Состав слова
<<  Состав слова Состав слова  >>
Состав слова
Состав слова
Состав слова
Состав слова
Возможные цитаты
Возможные цитаты
Повторим теорию
Повторим теорию
Способы образования слов в русском языке Сложными называются слова,
Способы образования слов в русском языке Сложными называются слова,
Способы образования слов в русском языке Сложными называются слова,
Способы образования слов в русском языке Сложными называются слова,
Значение суффиксов
Значение суффиксов
Значение суффиксов
Значение суффиксов
Значение суффиксов
Значение суффиксов
Пишем сочинение
Пишем сочинение
Работаем с черновиком
Работаем с черновиком
Сдаём
Сдаём
Сдаём
Сдаём
Сдаём
Сдаём
Картинки из презентации «Состав слова» к уроку русского языка на тему «Состав слова»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Состав слова.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4390 КБ.

Состав слова

содержание презентации «Состав слова.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Состав слова. Словообразование. 26топчане полулежал Вася, прикрыв глаза
Культура речи. Готовимся к ГИА 2014 левой рукой. (23)На груди его покоилась
Сочинение - рассуждение на основе скрипка, длинная палочка-смычок была
прочитанного текста (С2). зажата в правой руке. (24)Я тихонько
2Возможные цитаты. приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел
3Найти корень слова — это значит найти на порог, не отрываясь глядя на руку, в
его внутренний, затаённый смысл — то же, которой зажата была гладкая палочка.
что зажечь внутри фонаря огонёк. М.А. 27– (25)Сыграйте, дяденька, ещё. –
Рыбникова Каждая часть слова что-то (26)Что тебе, мальчик, сыграть? – (27)Что
выражает, несёт какой-то смысл, для хотите, дяденька. (28)Вася сел на топчане,
чего-то служит. Общий смысл слова всегда повертел деревянные штырёчки скрипки,
складывается из значений всех его потрогал смычком струны. (29)Потом он
составных элементов. А. И. Тихонов вскинул к плечу скрипку и заиграл.
Изучение и знание законов (30)Прошло немалое время, пока я узнал
словообразования, состава слова необходимо музыку. (31)Та же самая была она, и в то
для прочного усвоения правил правописания. же время совсем другая. (32)Мягче, добрее.
А. И. Тихонов. (33)Я так заслушался, что вздрогнул, когда
4Чутьё к слову можно развивать в себе Вася заговорил. – (34)Эту музыку написал
только внимательным отношением к Составным человек, которого лишили самого дорогого.
элементам слова, которые часто выступают – (35)Вася думал вслух, не переставая
выразителями тончайших оттенков играть. – (36)Если у человека нет матери,
значения... А. И.Тихонов Приставка придаёт нет отца, но есть родина, – он ещё не
речи столько богатейших оттенков! Чудесная сирота.
выразительность речи в значительной мере 28(37)Всё проходит: любовь, сожаление о
зависит от них. В разнообразии приставки ней, горечь утрат, даже боль от ран
таится разнообразие смысла. К. И. проходит, но никогда-никогда не проходит и
Чуковский Знание правил, умение членить не гаснет тоска по родине... (38)Эту
слово на составные компоненты, определять музыку написал мой земляк Огинский.
роль и значение частей слова помогает (39)Написал на границе, прощаясь с
избегать многих ошибок, связанных с родиной. (40)Он посылал ей последний
употреблением слова, способствует привет. (41)Давно уже нет композитора на
повышению грамотности и культуры речи. А. свете. (42)Но боль его, тоска его, любовь
И. Тихонов. Школьный словообразовательный к родной земле, которую никто не мог
словарь русского языка. отнять, живы до сих пор. (43)Вася
5Корень – смысловой центр слова. В.А замолчал, говорила скрипка, пела скрипка,
Иванова Известно, что значение слова угасала скрипка. (44)Голос её становился
составляется из всех его частей: корня, тише, растягивался в темноте тонюсенькой
приставки, суффикса. З. А. Потиха суффиксы светлой паутинкой. (45)Паутинка задрожала,
и приставки многое могут рассказать о качнулась и почти беззвучно оборвалась.
слове. В.А. Иванова. (46)Я убрал руку от горла и выдохнул тот
6Повторим теорию. вдох, который удерживал грудью, рукой,
7Морфемный состав слова. Морфемика – оттого что боялся оборвать светлую
это раздел русского языка, который изучает паутинку. (47)Но всё равно она оборвалась.
строение слова. Слова состоят из значимых 29(50)Тишь. (51)Темень. (52)Грусть. –
частей, которые называются морфемами: (53)Спасибо вам, дяденька, – прошептал я.
приставки, корня, суффикса и окончания. (54)Вася шевельнулся в углу, рассмеялся
Окончание – это изменяемая часть слова, смущённо и спросил: – (55)За что? – (56)Я
которая служит для связи слов в не знаю, за что... (57)И выскочил из
предложении и словосочетании. Окончание избушки. (58)Растроганными слезами
выражает различные грамматические значения благодарил я Васю, этот мир ночной, спящее
частей речи: 1) у имён существительных, село, спящий за ним лес. (59)Мне ничего
имён числительных, личных местоимений – сейчас не страшно! (60)В эти минуты не
значение падежа и числа; 2) у имён было вокруг меня зла. (61)Мир был добр и
прилагательных, причастий, местоимений – одинок – ничего, ничего дурного в нём не
значение падежа, числа и рода; 3) у умещалось. (По В. Астафьеву) * *Астафьев
глаголов в настоящем и будуще м времени – Виктор Петрович (1924–2001) – русский
значение лица и числа; 4) у глаголов в писатель. Во время Великой Отечественной
прошедшем времени – значение рода и числа. войны уш?л на фронт добровольцем, воевал
Запомните: окончание может быть нулевым, простым солдатом, получил тяж?лое ранение.
то есть не выраженным звуками (врач, дом); В творчестве Астафьева в равной мере
оно обнаруживается при сравнении форм воплотились две важные темы отечественной
слова. Часть изменяемого слова без литературы – военная и деревенская.
окончания называется основой слова. 30Работаем с черновиком. Смысл
8Морфемный состав слова Различайте высказывания русского филолога А. И.
слова с нулевым окончанием и неизменяемые Тихонова: «Каждая часть слова что-то
слова, в которых выделяется только основа выражает, несёт какой-то смысл, для
(говоря, завтра, длиннее). Корень – чего-то служит. Общий смысл слова всегда
главная значимая часть слова, в которой складывается из значений всех его
заключено общее значение всех однокоренных составных элементов». Корень несёт в себе
слов. Слова, имеющие одинаковый корень, главное: лексическое значение слова.
называются однокоренными (водный, Приставка и суффикс служат для образования
подводный, вода, заводь, водянистый, новых слов, они также могут придавать
подводник). Запомните: существуют слова, слову субъективную оценку. План работы.
которые имеют один и тот же корень, но Рабочие записи. Вступление.
разные лексические значения (гора, горный, 31Работаем с черновиком. План работы.
угореть, загореть, перегореть), они не Рабочие записи. Основная часть. II.
являются однокоренными. Приставка – это Примеры из текста: 1. Много слов с
значимая часть слова, которая стоит перед уменьшительно-ласкательными суффиксами:
корнем и служит для образования новых слов домишко ( предл. № 3), избушка (№ 18),
(вода, подводный). Запомните: кроме столик (№ 21), палочка (« 23), тихонько (№
исконно русских приставок (О-, ОТ-, ПОД-, 24), штырёчки (№28), тонюсенький (№ 44),
НАД-, ПЕРЕ-), существуют иноязычные дяденька (№53). Это соответсвует
(КОНТР-, СУБ-, АД-, ИН-, КОН-, ОБ-). настроению текста. 2. Вслушиваться –
Суффикс – это значимая часть слова, предложение 5, не просто слушать,
которая стоит после корня и служит для приставка В- придаёт значение усиления
образования новых слов (тонкость, действия, суффикс –ИВА- - постоянное
тонковатый; водяной, водянистый). Постфикс действие, постфикс –СЯ - внутреннее
– это часть слова, которая стоит после состояние субъекта, настроение,
окончания; в русском языке их: -СЬ и -СЯ. переживание 3.Приоткрыл – предложение 24,
9Способы образования слов в русском приставка при- обозначает неполноту
языке. В русском языке существуют действия, суффикс –Л указывает на то, что
следующие способы образования слов: глагол употреблён в прошедшем времени.
неморфологический – переход слов из одной 32Работаем с черновиком. План работы.
части речи в другую: Дежурный учитель Рабочие записи. Заключение. III.
остановил нас на перемене Несомненно, главное лексическое значение
(прилагательное). – Мы подошли к дежурному слова заключено в корне, но не случайно
(существительное); морфологический: приставку и суффикс называют значимыми
приставочный (развеселый – веселый); частями слова? Они придают слову
суффиксальный (красноватый – красный); дополнительные значения. Следовательно,
приставочно-суффиксальный (втайне – абсолютно прав А. И. Тихонов, утверждая:
тайна); бессуффиксный (синь – синий); «Каждая часть слова что-то выражает, несёт
сложение (газопровод). какой-то смысл, для чего-то служит. Общий
10Способы образования слов в русском смысл слова всегда складывается из
языке Сложными называются слова, имеющие в значений всех его составных элементов».
своем составе два корня. Они образуются: 33Сочинение1 Строительным материалом для
сложением целых слов (диван-кровать); слова могут быть приставки и суффиксы.
сложением части слова и целого слова Присоединяясь к корню, они могут
(турфирма); сложением основ с помощью образовывать новые слова, могут обладать
соединительных гласных -О (-Е) (пешеход, возможностями давать словам субъективную
железобетон). Среди сложных слов оценку. Об этом говорит лингвист А. И.
выделяются сложносокращенные – Тихонов, отмечая, что «смысл слова всегда
аббревиатуры, которые образуются: складывается из значений всех его
сложением начальных звуков (вуз); составных элементов». В этом легко
сложением начальных букв (МГУ); сложением убедиться, анализируя любой текст, в том
слогов или частей слов (полпред); числе и отрывок из произведения В. П.
смешанным способом (главк). Астафьева. Обратимся к предложению № 5. В
11Стилистические возможности нём есть слово «вслушиваться». Не случайно
словообразования. Русский язык выделяется автор употребляет именно этот глагол:
среди других языков богатством приставка В- в данном случае придаёт
словообразовательных суффиксов. Сравните: значение усиления действия, суффикс –ИВА-
дом - домик - домишко - домище - домина; указывает его повторяемость, постоянство,
брат - браток - братец - братишка; рука - постфикс –СЯ – на внутреннее состояние
ручища - ручка - ручонка - рученька. Одни героев, на их настроение, переживание.
звучат ласково, другие - пренебрежительно, 34Сочинение1 В тексте много слов с
иронически; в одних словах отражена уменьшительно-ласкательными суффиксами:
положительная оценка предметов (девчурка, домишко ( предложение № 3), избушка (№
старичок, старушка), в других - 18), столик (№ 21), палочка (« 23),
отрицательная (деваха, старикан, тихонько (№ 24), штырёчки (№28),
старикашка). Есть суффиксы, указывающие на тонюсенький (№ 44), дяденька (№53). Эти
размеры предметов и одновременно слова соответствуют нежному, лиричному
отражающие отношение к ним говорящего настроению, которое возникло под влиянием
(домище, домина, ножища, детина, музыки. Несомненно, главное лексическое
большущий, здоровенный - домик, комнатка, значение слова заключено в корне, но не
комнатушка, деточка, крохотный, случайно приставку и суффикс называют
малюсенький). Слова, к которым значимыми частями слова. Эти морфемы
присоединяются уменьшительные суффиксы, образуют новые слова, могут придавать
очень часто получают и ласкательный экспрессивные значения. Следовательно,
оттенок: маленький домик, крошечная абсолютно прав А. И. Тихонов, утверждая:
девчушка. С помощью суффикса можно придать «Каждая часть слова что-то выражает, несёт
слову шутливую окраску (бумаженция, какой-то смысл, для чего-то служит. Общий
старушенция); оттенок пренебрежения смысл слова всегда складывается из
(солдатня, матросня); отрицательное значений всех его составных элементов».
оценочное значение (спанье, кислятина, 35Сочинение 2 Напишите
пошлятина, галдеж, скукота). сочинение-рассуждение, раскрывая смысл
12Стилистические возможности высказывания русского филолога А. И.
