Без темы
<<  Словесные раскопки Создай в себе солнце  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Словесный язык, или вербальная (лат» к уроку русского языка на тему «Без темы»

Автор: Sam. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Словесный язык, или вербальная (лат.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 112 КБ.

Словесный язык, или вербальная (лат

содержание презентации «Словесный язык, или вербальная (лат.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Словесный язык, или вербальная (лат. 23Примеры трех компонентов. МАТЬ —
verbalis —словесный) система коммуникации, В-конфигурация; жест исполняется около
—основное средство общения в человеческом лица; справа налево; движение плавное,
обществе. непрерывное; РАССКАЗАТЬ — Р-конфигурация;
2Невербальные средства общения — жесты, жест исполняется в нейтральном
.., .., ... пространстве (перед корпусом говорящего,
3В спорте, на транспорте и т.д. где естественно и свободно движутся руки);
применяются кинетические системы, состав движение от говорящего; большой и средний
которых нормативен, узаконен. Такие пальцы совершают щелчкообразное,
системы самостоятельны, хотя и имеют повторяющееся движение; ДИРЕКТОР —
совершенно конкретное назначение и строго П-конфигурация; жест исполняется с правой
ограниченную область применения. стороны корпуса, рука касается талии;
4Помимо систем, имеющих сравнительно движение отсутствует.
узкие коммуникативные функции (спорт, 24Специфика структуры жеста. Специфика
регулировщик транспорта и др.), существуют структуры жеста заключается прежде всего в
более универсальные по назначению и своеобразии связей между его компонентами:
сложные по строению жестовые системы. Сюда они воплощаются в жесте одновременно. Этим
следует отнести жестовые системы общения жест принципиально отличается от слова.
некоторых племен североамериканских 25Положение 2. Изменение направления
индейцев и австралийцев, членов ряда жеста. РАССКАЗЫВАТЬ (см. выше). Если в
монашеских орденов (принимающих обет этом жесте изменяется одна из
молчания) и, разумеется, дактильную и характеристик компонента движение — его
жестовую речь глухих. направление, движение будет осуществляться
5Жестовая речь индейцев и австралийских не от говорящего, а к говорящему, — это
аборигенов — не перевод со словесного показатель того, что говорящий не субъект,
языка. Она имеет «собственную» грамматику а объект действия. В первом случае, когда
и вполне обеспечивает удовлетворение нужд жест исполняется в его начальной форме,
в той сфере коммуникации. передается значение 'я рассказываю', во
6Жестовая система общения, принятая втором (движение направлено к говорящему)
среди членов некоторых монашеских орденов — значение 'мне рассказывают'.
(траппистов, бенедиктинцев), — также 26Положение 3: отличия в качестве
своеобразная лингвистическая система. движения. Жесты СМОТРЕТЬ и ОСМОТРЕТЬСЯ
7Письменная форма словесного языка – отличаются качеством движения: в первом
вербальное средство общения. случае плавное, во втором — круговое
8Все кинетические системы различаются движение и т. п.
по структуре (составу, принципам 27Положение 4. Конкретным значением жест
устройства, уровню «коммуникативной наполняет контекст=ситуация общения.
самостоятельности») и функциям (сфера и 28Примеры контекстов (конситуаций). Один
частота использования). жест может обозначать: 1) действие —
9Дактильная речь — это особая орудие действия ('утюг' и 'гладить',
кинетическая система. Движения рук (жесты) 'веник' и 'подметать' и др.), 2) действие
в данном случае обозначают не сами явления — деятеля — орудие действия ('ходить на
окружающего мира (как в искусстве, у лыжах', 'лыжник', 'лыжи' и т. п.).
индейцев и т. д.), а буквы алфавитов 29Положение 5. В лексическом составе РЖЯ
национальных языков. много жестов, передающих значения
10По структуре дактильная речь — это аналитически, расчлененно. Например: при
речь при помощи жестовых обозначений букв, помощи такого рода обозначений передаются
иначе говоря, обозначения обозначений. смыслы 'мебель': СТОЛ СТУЛ КРОВАТЬ РАЗНЫЙ;
11Дактильная речь — своеобразная 'овощи': КАРТОФЕЛЬ КАПУСТА ОГУРЕЦ РАЗНЫЙ.
кинетическая форма словесной речи, 30Положение 6. В РЖЯ очень сильна
вербальной коммуникации. тенденция к появлению новых лексических
12Система жестового общения глухих имеет единиц, в которых возникает потребность в
сложную структуру, включает две процессе общения. Например: жестовая
разновидности жестовой речи: русскую и конструкция: ЯГОДА ЕСТЬ ЯЗЫК ЧЕРНЫЙ; для
калькирующую. значения 'бирюзовый' — НАПРИМЕР СИНИЙ
13Р у с с к а я ж е с т о в а я р е ч ь ОТРИЦАНИЕ (ЗЕЛЕНЫЙ ОТРИЦАНИЕ) СМЕШАТЬ.
(РЖР)—это общение при помощи средств 31Положение 7. В РЖЯ существует много
русского жестового языка — самобытной разветвленных синонимических рядов,
лингвистической системы, обладающей позволяющих точно дифференцировать не
своеобразной лексикой, грамматикой и т.д. только основные значения, но и тонкие
14К а л ь к и р у ю щ а я ж е с т о в а смысловые оттенки. Например, значение
я р е ч ь (КЖР) — калькирует 'невозможно' выражается пятью
лингвистическую структуру словесного жестами-синонимами ,
языка. Калькирующая жестовая речь — 32Положение 8. РЖЯ имеет свой «запас»
вторичная знаковая система, которая фразеологии. Например: жест «меня это не
усваивается на базе и в процессе изучения касается»; он исполняется так: пальцами
глухим ребенком словесной речи. Жесты правой руки, как показано на рисунке,
здесь являются эквивалентами слов, а говорящий берется за одежду и 2—3 раза
порядок их следования такой же, как в приподнимает ткань. (Или жест
обычном предложении. «корова=упрямый»).
15Двигательная природа жеста и его 33Морфология РЖЯ. Сущность предлагаемого
визуальное восприятие обусловливают такие Г. Л. Зайцевой подхода заключается в
особенности жестовых языков, как анализе морфологии РЖЯ по принципу «от
возможность определенным образом значения к форме», «от смысла к тексту».
расположить жест в пространстве (ближе, 34Существуют ли жесты-существительные,
дальше, правее, левее и т. д.), исполнить жесты-прилагательные, жесты-глаголы и др.?
одновременно два жеста двумя руками и т.д. Назовите морфологические признаки в
16В словесном языке такой способ — русском языке. Сопоставьте их с РЖЯ.
одновременное произнесение двух слов — 35Помимо национальных жестовых систем
совершенно невозможен. существует международный язык жестов,
17В специальной литературе кроме называемый ж е с т у н о .
терминов «жестовая речь», «жестовый язык» 36Недостаток жестуно. отсутствие
встречается множество других обозначений: грамматики. Глухие выстраивают жесты или
«мимико-жестовая речь», «мимика» и др. по законам национального языка, или следуя
Такая терминологическая неразбериха грамматике английского языка. В любом
является крайне нежелательной. случае коммуникация между глухими из
18Изучаем в парах дактилологию. Изучаем разных стран затруднена.
нумерацию. Дни недели, времена года, 37В настоящее время на международных
месяца. Семья. Школа. Ситуативные ролевые форумах глухих используется система
игры по вербальным и невербальным общения, получившая название международный
средствам для слышащих. жестовый язык. На международном жестовом
19Жестовая речь как одно из средств языке выступают глухие докладчики, на нем
когнитивной деятельности и социализации осуществляется перевод всех устных
глухого ребенка. выступлений.
20Лексика РЖЯ. Положение 1. Каждый жест 38Мжя. Частично МЖЯ заимствуют жесты из
имеет три компонента: Конфигурацию жестуно, частично используют
пространственное положение движение. изобразительные движения, естественные
21Примеры конфигураций. В РЖЯ выделено жесты, пантомиму. Грамматика основана на
20 основных конфигураций: А, Б, В, 1, 5 и морфологических и синтаксических
т. д. универсалиях, общих для многих
22Характеристика компонента «движение». национальных жестовых языков. Но пока
Компонент «движение» характеризуется: международный жестовый язык — загадка для
местом исполнения жеста (локализацией), науки.
направлением качеством движения. 39
Словесный язык, или вербальная (лат.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/slovesnyj-jazyk-ili-verbalnaja-lat-173588.html
cсылка на страницу

Словесный язык, или вербальная (лат

другие презентации на тему «Словесный язык, или вербальная (лат»

«Вербальное общение» - Объем запоминания. 8. Чрезмерная, нарочитая точность. Высота. Процесс передачи вербальной информации. Взаимосвязь раппорта и вербального общения. 4. Перефразируйте. Фильтр воображения и желания. Вопрос 1 Речь как источник информации. Администратора. Эмоциональность и волнение. Уступчивость, неуверенность, мягкость, вялость воли.

«Обучающие программы по русскому языку» - Русский язык, математика Домашний тренажер. 3 класс. Аудиокниги. Русский язык. 2 класс. Правила и упражнения. Хрестоматия по литературе 1-4 класс Образовательная коллекция. Русский язык, математика Олимпиадные задания. 2-4 классы. Начальная школа. 3 класс Семейный наставник. Русский язык. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Гармония".

«Учебники русского языка» - Обеспечивает углубленное изучение темы. Русский язык. Активизируют учебно-познавательную деятельность; Компетентностные (применение знаний и умений в учебной деятельности и речевой практике). Системно - деятельностный подход в обучении. Обеспечивает пропедевтическую работу с сильными учащимися. Выполнение заданий «На уроке…»:

«Мировое значение русского языка» - V. Роль МАПРЯЛ в распространении русского языка за рубежом. Мировые языки охватывают международные сферы — дипломатию, мировую торговлю, туризм. Французский. Русский язык изучается в качестве иностранного во многих странах мира. Английский, французский, русский, арабский, испанский являются официальными языками ООН[1].

«МО учителей русского языка» - Проблемная тема МО на 2010 – 2011 гг. Организовать работу МО по проблеме « Технологическое творчество учителя. Методы и формы повышения квалификации. Совершенствовать прописную компетенцию, выраба-тывая навыки грамотного письма. Использование Регионального компонента в целях повышения личностного роста учащихся.

«Вербальное и невербальное общение» - Группы невербальных средств общения: Фонационные Кинетические Проксемические. Методические рекомендации к проекту. Группа невербальных средств общения: Вербальные и невербальные средства общения. Слова, не вызывающие образа, утомляют слушателя. Вербальные средства (речевые). Взаимосвязь вербальных и невербальных средств в общении.

Без темы

322 презентации
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Без темы > Словесный язык, или вербальная (лат