Фразеология |
Лексика | ||
<< Группы слов, объединяемые областью распространения | Фразеология >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Фразеология.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3774 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Фразеология. Дидактический материал к | 29 | берись. Тянуть время. Как карты лягут. 29. |
урокам русского языка. Автор: Шарамыгина | 30 | Волосы становятся дыбом. Из кожи вон | |
Е.О. МБОУ Кисловская СОШ. 1. | лезут. Льет как из ведра. Выйти сухим из | ||
2 | «…Нет слова, которое было бы так | воды. 30. | |
замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под | 31 | Витать в облаках. Как белая ворона. | |
самого сердца, так бы кипело и | Бежать, высунув язык. Как свои 5 пальцев. | ||
животрепетало, как метко сказанное русское | 31. | ||
слово.» Н.В.Гоголь. 2. | 32 | Больной вопрос. Голова кругом. | |
3 | Фразеологизмы. 1. Цельность значения. | Бросается в глаза. Как рыба об лед. 32. | |
2. Устойчивость. 3. Воспроизводимость. 4. | 33 | Попасть впросак. Хоть кол на голове | |
Выступает в роли одного члена предложения. | теши. Водить за нос. Войти в историю. 33. | ||
Свойства. "Phasis" - выражение; | 34 | Смотреть как баран на новые ворота. | |
"logos" - учение. Нельзя | Заморить червячка. Глаза разбегаются. | ||
вставлять, заменять, убирать слова. | Заговаривать зубы. 34. | ||
Фразеологический оборот = идиома = | 35 | Игра «Фразеологический зверинец». | |
фразеологическая единица. | Голоден как… Хитер как… Труслив как… | ||
4 | Образование фразеологизмов. | Здоров как… Изворотлив как… Надут как… Нем | |
5 | Роль в языке: как и слова, называют | как… Грязен как… Упрям как… Болтлив как… | |
предметы, признаки, действия Строение: | Колюч как… 35. | ||
состоят из двух и более самостоятельных | 36 | Назовите фразеологизмы, в состав | |
слов, по значению, в отличие от | которых входят названия животных. 36. | ||
словосочетания, равны одному слову | 37 | Укажите вначале фразеологизмы со | |
Синтаксическая роль: в предложении | значением «бездельничать», затем со | ||
выступают в роли одного члена предложения | значением «обманывать». Бить баклуши | ||
Для чего используются: для выразительности | Водить за нос Втирать очки Лодыря корчить | ||
речи. 5. | Сидеть сложа руки Вводить в заблуждение. | ||
6 | Свободные сочетания слов и | 37. | |
фразеологизмы. Закрывать глаза. Можно | 38 | ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО Собери | |
заменить слово: Закрывать очи (гляделки). | фразеологизмы. На носу. Повесить. За нос. | ||
Слова самостоятельны Создаются в речи, не | Задирать. Совать. Водить. Нос. Зарубить. | ||
требуют запоминания. Сознательно не | Нос. С носом. Оставить. Нос. 38. | ||
замечать. Нельзя заменить слово Слова | 39 | Доскажи словечко. Прикусить … Морочить | |
потеряли самостоятельность Не создаются в | … Клевать … Хлопать … Умывать … 39. | ||
речи, используются готовыми Требуют | 40 | Объясни значение фразеологизма. 40. | |
запоминания. 6. | 41 | Найди фразеологизмы в предложениях. | |
7 | ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ могут быть. Однозначными | Злые языки страшнее пистолета. Нечего | |
«почивать на лаврах» - удовлетворяться | человека за язык тянуть. Я тебе покажу, | ||
достигнутым многозначными «вертится на | где раки зимуют. Мой друг раскрыл рот от | ||
языке» - 1) очень хочется сказать; 2) | удивления. 41. | ||
никак не вспоминается. 7. | 42 | За одну минуту объясните значение как | |
8 | Омонимия фразеологизмов. За спиной1 – | можно большего количества фразеологизмов. | |
под защитой, покровительством (сестренка | Яблоку негде упасть Кануть в лету В двух | ||
всегда пряталась за спиной брата) За | словах Семь пятниц на неделе В час по | ||
спиной2 – тайно (за спиной он всегда | чайной ложке На всех парусах Кривить душой | ||
