Без темы
<<  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МАРГАРИНЫ для кондитерской и хлебопекарной отраслей согласно ГОСТ: столовые - ГОСТ 4465: 2005 мягкие – ГОСТ 4330: 2004 Публицистический стиль  >>
Формулирование темы урока
Формулирование темы урока
Тема
Тема
Работа с учебником
Работа с учебником
Выполнение упражнения 318 (I -1-8, II – 1-8)
Выполнение упражнения 318 (I -1-8, II – 1-8)
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Картинки из презентации «Прочитайте слова и определите тему урока» к уроку русского языка на тему «Без темы»

Автор: таня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Прочитайте слова и определите тему урока.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1682 КБ.

Прочитайте слова и определите тему урока

содержание презентации «Прочитайте слова и определите тему урока.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формулирование темы урока. Прочитайте 8(стр.132). 8.
слова и определите тему урока. 9Н. В кратких прилагательных пишется
Травя(н,нн)ой, революцио(н,нн)ый, столько же букв н, сколько и в полных.
орли(н,нн)ый, деревя(н,нн)ый, Н.величественный -величественна. Нн. 1.В
кожа(н,нн)ый, лу(н,нн)ый, ветре(н,нн)ый, прилагательных, образованных от
ремесле(н,нн)ый. 1. существительных с основой на-Н Н.туманный.
2Тема. Одна и две буквы н в суффиксах 1.В суффиксе –ИН- Н.лебединый. 2.В
прилагательных. суффиксе – АН- ( ЯН-) прилагательных,
3Формулирование цели урока. Цель: Мы образованных от существительных
должны научиться …. Чему сегодня вы должны Н.глиняный,песчаный Исключения: ОЛОВЯННЫЙ,
научиться? Правильно писать буквы н и нн в ДЕРЕВЯННЫЙ, СТЕКЛЯННЫЙ. 2.В
суффиксах прилагательных. прилагательных, образованных от
4Задачи урока. Узнаем больше ........ существительных при помощи суффиксов
Будем повторять правила… Будем работать с –ОНН-, ЕНН Н.экскурсионный,болезненный
новым правилом.... Будем учиться писать... Исключение: ВЕТРЕНЫЙ.
Будем отвечать..... Будем выполнять..... 10Физкультминутка. Зрительная
Об имени прилагательном. «Не с гимнастика.
прилагательными», «О и е после шипящих в 11Выполнение упражнения 318 (I -1-8, II
суффиксах прилагательных». «Одна и две – 1-8).
буквы н в суффиксах прилагательных». Одну 12Задание. Образуй прилагательные от
и две буквы н в суффиксах прилагательных. данных существительных. 12.
На вопросы. Задания и упражнения. 13Работа в группах Выполнение упражнения
5План урока. 1. Упражнение на развитие 321.
логического мышления 2. Работа с правилом 14Проверьте себя! Революционный,
«Одна и две буквы н в суффиксах орлиный, восторженный, овсяный, обеденный,
прилагательных» стр.132 3. Составление оловянный(искл.), кожаный,
таблицы 4. Выполнение упражнения деревянный(искл.), звериный, торфяной,
318.(ф.м.) 5. Выполнение задания 6.Работа экскурсионный, письменный,
в группах (упр.321). стеклянный(искл.), авиационный, песчаный,
6Задания на развитие логического костяной, осиный, обыкновенный, юный,
мышления. «Распредели по столбикам багряный, румяный. 14.
словосочетания с прилагательными» 15Подведение итогов. Рефлексия. Я узнал
(не)большой рассказ, вовсе (не) близкий (а)... Я научился (лась)... Я понял(а),
путь, (не)ряшливый вид, (не)дорогой что могу... Мне понравилось... Для меня
подарок, (не) сладкий, а горький вкус, стало новым...
(не)настный день. Слитно. Раздельно. 16Оценивание.
7Еж..вый, лиц..вой, вещ..вой Плюш..вый, 17Домашнее задание. С. 132, выучить
морж..вый, холщ..вый. " Найди лишнее правило. С. 134, упр. 316(1-10),318( 9-21)
прилагательное" УСПЕХОВ ВСЕМ! СПАСИБО ЗА УРОК! 17.
8Работа с учебником. Чтение правила
Прочитайте слова и определите тему урока.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/prochitajte-slova-i-opredelite-temu-uroka-115744.html
cсылка на страницу

Прочитайте слова и определите тему урока

другие презентации на тему «Прочитайте слова и определите тему урока»

«Прилагательные-антонимы» - Распределительный диктант. Роль прилагательных-антонимов в речи. Подберите антонимы -прилагательные. Антонимы - прилагательные в высказываниях писателей. Лучше бедная мудрость, чем богатая глупость. Цели. В нашем доме живет мальчик. Антонимы - прилагательные в названиях книг. Хорошая слава в лукошке лежит, а плохая по дорожке бежит.

«Чу–щу» - Щука. Самостоятельная работа. Жи-ши, ча-ща. Все слова на чу и щу. Прочитайте слова. Произнеси слово. Обозначь орфограмму. Я грамотно писать хочу. Жи – ши. Машина. Примени правило. Правописание буквосочетаний чу –щу. Определи опасное место.

«Вводные предложения» - Красная Шапочка была девочка симпатичная и, что не менее важно, воспитанная. Проблемный вопрос: Что такое вводные предложения? На улице, как мы узнали от Кати, была настоящая метель. 3.По имеющимся у меня сведениям, Иван приедет завтра. Вводные предложения выделяются паузами, произносятся более низким тоном и более быстрым темпом, чем основные предложения.

«Степени сравнения прилагательных» - Самодиктант с заданием. Образуйте простую и сложную форму сравнительной степени от следующих имен прилагательных. Перед нами открылся красивый пейзаж. Спишите, употребив прилагательные, данные в скобках, в простой форме сравнительной степени. Осенью в лесу очень красивее, чем зимой. Исправьте ошибки в предложениях.

«Изложение в начальной школе» - Две сестрицы –две руки. Что вы знаете о дятле. Словарно-орфографическая подготовка. Птица-лесовод. Сжатое изложение. Вопросы и задания к тексту. Физкультминутка. Береги здоровье смолоду. Примерный план и опорные слова. Работа в парах.

«Обособленные определения» - Какие выводы можно сделать? Обособленные согласованные определения. Какие задачи мы должны решить? Определение Отвечает на вопросы: какой? чей? который? От наличия добавочного обстоятельственного значения (причины: почему летели?). Как «узнать» определение? Зависит от имени существительного. Проверим себя!

Без темы

322 презентации
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Без темы > Прочитайте слова и определите тему урока