Простые механизмы |
| Предложение | ||
| << Простые механизмы | Простые механизмы >> |
 Рычаг |
 Наклонная плоскость |
 Блок |
 Блок |
 Ворот |
 Клин |
 Винт |
|||
 Простые механизмы |
 Простые механизмы |
 Простые механизмы |
 Точка опоры расположена между точками приложения сил (качели, ножницы |
 Загадки |
 Загадки |
 Загадки |
|||
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Простые механизмы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 420 КБ.
Простые механизмы
содержание презентации «Простые механизмы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Простые механизмы. Механизм – от | 6 | игла. |
| греческого слова mechane – орудие, | 7 | Винт. винт — простейший механизм. | |
| сооружение. Машина от латинского слова | Резьба винта, в сущности, представляет | ||
| machina – сооружение. Блок от английского | собой другой простейший мехнизм — | ||
| слова block –часть подъемного механизма в | наклонную плоскость, многократно обернутую | ||
| виде колеса с желобом по окружности. | вокруг цилиндра. Примеры простых устройств | ||
| 2 | Рычаг. Рычаг-простейшее механическое | с винтовой резьбой — домкрат, болт с | |
| устройство, представляющее собой твёрдое | гайкой, тиски. Идеальный выигрыш в силе | ||
| тело (перекладину),вращающееся вокруг | равен отношению расстояния, проходимого | ||
| точки опоры. | точкой приложения усилия за один оборот | ||
| 3 | Наклонная плоскость. Наклонная | винта (длины окружности), к расстоянию | |
| плоскость-простейшее механическое | между двумя соседними витками резьбы (шаг | ||
| устройство, применяемое для подъёма | резбы). | ||
| тяжёлых предметов, чтобы получить выигрыш | 8 | Простые механизмы. Наклонная | |
| в силе. | плоскость. Рычаг. Клин. Винт. Блок. Ворот. | ||
| 4 | Блок. Блок-простой механизм | 9 | Рычаги и их разновидности. |
| позволяющий изменять прикладываемую силу | 10 | Рычаг- тело, которое может вращаться | |
| по направлению (неподвижный блок), или по | вокруг неподвижной оси. | ||
| величине (подвижный блок). Представляет из | 11 | Точка опоры расположена между точками | |
| себя колесо с жёлобом по окружности, | приложения сил (качели, ножницы. Нагрузка | ||
| вращающееся вокруг своей оси. | приложена между точкой опоры и точкой | ||
| 5 | Ворот. Ворот-это два колеса, | приложения силы (тачка, щипцы). Усилие | |
| соединенные вместе и вращающиеся вокруг | приложено между точкой опоры и нагрузкой | ||
| одной оси, например, колодезный ворот с | (предплечье, пинцет). | ||
| ручкой. | 12 | Оформление результатов фронтальной | |
| 6 | Клин. Клин - одна из разновидностей | работы: Рычаг. F1. F2. L1. L2. 1 рода. 2 | |
| наклонной плоскости, это простой механизм | рода. 3 рода. | ||
| в виде призмы, рабочие поверхности | 13 | Загадки. Смотрите, мы раскрыли пасть, | |
| которого сходятся под острым углом. | В неё бумагу можно класть: Бумага в нашей | ||
| Используется для раздвижения, разделения | пасти Разделится на части. У них тяжелый | ||
| на части обрабатываемого предмета. Принцип | труд: все время что-то жмут. Две сестры | ||
| клина используется в таких инструментах и | качались, правды добивалась, А когда | ||
| орудиях, как топор, зубило, нож, гвоздь, | добились, то остановились. | ||
| Простые механизмы.ppt | |||
Простые механизмы
«Простые механизмы 7 класс» - Планирование проекта. Работы учащихся. Демонстрируются приемы экспериментального исследования с использованием дидактических материалов. Презентация учителя. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: Оценка и стандарты. 7 класс. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Сайт проекта: Планирование проекта: Аннотация проекта.
«Простые вещества - металлы и неметаллы» - Покажите выигрышный путь, который составляют электронные схемы атомов-неметаллов: Оловом покрывают изнутри консервные банки? Какая зависимость есть между составом, свойствами и применением веществ? Для живых организмов особое значение имеет кислород? Сграфит, НСl, Cu, Pбел, Na, P, CO2, К. Простые вещества - металлы и неметаллы.
«Простые и составные числа» - 1 делитель 2 делителя больше двух делителей. Тема урока: 15, 21 – нечетные , но не простые. Истинные утверждения. Решение задач. Решето Эратосфена. Ни простое Простые Составные ни составное числа числа. Найти дополнительную информацию о русских ученых, занимающихся изучением простых чисел. Историческая справка.
«Натуральные числа простые и составные» - Теорема о единственности разложения на множители («основная теорема арифметики»). Скажем, число 1001 - составное: 1001 = 7 · 143. Чтобы убедиться рассмотрим пример. Так же можно действовать иначе, заметив, что 1001 = 11· 91. По определению составное число раскладывается в произведение двух меньших чисел.
«Простые механизмы» - Расставь соответствующие названия простых механизмов изображенных на рисунках. Простые механизмы. Изобретения Архимеда. Архимед. Простые механизмы применяемые нами в жизни. Помощники человека. Рычаг. Вывод. Система блоков и тросов, предназначенная для повышения грузоподъемности. Архимед (около 287-212г.
«Применение простых механизмов» - Применение простых механизмов. Рычаг скорости : F2 > F1. Наклонная плоскость так же широко применяется человеком. Сколько и какие простые механизмы изображены на рисунке ? Выполнить тестовое задание. Винт. Рычаг. Технике. Проблемный вопрос: Подумайте, можно ли используя рычаг, получить выигрыш в работе?
