Без темы
<<  Рассказ-репортаж на основе увиденного на картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа» по данному началу Выполнила Тейхреб Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы Р.п. Благовещенка, 2012 Речевой этикет в школьной жизни  >>
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Отгадай загадки
Отгадай загадки
Отгадай загадки
Отгадай загадки
Гвозди, топоры, пила, Стружек целая гора
Гвозди, топоры, пила, Стружек целая гора
Гвозди, топоры, пила, Стружек целая гора
Гвозди, топоры, пила, Стружек целая гора
Тонкой палочкой взмахнет — Хор на сцене запоет
Тонкой палочкой взмахнет — Хор на сцене запоет
Тонкой палочкой взмахнет — Хор на сцене запоет
Тонкой палочкой взмахнет — Хор на сцене запоет
– Какие основные условия необходимы человеку для того, чтобы быть
– Какие основные условия необходимы человеку для того, чтобы быть
– Почему предлагают включать настольную лампу, когда вы выполняете
– Почему предлагают включать настольную лампу, когда вы выполняете
– Почему предлагают включать настольную лампу, когда вы выполняете
– Почему предлагают включать настольную лампу, когда вы выполняете
Проведём опыт
Проведём опыт
Проведём опыт
Проведём опыт
– На каком расстоянии нужно находиться от телевизора при его просмотре
– На каком расстоянии нужно находиться от телевизора при его просмотре
Работа с учебником
Работа с учебником
– Полистайте учебник и найдите рисунки с изображением людей, профессия
– Полистайте учебник и найдите рисунки с изображением людей, профессия
– Полистайте учебник и найдите рисунки с изображением людей, профессия
– Полистайте учебник и найдите рисунки с изображением людей, профессия
– Полистайте учебник и найдите рисунки с изображением людей, профессия
– Полистайте учебник и найдите рисунки с изображением людей, профессия
– Кто самый главный в охране своего здоровья
– Кто самый главный в охране своего здоровья
– Любое простудное заболевание снижает аппетит, вызывает слабость,
– Любое простудное заболевание снижает аппетит, вызывает слабость,
Физминутка
Физминутка
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Картинки из презентации «РАСТИ ЗДОРОВЫМ» к уроку русского языка на тему «Без темы»

Автор: Acer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «РАСТИ ЗДОРОВЫМ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3174 КБ.

РАСТИ ЗДОРОВЫМ

содержание презентации «РАСТИ ЗДОРОВЫМ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок окружающего мира на тему: «РАСТИ 13детей.
ЗДОРОВЫМ». «Перспективная начальная школа» 14– Кто самый главный в охране своего
2 класс. Автор: учитель начальных классов здоровья? Почему в холодную погоду вас
МОУ СОШ №25 г.Сочи Мухина М.В. просят одеться теплее? А в ветреную – не
2Отгадай загадки. Темной ночью, ясным снимать шапки?
днем Он сражается с огнем. В каске, будто 15– Любое простудное заболевание снижает
воин славный, На пожар спешит... Кирпичи аппетит, вызывает слабость, насморк,
кладет он в ряд, Строит садик для ребят Не кашель, боль. Это замедляет рост и
шахтер и не водитель, Дом нам выстроит... развитие детей. - Почему очень важно не
3Гвозди, топоры, пила, Стружек целая болеть простудными заболеваниями?
гора. Это трудится работник — Делает нам 16– Заботиться о том, чтобы сбылась
стулья... По мосту чтоб мчался скорый, мечта и вы в будущем занимались любимым
Чинит он на дне опоры. Целый день за разом делом, нужно с детства. Знаете ли вы, что
раз Вглубь ныряет... некоторые болезни передаются от одного
4Тонкой палочкой взмахнет — Хор на человека к другому через кашель, чихание,
сцене запоет. Не волшебник, не жонглер. рукопожатие, общую посуду и полотенце?
Кто же это? Правила движения Знает без Рассмотрите рисунки в учебнике и
сомнения. Вмиг заводит он мотор, На машине расскажите, кто из детей не заботится о
мчит... своем и чужом здоровье.
5– Какие основные условия необходимы 17– Многие болезни вызывают крошечные
человеку для того, чтобы быть здоровым? живые существа – микробы. При кашле и
Умеет ли человек создавать эти условия? чихании они попадают из организма больного
6Ваш организм способен дышать, в воздух. Люди, которые находятся рядом с
питаться, расти, развиваться. У вас есть таким человеком, вдыхают зараженный
пять органов чувств, которыми вы воздух. Опасные для здоровья микробы
воспринимаете окружающий мир. Они помогают попадают в их тело. Если больной человек
различать форму и цвет предметов, тёплое и кашляет в классе, магазине, автобусе, то
холодное, гладкое и колючее, запах и вкус он может заразить много людей. Поэтому
пищи. Вам приходится приспосабливаться к больным рекомендуется находиться дома, а
окружающей среде: к жаре и холоду, к ветру при кашле или чихании прикрывать нос и рот
и дождю. Иногда приходится бороться с носовым платком, сложенным в четыре раза.
болезнями. Чем же вы можете помочь своему 18Работа в парах. Добавьте в предложения
организму? Как беречь свое здоровье? слова «можно», «нельзя». а) _________
7Рассмотрите схему «Здоровье человека» употреблять очень горячую пищу. б) Нюхать
в учебнике. От чего зависит здоровье и пробовать незнакомые вещества _________.
человека? СВЕТ искусственное освещение. в) Читать в транспорте ___________. г) На
Здоровая пища. ТЕПЛО тёплая одежда. солнце смотреть ___________ в тёмных
Здоровье. СВЕЖИЙ ВОЗДУХ проветривание. очках. д) ___________ слушать очень
ЧИСТАЯ ВОДА кипячение. Занятия спортом. громкую музыку. е) На морозе трогать
8– Человек создал очень много полезных влажными руками металлические предметы
изделий для своей жизни. Но каждое изделие ___________.
может нанести непоправимый вред здоровью 19Физминутка. Я возьму мяч большой.
человека, если им неправильно Подниму над головой, Прогну спину, А мяч
пользоваться. Например, почему взрослые не назад кину. Чтоб ногам работу дать, Будем
советуют детям долго смотреть телевизор? дружно приседать. Взял Сережа обруч свой,
Почему рекомендуют сидеть от телевизора Держит обруч за спиной. Все, что делает
подальше? Сережа, Повторить попробуй тоже. А теперь,
9– Почему предлагают включать детвора, Умываться пора.
настольную лампу, когда вы выполняете 20Игра «Чтобы быть здоровым, я буду…».
домашнее задание? – Почему настольная 1) «Делать зарядку по утрам»; 2) «Каждое
лампа должна стоять слева, если пишешь утро и каждый вечер чистить зубы»; 3)
правой рукой, и справа, если – левой? «Ходить в грязной одежде»; 4) «Мыть руки
10Проведём опыт. перед едой»; 5) «Есть немытые овощи и
11– На каком расстоянии нужно находиться фрукты»; 6) «Больше играть на свежем
от телевизора при его просмотре, чтобы воздухе»; 7) «Стараться стать поближе к
сохранить зрение? – Как нужно носить сумку курящему человеку»; 8) «Одеваться по
с учебниками, чтобы она не оттягивала погоде, чтобы не перегреться и не
плечо? переохладиться»; 9) «Пить чистую воду»;
12Работа с учебником. - Прочитайте текст 10) «Трудиться вместе с родителями дома и
учебника и подготовьте рассказ на тему на свежем воздухе».
«Простые правила, которые помогают 21Рефлексия. – Что нового вы узнали на
сохранить здоровье!». уроке? –Чем вам поможет сегодняшний урок в
13– Полистайте учебник и найдите рисунки жизни? -Как бы оценили свое настроение
с изображением людей, профессия и работа после урока?
которых связана с заботой о здоровье
РАСТИ ЗДОРОВЫМ.pptx
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/rasti-zdorovym-125884.html
cсылка на страницу

РАСТИ ЗДОРОВЫМ

другие презентации на тему «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»

«Урок Здоровый образ жизни» - Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 7-й урок, 20 мин. Обсуждение плана работы учеников индивидуально или в группе – 2-й урок, 15 мин. Выполнила: Иванченко Ирина Анатольевна, учитель английского языка. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6 уроки.

«Здоровая семья» - Любите любым: неталантливым, неудачным. Больше улыбайтесь, каждым днем вы наслаждайтесь! …Пристает. Любите своего ребёнка! К слабому и болезнь… Отказ от вредных пристрастий. …А ноги - в тепле. …Здоров. Заболел живот, держи… Здоровая семья – здоровый ребенок. …Пустым рот. Личная гигиена. Оптимальный двигательный режим.

«Здоровый образ жизни школьника» - Цель исследования: выявление уровня знаний о здоровом образе жизни. Личная гигиена. Режим труда (учебной деятельности) и отдыха. Примерный распорядок дня школьников, занимающихся в 1-ю смену. Привычки чрезвычайно устойчивы. Распорядок дня. Привитие навыков здорового образа жизни у школьников. Режим питания.

«Основы здорового образа жизни» - Особенности процесса формирования представлений в ЗОЖ. Неправильно организованный труд может принести вред здоровью. Режим дня – одно из основных условий здорового образа жизни. Известно, что основа работы по совершенствованию своей психики самовнушение. Можно выделить три вида умственной деятельности.

«Здоровый образ жизни в школе» - Твое здоровье. Проблемы для обсуждения с детьми на валеопаузах. Считать среди учебных, школьных ценностей главной – ценность детского здоровья. Здоровье подрастающего поколения – самая злободневная проблема. Но! Выпускник первой ступени образования здоров, если: Здоровьесберегающие технологии -. Ритмика.

«Здоровый образ жизни человека» - Этапы и сроки проведения. Учебно-методический пакет. Влияют ли на здоровье человека соблюдение правил личной гигиены и занятия физкультурой? А.Н. Сизанов, В.А. Хриптович «Модульный курс профилактики курения», 2004г. Цель. Бланков А.С. и др. «Предупреждение наркомании несовершеннолетних», учебное пособие,1989г.

Без темы

322 презентации
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки