Картинки на тему «Идут по войне девчата, похожие на парней…» |
Парные согласные | ||
<< Правило проверки парных согласных | Согласные звонкие и глухие >> |
Автор: Windows 7. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Идут по войне девчата, похожие на парней….pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3672 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Идут по войне девчата, похожие на | 13 | приходилось экономить. 30 апреля 1945 года |
парней…». Презентация ученицы 10 класса | эвакогоспиталь посетила супруга | ||
«А» ГБОУ ЦО №1424 Новиславской Елены. | премьер-министра Великобритании – мадам | ||
Руководитель: Щербина Лидия Анатольевна. | Клементина Черчилль. Зыкина Татьяна | ||
2 | Образ женщины-защитницы Отечества. | Денисовна имела награды за боевые заслуги, | |
Избитое клише: мужчина-защитник Отечества. | за оборону Кавказа, за победу над | ||
Но ведь и женщины воевали на фронте… | Германией, к 25-,40-,50-,70-летию | ||
Женщины работали в тылу, санитарами, | вооруженных сил. | ||
медсестрами, разведчицами… Почему же тогда | 14 | Жизнь и судьба старшины медицинской | |
женщины не защитники Отчества?! Они | службы Изабеллы Степановны Волковой. | ||
достойны такого же признания, как и | 15 | К 14ти годами стала сиротой; в 18 лет | |
мужчины. Женщины помогли нам выстоять, | вошла в состав сандружины с началом войны. | ||
женщины защищали свою Родину! | После долгих попыток, девушка вступила в | ||
3 | Качается рожь несжатая, Шагают бойцы | действующую армию в Гомеле медсестрой. | |
по ней, Идем и мы – девчата, Похожие на | Тяжелейшая женская работа. Но в конце | ||
парней. Нет, это горят не хаты, То юность | октября ее тяжело ранило. Пролежав 4 | ||
моя в огне, Идут по войне девчата, Похожие | месяца в госпитали, была направлена с | ||
на парней. | полком на Дон. Шли по направлению к | ||
4 | Об огромном вкладе женщин в победу. О | Сталинграду. «Тяжко отступать, горько | |
значении и роли женщин в победе Советского | видеть смерть товарищей. Они умирали на ее | ||
Союза рассказывают семейные архивы, | глазах, а она стискивала зубы и | ||
которые хранятся в историческом музеи | перевязывала, утешала, подбадривала. И | ||
нашей школы. Именно семейный архив | снова шла в бой.» В жуткий мороз под | ||
рассказывает нам о судьбах людей, | Исковом она, раненная осколком в руку, | ||
рассказывает их реальную историю жизни. | провалившись под лед, по щиколотки в | ||
5 | Прошла война, прошла страда, Но боль | болотной грязи, помогала бойцам. Война | |
взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об | вдребезги разбила мечту юности: стать | ||
этом не забудем! Пусть память верную о ней | учителем, отняла все, что было дорого ей, | ||
Хранят, об этой муке, И дети нынешних | нанесла тяжелые раны, которые останутся и | ||
детей, И наших внуков внуки. Затем, чтоб | не дадут о себе забыть. А воспоминания об | ||
этого забыть Не смели поколенья, Затем, | том ужасе навсегда будут живы! И.С.Волкова | ||
чтоб нам счастливей быть, А счастье – не в | была награждена орденом Красной Звезды и в | ||
забвенье! Тяжелая и печальная судьба | конце войны получила второй. Эта женщина | ||
человека в годы войны (а разве она может | не считает себя героем, но не забудет | ||
быть другой?!) Люди, прошедшие войну, в | никогда. В ней навсегда жива эта память! | ||
том числе и женщины, достойны, чтобы о них | 16 | Побледнев, Стиснув зубы до хруста, От | |
помнили всегда! | родного окопа одна Ты должна оторваться, И | ||
6 | Фокина Валентина Никитична. (На | бруствер Проскочить под обстрелом должна. | |
фотографии слева). | Ты должна. Хоть вернешься едва ли, Хоть | ||
7 | В годы войны Фокиной Валентине | «не смей!» Повторяет комбат. Даже танки | |
Никитичне было 12 лет. Пришлось работать в | (Они же из стали!) В трех шагах от окопа | ||
Подмосковном колхозе с. Сватково на уборке | горят. Ты должна. Ведь нельзя притворяться | ||
урожая в 1941-1943 гг. Далее до 1945 года | перед собой, Что не слышишь в ночи, Как | ||
работала в Московском тресте рабочей. | почти безнадежно «Сестрица!» Кто-то там, | ||
Помогала раненным, давала концерты | Под обстрелом, кричит… | ||
самодеятельности, в медсанчастях около | 17 | Женщины и Великая Отечественная Война. | |
Сокольников. Собрала 360 хвостов от | Огромный вклад в исход Великой | ||
неразорвавшихся зажигательных бомб с | Отечественной войны внесли женщины! Они | ||
отрядом добровольцев. В 1945 году | наравне с мужчинами сражались и защищали | ||
вернулась в школу. | свою Родину! Многие женщины пережили и | ||
8 | Гаркави Елена Григорьевна. | выстояли такое, что способен вынести | |
9 | В годы ВОВ Елена Григорьевна была | далеко не каждый мужчина. «Взяли, да? Пять | |
учителем средней школы. Вместе с отрядом | девчат, пять девочек было всего, всего | ||
школьников, совсем небольшим, они рыли рвы | пятеро! А не прошли вы, никуда не прошли и | ||
против танков под г. Орлом. Гаркави Елена | сдохните здесь, все сдохните!..». | ||
Григорьевна принимала участие в ночных | 18 | Ты шла, затаив свое горе, Суровым | |
дежурствах, ловила зажигательные бомбы. | путем трудовым. Весь фронт, что от моря до | ||
Имеет медаль «за доблестный труд в Великой | моря, Кормила ты хебом своим. В холодные | ||
Отечественной войне». | зимы, в метели, У той у далекой черты | ||
10 | Груздева Марина Ивановна. | Солдат согревали шинели, Что сшила | |
11 | В сентябре 1941 года добровольно ушла | заботливо ты. Бросалися в грохоте, в дыме | |
на фронт, окончив курсы медсестер, взяв | Советские воины в бой, И рушились вражьи | ||
пример с отца. В составе санитарного | твердыни От бомб, начиненных тобой. За все | ||
батальона 1-ой ударной армии участвовала в | ты бралася без страха. И, как в поговорке | ||
обороне Москвы. За мужество и героизм при | какой, Была ты и пряхой, и ткахой, Умела – | ||
спасении тяжелораненных бойцов и | иглой и пилой. Рубила, возила, копала – Да | ||
командиров была награждена медалью «За | разве все перечтешь? А в письмах на фронт | ||
боевые заслуги», «За оборону Москвы», | уверяла, Что будто б отлично живешь. Бойцы | ||
медалью Г. К. Жукова. | твои письма читали, И там, на переднем | ||
12 | Зыкина Татьяна Денисовна. (На | краю, Они хорошо понимали Святую неправду | |
фотографии изображена на заднем плане). | твою. И воин, идущих на битву И встретить | ||
13 | Фельдшер по специальности. На второй | готовый ее, Как клятву, шептал, как | |
день войны была призвана в действующую | молитву, Далекое имя твое. Да разве об | ||
армию (6 Украинский фронт) военфельдшером. | этом расскажешь В какие ты годы жила! | ||
Оказывала помощь тяжелобольным. Медики | Какая безмерная тяжесть На женские плечи | ||
работали целые сутки, отдыхали по очереди, | легла. В то утро простился с тобою Твой | ||
спали на полу на соломе. Палаточный | муж, или брат, или сын, И ты со своею | ||
госпиталь не разворачивали, так как все | судьбою Осталась один на один. Один на | ||
время отступали. В первые дни войны их | один со слезами, С несжатыми в поле | ||
колонну бомбили немцы. Попала вместе со | хлебами Ты встретила эту войну. И все – | ||
свои госпиталем на Изюмо-Барвинском | без конца и без счета – Печали, труды и | ||
направлении в окружение немцев. Женщинам | заботы Пришлись на тебя на одну. Одной | ||
было приказано снять военную форму и в | тебе – волей-неволей – А надо повсюду | ||
гражданской одежде пробираться к своим | поспеть; Одна ты и дома, и в поле, Одной | ||
частям за линию фронта за Днепром. На | тебе плакать и петь. А тучи свисают все | ||
окраине деревни находилась в разведке. | ниже, А громы грохочу все ближе, Все чаще | ||
Переправляясь на другой берег Днепра в | недобрая весть. И ты перед всею войною | ||
«рассохшейся, быстро заполнявшейся водой | Сказалась – какая ты есть. | ||
лодке, вычерпывала воду одной туфлей». | 19 | ||
Если бы Татьяна Денисовна вместе с тремя | 20 | Используемая литература: семейный | |
солдатами в эту ночь не переправились, то | архив из музея школы (биографии, | ||
дом, где они прятались, снесли бы | фотографии); стихотворение Ю.Друниной | ||
шрапнелью. После выхода из окружения, | «качается рожь несжатая»; стихотворение | ||
Зыкина была направлена военфельдшером в | А.Твардовского из поэмы «Дом у дороги…»; | ||
батальон связи. Была контужена и после | цитаты и выдержки из газеты района | ||
выздоровления была направлена в город | «Аэропорт» от 24/12/1999; стихотворение | ||
Сочи, где открывался госпиталь. Из Сочи | Ю.Друниной «Ты должна!»; стихотворение | ||
была переведена в госпиталь в Хосте. | М.Исаковского «Русской женщине!»; кадр и | ||
Здание, где был госпиталь, было в плохом | цитата из фильма «А зори здесь тихие…»; | ||
состоянии, и все медики занимались | картинки с портала «Яндекс». | ||
ремонтом. Отопление не работало, уголь | |||
Идут по войне девчата, похожие на парней….pptx |
«Парные согласные в корне слова» - Пеликан играет ло . ко. Тема урока: Парный согласный в корне слова. Работа в группах. Малина. Правописание слов с глухими. Аист делает зарядку – То вприпрыжку, то вприсядку. Осьминог надел перчатки, А тюлень удрал с площадки. Три разведчика. Стороны горизонта зап.Д в.Сток юг. Ночью был легкий мороз.
«Слова с парными согласными» - Как вы думаете, какие буквы пропущены в словах? Письмо по памяти. Цели: В работе используем наглядные рисунки и карточки с пропущенными буквами. Объясните орфограммы, которые встретились в данных словах. То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка. Игра «Спустись по лесенке». Восстановление деформированного предложения (письменно).
«Парные согласные 2 класс» - Найди пару. Ссс – змеиный слышен свист. Водоем. Парные согласные. Лев – на львы, ёж – на ежи – Будешь грамотным и ты. Глухие согласные произносятся с шумом. Вставь пропущенную букву. Орган зрения. Жжж – шмели в саду жужжат. Согласные. Кто лишний? Звонкие согласные. Шшш – шуршит опавший лист. Помещение для машин.
«Парные согласные в корне слова» - Наречие. Оцени свою работу сам! Вот что значит трениро . ка! Аист делает заря . ку – То вприпры . ку, то вприся . ку. Цели урока: Стороны горизонта зап.Д в.Сток юг. Пеликан играет ло . ко. Тема урока: Парные согласные в корне слова. Растения б.Рёзка яг.Дка м.Рковка. Имя существительное. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
«Слова с парными согласными» - Знает каждый карапуз, Что зовут меня… Письмо букв, соединений, слов. Чистописание. V. Итог урока. Введение в тему: Обе…, наро…, ле…, лебе…ь, зу…. Что такое я?... Цели: Минутка. Слова записываем в тетрадь, объясняем написание (словарная работа). Объяснить написание парной согласной на конце слова «дуб».
«Парные согласные 2 класс» - Осьмино надел перча ки, А тюлень удрал с площа ки. Обувь. Глухие согласные произносятся с шумом. Лев – на львы, ёж – на ежи – Будешь грамотным и ты. Прибор для глажения. Жжж – шмели в саду жужжат. Найди пару. Отгадай кроссворд. Орган зрения. Водоем. Ррр – моторы тарахтят. Согласные. Птица. Глухие согласные.