Состав слова
<<  Состав обучающихся Состав работ на конкурсе  >>
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Таким составом мы работали
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
Это наши цели , задачи и вопросы…
То , ради чего мы сюда пришли
То , ради чего мы сюда пришли
Аннотация на наш продукт
Аннотация на наш продукт
Аннотация на наш продукт
Аннотация на наш продукт
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Управляет структурой Совет магистров
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Научно-исследовательский Центр
Кабинет «Научно- исследовательский центр» Мы считаем, что это должен
Кабинет «Научно- исследовательский центр» Мы считаем, что это должен
Кабинет «Научно- исследовательский центр» Мы считаем, что это должен
Кабинет «Научно- исследовательский центр» Мы считаем, что это должен
Интеллектуальные игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти
Интеллектуальные игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти
Интеллектуальные игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти
Интеллектуальные игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти
Интеллектуальные игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти
Интеллектуальные игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти
. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и поддерживать одарённых учащихся;
. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и поддерживать одарённых учащихся;
. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и поддерживать одарённых учащихся;
. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и поддерживать одарённых учащихся;
. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и поддерживать одарённых учащихся;
. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и поддерживать одарённых учащихся;
День науки проводится 2 раза в год (декабрь, апрель) по всем предметам
День науки проводится 2 раза в год (декабрь, апрель) по всем предметам
День науки проводится 2 раза в год (декабрь, апрель) по всем предметам
День науки проводится 2 раза в год (декабрь, апрель) по всем предметам
День науки проводится 2 раза в год (декабрь, апрель) по всем предметам
День науки проводится 2 раза в год (декабрь, апрель) по всем предметам
Одна из направлений нашего проекта – это «Женщины в науке»
Одна из направлений нашего проекта – это «Женщины в науке»
Одна из направлений нашего проекта – это «Женщины в науке»
Одна из направлений нашего проекта – это «Женщины в науке»
Одна из направлений нашего проекта – это «Женщины в науке»
Одна из направлений нашего проекта – это «Женщины в науке»
28
28
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Наши трудовые будни…
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Таким составом мы работали» к уроку русского языка на тему «Состав слова»

Автор: Школа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Таким составом мы работали.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2242 КБ.

Таким составом мы работали

содержание презентации «Таким составом мы работали.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1 17Математика. 8б. Максутова Л.А. 5. Галиева
2 Регина. «Герой нашего времени» М.Ю.
3 Лермонтова – первый русский
4Таким составом мы работали. 1) психологический роман. Литература. 9.
Хисамова Альбина , 10 класс.( ЛИК ) 2) Камалтдинова Р.Р. 6. Елхова Юлия.
Фардеева Изалия , 10 класс. (НОУ ) 3) Генетическая инженерия моими глазами.
Гильмутдинова Гузель , 9 класс. ( Биология. 10. Ильясова Л.Б. 7. Фардеева
научно-исследовательский центр ) 4) Изалия. Тема дуэли как сквозная тема
Максимова Екатерина , 9 класс . ( День русской литературы 19 века. Литература.
науки) 5) Султанова Гульназ , 8 а 10. Камалтдинова Р.Р. 8. Хисамова Альбина.
класс.(ЛИК) 6) Сагдиева Илюза , 8 а Композиция из бисера «яйца Фаберже».
класс.(ЛИК) 7) Гарипова Эльмира , 8 б Технология. 10. Зеленкова Т.А. 9. Аминова
класс.( научно-исследовательский центр.) Айсылу. Коррупция в России. Право. 11.
8) Мазенкина Надежда , 7 класс. ( Фаттахова Л.С. 10. Шайдуллина Альбина.
разработка проекта эмблемы ) 9) Гайсина Сибелгэн татар халкым. Культура и
Аида , 7 класс. ( разработка проекта социология. 11. Зиганшина Р.С. 11.
эмблемы ) 10) Исламова Нафиса , 6 класс. Ахметзянова Алия. Авылым тарихы. Культура.
(«Женщины в науке» ) 11) Басырова Алия , 6 11. Зиганшина Р.С. 12. Проектные группы. В
класс. («Женщины в науке» ). рамках проекта органа ученического
5Это наши цели , задачи и вопросы… соуправления «Девичий городок», «Сайт
Практические и педагогические цели лицея». Все предметы учебного плана. 5-11.
проекта: разработка и внедрение в практику Тухватуллина Г.И.
лицея новых форм 18Проектные и исследовательские работы.
интеллектуально-исследовательской № П/п. Темы. Категория проекта. Предмет.
деятельности учениц ; оптимизация работы Класс. Ф.И.О. Науч. рук. 1. Оценка
НОУ. Задачи проекта : выявить запросы состояния воды в городе. Годовой. Химия,
учащихся на интеллектуальную и биология. 8. Ильясова Л.Б. 2. Содержание
научно-исследовательскую деятельность ; нитратов в овощах и в воде. 9- 11. 3.
создать условия для развития Влияние кислотных осадков на рост и
интеллектуальной и научной деятельности . развитие растений. 9. 4. Исследование
Вопросы проекта : возможность объединения почвы. 6 - 9. 5. Применение продуктов,
и взаимодействия в одной структуре всех полученных из генетически модифицированных
направлений интеллектуальной деятельности растений. 9 - 11. 6. Генная инженерия. 9 -
учащихся ; изыскание финансовых 11. 7. Моя родословная. 9 - 11. 8. Химия и
возможностей приобретения оборудования и медицина. 11. 9. Химия и быт. 11. 10.
нужных материалов для научной деятельности Анализ языка реклам. Сочинить текст
и открытия нового кабинета « рекламы. Годовой. Русский язык и
Научно-исследовательский Центр» . литература. 8 - 9. Камалтдинова Р.Р.
6То , ради чего мы сюда пришли. Асадуллина А.Н. 11. «Герой нашего времени»
Предполагаемый продукт проекта: создание - первый русский психологический роман.
лицейской структуры «Академ-городок «Дети Литература, психология. 9. Камалтдинова
в науке» с дальнейшей его реализацией. Р.Р. 12. Тема дуэли как сквозная темы
Этапы работы над проектом : выявление литературы 19 века. 10. 13. Тема
детских идей; поиск необходимой «маленького» и «мелкого» человека в
информации; обсуждение; выбор оптимальных русской литературе 19 века. 8 - 9. 14.
идей; разработка положений о ЛИК Написать письмо литературному герою от
(лицейский интеллектуальный клуб); защита имени девушки 21 века. Урочный. 8 - 10.
проекта. 15. Нарисовать эмблемы - гербы помещиков
7Аннотация на наш продукт. («Мертвые души» Н.В. Гоголь). 9.
8Хронология наших действий. 1916. Создать опорную схему к теме,
Установочное занятие с участниками образу. 8 - 10. 17. Доклад, рефераты;
проектной группы с определением целей инсценировки; монолог от имени предмета,
,задач проектной работы. Мозговой штурм : вещи (по изучаемому произведению, теме). 8
обсуждение общей темы проекта , выход на - 10. 18. Сочинить резюме, публичную речь
составляющие части , формулировка и на заданную тему; дидактическую сказку. 8
озвучивание идей и предложений . Выбор - 10. 19. Сравнить поэтический мир
направлений и подтем проекта в (стихотворений на одну тему у разных
соответствии с озвученными идеями . поэтов). 9 - 10. 20. Создать компьютерную
Формирование творческих групп в презентацию стихотворения (отрывка,
соответствии с ними . Поиск информации, эпизода) с музыкальным сопровождением.
созвучной идеям . Проектирование и Тематический. 9 - 10. 21. Написать
обсуждение отдельных направлений . сценарий 3-х минутного фильма по заданной
Систематизация материала . Оформление теме, лексике. Тематический. Английский
материала на ватмане . Подготовка язык. 9 - 10. Биккулова Р.Г. 22.
компьютерной презентации . Защита проекта. Организовать интернет- переписку с
Предполагаемая работа ,выходящая за рамки зарубежным респондентом. Долгосрочный. 8 -
сегодняшнего проекта : разработка 11. Биккулова Р.Г. Лукманова Л.С. 23.
Положений о ЛИКе ( лицейском Создать презентацию лицея, города,
интеллектуальном клубе ) ,о Дне науке , о региона. Тематический. 7 - 10. 24.
научно-исследовательском Центре (кабинете) Написать стихотворение; программу
. Создание стенда « Женщины-лауреаты новостей; выучить и исполнить песню;
Нобелевской премии». перевести стихотворение с русского на
9Управляет структурой Совет магистров. английский и наоборот. Тематический,
10Научно-исследовательский Центр. Шкаф с урочный. 6 - 10. 25. Составить и разыграть
книгами. Стол учителя. ролевую игру по теме. Тематический. 6 -
11Кабинет «Научно- исследовательский 10. 26. Поставить спектакль. Тематический.
центр» Мы считаем, что это должен быть 9 - 10. Биккулова Р.Г. 27. Создать
отдельный кабинет, в котором будут собраны компьютерную презентацию стихотворения
все материалы для научной деятельности (отрывка, эпизода) с музыкальным
учащихся. 1.Стеллажи предметные: научная сопровождением. Тематический. 9 - 10.
литература, справочники, энциклопедии по 2028. Конкурс переводчиков. Годовой. 5 -
каждому предмету и т.д. 2.Списки тем для 10. Биккулова Р.Г. Лукманова Л.С.
научно-исследовательской работы по всем Кравченко Л.Н. 29. Глаголы движения в
предметам, чтобы висели на стене или в татарском и английском языках. Годовой.
предметных папках. 3.Наглядность (макеты, Татарский, английский. 8 - 9. Биккулова
таблицы, схемы , муляжи и т.д.). Р.Г. Зиганшина Р.С.
4.Компьютер с выходом в интернет, диски, 21Достижения учащихся МОУ «Лицей №80»
программы. 5.Столы для занятий учащихся. Международный уровень 2 место на
6.График работы с определенным временем Международном форуме по программе
для каждой секции. Кабинет «Научно- президента России «Одаренные дети»,
исследовательский центр» Мы считаем, что Тазетдинова Лейсан (11 кл) / Ильясова
это должен быть отдельный кабинет, в Л.Б./ Лауреаты VII-й Международной
котором будут собраны все материалы для Олимпиады студентов и школьников «ЭРУДИТЫ
научной деятельности учащихся. 1.Стеллажи ПЛАНЕТЫ-2008», команда «Ювелиры знаний (11
предметные: научная литература, кл)/Порываева Е.Ю./ Лауреаты VII-й
справочники, энциклопедии по каждому Международной Олимпиады студентов и
предмету и т.д. 2.Списки тем для школьников «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ-2008», команда
научно-исследовательской работы по всем «Black and White» (11кл)/Фаттахова Л.С./
предметам, чтобы висели на стене или в Дипломанты Международной математической
предметных папках. 3.Наглядность (макеты, игры-конкурса «Кенгуру» - 82 учащихся
таблицы, схемы и т.д.). 4.Компьютер с (2-11 кл)/Субеева С.Н., Нагейкина Х.М.,
выходом в интернет, диски, программы. Ибрагимова А.И., Максутова Л.А./
5.Столы для занятий учащихся. 6.График Дипломанты Международной игры-конкурса
работы с определенным временем для каждой «Русский медвежонок» - 76 учащихся (2-11
секции. кл) /Каримуллина Г.И., Асадуллина А.Н.,
12Интеллектуальные игры созданы для Камалтдинова Р.Р., Гергерт Г.И./.
того, чтобы поломать голову и найти 22Республиканский уровень 7 место на
правильное решение. Очень хорошо помогают республиканской олимпиаде по русскому
развивать логику и мышление, эрудицию. языку, Антонова Дарья (11 кл) /Асадуллина
Также некоторые игры помогают развивать А.Н./ 10 место на республиканской
ещё и память. Таким образом - это веселое, олимпиаде по русской литературе, Габитова
а главное полезное времяпрепровождение. Алина (10 кл) /Асадуллина А.Н./ 7 место на
Интеллектуальные игры были созданы и республиканской олимпиаде по русской
известны ещё в древние времена, когда литературе, Токарева Светлана (9 кл)
нужно было развивать пытливость, гибкость /Асадуллина А.Н./ Лауреат I степени
и подвижность ума. Задачи интеллектуальных Республиканского конкурса
игр – это познание , а познание включает в исследовательских работ «Паруса науки»,
себя : Любознательность Способность Аминова Айсылу в номинации «Психология»
отделять главное от второстепенного . /Зиганшина Р.С./ Дипломант
Интерес к исследованию предмета Умение Республиканского конкурса сочинений «Мы
логически мыслить и рассуждать Умение помним славную Победу», Габитова Алина (10
использовать необходимую информацию и кл) /Асадуллина А.Н./ 3-место на
факты Умение аргументировать Критичность республиканском фестивале «В вихре танца»,
мышления Широта мышления. Идулбаева Илсина (10 кл) / Зиганшина Р.С./
13. Цели НОУ *выявлять, воспитывать и Дипломант открытого регионального АРТ-
поддерживать одарённых учащихся; фестиваля в номинации «Красота родного
*создавать благоприятные условия для края» , Шангараева Ленара (9 кл.)
развития творческой личности; *готовить к /Зеленкова Т.А./.
работе в областях теоретической и 23Российский уровень Лауреат II степени
практической науки. Задачи НОУ развивать Российского заочного конкурса «Юность,
познавательную активность, Наука, Культура», Тазетдинова Лейсан
исследовательские умения и навыки, а также (11кл) /Ильясова Л.Б./ Лауреат III степени
творческие способности в процессе учебной Всероссийской конференции «Научный
и исследовательской деятельности; обучать потенциал – XXI», Тазетдинова Лейсан
работе с научной литературой, отбору, (11кл) /Ильясова Л.Б./ 2 место во
анализу и систематизации материала, Всероссийском конференции-конкурсе
овладению искусством дискуссии, старшеклассников и студентов
выступлению перед аудиторией с докладами о «Возрождение», Аминова Айсылу (10 кл)
достижениях, представлению своих /Зиганшина Р.С./ Лауреат Всероссийского
результатов исследования, демонстрации заочного конкурса «Познание и творчество»,
слайдов, презентации своих работ; 2 тур в номинации «Химия 10-11 кл.»,
создавать условия, способствующие Мингазова Аделя (10 кл)/ Ильясова Л.Б./
выявлению, раскрытию и стимулированию Лауреат Всероссийского заочного конкурса
интересов и склонностей лицнисток в к «Познание и творчество», 1 тур – 4 место,
научно-поисковой деятельности; формировать 2 тур- 8 место в номинации «Анатомия»,
у лицеисток осознанное восприятие науки в Елхова Юлия (9 кл) /Ильясова Л.Б./ Лауреат
качестве ценности современной цивилизации; Окрытой заочной гуманитарной олимпиады,
способствовать профессиональному Габитова Алина (10кл) Лауреат Российского
самоопределению учащихся; одного из конкурса «Лингвист» по английскому языку,
атрибутов и значимой. Мансурова Айсина (11кл) /Биккулова Р.Г./
14День науки проводится 2 раза в год Дипломанты Российского конкурса «Лингвист»
(декабрь, апрель) по всем предметам. Цель по русскому языку – 11учащихся 11 кл
этого общелицейского мероприятия: /Асадуллина А.Н./.
привлечение интересов учащихся к учебным 24Городской уровень 1 место на городской
предметам, защита любых мини-проектов, олимпиаде по татарскому языку, Мубаракшина
увлекательных разминок по теме наука. Этот Айгуль (9 кл) /Гумерова А.Ю./ 2 место на
день полностью посвящён науке и поэтому городской олимпиаде по русской литературе,
принято решение освободить учениц от Габитова Алина (10 кл) /Асадуллина А.Н./ 3
уроков. Тема Дня науки выбирается после место на городской олимпиаде по русскому
социологического опроса учащихся. языку, Антонова Дарья (11 кл) /Асадуллина
Например: Развитие науки в России 19 века. А.Н./ 3 место на городской олимпиаде по
Проводятся дискуссии, просмотр русскому языку, Токарева Светлана (9 кл)
короткометражных научных фильмов. В этот /Асадуллина А.Н./ 5 место на городской
день учащиеся могут подойти к учителям за олимпиаде по татарской литературе,
дополнительной информацией по предмету Шайдуллина Альбина (10 кл )/ Зиганшина
которым он больше заинтересован. Составлен Р.С./ 6-место на городской олимпиаде по
распорядок проведения Дня Науки Начало английскому языку, Габитова Алина (10 кл)
дня. 8:00 Малое собрание. 8:00-8:30 /Биккулова Р.Г./ 6-место на городской
Представление и защита проектов, научные олимпиаде по татарской литературе,
дискуссии .8:35-10:00 Интересные факты, Фардутдинова Алия (9 кл)/ Гумерова А.Ю./ 6
видеоролики , короткометражные фильмы о место на городской олимпиаде по татарскому
науке .10:00-10:30 Конкурсы, увлекательная языку Ахметзянова Алия (10 кл) / Зиганшина
разминка. 10:30-11:00 Экскурсия по Р.С./ 6 место на городской олимпиаде по
научно-исследовательскому кабинету, математике, Ахметзянова Алия (10 кл)
просмотр дополнительной полезной и /Субеева С.Н./ 6 место на городской
интересной информации в оформлении олимпиаде по астрономии, Федосеева Алина
плакатов учащихся.11:00-11:30 Подведение (7 кл) /Гильмиева Г.З./ 6 место на
итогов во время экскурсии. Награждение, городской олимпиаде по русской литературе,
призы 12:30-12:45. Слово организатору Каримова Алина (7 кл) /Камалтдинова Р.Р./
научного дня, общие впечатления учителей и 8 место на городской олимпиаде по химии,
учащихся о проведённом мероприятии Мингазова Аделя (10 кл)/Ильясова Л.Б./ 8
.12:45-13:00. место на городской олимпиаде по
15Одна из направлений нашего проекта – астрономии, Токарева Светлана (9
это «Женщины в науке». Учебники истории кл)/Гильмиева Г.З./ 9 место на городской
очень мало могут рассказать нам о олимпиаде по астрономии, Токарева Алла (9
женщинах-ученых. Даже если известны их кл - среди 10 кл) 9 место на городской
имена, то чаще всего это имена жен и олимпиаде по физике, Токарева Алла (9 кл)
дочерей, иногда сестер, а не 9 место на городской олимпиаде по
самостоятельных личностей, несмотря на то, обществознанию, Антонова Дарья (11 кл) 9
что женщины-ученые внесли значительный место на городской олимпиаде по истории,
вклад в развитие научного знания. Поэтому Ирдыбаева Алена (9 кл) 10 место на
мы нашли нужную информацию о женщинах, городской олимпиаде по химии, Токарева
которые как-либо были связаны с наукой, Алла (9 кл) 10 место на городской
были удостоены разных научных наград. Эту олимпиаде по химии, Хайруллина Диляра
информацию мы откорректировали и выбрали (8кл).
наиболее подходящую. Наша задача на 251 место в Республиканском конкурсе
будущее - создать новые стенды о сочинений «Мы помним славную Победу»,
женщинах-ученых (Татарстана, России и Габитова Алина (10 кл) Диплом I степени
мира) и лауреатов Нобелевской премии. Второй городской научной конференции
16Наши достижения. В этом учебном году учащихся, Нуртдинова Рамиля в номинации
приняли участие в различных научных «Татарский язык и литература» Дипломант
конкурсах: 3 человека - Нобелевские Второй городской научной конференции
Надежды, дипломы 1 человек – конкурс учащихся, Аминова Айсылу в номинации
научных работ в институте Управления – «Практико-ориентационный характер работы»
диплом 1 человек – «Паруса Науки» 1 Диплом I степени в городском конкурсе
человек – История и культура Татарстана – исследовательских работ «Город, экология и
диплом 2 человека – Познание и мы», Тазетдинова Лейсан (11 кл) 2 место в
творчество(диплом 2 степени) команда городской научно-практической конференции
Эрудиты Планеты – дипломы команда «Малые паруса науки», Тазетдинова Лейсан
Брейн-ринг -3 место команда Брейн-шторм – (11 кл) 3 место в городской программе
1 место 12 человек готовятся защитить свои «Брейн-ринг», команда (11 кл) Дипломант
работы на НПК 28.04.(в лицее). городской интеллектуальной игры
17Проекты 2010 года. №. Ф.И. ученицы. «Математический марафон», Мингалиева Алсу
Название работы. Секция. Класс. Научный (5 кл) Дипломанты городского конкурса
руководитель. 1. Амирова Лейсан. «Операция-Зебра», команда (10 кл)
Сравнительный анализ звуковой системы Дипломанты городской интеллектуальной игры
татарского, русского, английского языка. «Набережные Челны сегодня и завтра»,
Лингвистика. 8б. Гумерова А.Ю. 2. Кибякова команда 5а класса Дипломанты городской
Ирина. История возникновения названия интеллектуальной игры «З?лид?», команда 7а
деревни «Ляки» Сармановского района. класса 3 место в городском смотр-конкурсе
Литература. 8б. Гумерова А.Ю. 3. «Графос 2009», Шангараев Ленар (9 кл.).
Мусабирова Диляра. Свойство воды. Проценты 26Наши трудовые будни…
в нашей жизни. Химия Математика. 8 а. 27Спасибо за внимание . Будем рады
Ильясова Л.Б. Максутова Л.А. 4. Гарипова видеть вас в наших рядах.
Эльмира. Математика в экономике и в химии.
Таким составом мы работали.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/takim-sostavom-my-rabotali-109999.html
cсылка на страницу

