Тела, не входящие в состав рассматриваемой системы, называют внешними телами, а силы, действующие на систему со стороны этих тел – внешними силами |
| Состав слова | ||
| << Местное самоуправление в рф оренбургской области | Грибы дерматофиты человека >> |
Картинок нет |
Автор: Veretelnik. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Тела, не входящие в состав рассматриваемой системы, называют внешними телами, а силы, действующие на систему со стороны этих тел – внешними силами.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 92 КБ.
Тела, не входящие в состав рассматриваемой системы, называют внешними телами, а силы, действующие на систему со стороны этих тел – внешними силами
содержание презентации «Тела, не входящие в состав рассматриваемой системы, называют внешними телами, а силы, действующие на систему со стороны этих тел – внешними силами.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тела, не входящие в состав | 6 | виде: , где - ускорение центра инерции. |
| рассматриваемой системы, называют внешними | 7 | Центр механической системы движется | |
| телами, а силы, действующие на систему со | как материальная точка, масса которой | ||
| стороны этих тел – внешними силами. Силы | равна массе всей системы, и на которую | ||
| взаимодействия между телами внутри | действует сила, равная главному вектору | ||
| системы, называют внутренними силами. | внешних сил, приложенных к системе. | ||
| Основное уравнение динамики | Основное уравнение динамики | ||
| поступательного движения произвольной | поступательного движения произвольной | ||
| системы тел. | системы тел. | ||
| 2 | Результирующая всех внутренних сил | 8 | Закон сохранения импульса системы тел. |
| действующих на i-ое тело: где k?i, так как | Механическая система называется замкнутой | ||
| i-ая точка не может действовать сама на | (или изолированной), если на неё не | ||
| себя. Обозначим – результирующая всех | действуют внешние силы, т.е. она не | ||
| внешних сил приложенных к i-ой точке | взаимодействует с внешними телами. Строго | ||
| системы. Основное уравнение динамики | говоря, каждая реальная система тел всегда | ||
| поступательного движения произвольной | не замкнута, т.к. подвержена, как минимум | ||
| системы тел. | воздействию гравитационных сил. Однако | ||
| 3 | По второму закону Ньютона можно | если внутренние силы гораздо больше | |
| записать систему уравнений: . . . . . . . | внешних, то такую систему можно считать | ||
| . . . . . . . . . . . . . . . . . . , | замкнутой (например – Солнечная система). | ||
| Основное уравнение динамики | 9 | Закон сохранения импульса системы тел. | |
| поступательного движения произвольной | Для замкнутой системы равнодействующий | ||
| системы тел. | вектор внешних сил тождественно равен | ||
| 4 | Сложим эти уравнения и сгруппируем | нулю: Это есть закон сохранения импульса: | |
| попарно силы и . По третьему закону | импульс замкнутой системы не изменяется во | ||
| Ньютона , поэтому все выражения в скобках | времени. | ||
| в правой части уравнения равны нулю. | 10 | Закон сохранения импульса системы тел. | |
| Основное уравнение динамики | Импульс системы тел может быть представлен | ||
| поступательного движения произвольной | в виде произведения суммарной массы тел на | ||
| системы тел. | скорость центра инерции: тогда При любых | ||
| 5 | Основное уравнение динамики | процессах, происходящих в замкнутых | |
| поступательного движения произвольной | системах, скорость центра инерции | ||
| системы тел. Тогда остается: Назовем | сохраняется неизменной. | ||
| главным вектором всех внешних сил, тогда | 11 | Закон сохранения импульса системы тел. | |
| Скорость изменения импульса системы равна | Если система не замкнута, но главный | ||
| главному вектору всех внешних сил, | вектор внешних сил , то как если бы | ||
| действующих на эту систему. | внешних сил не было (например, прыжок из | ||
| 6 | Основное уравнение динамики | лодки или реактивное движение). | |
| поступательного движения произвольной | 12 | Закон сохранения импульса системы тел. | |
| системы тел. Это уравнение называют | Закон сохранения импульса является одним | ||
| основным уравнением динамики | из основных законов природы. Он был | ||
| поступательного движения системы тел. Так | получен как следствие законов Ньютона, но | ||
| как импульс системы ,то Отсюда можно | он справедлив и для микрочастиц и для | ||
| записать основное уравнение динамики | релятивистских скоростей, когда . | ||
| поступательного движения системы тел в | |||
| Тела, не входящие в состав рассматриваемой системы, называют внешними телами, а силы, действующие на систему со стороны этих тел – внешними силами.ppt | |||
Тела, не входящие в состав рассматриваемой системы, называют внешними телами, а силы, действующие на систему со стороны этих тел – внешними силами
«Состав слова 3 класс» - К…зался - выс…хли - охр…няют - нак…пают -. Словарь. ТЕМА: состав слова. Послышался шум. Кругом пышно рос малинник. Около кустов шла медведица с медвежонком. Запишите проверочные слова. Линзева келивас изилбв глубьв другв. РУССКИЙ ЯЗЫК 3 класс. Перелёт, снёс, записка, городской, лошадка, избушка, поездка, заход, находка.
«Состав числа 7» - Состав числа 7. 2 уха. 1 рот. Историческая справка. 3+4. 2 ноздри. 6+1. 1+6. 4+3. Работа содержит занимательный и наглядный материал по теме «Состав числа 7». Сколько ягодок не хватает на бусах? Когда так говорят? 2+5. Сколько лодырей сорок Прилетело на урок? К серой цапле на урок Прилетело 7 сорок.
«Силы действующие на тело» - В случае однородного стержня величины k и Е связаны соотношением: Механика. Законы Ньютона возникли в результате обобщения большого количества опытных фактов. Динамика. Лекции по физике. Упругие силы. Тогда можно записать: F=-k’? где F – проекция силы, а k’ не зависит от ?0. Законы Ньютона. Различают нормальное ? и тангенциальное ? напряжения.
«Урок Состав слова» - Цель: обобщение и углубление представлений учащихся о составе слова. Тема мастер - класса. Цветы цветов цветами о цветах. Применение ИКТ на уроках русского языка в начальной школе. После корня будет суффикс, А приставка – впереди. Море морской приморье приморский. Тема урока. Состав слова. Помни, при разборе слова Окончанье и основу Первым делом находи.
«Состав металла» - Всем известен Известняк, Потому и назван так. Горение магния. Стоматолог. Светло-серый, тугоплавкий. Косметолог. Известковым молоком Стены белятся легко. Поэт. Ученый биолог. Задания: Ослепительным пламенем ярким, Как звёздочка вспыхнет, горит. Суточная потребность у человека – 1,5г или 0,5л молока, или 100г сыра.
«Состав и структура населения» - Какова динамика роста численности населения в XX веке? Тема: Состав (структура) населения. Преобладание женского населения. Польша Япония Германия. Преобладание мужского населения. Страны Азии. Численность мужчин и женщин одинакова. Вопросы на повторение. Двунациональные. Вопросы для беседы: Индия Китай Россия.
