Отгадай пословицу |
| Пословицы | ||
| << Пословицы. Вековая мудрость русского народа | Собери осеннюю пословицу >> |
 Буквы Е, Ё, Ю, Я после приставок |
 Буквы Е, Ё, Ю, Я после приставок |
 Буквы Е, Ё, Ю, Я после приставок |
 Это интересно |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Отгадай пословицу.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 238 КБ.
Отгадай пословицу
содержание презентации «Отгадай пословицу.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Разминка «Отгадай пословицу». Работа в | 8 | Я - [й’а] ё - [й’о] е - [й’э] ю - |
| группах: 15, 6, 21, 25, 1, 19, 30, 10, 13, | [й’у]. Вывод. В начале слова После гласных | ||
| 1, 17, 20, 33, 15, 6, 19, 17, 13, 6, 20, | После мягких согласных После приставок. | ||
| 7, 26, 30. 5 класс. Русский язык. | Яма, юла, съёмка, въезд, скамья, поёт, | ||
| Прохоренко Людмила Викторовна, учитель | льют, яблоко, объявление, ель, люди, лес. | ||
| русского языка и литературы МБОУ | 9 | Проверим! Яма, юла, яблоко, ель. поёт | |
| «Гляденская СОШ». | Люди, лес, скамья, льют Съёмка, въезд, | ||
| 2 | Не учась и лаптя не сплетёшь. | объявление. В начале слова После гласных | |
| Зарабатываем «плюсики»: Я думаю, … Я | После мягких согласных После приставок. | ||
| считаю, … Мне кажется, … По моему мнению, | 10 | Задание № 1. Выписать слова, в которых | |
| … По-моему, … Как вы понимаете смысл | звуков больше, чем звуков: Яма, юла, | ||
| разгаданной пословицы? | съёмка, въезд, скамья, поёт, льют, яблоко, | ||
| 3 | Буквы Е, Ё, Ю, Я после приставок. | объявление, ель, люди, лес. | |
| 4 | Кого-то мы забыли… Я думаю, … Я | 11 | Проверим! Яма, юла, съёмка, въезд, |
| считаю, … Мне кажется, … По моему мнению, | скамья, поёт, льют, юла, яблоко, | ||
| … По-моему, … Приставка буква ё. | объявление, ель. | ||
| 5 | Цель: Закрепить понятие о двойной роли | 12 | Задание № 2. Выписать слова, |
| букв Е, Ё, Ю, Я. Дать понятие о | соответствующие правилу «После приставок | ||
| правописании Ъ после приставок перед | перед буквами Е, Ё, Ю, Я пишется Ъ»: Яма, | ||
| буквами Е, Ё, Ю, Я. | юла, съёмка, въезд, скамья, поёт, льют, | ||
| 6 | Это интересно. 4 сентября 2005 года | яблоко, объявление, ель, люди, лес. | |
| перед зданием Ульяновской областной | 13 | Проверим! Съёмка, въезд, объявление. | |
| научной библиотеки состоялось открытие | 14 | Задание № 3 От слова к предложению… | |
| памятника букве «Ё». Это событие пришлось | Составить с данными словами предложения по | ||
| на день 160-летия со дня открытия и | схемам: «П», - а. А: «П». Съёмка, въезд, | ||
| освящения памятника историографу Н.М. | объявление. | ||
| Карамзину. Именно Н.М.Карамзин явился | 15 | Задание № 4 От предложения к тексту… | |
| первым автором и издателем, использовавшим | Составить с данными словами текст по | ||
| букву «Ё». В 2005 году исполнилось 210 лет | схемам: [ ]. [ ], и [ ]. «П», - а. А: «П». | ||
| со дня первой её публикации. | И О, и О, и О. [ ]! Яма, юла, съёмка, | ||
| 7 | В гостях у буквы… Наблюдение: Яма, | въезд, скамья, поёт, льют, яблоко, | |
| юла, съёмка, въезд, скамья, поёт, льют | объявление, ель, люди, лес. : | ||
| Работа в группах: «О чём рассказала нам | 16 | Подведём итог. Сегодня на уроке я | |
| буква ...»: 1 группа: Е 2 группа: Ё 3 | узнал (а)… | ||
| группа: Ю 4 группа: Я. | |||
| Отгадай пословицу.ppt | |||
Отгадай пословицу
«Пословицы о добре» - Добро ходит по свету тихо. Ласковое слово, что солнышко в ненастье. Пословицы о добре. Добро помни, а зло забывай. Попробуй не наступить, а уступить. Рубашка износится, а доброе дело не забудется. Жизнь дана на добрые дела. Не спрятать, а поделиться. Добро творить- себя веселить. Доброе дело дороже богатства.
«Пословицы» - У нашего свата ни друга, ни брата. Своя земля и в горсти мила. Наукой люди кормятся. Пока железо в работе, его и ржа не берет. Зачем и клад, коли в семье лад? Сыр калача белее, а мать всех друзей милее. Книги читать – скуки не знать. В здоровом теле – здоровый дух. Вражда не делает добра. Каков мастер, такова и работа.
«История пословиц и поговорок» - Цель: Обычно пословицы состоят из двух частей, которые рифмуются между собой. История появления пословиц. Задачи: В средневековой Европе составлялись сборники пословиц; Ознакомиться с историей появления пословиц. Многие из пословиц были использованы в древних летописях и произведениях. В основе многих пословиц лежит какая-нибудь басня или сказка.
«Английские пословицы» - Почему мы используем пословицы в своей речи? Что общего в народной мудрости разных стран? На какие тематические группы можно разделить пословицы? Дидактические цели. Вопросы по содержанию. Как национальный характер отражается в пословицах? В каких случаях мы используем пословицы? Какие эквиваленты русских пословиц есть на английском языке?
«Русские и английские пословицы и поговорки» - Цели. More haste, less speed. Муравей невелик, а горы копает. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ: целеполагание; планирование. Тише едешь — дальше будешь. Актуальность. ОСНОВНОЙ: принятие решений; выполнение проекта. Пословица-законченное суждение, имеющее поучительный смысл. Две головы лучше одной. Какой отец, такой и сын.
«Пословицы о дружбе» - Не годы сближают людей, а минуты. Пословицы о дружбе. Дерево держится корнями, а человек друзьями. Дружба любит дело. Не поспоришь - не подружишь. Лучше друг верный, чем камень драгоценный. Без беды друга не узнаешь. Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей. Дружба - великая сила. Маленькая дружба лучше большой ссоры.
