Кулинария
<<  Признаки делимости натуральных чисел Салаты кухни фьюжен  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Слова буквой э 1 класс» к уроку технологии на тему «Кулинария»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Слова буквой э 1 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 168 КБ.

Слова буквой э 1 класс

содержание презентации «Слова буквой э 1 класс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Меню. 1.Теория. 2.Задачи 1 уровня(без 12“ l=len(a$):max=0 for i= 1 to l
разбивки на слова). 3.Контрольная № 1. b$=mid$(a$,i,1) c$=mid$(a$,i+1,1) if b$=“
4.Задачи 2 уровня( разбивка на слова). “ and c$<>” “ then nach=i+1 if
5.Контрольная № 2. 6.Дополнительные b$<>“ “ and c$=” “ then kon=i
задачи. А)задача на числа. Б)задача на h$=mid$(a$, nach, kon-nach+1) gosub schet
шифровку. 7.Конец. end if next i if f=1 then print M$ else
2Переменные,значениями которых являются print “таких слов нет” end schet: if
строки символов,- символьные или строковые left$(h$,1)=“k” and L1> max then
переменные. Символьные переменные. max=l1:m$=h$:f=1 return. L1=len(H$). Нет.
Основные функции символьных переменных Max=L1. Kon=I. Программа. Меню. A$=“_
языка Бейсик. 1.Asc(x$) переводит двоичный “+a$+”_“. I=1 to l. С$=mid$(a$,i,1). F=1.
код символа в десятичное число 2.Len(x$) B$=mid$(a$,I+1,1). K=2. end. Nach=I+1.
находит длину символьной переменной, H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1). schet.
включая пробелы. 3.Mid$(x$,y,z) выдает Введите строку;a$. L=len(a$) :max=-0.
последовательность Z символов из строки Left$(H$,1)=«k» and L1>max. F=1. M$.
X$, с позиции Y 4.Str$(x) преобразует C$=« » and B$<>« ». M$=H$. B$=« »
значение X из числовой формы в символьную. and C$<>« ».
5.Chr$(x) преобразует код в символ 13Задача № 5 Словом считается набор
6.Left$(a$,n) выделяет N символов слева из символов, разделенных одним или
строки а$ 7.Right$(a$,n) выделяет N несколькими пробелами. Распечатать
символов справа из строки а$. Меню. строку,удалив из нее все симметричные
3Задача № 1 подсчитать сколько раз слова, если таких слов нет,дать
встречается буква а среди символов данной соответствующее сообщение. Переворот.
строки. Rem подсчет количества букв cls Вырезка. Выделение слов. Запуск. Rem
input”введите строку”;a$ l=len(a$) for i= повторяющиеся символы input”введите
1 to l b$=mid$(a$,i,1) if b$=“a” then cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” “ l=len(a$) for i=
k=k+1 next i print”букв а”;k end. k. 1 to l b$=mid$(a$,i,1) c$=mid$(a$,i+1,1)
Программа. Меню. L=len(a$). I=1 to l. K=2. if b$=“ “ and c$<>” “ then nach=i+1
B$=mid$(a$,i,1). B$=«a». K=k+1. Введите if b$<>“ “ and c$=” “ then kon=i
строку;a$. Вырезка по одной букве. h$=mid$(a$, nach, kon-nach+1) gosub
4Задача № 2 составить программу,которая polindrom end if next i if f=1 then print
переворачивает слово задом наперед. Rem A$ else print “таких слов нет” end
cls c$=“” input”введите строку”;a$ polindrom: l1=len(h$):m$=«» for k= L1 to 1
l=len(a$) for i= l to 1 step -1 step -1 r$=mid$(h$,k,1) M$=R$+M$ next k if
b$=mid$(a$,i,1) c$=c$+b$ next i print c$ M$=H$ then
end. I=6. I=5. I=4. C$. Конец. Программа. f=1:a$=left$(a$,nach-1)+right$(a$,l-kon):l
Меню. Собака. L=6. L=len(a$). I=2. I=3. l-l1 return. Нет. Kon=I. I=I-L1.
I=1. B$=«a». B$=«а”. B$=«o». B$=«к». Программа. Меню. polindrom. A$=“_
B$=«б”. B$=«c». C$=«a». K=2. С$=“ака”. “+a$+”_“. I=1 to l. С$=mid$(a$,i,1). F=1.
C$=«aк». B$=mid$(a$,i,1). C$=«акабо”. B$=mid$(a$,I+1,1). K=2. R$=mid$(H$,k,1).
C$=«акаб”. C$=C$+B$. Вырезка по одной M$=M$+R$. end. Nach=I+1. F=1.
букве от конца к началу. Введите A$=left(A$,nach-1)+right$(A$,L-kon).
строку;a$. C$=«». I=L to 1 step -1. H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1). polindrom.
C$=«абакос”. Введите строку;a$. L=len(a$) :=-0.
5Задача № 3 заменить букву а на букву б L1=len(H$):m$=«». K=L1 to 1 step-1. F=1.
во введенной с экрана строке. Макака. М. A$. C$=« » and B$<>« ». H$=M$. B$=«
А. К. А. К. А. М. Б. К. Б. К. Б. H$. H$. » and C$<>« ».
Rem замена одной буквы на другую cls H$=“” 14Задача № 6 Словом считается набор
input”введите строку”;a$ l=len(a$) for i= символов, разделенных одним или
1 to L b$=mid$(a$,i,1) if b$=“a” then несколькими пробелами. Распечатать
h$=h$+”б” else H$=H$+B$ end if next i строку,удалив из нее все слова,содержащие
print H$ end. Программа. Меню. I=1 to l. повторяющиеся символы, если таких слов
K=2. B$=mid$(a$,i,1). B$=«a». Введите нет,дать соответствующее сообщение.
строку;a$. L=len(a$) :H$=«». H$=h$+”б”. Выделение слов. Повтор. Сравнение каждой
H$=H$+B$. Вырезка по одной букве. буквы с последующими. Запуск. Повтор. Rem
6Задача № 4 заменить сочетание абра на вырезка симметричных слов input”введите
сочетание мен во введенной с экрана cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” “ l=len(a$) for i=
строке. Абракадабра. А$. Абра. Мен. К. А. 1 to l b$=mid$(a$,i,1) c$=mid$(a$,i+1,1)
Д. Мен. H$. Адаб. Дабр. Абра. H$. Када. if b$=“ “ and c$<>” “ then nach=i+1
Rem замена сочетаний букв на другую cls if b$<>“ “ and c$=” “ then kon=i
H$=“” input”введите строку”;a$ l=len(a$) h$=mid$(a$, nach, kon-nach+1) gosub повтор
for i= 1 to L B$=mid$(A$,i,4) с$= end if next i if f=1 then print A$ else
mid$(A$,i,1) if b$=“aбра” then H$=H$+”мен” print “таких слов нет” end повтор:
i=i+3 else H$=H$+С$ end if next i print H$ l1=len(h$):d=0 for k= 1 to L1
end. Программа. Меню. I=1 to l. m$=mid$(h$,k,1) for t=k to L1 if
С$=mid$(a$,i,1). K=2. B$=mid$(a$,i,4). m$=mid$(h$,t,1) then d=1 next t next k if
B$=«aбра». I=I+3. Введите строку;a$. d=0 then F=1: print H$ return. Нет. T=k to
L=len(a$) :H$=«». H$=h$+”мен”. L1. Kon=I. D=0. Программа. Меню. A$=“_
H$=h$+”мен”. H$=h$+с$. Вырезка по четыре “+a$+”_“. I=1 to l. С$=mid$(a$,i,1). F=1.
буквы. B$=mid$(a$,I+1,1). K=2. R$=mid$(H$,k,1).
7Задача № 5 заменить сочетание мен на end. R$=mid$(H$,t,1). D=1. Nach=I+1.
сочетание абра во введенной с экрана H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1). D=0. H$. H$.
строке. Сменамен. А$. Сме. С. Абра. А. Введите строку;a$. L=len(a$) :=-0.
Абра. H$. Мен. Аме. Мен. H$. Rem замена L1=len(H$):d=0. K=1 to L1. F=1. C$=« » and
сочетаний букв на другую cls H$=“” B$<>« ». R$=mid$(H$,t,1). B$=« » and
input”введите строку”;a$ l=len(a$) for i= C$<>« ».
1 to L B$=mid$(A$,i,3) с$= mid$(A$,i,1) if 15Задача № 7 Словом считается набор
b$=“мен” then H$=H$+”абра” i=i+2 else символов, разделенных одним или
H$=H$+С$ end if next i print H$ end. несколькими пробелами. Распечатать слова
Программа. Меню. I=1 to l. четной длины,начинающиеся и оканчивающиеся
С$=mid$(a$,i,1). K=2. B$=mid$(a$,i,3). на один и тот же символ,если таких слов
B$=«мен». H$=h$+”абра”. I=I+2. Введите нет,дать соответствующее сообщение.
строку;a$. L=len(a$) :H$=«». H$=h$+с$. nachkon. nachkon. Rem четные слова
Вырезка по три буквы. input”введите cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” “
8Контрольная работа № 1. Меню. l=len(a$) for i= 1 to l b$=mid$(a$,i,1)
9Задача № 1 Словом считается набор c$=mid$(a$,i+1,1) if b$=“ “ and
символов, разделенных одним или c$<>” “ then nach=i+1 if b$<>“
несколькими пробелами. Распечатать все “ and c$=” “ then kon=i h$=mid$(a$, nach,
слова во введенной строке. А$. _Я_ kon-nach+1) gosub nachkon end if next i if
_хочу_спать_. i. _. _. Я. Я. _. С. _. У. f=0 then print “таких слов нет” end
У. _. _. 8. 9. 13. 14. 6. 7. 10. 2. О. Т. nachkon: l1=len(h$) m$=left$(h$,1)
Ч. Ь. Х. С. Ь. Ч. П. 5. 10. 8. 14. 2. n$=right$(h$,1) if m$=n$ and L1 mod 2=0
Хочу. Спать. H$. H$. C$. B$. _. _. 3. 4. then f=1:print H$ return. Нет. Kon=I.
Я. Конец. kon. nach. 2. Rem печать слов Программа. Меню. A$=“_ “+a$+”_“. I=1 to l.
input”введите cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” “ С$=mid$(a$,i,1). N$=right$(H$,1). F=1.
l=len(a$) for i= 1 to l b$=mid$(a$,i,1) B$=mid$(a$,I+1,1). K=2. end. F=1.
c$=mid$(a$,i+1,1) if b$=“ “ and Nach=I+1. H$. H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1).
c$<>” “ then nach=i+1 if b$<>“ Введите строку;a$. L=len(a$) :=-0.
“ and c$=” “ then kon=i h$=mid$(a$, nach, L1=len(H$):d=0. M$==left$(H$,1). F=1. L1
kon-nach+1):print H$ end if next i end. 1. mod 2=0 And m$=n$. C$=« » and B$<>«
Kon=I. Программа. Меню. A$=“_ “+a$+”_“. ». B$=« » and C$<>« ».
I=1 to l. С$=mid$(a$,i,1). 16Контрольная работа № 2. Меню.
B$=mid$(a$,I+1,1). K=2. Nach=I+1. 17Задача № 1 с клавиатуры вводится целое
H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1). Введите число.Вычислить сумму цифр его
строку;a$. L=len(a$). C$=« » and составляющих. s. Х=abs(x) :a$=str$(x):
B$<>« ». B$=« » and C$<>« ». l=len(a$). Rem сумма цифр cls s=0
10Задача № 2 Словом считается набор input”введите число”;x x=abs(x):as=str$(x)
символов, разделенных одним или l=len(a$) for i= 1 to L k=val(mid$,a$,i,1)
несколькими пробелами. Определить s=s+k next i print s end. S=s+k.
наибольшую длину слова в строке. max. Программа. Меню. I=1 to L.
Max=L1. Длина. L1=len(H$). Длина. Rem K=val(mid$,a$,i,1). Введите число х.
самое длинное слово input”введите Преобразование каждого символа в число.
cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” “ l=len(a$):max=0 18Задача № 2 с клавиатуры вводится целое
for i= 1 to l b$=mid$(a$,i,1) число.Вычислить сумму цифр его
c$=mid$(a$,i+1,1) if b$=“ “ and составляющих. 2 способ. Rem сумма цифр cls
c$<>” “ then nach=i+1 if b$<>“ s=0 input”введите число”;x x=abs(x):
“ and c$=” “ then kon=i h$=mid$(a$, nach, n=0:s=0:a=x while a>=1 a=a/10 n=n+1
kon-nach+1) gosub длина end if next i wend for i= 1 to n-1 R1=X mod 10 S=S+R1
print max end длина: l1=len(h$) if X=(X-R1)/10 next i S=S+X print S end.
l1>max then max=l1 return. L1>max. S=s+x. Программа. Меню. a>=1. a=a/10.
Kon=I. Программа. Меню. A$=“_ “+a$+”_“. n=n+1. X=(X-r1)/10. S. Введите число х. X=
I=1 to l. С$=mid$(a$,i,1). ABS(x): n=0: S=0: a=X. I=1 to n-1. R1=X
B$=mid$(a$,I+1,1). K=2. Nach=I+1. mod 10: S=S+R1. Подсчет количества цифр.
H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1). Введите 19Задача № 3 зашифровать, введенный с
строку;a$. L=len(a$) :мах=0. C$=« » and экрана текст.. Введите текст A$ Введите
B$<>« ». B$=« » and C$<>« ». текст, с помощью которого происходит
11Задача № 3 Словом считается набор шифровка B$. Rem шифровка cls B$=“умею ли
символов, разделенных одним или я с помощью электронно- вычислительной
несколькими пробелами. Определить машины находить значения функций, а также
количество слов, оканчивающихся на ко. k. обЪемы многогранников.” input”введите
K=k+1. Right$(H$,2)=“ko”. Rem слово на ко текст для шифровки”;A$
input”введите cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” “ L=len(A$):L1=len(B$) for i= 1 to L
l=len(a$): k=0 for i= 1 to l R$=Mid$(A$(i,1) Gosub chifr next i end
b$=mid$(a$,i,1) c$=mid$(a$,i+1,1) if b$=“ chifr: for k=1 to L1 T$=mid$(B$,k,1) if
“ and c$<>” “ then nach=i+1 if T$=R$ then print k; :goto 1 next k 1
b$<>“ “ and c$=” “ then kon=i return. shifr. shifr. T$=R$. Программа.
h$=mid$(a$, nach, kon-nach+1) gosub Меню. a=a/10. K. L=len(A$):L1=len(B$). I=1
количество end if next i print k end to L. K=1 to L1. R$=mid$(A$,I,1).
количество: if right(h$,2)=“ok” then k=k+1 T$$=mid$(B$,K,1). Печатается номер места
return. Количество. Kon=I. Программа. символа из текста для шифровки в фразе, с
Количество. Меню. A$=“_ “+a$+”_“. I=1 to помощью которой происходит шифрование.
l. С$=mid$(a$,i,1). B$=mid$(a$,I+1,1). Вырезка из текста по одной букве.
K=2. Nach=I+1. 20Задача № 3 зашифровать, введенный с
H$=mid$(a$,nach,kon-nach+1). Введите экрана текст.. Rem расшифровка cls
строку;a$. L=len(a$) :мах=0. C$=« » and B$=“умею ли я с помощью электронно-
B$<>« ». B$=« » and C$<>« ». вычислительной машины находить значения
12Задача № 4 Словом считается набор функций, а также обЪемы многогранников.”
символов, разделенных одним или A$=“” 1 input”введите код”; K if K=0 then
несколькими пробелами. Распечатать самое print A$ : end R$=mid$(A$,k,1) A$=A$+R$
короткое слово,начинающееся на к.если goto 1. Введите текст, с помощью которого
таких слов нет,дать соответствующее происходит расшифровка B$. K=0. Программа.
сообщение. schet. F=1. Запуск. Rem слово Меню. Введите код К. A$. R$=mid$(B$,k,1).
на к input”введите cтроку”;a$ a$=“ “+a$+” A$=A$+R$. Ввод 0 означает конец шифровки.
Слова буквой э 1 класс.ppt
http://900igr.net/kartinka/tekhnologija/slova-bukvoj-e-1-klass-99331.html
cсылка на страницу

Слова буквой э 1 класс

другие презентации на тему «Слова буквой э 1 класс»

«Меню» - Существует несколько типов меню: Еще несколько образцов меню 1899-1910 годов. Меню Prix Fixe: Гостю предлагается конкретный набор по установленной цене, обычно без возможности выбора. По словам основателя французской кухни, При Людовике XIV меню имеют вид записочек - карточек на плотной бумаге с заказами блюд для короля: блюда на обед, блюда для удовольствия и т.п.

«Меню школьной столовой» - Наши пожелания: 1.Составили анкеты. 2.Провели анкетирование. 3.Обработав анкеты, получили следующие результаты. Наибольшее число посетителей школьной столовой составляют ученики младших классов. Ход исследования: Ради шутки мы вставили в анкеты вопрос о наличии спиртных напитков в меню. Проблема исследования.

«Кулинария» - Кулинария. Выпечка. Варка. Копчение. Закуска. Кулинария . Жарка. Кондитерские изделия. Квашение. Вяление. Холодные блюда. Маринование. Кухня. Соление. Тушение . Хлебобулочные изделия. Горячие блюда. Кандирование.

«Документы для кулинарии» - Технологическая карта. Сборник рецептур блюд. Вопросы для самопроверки. Рецептуры. Журнал по оценке качества готовых блюд. Нормативно-технологическая документация по кулинарии. Рецептура блюда. Бракеражный журнал. Шкала органолептической оценки блюд. Технико-технологическая карта.

«Меню» - Еще несколько образцов меню 1899-1910 годов. Меню одного из ресторанов Нью-Йорка 1900. История появления меню. Для каждого блюда в меню указана цена, и гости могут выбирать по своему усмотрению; Рисованные меню в настоящее время являются редкостью, достоянием коллекционеров и собирателей антиквариата.

«Кулинария и здоровье» - Фритюр. Плоды черёмухи. Бутерброд. Азбука кулинарии. Кастрюля. Организация обслуживания. Цицерон. Какова пища - таков и ум. Картофель. Император Пётр 1. Борщ. Музыкальный экспромт. Порция. Счастливый случай. Лапша. Хрен. Вопросы – сюрпризы. Отжимание. Спорт. Национальные блюда. Чай от простуды и кашля.

Кулинария

11 презентаций о кулинарии
Урок

Технология

35 тем

Похожие
презентации

Картинки