умудрялся вытворять что-то ужасное) За | Душа в душу Себе на уме. Ни свет ни заря С | ||
спиной3 – позади, в прошлом ( школа была | три короба Без году неделя На широкую ногу | ||
уже за спиной). 8. | Ни пуха ни пера По щучьему велению | ||
9 | По значению выделяются. | Казанская сирота Ахиллесова пята Открывать | |
Фразеологизмы-синонимы тёртый калач, | Америку. 42. | ||
стреляный воробей (в значении «опытный | 43 | Большинство фразеологизмов заключает: | |
человек»). Фразеологизмы-антонимы | Метафору (гореть на работе, вылететь в | ||
непочатый край (в значении «много») | трубу) Сравнение (глуп как пробка, как | ||
раз-два и обчёлся (в значении «мало»). 9. | гром среди ясного неба) Гиперболу (сыт по | ||
10 | Фразеологизмы (по употреблению). 10. | горло, мрут как мухи). 43. | |
11 | По стилистической окраске | 44 | Замените подчеркнутые слова |
фразеологизмы бывают. Просторечные | фразеологизмами. Вера Сергеевна объясняла | ||
Распускать нюни Точить лясы. Жаргонные | решение задачи, но Петя не слушал. Ира | ||
Школьный Воспаление хитрости –отдых | узнала, что поездка откладывается, и | ||
Ходячая энциклопедия – умный Уголовный | загрустила. Кирилл целый день | ||
Давить массу – спать. Диалектные Чесать | бездельничал. Мы догадывались, что он нас | ||
языком – болтать На козе не подъедешь – | обманывает. Первого сентября Уля | ||
деловой. Книжные (торжественность, | проснулась очень рано. 44. | ||
поэтичность) Камень преткновения Ищите и | 45 | Замените выделенные слова | |
обрящете. Общеупотребительные От всей души | фразеологизмами. Друзья работали рядом. | ||
На каждом шагу Рука об руку. Разговорные | Опаздывая, мы мчались быстро. Любит он | ||
(образность, грубоватость,ироничность) С | много говорить. Что вы здесь | ||
гулькин нос Ни в какую. 11. | бездельничаете? Почему вы не постарались, | ||
12 | Помните! Используя фразеологизмы, не | а работали плохо? Потерпев неудачу, он | |
нарушайте их цельности. 12. | совсем приуныл. Они работали не отдыхая. | ||
13 | Фразеологический словарь. Цель – дать | 46 | Какие предложения содержат ошибки в |
сведения об устойчивых оборотах, об их | употреблении фразеологизмов? Исправьте | ||
происхождении и употреблении. Очертя | ошибки и запишите исправленные | ||
голову-не думая, не рассуждая, | предложения. Вася красиво, как курица | ||
безрассудно. -Ах, маменька! Маменька! И | лапой, написал заглавие. Женя | ||
как это вы, друг мой, так, очертя голову, | остановилась, до глубины души восхищенная | ||
действовали! Салтыков-Щедрин «Господа | чудесной музыкой . Котенок был очень | ||
Головлевы». | некрасивым, глаз не оторвать. Мы дружно | ||
14 | ПРОГЛОТИТЬ ЯЗЫК. Разг. Шутл.-ирон. | работали сложа руки. Мы с другом долго | |
Употр. при подлежащем со значением лица. | спорили, но в конце концов нашли общий | ||
Перестать говорить, замолкнуть. Ср.: п р и | язык. У лягушки дух захватило от страшной | ||
к у с и т ь язык. Он решил п р о г л о т и | высоты. Яшка сломя голову остановился. 46. | ||
т ь язык и молчал до самой больницы. | 47 | Объясни значение. Кожа да кости – | |
К.Паустовский. Колхида. 14. | худой Дырявая память – забывчивый На всех | ||
15 | А воз и ныне там. (И.Крылов) Слона-то | парусах - … Перемывать косточки - … Хоть | |
я и не приметил. (И.Крылов) Счастливые | кровь из носу - … Рукой подать - … Сбить с | ||
часов не наблюдают. (А.Грибоедов) Есть | толку - … Как рыба в воде - … Лететь сломя | ||
специальный словарь, который так и | голову - … Попасть пальцем в небо - … Из | ||
называется «Крылатые слова», его автора | рук валится - … | ||
Н.С.Ашукин и М.Г.Ашукина. К | 48 | Замени фразеологизмом. Метко – не в | |
фразеологическим выражениям многие ученые | бровь, а в глаз; Неожиданно – как снег на | ||
относят пословицы, поговорки, а также | голову; Тесно - … Темно - … Опытный - … | ||
