиме
	не только носит незаконный характер, но и		предмета ОРКСЭ в ОУ субъектов РФ. Закон
	будет абсолютно контрпродуктивным.		«Об образовании» (2007 г., ст.14),
19	Ожидаемые эффекты введения курса:		устанавливающий приоритет
	Формирование этического самосознания;		духовно-нравственного развития и
	содействие улучшению взаимоотношений детей		воспитания обучающихся; Поручение
	и родителей; повышение интереса к истории		Президента РФ (2.09.09) и Распоряжение
	и культуре страны, своей родословной,		Председателя Правительства РФ (11.09.09);
	семейным традициям.		ФГОС начального общего образования;
20	Министр образования и науки РФ А.		Концепция духовно-нравственного развития и
	А.Фурсенко прокомментировал цели и		воспитания личности гражданина России;
	характер нового учебного курса: Ребята		Примерные программы духовно-нравственного
	смогут узнать об истории и культуре		развития и воспитания обучающихся в
	основных религий, ценностях светской		начальной школе; Распоряжение
	этики. Задача которая стоит перед данным		Правительства РФ № 84-р от 28.01.2012г.;
	курсом, заключается в формировании		Приказ Минобрнауки России № 69 от
	общества, основанного на согласии и		31.01.2912; Приказ Минобрнауки России № от
	понимании. Все мы разные, но мы живем в		74 01.02.2012; Приказ Минобрнауки России №
	одной стране и должны учится уважать		1060 от 18.12.2012 (зарегистрирован в
	ценности представителей всех культур».		Минюсте 11.02.2013. рег. № 26993); Письмо
	«Для нас всех важно, чтобы с самого начала		Федеральной службы по надзору в сфере
	было предусмотрено главное: свобода выбора		образования и науки (Рособрнадзор)
	дается именно родителям и ученикам,		№01-50-535/05-4576 от 30.11.2012 «О
	главным заказчикам образовательного		соответствии учителей, привлекаемых к
	процесса» «Это абсолютно светский курс		преподаванию курса ОРКСЭ. ) от 18 декабря
	который будут вести обычные учителя.		2012 г. N 1060 г. Москва. 39.
21	По словам Святейшего Патриарха	40	Перспективы развития курса ОРКСЭ
	Кирилла, введение предмета «Основы		Член-корреспондент Российской академии
	религиозных культур и светской этики»		образования, доктор педагогических наук,
	позволяет, при всем многообразии		профессор кафедры педагогики, проректор по
	мировоззренческих взглядов, сформировать у		научной работе Ростовского
	учащихся единую систему ценностей.		государственного педагогического
	Святейший Патриарх Московский и всея Руси		университета, ученый секретарь Южного
	Кирилл на ХIХ Международных Рождественских		отделения РАО Данилюк А.И. 2012г. 1.
	чтениях в январе 2011 года отметил:		Разработка методического обеспечения
	«Родительская аудитория свидетельствует о		курса(решение МКС 19.09.2012): 6
	положительных переменах в сознании детей,		учебно-методических пособий для учителей:
	изучающих основы традиционных религиозных		6 рабочих тетрадей для обучающихся; 6
	культур».		комплектов мультимедийного сопровождения.
22	Концепция курса ОРКСЭ. Курс		2. Разработка новой концепции курса
	культурологический («культуроведческий»),		(Решение Комиссии по вопросах религиозных
	т. е. светский (гражданский), а не		объединений при Правительстве РФ от 04
	вероучительный. Модули — варианты курса		октября 2011 г.): Начальная школа –
	ОРКСЭ для добровольного выбора: 5 модулей		пропедевтический курс (4 класс, 1 час в
	по основам религиозных культур		неделю); Основная школа – системное
	(Православие, Ислам, Иудаизм, Буддизм,		изучение модулей в течение ряда лет,
	Мировые религиозные культуры). 1 модуль -		интеграция содержания модулей с
	Основы светской этики Содержание ОСЭ		содержанием гуманитарных предметов,
	основывается на общих для всех Россиян		воссоздание культурно-исторического мира
	гражданских нравственных нормах и		России.
	ценностях.	41	Спасибо за внимание !
23	Новые требования к учителю. 1.	42	За информацией обращаться: Центр
	Необходимость учитывать интегральный		культурологического и религиоведческого
	характер курса при преподавании даже		образования НИПКиПРО Консалтинговый
	единственного модуля. 2. Умение		сервис; дистантное консультирование: в
	переключиться на преподавание другого		формате телефонной связи р.т. 8(383)2-69 -
	модуля, если изменится выбор учеников и их		42-55 e-mail: orkse @ mail.ru
	родителей. 3. Курс изначально выстроен в		Взаимодействие участников регионального
	духе ФГОС со всеми вытекающими		методического объединения и техническая
	последствиями, прежде всего,		поддержка через электронную переписку,
	необходимостью реализовывать системо -		систему on-lain Skyp – orkse-24.
	деятельностный, а не знаниевый подход (т.
Основы религиозных культур и светской этики.ppt

http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-118500.html

cсылка на страницу

Основы религиозных культур и светской этики

другие презентации на тему «Основы религиозных культур и светской этики»

«Религиозная культура» - А. Кэмпиньский. Можно ли говорить о создании межкультурного диалога в ходе занятия? Что толку в мыле? Крохотной остается, зеленой, несъедобной. Как Вы могли бы найти дополнительную информацию о культуре народов России? Из-за живота-то и зло. На каких принципах должны сотрудничать представители разных народов?

«Религиозные сюжеты» - В нем господствуют свои законы пространства и времени. Какое главное качество характера можно отметить у религиозного человека? Серегина Татьяна Васильевна с. Большая Картель, Хабаровский край. Средневековая икона создавалась не как произведение искусства, а как предмет поклонения. Картины на библейские темы.

«Уроки по светской этике» - Важное педагогическое условие. В отличие от религиозной этики, где высшей ценностью является бог. О методике курса светской этики (продолжение). 1. Приобщение подрастающего поколения к гуманистическим ценностям. - В создании оптимальных условий для развития коммуникативных функций личности. О методике курса светской этики.

«Урок этики» - П.Н. Груздев. Основные понятия Канон. Выдели главные мысли текста. Из «Поучения Владимира Мономаха детям». Конспект есть краткое изложение прочитанного. Объясните, с чем вы согласны, а с чем не согласны в изложенной ситуации. Обычно начинаются со слова «Почему?». Предположите, чем заканчивается история.

«Основы религиозных культур» - Пятый, шестой, седьмой, восьмой разделы. 16 декабря 2009 года . Структура учебных пособий. Первая часть, первый раздел «Моя Родина - Российская Федерация». Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми школьными предметами. Поэтому надо начать — спокойно, тихо, с любовью, с уважением друг к другу…

«Религиозные войны во Франции» - 1572 г. – свадьба Генриха Наваррского и сестры Карла IX Маргариты. Кардинал Ришелье. Крест гугенотов. Франция XVI века. Генрих Наваррский: «Париж стоит мессы». Март 1562 г. – случай в Васси – повод к началу войн. Запрет протестантизма во Франции. Распространение кальвинизма. 24 августа 1572г. – Варфоломеевская ночь.

Этика

15 презентаций об этике

Этика	Курс этики	Урок этики	Этика в школе	Основы этики
Этика и этикет	Золотое правило этики	Человек и этика	Светская этика	Основы светской этики
ОРКСЭ «Светская этика»	Уроки по светской этике	Этическая основа культуры	Моральный выбор	Этическая мораль