словообразования Для глагола еще большие Тихонова: «Изучение и знание законов
возможности представляет образование новых словообразования, состава слова необходимо
слов с помощью приставок, например: бегать для прочного усвоения правил
- добегаться, забегаться, отбегаться, правописания». Аргументируя свой ответ,
уездиться, уходиться, обхохотаться, приведите 2 примера из прочитанного
подзаработать, прихватить, попридержать и текста. Приводя примеры, указывайте номера
др. Именно приставки создают особую нужных предложений или применяйте
выразительность глаголов, указывая на цитирование. Вы можете писать работу в
высокую степень интенсивности действия или научном или публицистическом стиле,
на разнообразные оттенки его проявления раскрывая тему на лингвистическом
(исчерпанность, ограниченность и т.д.) и материале. Начать сочинение Вы можете
придавая словам сниженную, разговорную словами Л.В. Успенского. Объём сочинения
окраску. должен составлять не менее 70 слов.
13Значение приставок. А- / ан- - Сочинение пишите аккуратно, разборчивым
греческого происхождения (передаёт почерком.
отрицание). Аналог русских приставок 36Текст из варианта № 1107.
"не-", "без-". Анти- - Государственная (итоговая) аттестация по
греческого происхождения (гр. РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Часть 2 (1)Композитор
"против"). Аналог русской Эдвард Григ проводил осень в лесах около
приставки "противо-". Бергена. (2)Все леса хороши, но особенно
Безо-/без-/бес- - "за хороши горные леса около моря: в них
исключением", "кроме" Во- / слышно, как шумит прибой. (3)Однажды Григ
в- - "внутрь, внутри". Возо- / встретил в лесу маленькую девочку с двумя
воз- / вос- / взо- / вз- - косичками – дочь лесника. (4)Она собирала
"вверх". Взаимо- - еловые шишки и клала их в плетёную
"обоюдно". Вне- - корзинку. – (5)Как тебя зовут, девочка? –
"снаружи". Вы- - "из, спросил Григ. – (6)Дагни, – вполголоса
изнутри". До- - передает направление ответила девочка. (7)Она ответила
За- - "сзади, за спиной, за вполголоса не от испуга, а от смущения.
спину". (8)Испугаться она не могла, так как глаза
14Значение приставок. Ино- - другой На- Грига смеялись. – (9)Вот беда! – сказал
- "наверх, наверху". Надо- / Григ. – (10)Мне нечего тебе подарить.
над- - сверху (не прикасаясь). Обо- / об- (11)Я не ношу в кармане ни кукол, ни лент,
/ о- - "вокруг, кругом". По- - ни бархатных зайцев. (12)Слушай, Дагни, я
"вдоль". Подо- / под- - придумал. (13)Я подарю тебе одну
"внизу, ниже низа предмета". интересную вещь. (14)Но только не сейчас,
Пере- // пре- - "через верх". а лет через десять.
При- - "рядом", также передаёт 37(15)Дагни даже всплеснула руками. –
приближение, неполное действие. Про- - (16)Ой, как долго! – (17)Мне её ещё нужно
"сквозь". Противо- / против- - сделать. (18)Я сделаю её, может быть, за
слово-приставка. В русском языке в этом несколько дней, но такие вещи не дарят
значении используются также аналогичные детям. (19)Я делаю подарки для взрослых, а
греческая приставка "анти-" ты ещё маленькая и многого не понимаешь.
(антинародный) и латинская приставка (20)А теперь давай корзинку, ты её едва
"контр-" (контрнаступление). тащишь. (21)Я провожу тебя, и мы поговорим
15Значение приставок. Со- / с- - быть о чём-нибудь другом. (22) Корзина
вместе, делать совместно. Со- / с- - действительно была тяжёлая, и Дагни,
спускать(ся) вниз. Среди- - вздохнув, протянула е? Григу. (23)Когда
слово-приставка со значением среди деревьев показался дом лесника, Григ
"по-середине": средиземный. У- сказал: – (24)Ну, теперь ты добежишь сама,
(глагольная приставка) - отдаление. Через- Дагни. – (25)Разве вы не зайдёте к нам? –
/ черес- // чрез- - "слишком". (26)Спасибо. (27)Сейчас мне некогда –
16Значение суффиксов. Суффиксы имен (28)Прощай, Дагни! …
существительных. Суффикс -ан- (-ян-) 38(29)Когда Дагни исполнилось
образует имена существительные со восемнадцать лет и она окончила школу,
значением: части тела, характеризующейся отец отвёз её погостить к своей сестре в
интенсивным внешним признаком ( пузан, город. (30)Однажды Дагни с тётушкой
лобан, губан); лица, склонного к тому, что отправилась на концерт. (31)Был т?плый
названо исходным словом ( интриган, июнь, стояли белые ночи, и концерты
политикан, критикан, грубиян); названия проходили в городском парке под открытым
животного (орлан); явления, небом. (32)Несмотря на вечер, ни дирижёр,
характеризующегося отношением к тому, что ни оркестранты не включили лампочек над
названо исходным словом ( буран) Суффикс пультами. (33)Дагни впервые слышала
-анин (-янин) образует существительные со симфоническую музыку. (34)Она произвела на
значением лица по месту жительства неё странное действие. (35)Все переливы
(горожанин, селянин). оркестра вызывали в Дагни множество
17Значение суффиксов. Суффиксы имен картин, похожих на сны. (36)Потом она
существительных. Суффикс -ени[j-э] вздрогнула и подняла глаза. (37)Ей
(-ни[j-э]) образует существительные со почудилось, что худой мужчина во фраке,
значением действия ( цветени[j-э], объявлявший программу концерта, назвал её
формировани[j-э], спасени[j-э]). Суффикс имя. (38)Тётушка смотрела на Дагни не то с
-ет-(-от-) образует имена существительные ужасом, не то с восхищением.
со значением: 1) отвлеченного признака ( 39– (39)Что случилось? – спросила Дагни.
быстрота, доброта, нищета); 2) (40)Тётушка схватила её за руку и
совокупности лиц ( беднота, пехота); 3) прошептала: – (41)Слушай! (42)Тогда Дагни
действия с общим значением шума (грохот, услыхала, как человек во фраке сказал: –
топот). Суффикс -еств-(-ств-) образует (43)Слушатели из последних рядов просят
существительные со значением: союза, меня повторить. (44)Итак, сейчас будет
объединения лиц, которые названы в исполнена знаменитая музыкальная пьеса
исходном слове (братство, начальство, Эдварда Грига, посвящённая Дагни, дочери
юношество, землячество); со значением лесника, по случаю её восемнадцатилетия.
учреждения (посольство, (45)Сначала она ничего не слышала.
представительство); отвлеченного признака (46)Внутри у неё шумела буря. (47)Потом
(лукавство, богатство, изящество, она наконец услышала, как поёт ранним
супружество ); лица, наделенного утром пастушеский рожок и в ответ ему
признаком, названным исходным словом сотнями голосов, чуть вздрогнув,
(божество, ничтожество, высочество). откликается, как эхо, струнный оркестр.
18Значение суффиксов. Суффиксы имен (48)Мелодия росла, поднималась, бушевала,
существительных. Суффикс -есть (-ость) как ветер, неслась по вершинам деревьев,
образует существительные со значением срывала листья, качала траву, била в лицо
отвлеченного признака или состояния прохладными брызгами.
(свежесть, бледность, жалость, смелость). 40(49)Да! (50)Это была её родина, её
Суффикс -ец образует существительные со горы, песни рожков, шум её моря! (51)Так
значением: лица по принадлежности к значит, тот седой человек, что помог ей
стране, территории, городу, где оно донести до дому корзину, был Эдвард Григ,
проживает или откуда происходит (испанец, истинный волшебник и великий музыкант!
новгородец, горец); лица, (52)Так вот какой подарок он обещал
характеризующегося каким-либо свойством сделать ей через десять лет! (По К.
(мудрец, глупец, упрямец); предмета или Паустовскому)* * Паустовский Константин
явления, характеризующегося признаком или Георгиевич (1892–1968) – русский писатель,
действием, названным словами, от которых мастер романтической прозы, автор
они образованы (резец, рубец, холодец). произведений о природе, исторических
Суффикс -ец может выступать как суффикс повестей, художественных мемуаров.
