Русские буквы
<<  Буквы "Цц" Правила употребления прописных букв  >>
Первая буква в названии материала, из которого изготавливалась модель,
Первая буква в названии материала, из которого изготавливалась модель,
Первая буква в названии материала, из которого изготавливалась модель,
Первая буква в названии материала, из которого изготавливалась модель,
Буквы из продуктов питания
Буквы из продуктов питания
Буквы из продуктов питания
Буквы из продуктов питания
Буквы из продуктов питания
Буквы из продуктов питания
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из природного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Буквы из различного материала
Картинки из презентации «Такие разные буквы» к уроку русского языка на тему «Русские буквы»

Автор: Шестакова Евгения. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Такие разные буквы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2508 КБ.

Такие разные буквы

содержание презентации «Такие разные буквы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Такие разные буквы. Автор: Казакова 7названию буквы. Затем я подбирала
Елена ученица 1в класса МОСШ №10 г. материал, так чтобы в его названии была
Нижневартовска. изображенная буква.
2Эпиграф. «Если хочешь много знать, 8Первая буква в названии материала, из
Многого добиться, Изучай-ка алфавит: В которого изготавливалась модель,
жизни пригодится!» Перефразированные слова соответствовала названию буквы.
из песни «Азбука» З. Петровой. 9Буквы из продуктов питания.
3Проблема. В нашем классе многие ребята 10Буквы из природного материала.
учатся без интереса, не любят читать, не 11Буквы из различного материала.
проявляют интерес к русскому языку, им не 12Чего я добилась в результате работы: В
хочется узнавать что-то новое. Я считаю, результате проведенной работы я изучила
что проблема отсутствия у детей интереса к историю возникновения русского алфавита.
изучению русского языка является Мне удалось привлечь интерес
актуальной. одноклассников к изучению русского языка,
4Гипотеза. Мне кажется, алфавит можно ребята вместе со мной искали
выучить очень быстро, используя разные, дополнительный материал про буквы
интересные методы и приёмы. алфавита, приносили из дома различный
5Цель. Я решила помочь своему учителю и материал для изготовления букв.
одноклассникам в изучении русского языка, 13Анкетирование: как вам больше нравится
и попыталась сделать так, чтобы буквы было учить алфавит?
изучать интересно, чтобы ребята полюбили 14Вывод: Я считаю, что изучать буквы
русский язык. Цель моей работы изучение легче, когда это интересно. Дети быстрее
различных способов запоминания букв запоминают буквы, когда буквы изображены с
русского алфавита. помощью разного материала и являются
6Методы и приемы. Слово «алфавит» объемными. Когда их можно не только
произошло от названий первых букв увидеть, но и потрогать. Игры, викторины,
греческого алфавита «альфа» + «бета» ребусы, стихи и загадки способствуют
(правильнее вита) в 16 веке. В русском закреплению полученных знаний. Буквы можно
языке 10 – гласных букв, 21 – согласная запомнить, потрогав их, вспомнив, как
буква и 2 буквы: ъ и ь, которые не называется материал, из которого сделана
обозначают звуков. моя буква, разгадав загадку.
7Для лучшего запоминания букв я вместе 15Источники. 1.Баранов М.Т. Русский
с родителями сделала модели букв из язык. Справочник для учащихся /
различных материалов. В I полугодии мы М.Т.Баранов, Т.А.Костяева, А.В.Прудникова.
сделали все изученные буквы, во II - Киев: Радянська школа, 1988. - 287с.
полугодии все остальные. Изготавливая 2.Букварик-смешарик / под ред.
модели букв, мы использовали различные М.Корниловой. - М.: Изд-во Эксмо, 2006. -
материалы: продукты питания, семена 112 с, ил. 3.Книга азбук в стихах,
растений, ткани, паетки, бусины, бисер, картинках, песенках и ребусах / под общ.
жесть и т.д. В начале я попыталась Ред. Л.Чуткова. - М.: ООО «Издательство
подобрать материал так, чтобы первая буква АСТ», 2004. 4.Читарик-смешарик / под ред.
в названии материала, из которого М.Корниловой. - М.: изд-во Эксмо, 2006. -
изготавливалась модель, соответствовала 112 с., ил.
Такие разные буквы.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/takie-raznye-bukvy-237357.html
cсылка на страницу

Такие разные буквы

другие презентации на тему «Такие разные буквы»

«Гласные буквы» - Чтобы О не укатилось, Крепко к столбику прибью. Буква Э на С дивится, Словно в зеркало глядится. Удобная буква! Но у буквы Ё две точки, Словно в лесенке гвоздочки. Наша лесенка сломалась, Буква Е зато осталась. Каждый знает: Буква Я Самая хвастливая. Е и Ё – родные сестры, Различать сестер непросто.

«Написание букв» - Варианты могут быть самые разные. Давайте ребенку упражнения на медленное прочтение с ярко выраженной артикуляцией. Просто пометьте на полях зеленой, черной или фиолетовой ручкой. Например: букву «а» зачеркнуть, а букву «о» обвести. Ошибки не исправляйте в тексте. Каждый день пишите короткие диктанты карандашом.

«Буква Б» - Согласные звуки [б] [б’].Буква Бб. Тест к уроку. Боб. С о б е р и б у к в у. Н а й д и л и ш н е е с л о в о. У буквы б– брюшко большое, сверху кепка с козырьком. Ро. Познакомься с буквой. Загадка. Спит под крылечком, хвостик колечком. Ба. Б. Зы. Зеб. Б у к в а Б б. С о с т а в ь с л о в а н а й д и л и ш н е е.

«Звуки и буквы 1 класс» - Гласные звуки и буквы. Слоговые схемы. Артикуляционные упражнения. Выделение гласных из ряда звуков. Эскалатор.

«Буква Д» - Ди – ди-ван ду – по-душ-ка ди – ра-ди-о. Звуковые домики. Дятел. Дятел - зимующая птица. До – дом да – дар ду – дуб. ды – дым ди – Дик ду – душ. Д д. Проверка. У дятла – длинный язык. Сюрприз Дюймовочки.

«Звуки и буквы» - Оборудование: картинки. 2. Игры на внимательность. Урок русского языка. Первичное закрепление с комментированием. Очень трудно так стоять Ножку на пол не спускать И не падать, не качаться За соседа не держаться. Тема: Звук и буква Ю Цель урока: 1. Знакомство со звуком [й у] и буквой ю, Ю 2.Развивать речь, логическое мышление.

Русские буквы

16 презентаций о русских буквах
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки