Картинки на тему «Основы светской этики» |
| Этика | ||
| << Модуль «Основы светской этики» 4 класс | Основы светской этики >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Основы светской этики.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6692 КБ.
Основы светской этики
содержание презентации «Основы светской этики.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Основы светской этики. 4 класс. | 25 | тратит время зря. Хорошими делами |
| Подготовил учитель начальных класссов МБОУ | прославиться нельзя. Поэтому я всем и | ||
| «Прогимназии №65»: Бахмутская Лариса | каждому советую Всё делать точно так, Как | ||
| Георгиевна. | делает старуха по кличке …». | ||
| 2 | Добро и зло. | 26 | Узнай героя сказки. Эта героиня хотела |
| 3 | Цель урока: Знакомство с главными | стать владычицей морскою и чтобы была у | |
| понятиями морали «добро» и «зло» . | нее рыбка золотая на посылках. Это добрый | ||
| Формирование основ морали – осознанной | или злой герой и почему вы так решили? | ||
| обучающимися необходимости определенного | 27 | Узнай героя мультфильма. Это добрый | |
| поведения, обусловленного принятыми в | или злой герой и почему вы так решили? | ||
| обществе представлениями о добре и зле, | Автор письма: «А здоровье мое не очень. То | ||
| должном и недопустимом. Формирование | лапы ломит, то хвост отваливается. … А на | ||
| способности открыто выражать и отстаивать | днях я линять начал. Старая шерсть с меня | ||
| свою нравственно оправданную позицию. | сыпется, хоть в дом не заходи. Зато новая | ||
| Формировать способность к самостоятельным | растет чистая, шелковистая, так что | ||
| поступкам и действиям, совершаемым на | лохматость у меня повысилась. | ||
| основе морального выбора, к принятию | 28 | Узнай героя мультфильма. На овчарку он | |
| ответственности за их результаты. Задачи | похож: Что ни зуб — то острый нож! Он | ||
| урока: | бежит, оскалив пасть, На овцу готов | ||
| 4 | Зло. Добро. Сравните и | напасть. Это добрый или злой герой и | |
| прокомментируйте нарисованное в левой и | почему вы так решили? | ||
| правой частях картинки. | 29 | Узнай героя мультфильма. Это добрый | |
| 5 | Что такое. Добро. Зло. Трусость | или злой герой и почему вы так решили? В | |
| Сострадание Жестокость Терпение Любовь | его любимой песенке поется: Если добрый | ||
| Забота Зависть Эгоизм Жадность Лень Дружба | ты, то всегда легко, А когда наоборот - | ||
| Отзывчивость Безответственность. | трудно. Если добрый ты, то всегда легко, А | ||
| 6 | Добро и зло. Добро – это отзывчивость, | когда наоборот - трудно. | |
| душевное расположение к людям, стремление | 30 | Узнай героя сказки. Это добрый или | |
| делать добро другим. Зло – это всё | злой герой и почему вы так решили? В ступе | ||
| отрицательное: плохие качества, вредные | летаю, Детей похищаю В избе на куриной | ||
| привычки. | Ноге проживаю, Красавица златокудрая, А | ||
| 7 | Добро - это образец поступков людей и | зовут меня... | |
| отношений между ними. Зло – это | 31 | Узнай героя сказки. Берегись болезнь | |
| аморальные, безнравственные поступки. В | любая: Грипп, ангина и бронхит. Всех на | ||
| ходе истории менялись представления людей | бой вас вызывает Славный доктор .... Это | ||
| о добре и зле. | добрый или злой герой и почему вы так | ||
| 8 | Объясните пословицы. ПРОЧИТАЙТЕ | решили? | |
| пословицы на с. 13 и объясните их. | 32 | Узнай героя сказки. Он живет в глуши | |
| 9 | Отгадай пословицы. Злое калечит. | лесной, Сердца моего герой. Он костями | |
| Будешь сам без беды. Доброта с мозолями. | громыхает И в округе всех пугает. Это что | ||
| Суди по силе сердца. Тому и жизнь мила. | за старичок? Ну конечно, ... игра по рядам | ||
| Ищи доброты. Доброта на век. При матери | Отгадайте загадку и узнайте сказочного | ||
| добро. Доброе слово лечит, Делай другим | персонажа. Подумайте, какой это герой | ||
| добро -. Жалость – со слезами, Не суди по | добрый или злой и почему вы так решили? | ||
| силе рук, Кто любит добрые дела, Не ищи | 33 | Добро, как Божья благодать, Спасеньем | |
| красоты, Красота до вечера, При солнышке | в жизни может стать, Друг, не жалей огня | ||
| тепло, | души, Дарить добро всегда спеши. И слово | ||
| 10 | Лишь. Одно Добро бессмертно, Зло | доброе, и дело Ты применить сумей умело, | |
| подолгу не живет! Ш. Руставели. Шота | Их не жалей любому дать, Добром их души | ||
| Руставели – грузинский поэт и | исцелять. С обидой в сердце трудно жить, | ||
| государственный деятель. Точной даты его | Добром за зло умей платить. Тот, кто добро | ||
| рождения не известно, это 1172-1216. | творить умеет, Зла сотворить уже не смеет, | ||
| 11 | Работа со словарём. (Моё понятие – | Дари, дружок, добро дари, За все добром | |
| научное понятие) – слова «добро» и «зло». | благодари. | ||
| 12 | Что такое добро? На с.12-13 учебника | 34 | Говорят, если очень сильно захотеть, |
| найдите и прочитайте как можно больше | все, что пожелаешь, сбудется. Если бы у | ||
| определений. | вас была волшебная палочка. Какое желание | ||
| 13 | Что такое зло? ПРОЧИТАЙТЕ определение | вы бы исполнили? | |
| на с. 13 Какие рисунки в учебнике, могут | 35 | Напишите на цветочках , листочках о | |
| служить иллюстрацией «зла»? Почему? | том, что такое добро и оформите дерево | ||
| 14 | Работа с учебником. I 1.Для чего люди | добра. . , | |
| должны знать, что такое «добро» и «зло»? | 36 | Нарисуйте символы добра и зла. | |
| 2.Что такое добро? 3.Как должен делать | Домашнее задание по желанию. попросите | ||
| человек добрые поступки? Вопросы: Нужно ли | родителей, бабушек, дедушек помочь вам при | ||
| знать человеку, что такое зло? Что такое | выполнении ДЗ. | ||
| зло? Как должен вести себя человек, чтобы | 37 | Обсудим проблему. Большинство живущих | |
| не допустить зла? II. | на земле людей не задается мыслью | ||
| 15 | Физкультминутка. Добро - это образец | определить «добро». В чем оно «добро»? | |
| поступков людей и отношений между ними. | Кому добро? От кого добро? Есть ли добро | ||
| Зло – это аморальные, безнравственные | общее, применимое ко всем людям…? | ||
| поступки. В ходе истории менялись | 38 | Понравился урок – Не понравился урок – | |
| представления людей о добре и зле. | Мне было скучно -. | ||
| 16 | Притча о двух волках. Когда-то давно | 39 | Спасибо. |
| старый индеец открыл своему внуку одну | 40 | Источники информации: Основы | |
| древнюю истину. — В каждом человеке идет | религиозных культур и светской этики. | ||
| борьба, очень похожая на борьбу двух | Основы светской этики. 4-5 классы: учебное | ||
| волков. Подумайте, какова мораль притчи? | пособие для общеобразоват. учреждений. – | ||
| 17 | Маленький индеец, тронутый до глубины | М.: Просвещение, 20010. – 63 с.: ил. | |
| души словами деда, на несколько мгновений | http://www.foxdesign.ru/aphorism/topic/t_e | ||
| задумался, а потом спросил: | uity.html | ||
| 18 | Один волк - черный представляет зло — | http://letter.com.ua/aphorism/validity1.ph | |
| зависть, ревность, сожаление, эгоизм, | http://www.aphorismos.ru/validity/ | ||
| ложь... Другой волк - белый представляет | http://ru.wikiquote.org/wiki/%D0%A1%D0%BF% | ||
| добро — мир, любовь, надежду, истину, | 1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D | ||
| доброту, верность... | %B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C | ||
| 19 | Пусть Ваш белый волк всегда ПОБЕЖДАЕТ! | http://www.aforism.su/83.html | |
| 20 | Практикум. Добрый ли человек … | http://bigpodarok.ru/imgbd/2008/06/02/b129 | |
| Ситуация 1 Ваня зимой смастерил кормушку | .jpg | ||
| для птиц и постоянно насыпал туда хлебные | http://pics.livejournal.com/melody_su/pic/ | ||
| крошки. | 00331zz/s320x240 | ||
| 21 | Практикум. Добрый ли человек … | http://endem.ru/uploads/posts/2009-12/1260 | |
| Ситуация 1 Маша получила «2» и для того, | 78048_h35oy0iex6ozvce.jpeg | ||
| чтобы мама ее меньше ругала, вымыла всю | http://mirknig.com/uploads/posts/2010-01/1 | ||
| посуду и убралась в комнате. Какие слова | 63424934_marevna.jpg | ||
| на с. 13, подтверждают вашу правоту | http://www.litera.ru/stixiya/authors/barto | ||
| «аморально делать что-то из страха перед | okapyvali-vishni-sergej.html | ||
| наказанием или для того, чтобы приобрести | http://www.piplz.ru/photo/Demokritos1.jpg | ||
| у других хорошее мнение о себе». | http://www.labirint.ru/books/187626/ | ||
| 22 | Практикум. Добрый ли человек … | http://www.myparents.ru/ASFOTO/AS001.jpg | |
| Ситуация 1 Вася помог старушке перейти | http://www.ozon.ru/multimedia/books_covers | ||
| улицу, а потом всем в школе рассказывал о | 1000251467.jpg | ||
| своем поступке. | http://www.tonnel.ru/gzl/685881118_tonnel. | ||
| 23 | Практикум. Приведите свои примеры | if | |
| доброты по отношению к Вам. Назовите | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0% | ||
| примеры Ваших добрых поступков. | 0%B9%D0%BB:Jean-Jacques_Rousseau_%28painte | ||
| 24 | Узнай героя мультфильма. Этот герой | _portrait%29.jpg | |
| говорил: «Счастье - это когда все дома!». | http://edu-teacherzv.ucoz.ru/load/shablony | ||
| Это добрый или злой герой и почему вы так | i_fony_dlja_prezentacij/fony_dlja_prezenta | ||
| решили? | ij_nabor_7/4-1-0-67 Мичкасова Е.П., | ||
| 25 | Узнай героя мультфильма. Это добрый | педагог-тренер по «ОРКСЭ», преподаватель | |
| или злой герой и почему вы так решили? Она | истории, обществознания, «Основ светской | ||
| часто напевала: «Кто людям помогает - тот | этики». | ||
| Основы светской этики.pptx | |||
Основы светской этики
«Этика деловых отношений» - Ботавина Р.Н. Этика деловых отношений. – М: Дело, 2001. Браим И. Культура делового общения. – Минск: ИП Экоперспектива, 2000. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М: Высшая школа, 1990. Щепина К.П. Обучение деловому письму на уроках русского языка. – М, 1983. Литература Алехина И. Имидж и этикет делового человека. – М.: Финансы и статистика, 2001.
«Человек и этика» - Современный этикет. «Прежде чем открыть чужую дверь, надень улыбку» Восточная мудрость. Нельзя делать то, что осуждают старшие- ни на глазах, ни где – то на стороне. Нельзя садиться обедать, не пригласив близких. 10 нельзя. Нельзя бездельничать, когда все трудятся. Этика - происходит от греческого "еthos", слово "мораль" - от латинского "mos".
«Этика» - Как исполнитель социальной роли. Объективно. Измерение ответственности (аудит организационных ценностей). Какой я работник? Реальность Сущее (какой я есть). Уменьшающийся целенаправленно ликвидируемый конфликт. Извечный конфликт. Личная ответственность. Какова моя организация, фирма. Напряжение / конфликт.
«Основы этики» - В. В. Вересаев «Записки врача». Медицинская. Теургическим способом (от греч. theurgia: theos - бог и ergon – работа). Гиппократ II Великий Косский. Чем регулировалась деятельность первобытного медика? Юридическая. Дескриптивная (описательная). И. Кант. Этика – наука о природе и сущности морали. «Нюрнбергский кодекс» (1947).
«Основы светской этики» - Слева - книжная выставка. На стенах – плакаты с пословицами и рисунками детей. План занятия. Выделяй голосом ключевые фразы. Задание «Подчеркни национальности Томской области». Прогнозируемые результаты. Задачи. Расширить представление каждого участника о нашей стране. Правильно произноси слова. С чего начинается Родина.
«Этика и этикет» - А осуждение других людей? Что такое неосуждение? Назовите отличия этики от этикета. Человечность. Разумность. А если в другой раз также за глаза будут сплетничать о тебе… Неужели ты раскроешь глаза пошире? Понятие этикета. Почтительность. Мораль. Мужество. Сформулируйте определение «этикета» Этикет – установленный порядок поведения где – либо.