субъективной оценки. 411.Правописание приставок на –з, -с.
19Значение суффиксов. Суффиксы имен 2.Правописание приставок рос – рас,
существительных. Суффикс -ик (-ник) роз-раз. 3.Правописание и (ы) после
образует существительные, обозначающие: приставок, оканчивающихся на согласный.
лицо по свойству или признаку, которые Вспомним принципы русской орфографии.
определяют его отношение к предмету, Фонетический. 1.Правописание звонких и
занятию (целинник, химик, очник) предмет, глухих согласных в корнях слов. 2.
предназначенный для чего-либо (чайник, Правописание безударных гласных в корнях,
приемник, бумажник); предмет, обозначающий проверяемых ударением 3. Правописание
книгу или сочинение (задачник, безударных гласных в падежных окончаниях
справочник); пространство или территорию, существительных и др. 1. Правописание –и,
покрытые чем-то или содержащие что-то -а после твердых шипящих (жи, ши, ча, ща).
(ельник, малинник). Суффикс -ик может 2.Написание –ого прилагательного. 3.
выступать как суффикс субъективной оценки. Правописание непроверяемых гласных и
20Значение суффиксов. Суффиксы имен согласных. 4. Правописание непроизносимых
существительных. Суффикс -льщик (-льщиц-) согласных и др. 1.Написание слов-омофонов:
образует существительные со значением лица Компания - кампания, поджег дом – поджог
по роду деятельности, занятию или действию дома. Морфологический. Традиционный.
( бурильщик, точильщик, чистильщик). Дифференцирующие написания.
Суффикс -тель (-итель) образует 42Работаем с черновиком. Сущность
существительные со значением: лица, высказывания: чтобы грамотно писать, нужно
принадлежащего к той или иной профессии, хорошо знать словообразование и морфемику.
занимающегося той или иной деятельностью Вспомним принципы русской орфографии.
(учитель, искатель, воспитатель, Основным из них является МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ
спасатель); предмета (орудия, ПРИНЦИП, сущность которого в следующем:
приспособления, машины), который морфема (значимая часть слова: корень,
производит действие (двигатель, приставка, суффикс, окончание) сохраняет
выключатель, глушитель). единое буквенное написание, хотя при
21Значение суффиксов. Суффиксы имен произношении звуки, входящие в эту
существительных. Суффикс -ун образует морфему, могут видоизменяться. Подсчитано,
существительные со значением: лица по что в текстах на русском языке этому
действию, характерному для него (бегун, принципу отвечает 96 % написаний. Вне
крикун); животных по характерному для них зависимости от произношения
признаку (грызун, скакун). Суффикс -чик морфологический принцип правописания
(-щик, -чиц-) образует существительные со применяется при написании корней,
значением: лица по роду деятельности приставок, не изменяющихся на письме и
(бетонщик, переводчик, жестянщик, окончаний. По ФОНЕТИЧЕСКОМУ принципу
буфетчик); предмета (машины, механизма, пишутся приставки на –з, -с, приставки рос
приспособления), который производит – рас, роз-раз,, и (ы) после приставок,
действия ( погрузчик, буксировщик). оканчивающихся на согласный. План работы.
22Значение суффиксов. Суффиксы Рабочие записи. Вступле-ние.
субъективной оценки. В русском языке есть 43Работаем с черновиком. Основная часть.
суффиксы субъективной оценки, которые II. 1 Множество слов с приставками,
образуют не новые слова, а их формы, которые всегда пишутся одинаково: проводил
нередко отличающиеся от тех слов, на базе (предл. № 1), сделал (№7), показался (№23)
которых они возникли, только и другие. 2. В предложении № 11
эмоционально-экспрессивной окраской. правописание приставки в слове «придумал»
Суффиксы существительных: зависит от её значения. В том и другом
еньк-(дороженька), -оньк-(березонька), случае, чтобы правильно написать слово,
-онк-(книжонка), -енк-(лошаденка), надо выделить приставку. 3. В словах
-ц-(зеркальце), -ашк-(старикашка), «собирал»( предл. № 4) и «росли» (№ 48)
-ин-(домина), -ищ-(голосище), -ец(братец, надо помнить правописание корней с
морозец), -ик(билетик, букетик), -чик чередующимися гласными. 4.В предложениях №
(моторчик, карманчик), -ок (дружок, 2 и 31неоходимо правильно подобрать
снежок), -иц-(водица, лужица), проверочное слово, иначе получатся
-к-(головка, ночка), -инк-(пылинка, совершенно не те слова, которые нужны для
росинка), -очк-(звездочка, мордочка), верного прочтения текста: лЕса (лЕс), о
-ушк-(дедушка), -юшк-(волюшко), если напишем «лИса», речь пойдёт о
-ышк-(солнышко), -ишк-(домишко), -очек пушистом зверьке. В 31-ом предложении при
(листочек), -ечко (семечко), -ушек написании слова «стОяли» используется
(воробушек), -ышек (колышек). Суффиксы проверочное слово «стОй»Ю напишем
прилагательных: -еньк- (добренький), «стАяли», получится, что ночи стАяли, то
-оньк-(легонький), -ехоньк- есть исчезли, прошли. Для сочинения выбери
(смирнехонький), -оханьк- (горькоханький), те примеры-аргументы, которые покажутся
-ешеньк- (скорешенький), -ошеньк- тебе наиболее яркими. План работы. Рабочие
(легошенький) Суффиксы наречий: -онько записи.
(легонько), -енько (давненько), -енечко 44Работаем с черновиком. План работы.
(хорошенечко), -онечко (тихонечко) и др. Рабочие записи. Заключение. III. Для
23Пишем сочинение. Сочинение. грамотного письма необходимо хорошо знать,
24Сочинение 1 Напишите как образуются слова, уметь правильно
сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выделять в них морфемы. Безошибочное
высказывания русского филолога А. И. написание частей (форм) слова (морфем) -
Тихонова: «Каждая часть слова что-то показатель знаний о языке. Таким образом,
выражает, несёт какой-то смысл, для А. И. Тихонов абсолютно верно утверждал:
чего-то служит. Общий смысл слова всегда «Изучение и знание законов
складывается из значений всех его словообразования, состава слова необходимо
составных элементов». Аргументируя свой для прочного усвоения правил
ответ, приведите 2 примера из прочитанного правописания».
текста. Приводя примеры, указывайте номера 45Сочинение Чтобы грамотно писать, нужно
нужных предложений или применяйте хорошо знать словообразование и морфемику.
цитирование. Вы можете писать работу в Основным из принципов русской орфографии
научном или публицистическом стиле, является морфологический принцип, сущность
раскрывая тему на лингвистическом которого в следующем: морфема (значимая
материале. Начать сочинение Вы можете часть слова: корень, приставка, суффикс,
словами Л.В. Успенского. Объём сочинения окончание) сохраняет единое буквенное
должен составлять не менее 70 слов. написание, хотя при произношении звуки,
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым входящие в эту морфему, могут
почерком. видоизменяться. Подсчитано, что в текстах
25Текст из «Варианта № 1108. на русском языке этому принципу отвечает
Государственная (итоговая) аттестация по 96 % написаний. Вне зависимости от
РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2011 год» (1)Жил в нашей произношения морфологический принцип
деревне Вася. (2)Жил он тихо-мирно, зла правописания применяется при написании
никому не причинял, но редко кто заходил к корней, приставок, не изменяющихся на
нему. (3)Здесь, возле его одинокого письме, и окончаний.
домишки, я в первый раз в жизни услышал 46В тексте К. Г. Паустовского много
музыку – скрипку... (4)Музыка эта как слов, приставки в которых, согласно
будто пригвоздила меня к месту. (5)Я замер морфологическому принципу, всегда пишутся
и стал вслушиваться. (6)Мне казалось, что одинаково: проводил (предложение № 1),
и не музыка это, а ключ течёт из-под горы. сделал (№7),показался (№23) и т. д. В
(7)Кто-то, казалось, припал к воде губами, предложениях № 2 и 31неоходимо правильно
пьёт, пьёт и не может напиться – так подобрать проверочное слово, иначе
иссохло у него во рту и внутри. (8)Но получатся совершенно не те слова, которые
скрипка сама потушила этот жар. (9)На нужны для верного прочтения текста: лЕса
полуслове смолкла скрипка, смолкла, не (лЕс), а если напишем «лИса», речь пойдёт
выкрикнув, а выдохнув боль. (10)Только о пушистом зверьке. В 31-ом предложении
сердце моё, занявшееся от горя и восторга, при написании слова «стОяли» используется
как встрепенулось, как подпрыгнуло, так и проверочное слово «стОй», напишем
бьётся у горла, раненное на всю жизнь «стАяли», получится, что «ночи стАяли», то
музыкой. есть исчезли, прошли, растаяли. Для
26(11)О чём же это рассказывала мне правильного применения этой орфограммы нам
музыка? (12)На что она жаловалась? (13)На нужны подобрать однокоренное слово.
