Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения |
| Члены предложения | ||
| << Односоставные предложения с главным членом - сказуемым | Однородные члены предложения как средство выразительности речи >> |
 Итак, в путь |
 Властелин горы |
 Властелин горы |
 Снежный замок |
 Придумайте 3-4 предложения на тему: |
 Диаграмма Венна |
 Рефлексия |
|||
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1471 КБ.
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
содержание презентации «Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Подлежащее и сказуемое – главные члены | 10 | подлежащему и сказуемому: В зимнем лесу |
| предложения (урок-путешествие). Класс: 6 | хлопочут с утра до вечера белки. Дятел | ||
| «А» Учитель: Жусупова Д.Ж. Школа: №16. | стучит по дереву клювом, работает, | ||
| 2 | Путешествие по зимнему лесу. В пути мы | греется. Деревья стоят, пригнувшись под | |
| встретим много препятствий, преодолеть | тяжестью теплых шуб. Птицы спят. Природа | ||
| которые нам помогут наши знания по теме | лечит душу, успокаивает. | ||
| «Главные члены предложения». | 11 | «Снежный замок». Составить | |
| 3 | Вместе весело шагать… 1-ая группа – | кластер-схему о подлежащем и сказуемом: - | |
| «Лыжники» 2-ая группа – «Ёлки» 3-ья группа | Что обозначают? - На какие вопросы | ||
| – «Снеговики». | отвечают? - Какой частью речи выражены? | ||
| 4 | Итак, в путь! Оглянитесь по сторонам! | 12 | Игра-путаница. Злая Фея рассердилась и |
| Какая красота вокруг! Стихотворение | спутала все предложения. Нужно расставить | ||
| «Зимнее утро». | точки и посчитать, сколько предложений: В | ||
| 5 | «Загадочные незнакомцы». 1) Меня не | реке там рыба на бугре мычит корова в | |
| растили, Из снега слепили, Вместо носа | конуре собака лает на заборе поет синичка | ||
| ловко, Вставили морковку. Глаза - угольки, | в коридоре играют дети на стене висит | ||
| губы - сучки. Холодный, большой, Кто я | картина на окне узоры инея в печурке горят | ||
| такой? | дрова в руках девчурки нарядная там кукла | ||
| 6 | 2) Две сестренки, две плетенки Из | коньки к зиме готовят там очки лежат для | |
| овечьей пряжи тонкой. Как гулять - так | бабушки тетрадки всегда содержатся в | ||
| надевать. Чтоб не мерзли пять да пять. ? | порядке. | ||
| 3) Светло-пушистая, Искристая, белая, | 13 | Игра «Снежный ком». Придумать | |
| Какая чистая, Какая смелая! ? | ассоциации на тему «Зима» и записать их в | ||
| 7 | 4) Он уже не пышный, Он уже не лыжный, | тетрадь. | |
| Он не из ваты, Он ноздреватый, Он уже | 14 | Придумайте 3-4 предложения на тему: | |
| небелый, Он потемнелый, Серый и мокрый, | 1-ая группа: «Капризы Матушки-зимы» 2-ая | ||
| Старый и добрый. ? | группа: «За что я люблю зиму?» 3-ья | ||
| 8 | 5) Тихо. Мягко. Пышно. Бело. Свежо и | группа: «Зимние забавы». | |
| чисто, Что после прогулки во рту Вкус | 15 | Диаграмма Венна. Подведение итогов. | |
| ключевой воды. ? | 16 | Рефлексия. Что для меня было полезным | |
| 9 | 6) Я живу под самой крышей, Даже | на уроке? Что было самым интересным? Что | |
| страшно глянуть вниз. Я могла бы жить и | было самым трудным? На что нужно обратить | ||
| выше, Если б крыши там нашлись. ? | внимание при дальнейшем изучении данной | ||
| 10 | «Властелин горы». Найти в предложениях | темы? Выбери смайлик, характеризующий твоё | |
| грамматическую основу, задать вопрос к | отношение к уроку. | ||
| Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.ppt | |||
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
«Типы сказуемых» - Все небо затянули свинцовые тучи. Задание: Подчеркните сказуемое. Лес притих, насторожился. Подготовка к изучению нового материала, работа с предложениями. Зарядили беспрестанные дожди. Цель: расширить понятие о сказуемом, познакомить с типами сказуемого. Закрепление материала. Объяснение нового материала.
«Главный член предложения» - Болото затянуло туманом.(Слово затянуло имеет форму сказуемого.). Группы односоставных предложений. Крещенский мороз. Рабочий покой. Главный член выражен существительным в форме именительного падежа. В шубах деревья. Основой односоставного предложения является главный член. Назывные предложения. Главный член имеет форму сказуемого.
«Подлежащее» - Некоторые становились на колени, 42. Подлежащее. Были тут вчерашние двое молодых людей. 38. В девятом часу мы пошли к княгине. 22. Мы с отцом уже покорились своей судьбе. 21. Близость опасности одушевляла старого воина бодростию необыкновенной. У сарая стояли две тройки. 23. Тут сидели три индийца на полу. 40.
«Члены предложения вопросы» - Как ведут себя птицы перед отлётом? Солнце в небесах горит, И у ног земля лежит! Однородные члены предложения. Понравилось ли вам стихотворение? Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. Значит, скоро Новый год Обязательно придет. Каково настроение автора? А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло.
«Составное именное сказуемое» - Указать вид сказуемых. Б) Скоро птицы начнут собираться в стаи. А за что – разгадать не могу. Марина была уже здесь. Укажите вид сказуемого. Молодой человек весёлый. =======. Сказ.) Будет делать (пр. В) Я начал зачитываться Буниным. Графически объяснить орфограммы. Б) Вдруг соловей перестал петь. Кроткий – незлобливый, ангельский, всепрощающий Короткий – непродолжительный, краткий.
«Члены предложения» - Анализ домашнего задания. 10. Запишите предложения. - Закончите предложение. -Чем являются в предложении подлежащее и сказуемое ? Подлежащее и сказуемое….. Предложение выражает…… Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое. Прочитайте информацию из упр.6 на стр.5, как устанавливается связь слов в предложении.