Таким составом мы работали

другие презентации на тему «Таким составом мы работали»

«Национальный состав России» - Буддизм традиционен для трёх регионов РФ: Бурятии, Тувы и Калмыкии. Неверующие — 8 %. Россия согласно конституции является многонациональным государством. Христианство в России. Иудаизм. Национальный состав населения России. Ислам. Русская православная церковь — крупнейшее религиозное объединение на территории России.

«Состав числа 7» - Сделаем бусы из лесных ягод! 2 уха. 2 глаза. На каждой ниточке должно быть 7 ягодок. 1+6. Состав числа 7. Сколько ягодок не хватает на бусах? Число 7 в пословицах и поговорках. 1 рот. 2+5. Историческая справка. 3+4. 5+2. К серой цапле на урок Прилетело 7 сорок. Работа содержит занимательный и наглядный материал по теме «Состав числа 7».

«Химический состав клетки» - Минеральные соли. Углеводы. Кислород. Органические и неорганические вещества. Благодаря углероду образовывать цепочки существуют все органические соединения. План: 1.Химические элементы. 2.Органические вещества клетки 3.Неорганические вещества клетка. Клетки. Азот входит в состав основных элементов, участвующих в построении тела человека.

«Разбор слова по составу» - Песенка Пенал Подруга Подсказка. Получили мы о слове Много разных новостей. Собери слова из частей. Проверьте себя. Проверка. Алгоритм разбора слова по составу. Части слова. Соотнеси слово со схемой. Выдели суффикс. Минутка отдыха. Садовник Кисонька Булавочка Медвежонок Лисята. И узнали мы, что слово Собирают из частей.

«Урок Состав слова» - Тема урока. Тема мастер - класса. Применение ИКТ на уроках русского языка в начальной школе. Помни, при разборе слова Окончанье и основу Первым делом находи. Цветы цветов цветами о цветах. После корня будет суффикс, А приставка – впереди. Море морской приморье приморский. Цель: обобщение и углубление представлений учащихся о составе слова.

Состав слова

15 презентаций о составе слова
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Состав слова > Таким составом мы работали