Картинки на тему «Аппликация с элементами техники» |
Аппликация | ||
<< Чудеса аппликации | Аппликация из скрученных салфеток «Сова» >> |
Автор: Саша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Аппликация с элементами техники.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1115 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | УРОК ТЕХНОЛОГИИ в 3 классе по теме | 10 | туловища Снегурочки. Опустите верхние углы |
«АППЛИКАЦИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕХНИКИ ОРИГАМИ». | к средней вертикали. Сложите верхние | ||
Разработан учителем начальных классов МОУ | стороны к вертикали, при этом прямые углы, | ||
СОШ с. Васильевка Ставропольского района | находящиеся сзади, вытягивая наружу. | ||
Самарской области ШЕЙКИНОЙ С.А. | Согните верхний уголок от себя, а нижние | ||
2 | Обучение учащихся новым приёмам работы | уголки -на себя. Переверните работу. 10. | |
в технике ОРИГАМИ. Развитие умения читать | 11 | Последовательность изготовления | |
чертежи. Развитие тонкой моторики пальцев. | туловища Снегурочки. Осталось сделать | ||
Развитие пространственного воображения. | планку для шубки Снегурочки. Возьмите | ||
Развитие аккуратности при работе с | полоску белой бумаги шириной 2 см и | ||
бумагой, клеем. Цели урока. 2. | перегните её пополам. Согните боковые | ||
3 | Материалы для урока. Лист цветного | стороны к центральной линии. Поместите | |
картона. Квадраты из бумаги синего цвета | планку под воротничок и нижнюю полоску. | ||
размером 15х15см, 2х2 см, желтого цвета | Закрепите с помощью клея. 11. | ||
размером 9х9см, зеленого цвета размером 5х | 12 | Последовательность изготовления | |
5см, 6х6 см, 7х7 см. Полоска белой бумаги | шапочки Снегурочки. Для шапочки возьмите | ||
шириной 2 см. Прямоугольник синего цвета | прямоугольник размером 4Х5.5 см, перегните | ||
размером 4х5,5 см. Ножницы, клей. Цветная | его пополам по центральной вертикали. | ||
бумага для украшения аппликации. 3. | Сложите пополам сверху вниз. Согните | ||
4 | Результат урока. Изготовление | верхние углы к средней линии. Заверните | |
новогодней аппликации «Снегурочка». 4. | нижние стороны, верхний угол опустите | ||
5 | Оригами. Для начала давайте, ребята, | вниз, убирая под белую полоску, | |
вспомним, что же такое ОРИГАМИ? Что нам | переверните шапочку на другую сторону. 12. | ||
потребуется, чтобы выполнить поделки в | 13 | Последовательность изготовления | |
технике «оригами»? 5. | варежки Снегурочки. Для рукавиц возьмите 2 | ||
6 | Наши работы в технике ОРИГАМИ. На | квадрата (2Х2см) и перегните их пополам по | |
уроках технологии мы уже делали такие | диагонали. Боковые углы сложите к центру | ||
поделки! 6. | заготовки Отогните уголок на каждой | ||
7 | Наши работы в технике ОРИГАМИ. 7. | рукавичке, чтобы получился пальчик | |
8 | Последовательность изготовления головы | Переверните заготовки на другую сторону. | |
Снегурочки. Возьмите квадрат желтого цвета | Рукавички готовы. 13. | ||
размером 9см Х 9 см и сложите базовую | 14 | Для изготовления елочки нам | |
форму «Воздушный змей» Согните длинный | потребуются квадраты зеленого цвета | ||
острый угол назад Загните прямой угол | разного размера. Возьмите квадраты и | ||
подбородка назад. 8. | сложите из них базовую форму «Воздушный | ||
9 | Последовательность изготовления | змей» Затем белый треугольник у каждой из | |
туловища Снегурочки. Возьмите квадрат | деталей согните кверху. Соедините и | ||
синего цвета размером 15 х 15 см, положи | приклейте каждую из деталей. Вспомним | ||
цветной стороной к себе и перегни дважды | последовательность изготовления Ёлочки. | ||
пополам. Отогните боковые стороны на 0,5 | 14. | ||
см. Отогните нижнюю сторону наверх полосой | 15 | Последовательность оформления | |
2 см. 9. | аппликации. 15. | ||
10 | Последовательность изготовления | ||
Аппликация с элементами техники.ppt |
«Аппликация из бумаги» - Аппликации - игрушки. Учебное занятие: Объемные аппликации. Нужно лишь иметь выдумку и терпение. Информационные ресурсы: Вопросы для закрепления. Что такое аппликация? Подведение итогов. Обучающая. Коллажи. Участники проекта: Группы начальных классов. Аппликации из всякой всячины. Что такое аппликация.
«Названия химических элементов» - Cu. Произношение символа как звучит название элемента по-латыни. Водород азот кислород сера. Дорогие ребята! О. C. То в покое пребывали: Алюминий, натрий, калий, Фтор, бериллий, водород... Заполните пустые клетки русскими названиями следующих химических элементов: Ag, Br, Fe, H, I, O, Sn. Медь. Д.И. Менделеев.
«Размещение элементов» - Размещение и сочитание. Размещение. Комбинаторика. Для любых натуральных чисел n и k где n>k,справедливы равенства: Сочетание. Формулы: Для числа выборов двух элементов из n данных: В комбинаторике сочетанием из n по k называется набор k элементов, выбранных из данных n элементов.
«Периодическая система химических элементов» - Станция узнавай-ка «Расскажи мне обо мне». Программированная работа по перфокартам. 5 верных ответов – «3» балла. Станция узнавай-ка "Мои соседи". Объяснить, как изменяются свойства в периодах и группах. а) Аl ; Nа; Р; С ; б) Рв; Si; С; Sn. Буквы, соответствующие правильным ответам, дадут название стране.
«Химические элементы» - Характеристика элемента по его положению в периодической системе. Значение периодического закона. Неметаллы способны как принимать так и отдавать электроны. Наибольший атомный объем имеют щелочные металлы. Изотопы. Подгруппа бериллия. История создания периодической системы. Формула водородных соединений НЭ.
«Элементы металлы» - Аллотропия углерода. Изучение новой темы. 2. Каковы общие физические свойства металлов? Газообразные вещества неметаллы: Инертные газы Каждая молекула инертного газа состоит из одного атома. Применение гелия, неона и аргона. «Простые вещества – неметаллы. Красный и белый фосфор. Р (красный фосфор). Проверка домашнего задания.