Предложение
<<  Простые механизмы Простые механизмы  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Простые механизмы» к уроку русского языка на тему «Предложение»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Простые механизмы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1998 КБ.

Простые механизмы

содержание презентации «Простые механизмы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Простые механизмы. Рычаг. Работа 9от ее числового значения , но и от того, в
ученицы большеполянской ср. Школы исаевой какой точке она приложена к телу и как
юлии. направлена.
2Простые механизмы. С незапамятных 10К рычагу (рис3) по обе стороны от
времен человек использует для совершения точки опоры подвешивают различные грузы
механической работы различные так, чтобы рычаг каждый раз оставался в
приспособления. Каждому известно, что равновесии. Действующие на рычаг силы
тяжелый предмет(камень, шкаф, станок), равны весам этих грузов. Для каждого
который невозможно передвинуть случая измеряют модули сил и их плечи. Из
непосредственно, сдвигают с места при опыта, изображенного на рис3, видно, что
помощи достаточно длинной палки – рычага. сила 2Н уравновешивает силу 4Н. При этом,
Например, в древнем Египте с помощью как видно из рисунка, плечо меньшей силы в
рычагов три тысячи назад при строительстве 2 раза больше плеча большей силы.
пирамид передвигали и поднимали на большую 11Правило равновесия. На основании таких
высоту тяжелые каменные плиты. опытов было установлено условие(правило)
3Во многих случаях вместо того чтобы равновесия рычага. Рычаг находится в
поднимать тяжелый груз на некоторую равновесии тогда, когда силы, действующие
высоту, его вкатывают или втаскивают на ту на него, обратно пропорциональны плечам
же высоту по наклонной плоскости или этих сил.
поднимают с помощью блоков. 12Формула. Это правило можно записать в
Приспособления, служащие для виде формулы : F1:F2 = L1:L2 , где F1 и F2
преобразования силы, называют механизмами. – силы, действующие на рычаг, L1 b L2 –
4К простым механизмам относятся: рычаг плечи этих сил (см. рисунок 4).
и его разновидности – блок, ворот; 13Правило равновесия рычага было
наклонная плоскость и ее разновидности – установлено Архимедом около 287-212 гг. до
клин, винт. В большинстве случаев простые н.э. Из этого правила следует, что меньшей
механизмы применяют для того, чтобы силой можно уравновесить при помощи рычага
увеличить выигрыш в силе, то есть большую силу. Пусть одно плечо рычага в
увеличить силу, действующую на тело, в три раза больше другого (см.рис.1).Тогда,
несколько раз. Простые механизмы имеются и прикладывая в точке В силу, например, в
в бытовых, и во всех сложных заводских и 400 Н, можно поднять камень весом 1200 Н.
фабричных машинах, которые режут, Чтобы поднять еще более тяжелый груз,
скручивают и штампуют большие листы стали нужно увеличить длину плеча рычага, на
или вытягивают тончайшие нити, из которых которое действует рабочий.
делают ткани. Эти же механизмы можно 14Момент силы. Произведение модуля силы,
обнаружить и в современных сложных вращающей тело, на ее плечо называется
автоматах, печатных и счетных машинах. моментом силы ; он обозначается буквой М.
5Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Следовательно, М=F*L .
Рассмотрим самый простой и 15Рычаг находится в равновесии под
распространенный механизм – рычаг. Рычаг действием двух сил, если момент силы,
представляет собой твердое тело, которое вращающей его по часовой стрелке, равен
может вращаться вокруг неподвижной опоры. моменту силы, вращающей его против часовой
На рисунках 1 и 2 показано, как рабочий стрелки.
для поднятия груза использует в качестве 16Это правило, называемое правилом
рычага лом. В первом случае рабочий с моментов, можно записать в виде формулы :
силой F нажимает на конец лома В , во М1 = М2 Действительно, в рассмотренном
втором – приподнимает конец В. нами опыте действующие на рычаг силы были
6Рабочему нужно преодолеть вес груза P равны 2Н и 4Н, их плечи соответственно
– силу, направленную вертикально вниз. Он составляли 4 и 2 деления рычага, т.е.
поворачивает для этого лом вокруг своей моменты этих сил одинаковы при равновесии
оси, проходящей через единственную рычага. Момент силы, как и всякая
неподвижную точку лома – точку его опоры физическая величина, может быть измерена.
О. Сила F, с которой рабочий получает За единицу момента силы принимается момент
выигрыш в силе. При помощи рычага можно силы в 1Н, плечо которой равно1м. Эта
поднять такой тяжелый груз, который без единица называется ньютон – метр(Н*м).
рычага поднять нельзя. 17Момент силы характеризует действие
7На рисунке 3 изображен рычаг, ось силы и показывает, что оно зависит
вращения которого О (точка опоры) одновременно и от модуля силы, и от его
расположена между точками приложения сил А плеча. Действительно, мы уже знаем,
и В. На рисунке 4 показана схема этого например, что действие силы на дверь
рычага. Обе силы F1 b F2, действующие на зависит и от модуля силы, и от того, где
рычаг, направлены в одну сторону. приложена сила. Дверь тем легче повернуть,
КРАТЧАЙШЕЕ РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ ТОЧКОЙ ОПОРЫ И чем дальше от оси вращения приложена
ПРЯМОЙ, ВДОЛЬ КОТОРОЙ ДЕЙСТВУЕТ НА РЫЧАГ действующая на нее сила. Гайку легче
СИЛА, НАЗЫВАЕТСЯ ПЛЕКЧОМ СИЛЫ. Кратчайшее отвернуть длинным гаечным ключом, чем
расстояние между точкой опоры и прямой, коротким. Ведро легче поднять из колодца
вдоль которой действует на рычаг сила, чем длиннее ручка ворота и т.д.
называется плечом силы. 18Рычаги в технике, быту и природе.
8 Правило рычага или правило моментов лежит
9Чтобы найти плечо силы, надо из точки в основе действия различного рода
опоры опустить перпендикуляр на линию инструментов и устройств, применяемых в
действия силы. Длина этого перпендикуляра технике и быту там, где требуется выигрыш
и будет плечом данной силы. На рисунке 4 в силе или в пути. Выигрыш в силе мы имеем
показано , что ОА – плечо силы F1; ОВ при работе ножницами. Ножницы – это рычаг,
–плечо силы F2. Силы действующие на рычаг, ось вращения которого проходит через винт,
могут повернуть его вокруг оси в двух соединяющий обе половинки ножниц.
направлениях: по ходу или против хода Действующей силой F1 является мускульная
часовой стрелки. Условие, при котором сила руки человека, сжимающего ножницы.
рычаг находится в равновесии под действием Противодействующей силой F2 – сила
приложенных к нему сил, можно установить сопротивления того материала, который
на опыте. При этом надо помнить, что режут ножницами.
результат действия силы зависит не только
Простые механизмы.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/prostye-mekhanizmy-76335.html
cсылка на страницу

Простые механизмы

другие презентации на тему «Простые механизмы»

«Применение простых механизмов» - Выполнить тестовое задание. В спорте. II вариант. Клин. Применение в быту, технике и живой природе. Винт. Выигрыш в силе, но проигрыш в перемещении. Спорте. В быту. Череп как рычаг. Проблемный вопрос: Подумайте, можно ли используя рычаг, получить выигрыш в работе? Слесарный станок. Рычаг силы : F2 < F1.

«Простые механизмы 7 класс» - По информатике проект позволяет осваивать информационные технологии в процессе реализации проекта. Презентация учителя. Оценка и стандарты. Тема проекта: «Простые механизмы». Контроль проводится по нескольким направлениям. Работы учащихся. Планирование проекта: Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках.

«Кинематическая схема» - Длина DE = 40 см. Длина кривошипа ОА = 30см. Кинематическое исследование движения звеньев плоского механизма. Вектор скорости точки А перпендикулярен звену ОА. Масштаб. Плоский механизм приводится в движение кривошипом ОА. Расстояние АС = 20 см. Расстояния О1D = CD = 30 см. Длина звена AB = 60см. Рассмотрим звено ОА.

«Простые и составные числительные» - Сложное – то, в котором более одного корня. Мотивация урока. Приведите примеры. Организационный момент. На работу шли, бывало, Восемьдесят два отца. Познакомься с теорией. Итог урока. Цели урока: Знал я невысокий дом В переулке за углом. Тема «Имя числительное», пункт 22 «Понятие о числительном». Техническое обеспечение:

«Простые вещества - металлы и неметаллы» - Какая зависимость есть между составом, свойствами и применением веществ? Простые вещества - металлы и неметаллы. На какие группы можно разделить все вещества по составу? Оловом покрывают изнутри консервные банки? Привести примеры. Какие вещества называются простыми, а какие сложными? Образец выполнения задания.

«Простые механизмы в физике» - А возможно ли создать вечный двигатель? Решение задач. Итог урока. Устройство «вечного» двигателя, основанное на магните. Цели: Физика Опыт Работа. «Вечный» двигатель Ф. Дж. Задание 1. Орг. момент. Ход урока. Фронтальный опрос. Закон равновесия сил на наклонной плоскости. Расшифруйте ребус. Винт Архимеда.

Предложение

20 презентаций о предложении
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки