Орфография
<<  Правильное письмо без ошибок 1 класс Учимся решать главные орфографические задачи письма  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Детская словарные слова» к уроку русского языка на тему «Орфография»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Детская словарные слова.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 126 КБ.

Детская словарные слова

содержание презентации «Детская словарные слова.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Словарная работа и орфографическое 10свирепый взгляд - …( слова для справок:
чтение – залог повышения грамотности и равнодушный , лживый, невежливый, добрый)
развития речи. Что общего между данными прилагательными?
2Развитие речи детей это: Чем они различаются по смыслу? Вежливый,
систематическая работа над содержанием благовоспитанный, деликатный, общительный,
речи; последовательное обучение детей обязательный , тактичный. 6. Словарный
построению предложений; вдумчивый выбор диктант. Запишите в первый столбик слова,
подходящего слова и его формы; постоянная указывающие на то, какими должны быть
работа над грамотным оформлением мыслей. люди, во второй – какими не должны быть:
3«Словарная работа – это не эпизод в добрыми , злыми, лживыми, справедливыми,
работе учителя , а систематическая , честными, прилежными, учтивыми,
хорошо организованная , педагогическая , сострадательными, мстительными, гуманными,
(хорошо) целесообразно построенная работа чуткими, равнодушными, жестокими. С любым
, связанная со всеми разделами курса словом составьте предложение.
русского языка» , - писал известный ученый 11Игровая программа дает возможность
– методист А.В. Текучев. ученику без особого напряжения усвоить
4М.Р. Львов выделил следующие способы новые для него факты языка. Игры могут
толкования значения слова : наглядный, служить и средством повторения изученного.
контекстуальный, способ синонимов , способ 12Словарно – орфографическая работа на
подставки синонимов, логическое уроках русского языка. I этап.
определение развернутое описание, подбор Подготовительный. (подготовительная работа
антонимов, анализ морфологической учителя) (формирование слов в блоки) Это
структуры слова и словообразования. может рассматриваться в различных
5Задачи: Расширять словарный запас вариантах : в алфавитном порядке, по
детей Пассивный словарь сделать активным тематическому или морфологическому
Обогатить речь ученика образными словами и признаку и т.д.; подбор дидактического
выражениями. материала: загадки, скороговорки,
6План: Понедельник. Ознакомление с исторические справки, фразеологизмы,
блоком, орфографическое проговаривание (3 стихи, пословицы, поговорки, тексты
раза), запись слов в индивидуальные диктантов с изученными словами, задания;
словарики с выделением орфограмм и готовится демонстративный и раздаточный
расстановкой ударения, выяснение значения материал. II этап. Совместная деятельность
этих слов, озаглавливание блока. Вторник. учителя и психолога ( если есть в школе
Запись в тетрадях по слогам. Для переноса психолог) учитель подбирает специальный
(орфографически проговаривая). Среда. упражнения на развитие памяти(для детей со
Составление словосочетания, подбор слабой памятью). III этап. Самостоятельная
однокоренных слов ( где возможно), деятельность ученика. Ученик готовит
составление предложений. Четверг. карточки «сорбонки» на слова изучаемого
Составление связного рассказа с данными блока; составляет индивидуальные карточки
словами, озаглавливание своего текста ( «сорбонки» на слова, в которых допущены
каждый ребенок пишет свой текст), отбор ошибки при контроле; оформляет творческий
лучших текстов. Пятница. Словарный диктант словарик. IV этап. Совместная деятельность
(8-12 слов из трёх первых блоков). учителя и ученика.
7Блок 2. Понедельник Значение слов беру 13Алгоритм работы над словарными
из словаря Ожегова. (Объяснение значения словами. 1-й день Ознакомление с
слов: Москва , Родина, город, деревня, семантикой и орфографией трёх слов из
фамилия.) Вторник Моск-ва, Ро-ди-на, шести слов блока, трёхкратное
го-род, де-рев-ня, фа-ми-лия. Среда 1. орфографическое проговаривание, запись
Красивая Москва, большая Родина, слов в индивидуальные словарики цветными
студенческий город, маленькая деревня, ручками (твердые согласные - синим цветом,
знатная фамилия. 2. Москва, москвичка, мягкие – зеленым, гласные – красным).
московская. Родина, родить, родня. Город, Выделение орфограмм, расстановка ударения,
городской, городок. Деревня, деревенька, знакомство с этимологией и др. (Эта запись
деревенский. 3. Москва – столица нашей ручками позволяет более четко воспринимать
огромной Родины. (России). Моя большая зрительный образ слова: дома каждый ученик
Родина – Россия. Моя бабушка живет в составляет творческий словарик, в котором
деревне… Фамилия моего друга… (Вся работа самостоятельно или с помощью родителей
проводится устно.) Четверг Письменное подбирают к словарным словам картинки,
составление рассказов. Пятница Словарный загадки, пословицы, скороговорки, отрывки
диктант. из текстов детских книг и т.д. 2-й день
8Основные этапы: Толкование слова с Аналогичная работа проводится по второй
помощью одного или нескольких приёмов: а) части блок.
контекста; б) подбора синонима или 143-й день Закрепление правописания слов
антонима; в) оборота, включающего в себя блока. Аудирование: каждое слово учитель
уже известное однокоренное слово; г) проговаривает трижды орфографически,
описательного оборота. Чтение и запись учащиеся слушают и вспоминают правописание
слова (работа над орфограммой и этих слов. Составление словосочетаний,
орфографией) Работа над образцами подбор однокоренных слов составление
употребление слова (готовыми предложений. Работа с творческими
словосочетаниями и предложениями). Работа словариками, «сорбонками» из слов блока.
над семантическими связями слова. Взаимодиктанты 4-й день Закрепление
9Примеры некоторых заданий: 1. В каждой правописания словарных слов блока.
строчке найдите однокоренные слова: Зрительная фиксация и трёхкратная запись
Добрый, чуткий, доброта; Нежный, ласковый, слов учащимися Проверка с помощью
нежность; Отзывчивый , душевный, сигнальных карточек. Дома: составление
сердечный; Равнодушный, равнодушие, связного рассказа из трех – четырех
безразличный. Выпишите однокоренные слова, предложений с данными словами по сложенной
выделите корень. Устно составьте из этих картинке, озаглавливание своего текста. На
слов предложение. 2. Подбери однокоренные следующий день отбор лучших текстов. Игра
слова к словам: уважение, вера, «Лото» изготавливается карточка – поля
отзывчивый. В толковом словаре найди размером 10х12 см., фишки пяти цветов и
значение этих слов и запомни. а) За что наборы карточек со словарными словами, в
можно уважать человека? б) Каждый ли которых пропущена безударная гласная. 5-й
человек достоин уважения? день Проверка уровня обученности.
103. Определи, какой частью речи Словарный диктант или работа по
является каждое слово? Верный , верить, перфокартам.
внимание, гостеприимный, доброжелательный, 15Результативность работы по данной
насмехаться, обидеть, добродушный, методике: Развивающий характер Переводит
бессердечность, ненавидеть, любить, ученика из объекта обучения в субъект
уважение, тревожиться, добрый , честный, изучения учебного материала
правда, сердечный, жестокий, гуманный. Индивидуально-дифференцированный подход
Напишите слова в три столбика : им. сущ., Расширение кругозора учащихся
им. прил., глаголы. Назовите положительные Совершенствование речевых навыков Развитие
качества человека. Как понимать значение логического мышления.
слов равнодушный и добродушный? 4. К слову 16Любые методы, приёмы только тогда
добро подбери антоним. Назови и выпиши становятся действенными, когда естественно
слева добро , справа зло. Помочь старому вплетаются в уже сложившуюся методическую
человеку. Отказать в помощи Прийти на систему, приняты и прочувствованы
помощь слабому. Отказать в помощи слабым. учителем, проверившим на практике и
5. Подбери прилагательные , убеждённым, что данная методика даст
противоположные по смыслу . Напишите , высокий результат, и в плане обучения и в
подчеркните орфограммы. Добрый человек – плане развития, и в плане
злой; честный поступок - ….; гуманное психологически-комфортного состояния
отношение - ….; тактичный ученик - ……; ребёнка в школе.
Детская словарные слова.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/detskaja-slovarnye-slova-244609.html
cсылка на страницу

Детская словарные слова

другие презентации на тему «Детская словарные слова»

«Словарные слова 2 класс» - Морковь. Помидор. Апельсин. Колбаса. Арбуз. Молоко. Словарные слова 2 класс составила Куликова Н.Н. учитель нач. классов. Воробей. Карандаш. Собака. Медведь. Макароны. Конфета.

«Словарные слова 1 класс» - К_рова, Словарные слова. П_нал. К_р_ндаш, С_рока, С_бака, В_рона, В_р_бей, Мальч_к, Дев_чка,

«Словарные слова 3 класс» - Урожай. Я б л о к о. К а р т о ф е л ь. Горох. Картофель. Запомни! Яблоко. Проверь себя. П о м и д о р. Морковь. Наш урожай. Г о р о х. Огурец. Помидор. М о р к о в ь. О г у р е ц. Словарные слова «ОГОРОД» 3 класс.

«Майнашевские чтения» - Мамышевой Н.А., зав.учебно-методическим кабинетом ХРИПКиПРО. Кокова В.И., учитель МОУ «Аршановская СОШ», Алтайского района. Кожуховской С.В., директора МОУ Чарковская РШИС(П)ОО. Участники педагогических чтений. Выступления на пленарной части: Содействовать расширению практики исследовательской деятельности по творчеству В. Майнашева научной и педагогической общественности.

«Словарная работа» - Результативность опыта. 1 и 2 классы 150 слов. Механический характер работы над ошибками. И другие. На II этапе - ежеурочная отработка правильного произношения и написания. 3 класс 150 слов. К концу 4 класса учащиеся практически безошибочно справлялись с контрольными словарными диктантами. Всего свыше 500 слов.

«Словарные слова тренажёр» - В… р … бей. С…рока. Тренажер «Словарные слова» 1 класс (УМК «Занков»). В…рона. М…сква. К…рзина. …Зык. Уч…ник. Источник иллюстрации:

Орфография

25 презентаций об орфографии
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки