Фонетика
<<  Фонетика как лингвистическая дисциплина Плакаты времен  >>
Вспомним…
Вспомним…
На какие группы делятся звуки речи
На какие группы делятся звуки речи
Гласные звуки
Гласные звуки
Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и
Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и
Среди звуковых повторов выделяется
Среди звуковых повторов выделяется
ассонанс — повторение одинаковых гласных, например: Я коротаю жизнь
ассонанс — повторение одинаковых гласных, например: Я коротаю жизнь
Тиха украинская ночь
Тиха украинская ночь
анафора — повторение одних и тех же начальных сочетаний звуков,
анафора — повторение одних и тех же начальных сочетаний звуков,
эпифора — повторение конечных звуков в словах, например: Вечером синим
эпифора — повторение конечных звуков в словах, например: Вечером синим
стык — повтор конечного и начального звуков рядом стоящих слов,
стык — повтор конечного и начального звуков рядом стоящих слов,
Звукоподражание
Звукоподражание
Партер и кресла, всё кипит
Партер и кресла, всё кипит
Картинки из презентации «Фонетические средства выразительности» к уроку русского языка на тему «Фонетика»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Фонетические средства выразительности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4472 КБ.

Фонетические средства выразительности

содержание презентации «Фонетические средства выразительности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Фонетические средства выразительности 13Блок.) — повторение гласного [у] создает
7 класс. Автор: Тараскина С.В., учитель гнетущее, удручающее впечатление;
русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 412 14Тиха украинская ночь. Прозрачно небо.
Петродворцового района Санкт-Петербурга. Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь не
2Вспомним… Что изучает фонетика? хочет воздух (А. Пушкин.) — [а], [о]
3Звуки. Звук – это минимальная единица, звучат открыто и радостно;
которую произносят или слышат. Звук не 15анафора — повторение одних и тех же
обладает самостоятельным значением, но с начальных сочетаний звуков, например:
помощью звуков можно различать слова: Грозой снесенные мосты, гроба с размытого
лампа-рампа, дом – сом, вол – вёл. Как кладбища плывут по улицам! (А. Пушкин.);
называлась данная роль звуков в русском Задремали звезды золотые, Задрожало
языке? зеркало затона. (С. Есенин.);
4На какие группы делятся звуки речи? 16эпифора — повторение конечных звуков в
5Гласные звуки. Гласные звуки словах, например: Вечером синим, вечером
образуются воздушной струей, которая лунным был я когда-то красивым и юным (С.
проходит через рот и не встречает при этом Есенин.);
никаких препятствий. Они состоят из тона. 17стык — повтор конечного и начального
В русском языке 6 гласных звуков, звуков рядом стоящих слов, например: Плащ,
встречающихся под ударением, это – а, о, щеголяющий дырою (М. Цветаева.).
и, ы, у, э. 18Звукоподражание. называется
6Согласные звуки. Согласные звуки использование слов определенного звучания
образуются в том случае, когда для для создания слуховых впечатлений —
воздушной струи в ротовой полости нет шороха, цоканья, бренчанья, дребезжанья,
свободного прохода. Язык может прикасаться чириканья и т. п., например: В промежутках
к зубам или небу, губы могут смыкаться. совершенной тишины слышен был шорох
Воздушной струе приходится преодолевать прошлогодних листьев, шевелившихся от
эти препятствия, и тогда образуются таяния земли и от роста травы. (Л.
согласные звуки. Их в русском языке Толстой.) — звуком [ш] передаются тихие
довольно много: они бывают твердыми и заглушённые звуки;
мягкими, звонкими и глухими, некоторые из 19Партер и кресла, всё кипит. В райке
них образуют пары. нетерпеливо плещут, и, взвившись, занавес
7Возможно ли при помощи использования шумит (А. Пушкин.) — повторение звуков
звуков в какой-либо фразе придать ей [р], [п] передает усиливающийся шум в
выразительность? театре перед началом спектакля, а
8Слова создаются при помощи звуков. повторение звуков [з], [ш], [с] создает
Звуки, если они не являются словами слуховое впечатление шума поднимающегося
(союзами, предлогами, частицами, занавеса.
междометиями), ничего не значат, не имеют 20Ономатопея. Среди звукоподражаний
никакого смысла. Однако иногда смысл слова выделяются ономатопеи, т. е. слова,
закрепляется за отдельным звуком, входящим которые своим звучанием напоминают
в это слово. Приведем пример со звуком обозначаемые ими процессы. Они называют
[р], который входит в слова «гром, звуки, издаваемые человеком, животным,
греметь, гроза, раскаты, грохот.» неживой природой, например: ахать,
Перечисленные слова с давних пор хихикать, охать; чирикать, мяукать,
используются художниками слова для шипеть, кудахтать, кукарекать, скрипеть,
передачи соответствующих им явлений шуршать, цокать, тикать, бренчать,
природы. Так, поэт Тютчев в стихотворение дребезжать; тренькать (на балалайке),
«Весенняя гроза» намеренно включает слова, хруст (хвороста).
содержащие этот звук: 21Звукообразные слова. Используются
9Люблю грозу в начале мая, Когда также звукообразные слова, которые не
весенний первый гром, Как бы резвяся и подражают звукам, а своей экспрессивностью
играя, Грохочет в небе голубом. Гремят по звучанию помогают образной передаче
раскаты громовые… явлений, например: бой, грубо, крик, рвать
10На наши чувства воздействуют не только — произносятся резко; дева, льнуть, милый,
слова и смысл высказывания, но и само нега — произносятся мягко; тише, слышишь —
звучание речи. Чтобы усилить впечатление, произношение напоминает шелест.
поэты нередко подбирают для своих 22Практические задания. Прочитайте
стихотворений такой звуковой ряд, который отрывки из стихотворений. Найдите в них
подчеркивает поэтические образы. Г. разные виды звуковых повторов и
Линдман-Орлова Как называется прием звукоподражания. Область рифм моя стихия И
использования в речи повторяющихся звуков? легко пишу стихи я. Без раздумья без
11Звукопись. В художественной речи отсрочки Я бегу к строке от строчки Даже к
используется звукопись, т. е. соответствие финским скалам бурым Обращаюсь с
фонетического состава фразы изображаемому каламбуром. (Д. Минаев.).
явлению. Применяются такие виды звукописи, 23Кажется шепчут колосья друг другу
как звуковые повторы и звукоподражание. Скучно нам слушать осеннюю вьюгу Скучно
12Среди звуковых повторов выделяется. склоняться до самой земли Тучные зерна
аллитерация, т. е. повторение одинаковых купая в пыли! (Н. Некрасов.).
или сходных согласных, например: Полночной 24Город грабил греб грабастал... ...Где
порою В болотной глуши Чуть слышно, он, бронзы звон или гранита грань?.. (В.
бесшумно Шуршат камыши (К.Бальмонт.) [ш] Маяковский.).
создает звуковое впечатление шелеста 25Домашнее задание. Теория 402 или 404
камыша; (на А4 с иллюстрацией или оформлением).
13ассонанс — повторение одинаковых 26Список используемых источников.
гласных, например: Я коротаю жизнь мою. http://do.gendocs.ru/
Мою безумную, глухую: сегодня трезво http://images.yandex.ru/.
торжествую, а завтра плачу и пою (А.
Фонетические средства выразительности.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/foneticheskie-sredstva-vyrazitelnosti-120016.html
cсылка на страницу

Фонетические средства выразительности

другие презентации на тему «Фонетические средства выразительности»

«Средства выразительности» - Ты румян, как маков цвет, – Я, как смерть, и тощ, и бледен (А. Пушкин). Умолчание. Глубоки. Метафора. Какое средство выразительности использовано автором? Многосоюзие. Инверсия, параллелизм, антитеза градация, парцелляция, эллипсис, умолчание, бессоюзие, многосоюзие, Гипербола. Сравнение. Не все в Маяковском хаос и тьма.

«Задания по орфоэпии» - Значки-помощники. В каком слове ударение падает не на последний слог. Диспансер. Хозяева. В каком слове орфоэпическая норма допускает двоякое произношение. Запомни. Тренажёр по орфоэпии. В каком слове орфоэпическая норма не допускает двоякого произношения. Свитер. В каком слове ударение падает не на третий слог.

«Повторение фонетики» - Тает снег. Течет ручей. Классификация звуков. Старый дедушка. Ребятки. Ответь на вопросы. Лес. Майки. Орфография. Маки выросли на грядке. Повторение изученного по фонетике. Назовите звуки и буквы. Чайки. Звери гонятся за мной. Лев. Дедушка Пахом. Кто мамлына. Слова. Двери гонятся за мной. Кто из этих зверей муора.

«Фонетика - раздел науки о языке» - Звуки. Какими звуками и буквами различаются следующие пары слов. Фонетика. Распределите данные слова в два столбика. Составьте словосочетания с данными парами слов. Прочитайте словосочетания. Что изучает фонетика. Прочитайте данные слова. Тренировочные упражнения. Гласные звуки. Запишите слова. Согласные звуки.

«Ударение 2 класс» - Критерии оценивания Буклета. Выбор творческого названия проекта(совместно с учащимися)- 2 урок,15 минут. Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 7 урок, 20 минут. В помощь учителю: Защита полученных результатов и выводов – 8 урок, 20 минут. Творческое название проекта: Знак ударения - наш волшебный помощник.

«Фонетический разбор слова» - Фонетический разбор. Обозначь гласные звуки. Порядок разбора. Фонетический разбор слова. Ёжик. Согласные звуки и буквы. Лев. Ь и Ъ. Гласные буквы. Деревья.

Фонетика

19 презентаций о фонетике
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Фонетика > Фонетические средства выразительности