меткие выражения писателей, которые | Мокрый -… Молчать - … Хвалить - … | ||
настолько часто стали употребляться в | Обманывать - … | ||
речи, что их называют «крылатыми». 15. | 49 | Кто больше ? Назовите фразеологические | |
16 | На всякого Егорку есть поговорка! | обороты, в которых встречаются имена | |
Назвался груздем – полезай в кузов. Без | числительные. Один на один, от горшка два | ||
труда не выловишь и рыбку из пруда. Вилами | вершка, на все четыре стороны, как телеге | ||
по воде писано. Загребать жар чужими | пятое колесо… | ||
руками. От доски до доски… А знаете ли вы | 50 | Аукцион. В этой игре побеждает тот, | |
что обозначают эти выражения и поговорки?! | кто последним назовет фразеологический | ||
17 | Бить баклуши – бездельничать. А что | оборот, в котором встречаются названия | |
такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и | животных, птиц, насекомых Покупать кота в | ||
ели кашу деревянными ложками, десятки | мешке, волка ноги кормят, куры не клюют, | ||
тысяч кустарей били баклуши, то есть | комар носа не подточит… | ||
кололи чурбачки липового дерева в качестве | 51 | Подбери синонимы. Кот наплакал – Во | |
заготовок для мастера – ложкаря. Работа | всю прыть – В тот же миг – Видимо – | ||
эта считалась пустячной, поэтому она и | невидимо –. С гулькин нос, капля в море, | ||
стала образцом не дела, а безделья. 17. | не густо… что есть духу, со всех ног, | ||
18 | Спустя рукава. Старинная русская | сломя голову… сию минуту, не долго думая, | |
одежда была с длинными, спускавшимися до | не отходя от кассы… тьма тьмущая, с три | ||
земли рукавами. Поэтому во время работы | короба… | ||
приходилось подбирать их, засучивать. | 52 | Найди антоним. Не видно ни зги – Душа | |
Отсюда и пошли выражения работать засучив | в душу – Чуть свет – Жить своим горбом –. | ||
рукава (хорошо) и работать спустя рукава, | Ясно как день как кошка с собакой на ночь | ||
т.е. «трудиться неохотно, небрежно». 18. | глядя на чужой шее сидеть. 52. | ||
19 | «От доски до доски» - это выражение | 53 | Географические названия. Назовите как |
связано с книгой. У старых книг переплеты | можно больше фразеологических оборотов, в | ||
были массивные. Их делали из досок, | которых встречаются топонимы. Москва | ||
которые обтягивали кожей. Прочитать всю | слезам не верит, как швед под Полтавой, во | ||
книгу от начала до конца – значит | всю Ивановскую… | ||
прочитать от доски до доски, от корки до | 54 | Имена собственные. Подберите | |
корки. | фразеологические обороты, в которых | ||
20 | Как пить дать. По обычаю древних | встречаются имена собственные А Васька | |
славян, никто не имел права отказать | слушает, да ест; Куда Макар телят не | ||
человеку в воде. С тех пор и пошло | гонял, Фома неверующий… | ||
выражение «как пить дать» в значении: | 55 | Закончи фразеологизм. Дрожит…(как | |
точно, несомненно. | осиновый лист) Катается…(как сыр в масле) | ||
21 | Многие устойчивые обороты пришли к нам | Выводить… Держать… Поразить… Вариться… | |
из мифов. Ахилл – любимый герой множества | Сидеть… Знать… | ||
легенд Древней Греции. Это непобедимый, | 56 | Кто быстрее? Зубы – ни в зуб ногой, | |
отважный человек, которого не брали | заговаривать зубы… Ноги – уносить ноги, | ||
никакие вражеские стрелы. Легенда | встать с левой ноги… Глаза - … Нос - … | ||
рассказывает, что мать Ахилла Фетида, | 57 | Составьте предложения, которые | |
желая сделать сына неуязвимым, окунула | включают следующие фразеологизмы. С минуты | ||
мальчика в воды священной реки Стикс. Но | на минуту Как свои пять пальцев С больной | ||
когда мать окунула Ахилла, она держала его | головы да на здоровую Переливать из | ||
за пятку (пяту), и пятка оказалась | пустого в порожнее. 57. | ||
незащищенной В одном из состязаний Парис, | 58 | Стричь под одну гребенку На живую | |
противник Ахилла, пустил стрелу в пятку | нитку Ждать у моря погоды Сгущать краски | ||
Ахилла и убил его. Всякое слабое, уязвимое | Ход конем Играть первую скрипку. | ||
место человека (в характере, привычках, | Определите, среди представителей какой | ||
склонностях) называют ахиллесовой пятой. | профессии могли появиться эти | ||
Ахиллесова пята. 21. | фразеологизмы? 58. | ||
22 | Назови фразеологизмы со словом… 22. | 59 | Синквейн. Фразеологизмы. Устойчивые. |
23 | Назови фразеологизмы со словом… | Очень выразительны! Цельные по значению. | |
Канитель. Резину. Язык. Тянуть. Лямку. | Фразеологизмы обогащают нашу речь. | ||
Кота за хвост. Время. 23. | Воспроизводят-ся в речи. Используются в | ||
24 | Узнай фразеологизм по рисунку. Кто в | готовом виде. Являются одним членом | |
лес, кто по дрова. Клевать носом. Валиться | предложения. 59. | ||
из рук. Вставлять палки в колеса. 24. | 60 | Литература. | |
25 | Метать громы и молнии. Ловить на | http://prezentacii.com/po_russkomu_yaziku/ | |
слове. Как в воду глядел. Как гора с плеч. | 86-frazeologizmy.html | ||
25. | http://www.openclass.ru/node/57278 | ||
26 | Быть на седьмом небе. Обвести вокруг | http://fevt.ru/load/frazeologija_powerpoin | |
пальца. Дразнить гусей. Водой не | /111-1-0-956 | ||
разольешь. 26. | http://festival.1september.ru/articles/565 | ||
27 | Яблоку негде упасть. Как с гуся вода. | 94/ Фразеологизмы в рисунках | |
Считать ворон. Подложить свинью. 27. | http://wordsland.ru/magiclanguage/pr15.php | ||
28 | Руки не доходят. Сыт по горло. Кот | http://alexbogd.livejournal.com/430578.htm | |
наплакал. Медведь на ухо наступил. 28. | http://idioms.chat.ru/. 60. | ||
29 | Море по колено. Не за свое дело не | ||
Фразеология.ppt |
«Лексика и фразеология русского языка» - Абонемент. Сгруппируйте парами антонимы. Паронимы. Ошибки, связанные со смешением паронимов. Омонимы. Лексическое значение. Ключ. Словарная работа. Из приведенных паронимов выберите нужное слово. Слова, сближающиеся по значению. Устаревшие слова. Фразеологизмы. Подберите синонимы. Лексика. Художественные приемы.
«Лексикология» - Типы лингвистических словарей. Словари делятся на энциклопедические и лингвистические. Толковые словари. Для кого словарь предназначен. Вместо толкования слова даётся отсылка. Чем занимается лексикография. Виды толкований слов. Подбор синонимов. Лексикография. В лингвистических словарях содержится информация о словах.
«Лексика слова» - №3. Употребление слов в прямом и переносном значении. Нора. Диагностика уровня развития словарного запаса учащихся. Раздружиться друг – хуже недруга. Работа с многозначными словами. Подбор слов, близких по смыслу. Памятка (синонимы). Замените выделенные слова синонимами. Прочитать группу слов. Использование слов-синонимов в связной речи.
«Лексика русского языка проект» - Русские иностранцы. Основной вопрос: Каким богатством владеют мастера слова? Этапы и сроки представления проекта: Аннотация. В чем тайна лексического значения? Антонимы. Живые свидетели прошлого. Обсуждение плана работы учащихся в группе – 2 урок, 15 минут. Выяснить функции изучаемых лексических и фразеологических явлений в тексте.
«Лексика языка» - Повтори. Карта. Заповедник многозначности. Вопросы для эрудитов. Лексическое значение слова. Деревня синонимов. Прямое значение слова. Лексикология. Зеленый и таинственный средь моря остров спит. Королевство антонимов. Русский язык 5 класс. Добро пожаловать к милым двойняшкам омонимам. Лексика.
«Внешность и характер» - Разговорчивый. tugev. kasv. kaval. rumal. Внимательный. Прилагательные,позволяющие ярко описывать внешность человека. kuri. kurb. laup. Злой. Найди 10 слов по теме "Характер". Все люди разные и характеры тоже разные. juuksed. Умный. Хитрый. asjalik. Характер. Черты характера (iseloomujooned).