кого гневалась? (14)Почему так тревожно и 47Итак, для грамотного письма необходимо
горько мне? (15)Почему жалко самого себя? хорошо знать, как образуются слова, уметь
(16)Долго сидел я, слизывая крупные слёзы, правильно выделять в них морфемы.
катившиеся на губы. (17)Не было сил Безошибочное написание частей слова
подняться и уйти. (18)Скрипки не было (морфем) - показатель знаний о языке.
слышно, и свет в Васиной избушке не горел. Таким образом, А. И. Тихонов абсолютно
(19)Я осторожно подошёл поближе, заглянул верно утверждал: «Изучение и знание
в окно. (20)Чуть мерцая, топилась в законов словообразования, состава слова
избушке прогоревшая железная печка. необходимо для прочного усвоения правил
(21)Колеблющимся светом она обозначала правописания».
столик у стены, топчан в углу. (22)На 48Сдаём.
Состав слова.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/sostav-slova-109561.html
cсылка на страницу

Состав слова

другие презентации на тему «Состав слова»

«Национальный состав России» - Иудаизм. Россия согласно конституции является многонациональным государством. Ислам. Число иудеев — около 1,5 млн. Национальный и религиозный состав населения России. Национальный состав россии. Русская православная церковь — крупнейшее религиозное объединение на территории России. Буддизм традиционен для трёх регионов РФ: Бурятии, Тувы и Калмыкии.

«Состав слова 3 класс» - Перелёт, снёс, записка, городской, лошадка, избушка, поездка, заход, находка. Списывание. Сочные душистые ягоды малины быстро заполняли кузовок. Около кустов шла медведица с медвежонком. Линзева келивас изилбв глубьв другв. Послышался шум. Словарь. РУССКИЙ ЯЗЫК 3 класс. Запишите проверочные слова. Кругом пышно рос малинник.

«Состав почвы» - Минеральные соли. Различные животные. В почве есть вода. Плодородие – главное свойство почвы. Корни растений. Воздух. Глина. В почве содержатся соли. Бактерии. Песок. Состав почвы. Вода. Почва. В почве есть воздух. На дно оседает песок,а поверх песка – глина. Перегной. В почве есть перегной. Содержание.

«Состав числа 14» - 8+...=13 6+...=13 9+...=13 7+...=13 5+...=13 4+...=13. Конспект урока математики во 2 классе по УМК «Гармония». 11 - 2= 9 11 - 3 =8 11 - 4=7. 8+6 8+2+4=14. Состав числа 14. Можно ли назвать все числа в задании 2, которые удовлетворяют условию?

«Урок Состав слова» - Помни, при разборе слова Окончанье и основу Первым делом находи. Состав слова. После корня будет суффикс, А приставка – впереди. Цель: обобщение и углубление представлений учащихся о составе слова. Тема мастер - класса. Тема урока. Море морской приморье приморский. Цветы цветов цветами о цветах. Применение ИКТ на уроках русского языка в начальной школе.

«Состав металла» - Также кальция ионы Держат нервную систему И сворачивают кровь. Мы живём в соседях дружно, Что нам в жизни очень нужно. Мягкий, слегка вязкий металл серебристо-белого цвета. Строитель. Мягкий и пластичный. Теперь меня ты верно назовёшь. Льётся пена через край! Плавится при более низких температурах. Лёгкий ковкий металл серебристо- белого цвета.

Состав слова

15 презентаций о составе слова
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки