Предложение
<<  Это непростое простое предложение Тема урока: Простые механизмы  >>
Простые механизмы
Простые механизмы
Девиз урока:
Девиз урока:
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Простые механизмы
Простые механизмы
Рычаг
Рычаг
Рычаг
Рычаг
Клин
Клин
Клин
Клин
Клин
Клин
Клин
Клин
Архимед (
Архимед (
Динамическая пауза
Динамическая пауза
Рычаг – твёрдое тело, способное вращаться вокруг неподвижной опоры
Рычаг – твёрдое тело, способное вращаться вокруг неподвижной опоры
Подумаем…
Подумаем…
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Применение простых механизмов
Задача № 1
Задача № 1
1. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
1. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
2. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
2. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
3. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
3. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
4. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
4. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
5. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
5. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
6. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
6. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
7. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
7. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
8. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
8. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его
1
1
Задание на дом
Задание на дом
До свидания
До свидания
Картинки из презентации «Простые механизмы» к уроку русского языка на тему «Предложение»

Автор: Лёшина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Простые механизмы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2936 КБ.

Простые механизмы

содержание презентации «Простые механизмы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Простые механизмы. Тема урока: 20второй мальчик весом в 500 Н, чтобы качели
2«Я нахожусь на уроке и хочу узнать были в равновесии ?
что-то мне неизвестное». 21Применение простых механизмов.
3Девиз урока: «Дайте мне точку опоры, и 22Применение простых механизмов.
я переверну Землю». Архимед. 23Задача № 1. 1. Какая сила удерживает
4Самостоятельная работа. Тема: Работа и рычаг в равновесии? Р=3 Н F-? Р = 4 Н F-?
мощность. Р = 3 н. Р = 4 н.
52 вариант 1. А 2. Б 3. А 4. Б 5. А, г. 24Задача № 2. 2. Длина меньшего плеча
1 вариант 1. Г 2. А, г 3. Б 4. В 5. Г. рычага 0,05 м, большего 0,3 м. На меньшее
6Задача №1. Дано: Си Решение: Р=40 Н плечо действует сила 12 Н. Какую силу
А=F·s h=120 см 1,2 м Р=F А-? A=P·s A=40 H· нужно приложить к большому плечу, чтобы
1,2 м = 48 Дж Ответ: А= 48 Дж. уравновесить рычаг? (сделайте рисунок).
7Задача №2. Дано: Си Решение: m =3 т 25А ты думал об этом ??? Разломите
3000кг А=F·s h= 7м F=m·g, s=h g=10 H/кг спичку пополам, получившиеся части снова
A=m·g·h А-? A= 3000кг· 10Н/кг·7 м = = 210 разломите пополам и так продолжайте ломать
000 Дж=210 кДж Ответ: А= 210 кДж. спичку на всё более маленькие кусочки.
8Задача №3. Дано: Си Решение: t =3 c Почему маленькие кусочки труднее
N=A/t А =45 000 000 кДж 45·109Дж разламывать, чем большие? Почему дверную
N=45·109Дж/3 c= N - ? =15·109 Вт Ответ: N= ручку прикрепляют не к середине двери, а к
15 ·109 Вт. краю, притом наиболее удалённому от оси
9Задача №4. Дано: Си Решение: t = 10 вращения двери?
мин 600с N=A/t А = 7,2 МДж 7,2·106Дж 261. По рисунку определи, какой простой
N=7,2·106Дж/600 c= N - ? =0,012·106 Вт механизм изображен, и его название запиши
Ответ: N= 0,012·106 Вт. в лист отчёта.
10Простые механизмы. 272. По рисунку определи, какой простой
11Простые механизмы (от греческого механизм изображен, и его название запиши
«механэ» - машина, орудие). Рычаг (блок, в лист отчёта.
ворот) Наклонная плоскость (клин, винт). 283. По рисунку определи, какой простой
12Рычаг. Блок. механизм изображен, и его название запиши
13Клин. Бесконечный винт. Винт. в лист отчёта.
14Архимед (?????????; 287 год до н. э. — 294. По рисунку определи, какой простой
212 год до н. э.). механизм изображен, и его название запиши
15Динамическая пауза. в лист отчёта.
16Простые механизмы. 305. По рисунку определи, какой простой
17Приспособления, служащие для механизм изображен, и его название запиши
преобразования силы, называют простыми в лист отчёта.
механизмами. 316. По рисунку определи, какой простой
18Рычаг – твёрдое тело, способное механизм изображен, и его название запиши
вращаться вокруг неподвижной опоры. Плечо в лист отчёта.
силы l – расстояние от линии действия силы 327. По рисунку определи, какой простой
до точки опоры. F1, F2 - силы, действующие механизм изображен, и его название запиши
на рычаг. L1 L2 - плечи сил, действующих в лист отчёта.
на рычаг. 338. По рисунку определи, какой простой
19Правило равновесия рычага. Рычаг механизм изображен, и его название запиши
находится в равновесии тогда, когда силы, в лист отчёта.
действующие на него, обратно 341. 2. 9. По рисунку определи, какой
пропорциональны плечам этих сил. F1 / F2 = простой механизм изображен, и его название
L2 / L1 установлено Архимедом: меньшей запиши в лист отчёта.
силой можно уравновесить при помощи рычага 35Задание на дом. §§ 53,54 – повторить
большую силу. Во сколько раз одно плечо §§ 55,56 – учить Отвечать на вопросы
больше второго, во столько раз сила (устно) На альбомном листе составить
приложенная к одному плечу, больше силы, «паспорт»: зарисовать инструмент, указать
приложенной ко второму плечу. его название и назначение, определить,
20Подумаем… На доску, перекинутую через какой из простых механизмов в нём
трубу в виде качелей, с одной стороны используется, изобразить действующие при
садится мальчик весом 250 Н на расстоянии работе силы и их плечи.
2 м. На каком расстоянии должен сесть 36До свидания!
Простые механизмы.pptx
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/prostye-mekhanizmy-212843.html
cсылка на страницу

Простые механизмы

другие презентации на тему «Простые механизмы»

«Простые механизмы» - Зубчатая передача. Изобретения Архимеда. Проверь свои знания. Рычаг. Поэтому для подвижного блока идеальный выигрыш в силе равен 2. Винт. Виды простых механизмов. Простые механизмы применяемые нами в жизни. Расставь соответствующие названия простых механизмов изображенных на рисунках. Рычаг,блок,наклонная плоскость,винт,клин.

«Простые вещества - неметаллы» - Аллотропия фосфора. Применение неона. Алмаз. Кристаллическая, пластическая и моноклинная. Применение аргона. Далее. Простые вещества - неметаллы. Аллотропия кислорода. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Красный и белый фосфор. Применение гелия. В начало. Аллотропия углерода.

«Простые и сложные вещества» - Простые и сложные вещества. К простым веществам относится каждое вещество ряда: Номенклатура соединений. К амфотерным оксидам относится. О кислороде как о простом веществе говорится. Основные классы неорганических веществ. Озон и метан являются соответственно. К солям относится каждое из веществ в ряду.

«Простые вещества - металлы и неметаллы» - Какая зависимость есть между составом, свойствами и применением веществ? Образец выполнения задания. Неметаллы хорошие проводники электрического тока? Что понимается под понятием аллотропия? Среди известных химических элементов большая часть – металлы? Простые вещества - металлы и неметаллы. На какие группы можно разделить все вещества по составу?

«Простые и составные числительные» - Фронтальный опрос. Решение кроссворда. Здесь когда-то проживало Триста тридцать три жильца. Мотивация урока. Средняя школа. 6 класс. Цели урока: Выполните тестовые задания. Познакомить с простыми, сложными и составными числительными. В школу шли до перекрёстка Девяносто два подростка. Работа с диском.

«Простые механизмы 7 класс» - МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: 7 класс. Планирование проекта: Планирование проекта. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации проекта. Работа в кабинете информатики во внеурочное время. Демонстрируются приемы экспериментального исследования с использованием дидактических материалов.

Предложение

20 презентаций о предложении
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки