Поделки из ткани
<<  Куклы на весну Кукла акань  >>
Последовательность изготовления куклы-закрутки Последовательность
Последовательность изготовления куклы-закрутки Последовательность
Проект «Куклы наших бабушек»
Проект «Куклы наших бабушек»
Последовательность изготовления куклы-пеленашки
Последовательность изготовления куклы-пеленашки
Проект «Куклы наших бабушек»
Проект «Куклы наших бабушек»
Последовательность изготовления куклы-оберега
Последовательность изготовления куклы-оберега
Проект «Куклы наших бабушек»
Проект «Куклы наших бабушек»
Наши работы
Наши работы
Проект «Куклы наших бабушек»
Проект «Куклы наших бабушек»
А это куколки для наших малышей
А это куколки для наших малышей
Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим, и в прошлом
Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим, и в прошлом
Картинки из презентации «Проект «Куклы наших бабушек»» к уроку технологии на тему «Поделки из ткани»

Автор: НЮТА. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Куклы наших бабушек».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2320 КБ.

Проект «Куклы наших бабушек»

содержание презентации «Проект «Куклы наших бабушек».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Куклы наших бабушек». 4папка-передвижка для родителей «Играйте с
Выполнила воспитатель СП «Детский сад ребенком в народные игры и игрушки».
«Тополёк» ГБОУ ООШ с. Малое Ибряйкино Старшие девочки с радостью вручили
Сапунова Галина Анатольевна. воспитанникам младшей группы кукол,
2Тип проекта: творческий, сделанных своими руками. Мальчики решили к
практико-ориентированный. Вид проекта: нам присоединиться и сделали
краткосрочный (2 недели). Участники кукол-стригунков из шерстяных ниток. Мамы
проекта: девочки старше-подготовительной и бабушки тоже не остались в стороне,
группы (8 человек), родители детей, активно включились в реализацию проекта.
воспитатель. Цель: воспитание 5На этом мы не остановимся, работу
патриотических чувств детей через продолжим дальше. Теперь детки знают, что
ознакомление с историей страны на примере в старину наши предки были гораздо ближе к
народной игрушки; воспитание интереса к природе. Они в ней жили. Природа их
тряпичной кукле. Задачи: образовательная: кормила, поила, одевала, помогала
закрепить представление о старинной изготовлять жилища. Взрослый человек мог в
игрушке – тряпичной кукле (обрядовая, природе найти всё, что нужно для жизни.
обереговая и игровая); совершенствовать Так и дети с малых лет учились
диалогическую и монологическую речь. присматриваться к природе и подбирать всё,
развивающая: развивать воображение и что может пригодиться в игре и из чего
фантазию; уметь создавать игрушку из можно изготовить игрушки. Конечно, те
доступного материала; развивать игрушки не такие яркие, как современные,
познавательную и продуктивную но в старину дети любили их ничуть не
деятельность. воспитательная: воспитывать меньше, чем наши дети любят сейчас свои.
бережное отношение к игрушке, 6Приложение к проекту «Куклы наших
изготовленной своими руками; желание бабушек».
сделать приятное младшим товарищам – 7«Кукла-закрутка». Цель: Знакомство с
подарить своих кукол девочкам младшей народной куклой-закруткой. Задачи: Учить
группы. детей изготавливать куклу-закрутку:
3Утверждение, что ребенок развивается в научить закручивать столбик, завязывать
игре, давно ни у кого не вызывает узелки, развивать умение украшать куклу,
сомнения. В игре дети узнают мир и делать её выразительной и своеобразной.
усваивают систему отношений в обществе, Продолжать учить детей придумывать
развиваются, учатся премудростям, творческие рассказы по игрушке развивать
формируются как личность. Игрушка фантазию, воображение. Активизировать в
незаменимый спутник ребенка со дня его речи детей слова, обозначающие предметы
рождения. Её специально создаёт взрослый в старинного быта. Воспитывать трудолюбие,
воспитательных целях, чтобы подготовить умение прийти на помощь товарищу.
малыша к вхождению в общественные Воспитывать интерес к русским народным
отношения. Игрушка выступает для ребенка традициям. Предшествующая работа: Беседы с
как предмет забавы, развлечения, радости и детьми о куклах-самокрутках. Д/и «Как
в то же время она важнейшее средство его раньше и как сейчас». Материал к занятию:
всестороннего развития. И надо помнить, ткань белая 30 на 30 см, ткань для
что игрушка – не просто средство столбика 30 на 40 см, ножницы. Цветная
физического развития и обучения, прежде ткань для юбочки, тесьма для пояса, вата.
всего – это культурный объект. С помощью Методы и приёмы: беседа, объяснение,
игрушек решаются задачи духовного показ, практическая работа по
воспитания, социальной адаптации в среде изготовлению. Куклы, придумывание
сверстников и взрослых, происходят рассказов по кукле, итог.
включения в традиционную культуру общества 8Последовательность изготовления
с принятыми в нем ценностями, куклы-закрутки Последовательность
нравственными идеалами и этическими изготовления куклы-закрутки.
нормами. И здесь нельзя переоценить роль 9
народной игрушки в 10«Кукла-пеленашка». Цель: Ознакомление
воспитательно-образовательном процессе. детей с традициями и культурой русского
Играя с разными куклами, дети могут народа. Задачи: Познакомить детей с
почувствовать прошлое, представить, как народной рукотворной игрушкой,
играли их бабушки, они учатся пеленать куклой-пеленашкой. Развивать у детей
кукол, самостоятельно делают кукол из интерес к народной игрушке в процессе её
разных материалов, которые лежат на изготовления и обыгрывания. Через
полочках, заворачивают их, одевают, изготовление куклы приучать детей к труду.
придумывают о них рассказы, разыгрывают Материал к занятию: ткань белого цвета 20
сценки, обыгрывают ситуации, на 40 см для туловища; цветная ткань в
драматизируют. Поскольку куклы небольшие форме треугольника для косыночки; цветная
по размеру, дети вынуждены постоянно ткань для пелёнки; цветная нить. Методы и
«работать» пальчиками, развивается приёмы: беседа, объяснение, показ,
моторика рук. А что знают наши дети о практическая работа по изготовлению куклы,
народных игрушках? Как часто они играют в итог.
них? Много ли народных игрушек в семье? 11Последовательность изготовления
Проанализировав ответы детей и результаты куклы-пеленашки. Белый лоскут скатать
опроса родителей, бесед с ними по данной столбиком. Столбик положить на середину
теме, можно обозначить проблему: народные второго темного лоскута (можно на этом
традиции утрачивают свое значение, дети не этапе третьим лоскутом к столбику обвязать
только не играют в народные игрушки, но и «головку» - как платочком). Далее столбик
мало что о них знают. Поэтому мною запеленать так же, как настоящего ребенка.
разработан проект «Куклы наших бабушек». Я Пеленашку обвязать разноцветной нитью.
считаю, что данный проект актуален, потому 12
что народное искусство всегда понятно и 13«Тряпичная кукла-оберег». Цель:
всеми любимо. Каждое изделие несет в себе Формирование представлений о разнообразии
добро, радость, тепло рук мастера и народного декоративно-прикладного
фантазию, которая увлекает и детей и искусства: обереговая кукла. Задачи: Дать
взрослых. Народная игрушка доступна детям представление о народных куклах и их
детскому восприятию, так как несет в себе назначении. Развивать интерес к старинным
понятное им содержание, которое конкретно и современным игрушкам. Воспитывать
и лаконично. бережное отношение к игрушкам. Упражнять
4Этапы реализации проекта: детей в составлении описательных рассказов
Подготовительный На этом этапе проведены по игрушке, отражая её назначение.
следующие мероприятия: - Уточнение знаний Познакомить с процессом изготовления
родителей детей по теме проекта; - Подбор тряпичной куклы-оберег. Материал к
литературного материала (детский фольклор, занятию: хлопчатобумажная ткань квадратной
легенды, традиции, обряды); - Расширение формы, пёстрый лоскут для юбки, толстые
образовательного пространства в группе: нити для волос; русская народная сказка
пополнение библиотеки детской литературой «Василиса Прекрасная» в обработке А.Н.
об истории народной игрушки; создание Афанасьева (отрывок об обереговой кукле).
условий для изготовления тряпичной куклы; Методы и приёмы: беседа, чтение отрывка из
- Изучение истории народной тряпичной сказки «Василиса Прекрасная», объяснение,
игрушки. Практический Были проведены показ, практическая работа, итог.
занятия: - Изготовление куклы-закрутки; - Предшествующая работа: рассматривание
Изготовление куклы-оберега; - Изготовление наодных игрушек, изготовление
куклы-пеленашки; - Беседы: «Куклы наших куклы-пеленашки, игры с куклой-пеленашкой,
бабушек», истории создания обрядовых сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери».
кукол. Заключительный Наш проект оказался 14Последовательность изготовления
содержательным. Это подтверждают те куклы-оберега.
конечные продукты, которые созданы в 15
процессе реализации проекта, и желание 16Наши работы.
детей продолжить знакомство и изготовление 17
других видов обрядовых кукол. Было начато 18А это куколки для наших малышей.
создание мини-музея самодельных кукол 19Чем дальше в будущее входим, тем
«Куклы наших бабушек»; оформлена больше прошлым дорожим, и в прошлом
мини-книжка «Рассказы наших бабушек» и красоту находим, хоть новому принадлежим…
Проект «Куклы наших бабушек».ppt
http://900igr.net/kartinka/tekhnologija/proekt-kukly-nashikh-babushek-132875.html
cсылка на страницу

Проект «Куклы наших бабушек»

другие презентации на тему «Проект «Куклы наших бабушек»»

«Тюменский театр кукол и масок» - Предпочтение отдается классикам: Н. В. Гоголь, К. Гольдони, К. Гоцци, А.С. Пушкин, В. Гауф, Х.-К. История Тюменского государственного театра кукол и масок. Главный художник с 1991 г. – Сергей Михайлович Перепелкин. Гастроли театра. О театре. В штате театра – на 1 января 2004 г. 17 актеров. Андерсен, Шарль Перро, Сельма Лагерлеф.

«Тряпичная кукла» - Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол. История тряпичной куклы. Игровые куклы. В зависимости от назначения. Цель: В ходе исследования гипотеза подтвердилась. В каждой семье из поколения в поколение дети играют в кукол. Как и у других народов, в русскую тряпичную куклу вкладывали определенный смысл.

«Носов Кукла» - Мы встаем-так всерьез. Евгений Носов. «Я пошел посмотреть на цветы…». Как называли писателей, которые описывали просторы, любимую деревню, природу? А воздух уже остер и крепок и дали ясны и открыты до беспредельности». Сын Алексей. «Кот в мешке». Виды утоплений. Рассказ. И смеется не вмятый, Не затоптанный в грязь Мужичок хитроватый, Чуть по-ка-чи-ва-ясь.

«Театр кукол» - Первые упоминания о кукольном искусстве связаны с празднествами в Египте. Куклы и марионетки. Спектакль «Буратино». Ширма французского театра «Гиньоль». Издавна была замечена и способность человека к фантазии. Куклы. Кукла. Наш кукольный театр. Театр кукол пережил тысячелетия, десятки исторических укладов.

«Куклы из колготок» - А. С. Так же сделайте уши. Разрежьте на 2 части женский носок, как показано на рисунке. П., Сидорович Ю. Закрепите концы и перетяните. Нос зафиксируйте булавкой на лице и пришейте его или приклейте. Часть II. 3.Ванханен Н. Литература 1.Молотобарова О. Сделайте стежок (0,3 см как пупок) снизу до середины тела и назад.

«История кукол» - Традиционно такие куклы делятся на три группы: игровые, обрядовые и обереги. История куклы. Любой ребенок имел свою куклу. Человек выздоравливал. Кукол «лихоманок» заговаривали и сжигали. Мы показываем кукол, а куклы показывают нам мир. Волшебные свойства куклы. К любому празднику в семье мастерили куклу, в которую вкладывалась частица души.

Поделки из ткани

14 презентаций о поделках из ткани
Урок

Технология

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по технологии > Поделки из ткани > Проект «Куклы наших бабушек»