<<  Факторы, которые следуют принять во внимание Факторы, которые следуют принять во внимание  >>
Факторы, которые следуют принять во внимание
Факторы, которые следуют принять во внимание. Красить равномерно по одной детали.

Картинка 4 из презентации «Изготовление ключницы»

Размеры: 480 х 640 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока технологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Изготовление ключницы.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 766 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Упражнения на внимание» - Красные розы цветут в саду. Банка стоит на столе. Упражнение 3. Упражнение 9. Задачи Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания. Познакомить родителей с методами и приёмами развития внимания первоклассников. Ребёнку предлагается разделить «склеенные» предложения: Былазимазимойхолодноморозщиплетщёкипогодахоршаясветитсолнцедетирадуютсятёплымлучам.

«Внимание память речь мышление» - По функциям. Интерорецептивное. Мыслительные операции. Вкусовое. Конкретизация. Психический процесс. Виды воображения: Непреднамеренное. Появление способности направлять внимание под влиянием сложной инструкции взрослого. 1. Проблема. Общее представление о памяти. обрабатываются там и формируются отдельные ощущения (ОЩ),

«Внимание» - Иногда ребёнок уползал далеко от дома. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. 1. Охота на кота. Переутомление и перегрузки. Мать уходила на работу, а с ребёнком оставляла слона. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение. Указания к проведению.

«Внимание младших школьников» - Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Педагогический процесс предполагает умения: 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Методика № 1. «Заполни по образцу». Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. «Заполни по образцу». «Текст с ошибками».

«Развитие внимания» - Цели: Основные направления работы: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Причины недостаточного внимания: Повторять 2-3 раза в месяц. Основные свойства внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение.

«Внимание и память» - Соответственно, переменная t в методике будет принимать значение 150 и 30. Электроэнцефалографические корреляты внимания. Представляет график среднепродуктивного и крайне неустойчивого внимания. Так будет несколько раз, пока я не скажу слово "конец". Нейроны новизны. Норма — 6 правильных ответов и больше.

Поделки из ткани

14 презентаций о поделках из ткани
Урок

Технология

35 тем