Без темы
<<  Создание полимерных композитов и эксплуатация изделий из них на принципе подвижности межфазных границ Старый календарь  >>
Создание сквозного цикла проектирования изделий
Создание сквозного цикла проектирования изделий
Создание сквозного цикла проектирования изделий
Создание сквозного цикла проектирования изделий
Создание сквозного цикла проектирования изделий
Создание сквозного цикла проектирования изделий
Картинки из презентации «Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия» к уроку технологии на тему «Без темы»

Автор: Alejo. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 771 КБ.

Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия

содержание презентации «Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Создание сквозного цикла 28Информационное обеспечение
проектирования изделий образовательного процесса по модулю.
научно-производственного предприятия. Основные источники: ГОСТ Р ИСО 9001-2008.
Саровский физико-технический институт. Системы менеджмента качества. Требования.
2Цель программы. Прошедший подготовку и ISO 9001:2008. Quality management systems
итоговую аттестацию должен быть готов к – Requirements (IDT). – Москва,
профессиональной деятельности: в области Стандартинформ, 2009. – 68 с. Кондаков,
обеспечения качества, надежности и А.И. САПР технологических процессов :
оптимальной эффективности учебник для студ. высш. учеб. заведений /
конструкторско-технологической подготовки А.И. Кондаков. – М.: Издательский центр
мелкосерийного многономенклатурного «Академия», 2007. – 272 с. Машиностроение
автоматизированного машиностроительного – комплексные решения АСКОН. – АСКОН, 2009
производства, а также опытных образцов г. – 14 с.
машиностроительных изделий ЯОК с http://cae.ustu.ru/cont/soft/plm.htm
применением современного программного http://www.sapr.ru/article.aspx
обеспечения сквозного проектирования в Дополнительные источники: Бирбраер Р.А.,
качестве инженера-технолога, Фльтшулер И.Г. Основы инженерного
инженера-конструктора подразделений консалтинга: Технология, экономика,
научно-производственного предприятия 2-й, организация. – М.: Дело, 2007. – 232 с.
3-й категорий. Лазарева Т.Я., Мартемьянов Ю.Ф.,
3Категория слушателей. Молодые Схиртладзе А.Г., Интегрированные системы
сотрудники и специалисты РФЯЦ-ВНИИЭФ, проектирования и управления структура и
работающие в области состав: Машиностроение-1, 2006. Ямпольский
конструкторско-технологического Л.С., Банашак З. Автоматизация
обеспечения машиностроительного проектирования и управления в гибком
производства подразделений производстве. – Киев: Тэхника 1989,
научно-производственного предприятия : Варшава – Научно техническое издательство
инженеры-технологи (1), 1989, 214 с. http:// www.solidworks.com.
инженеры-конструкторы (2), 29Программа профессионального модуля №2.
инженеры-технологи 3-й категории, САПР технологических процессов.
инженеры-конструкторы 3-й категории. 30Компетенции, подлежащие формированию
4Виды профессиональной деятельности по итогам обучения. 1 Инженер-технолог
(ВПД). ВПД 1.1 Автоматизация подразделений научно-производственного
конструкторско-технологической подготовки предприятия ПК 1.1.5 Способен
мелкосерийного многономенклатурного трансформировать структуры 3D-моделей в
автоматизированного машиностроительного CAD-системах ПК 1.1.6 Способен применять
производства ВПД 1.2 Автоматизация средства автоматизации при проведении
конструкторско-технологической подготовки инженерных расчетов, при технологической
проектирования опытных образцов подготовке производства ПК 1.1.7 Способен
машиностроительных изделий ЯОК. использовать 3-D модели на различных
5Компетенции, подлежащие формированию этапах технологической подготовки
по итогам обучения. Модуль 1. Программное производства ПК 1.1.8 Владеть необходимой
обеспечение для концептуального минимальной базой знаний в области ТПП
проектирования 1 Инженер-технолог применительно к оборудованию с ЧПУ 2
подразделений научно-производственного Инженер-конструктор подразделений
предприятия ВПД 1.1 Автоматизация научно-производственного предприятия ПК
технологической подготовки мелкосерийного 2.1.5 Способен трансформировать структуры
многономенклатурного автоматизированного 3D-моделей в CAD-системах ПК 2.1.6
машиностроительного производства ПК 1.1.1 Способен применять средства автоматизации
Владеет знаниями о возможности при проведении инженерных расчетов при
универсального, безопасного и управляемого конструировании опытных образцов
способа доступа и использования машиностроительных изделий ПК 2.1.7
информации, определяющей технологические Владеть средствами автоматизации в ТПП при
процессы механообработки ПК 1.1.2 Умеет изготовлении опытных образцов.
пользоваться способами представления 31Требования к промежуточным результатам
3D-моделей ПК 1.1.3 Способен производить освоения модуля. С целью овладения
размерный анализ конструкций ПК 1.1.4 указанным(и) видом(амии) профессиональной
Владеет принципами поверхностного, (трудовой) деятельности и соответствующими
твердотельного, гибридного моделирования. профессиональными компетенциями
6Компетенции, подлежащие формированию обучающийся в ходе освоения
по итогам обучения. Модуль 1. Программное профессионального модуля должен : освоить
обеспечение для концептуального практический опыт (приобрести навыки
проектирования 2 Инженер-конструктор выполнения трудовых действий): решать
подразделений научно-производственного производственные задачи с использованием
предприятия ВПД 2.1 Автоматизация полученных знаний в области сквозных 3-D
конструкторской подготовки проектирования технологий применительно к оборудованию с
опытных образцов машиностроительных ЧПУ приобрести умения: научиться культуре
изделий ЯОК ПК 2.1.1 Владеет знаниями о мышления, которое при полученных знаниях
возможности универсального, безопасного и позволяет качественно изменить подход к
управляемого способа доступа и процессам проектирования изделий и
использования информации, определяющей технологической подготовке производства
принципы конструирования нестандартных получить знания: о принципе формирования
изделий ПК 2.1.2 Умеет пользоваться технологической подготовки производства в
способами представления 3D-моделей ПК области сквозных 3-D технологий в области
2.1.3 Способен производить поверхностное мелкосерийного многономенклатурного
моделирование ПК 2.1.4 Способен автоматизированного машиностроительного
производить размерный анализ конструкций. производства, а также опытных образцов
7Компетенции, подлежащие формированию машиностроительных изделий ЯОК.
по итогам обучения. Модуль 2. САПР 32Структура и содержание
технологических процессов 1 профессионального модуля. Тематический
Инженер-технолог подразделений план профессионального модуля. № П/п. №
научно-производственного предприятия ВПД П/п. № П/п. Наименование разделов и тем
1.1 Автоматизация технологической профессионального модуля. Наименование
подготовки мелкосерийного разделов и тем профессионального модуля.
многономенклатурного автоматизированного Наименование разделов и тем
машиностроительного производства ПК 1.1.5 профессионального модуля. Всего часов.
Способен трансформировать структуры Всего часов. Всего часов. В том числе. В
3D-моделей в CAD-системах ПК 1.1.6 том числе. В том числе. В том числе.
Способен применять средства автоматизации Обязательная аудиторная нагрузка, часов.
при проведении инженерных расчетов, при Обязательная аудиторная нагрузка, часов.
технологической подготовке производства ПК Самостоятельная работа, часов.
1.1.7 Способен использовать 3-D модели на Самостоятельная работа, часов. Практика с
различных этапах технологической указанием место проведения, часов.
подготовки производства ПК 1.1.8 Владеть Практика с указанием место проведения,
необходимой минимальной базой знаний в часов. Лекции. Практические (лабораторные)
области ТПП применительно к оборудованию с занятия, часов. 1. 1. 1. Раздел 1
ЧПУ. Применение средств автоматизации при
8Компетенции, подлежащие формированию проведении инженерных расчетов и ТПП. 6.
по итогам обучения. Модуль 2. САПР 2. 4. 0. Лаборатория сквозного
технологических процессов 2 проектирования СарФТИ. Лаборатория
Инженер-конструктор подразделений сквозного проектирования СарФТИ.
научно-производственного предприятия ВПД Лаборатория сквозного проектирования
2.1 Автоматизация конструкторской СарФТИ. Тема 1.1 Обзор CAD-CAM систем
подготовки проектирования опытных образцов применяемых при ТПП. 2. 2. 0. 0. Тема 1.2
машиностроительных изделий ЯОК ПК 2.1.5 Назначение и применяемость CAD-систем в
Способен трансформировать структуры ТПП. 4. 0. 4. 0. 2. 2. Раздел 2
3D-моделей в CAD-системах ПК 2.1.6 Использование 3-D моделей на различных
Способен применять средства автоматизации этапах ТПП. 5. 1. 3. 1. Лаборатория
при проведении инженерных расчетов при сквозного проектирования СарФТИ.
конструировании опытных образцов Лаборатория сквозного проектирования
машиностроительных изделий ПК 2.1.7 СарФТИ. Тема 2.1 Способы представления 3D
Владеть средствами автоматизации в ТПП при моделей. 4. 1. 2. 1. 3. 3. 3. Раздел 3
изготовлении опытных образцов. Средства автоматизации в ТПП. Современное
9Компетенции, подлежащие формированию оборудование с ЧПУ и его технологическая
по итогам обучения. Модуль 3. Программные оснащенность. 18. 4. 13. 1. Лаборатория
возможности сквозного цикла в решении сквозного проектирования СарФТИ.
задач конструкторско-технологического Лаборатория сквозного проектирования
проектирования 1 Инженер-технолог СарФТИ. Лаборатория сквозного
подразделений научно-производственного проектирования СарФТИ. Тема 3.1 Средства
предприятия ВПД 1.1 Автоматизация автоматизации в ТПП в условиях
технологической подготовки мелкосерийного многономенклатурного автоматизированного
многономенклатурного автоматизированного машиностроительного производства и при
машиностроительного производства ПК 1.1.9 изготовлении опытных образцов. 9. 2. 6. 1.
Владеть понятием «Жизненный цикл изделия»: Тема 3.2 Современное оборудование с ЧПУ и
ЖЦИ/PLM ПК 1.1.10 Владеть технологиями его технологическая оснащенность/
сквозного проектирования на основе САПР и Промежуточный контроль. 9. 2. 6 1. 0. 4.
знание преимуществ автоматизированного Всего. 29. 7. 20. 2.
проектирования перед традиционным ПК 33Раздел №1. Применение средств
1.1.11 Владеть основными инструментами и автоматизации при проведении инженерных
приёмами сквозного проектирования в расчетов и ТПП. Тема 1.1. Обзор CAD-CAM
системе АСКОН ПК 1.1.12 Способен выбирать систем применяемых при ТПП В соответствии
способы решения проектных задач с современными тенденциями развития рынков
технологической подготовки в различных отраслях машиностроения
машиностроительного производства ПК 1.1.13 требуются интегрированные комплексные
Способен применять современные САПР для решения для автоматизации технологической
решения задач технологического подготовки производства (ТПП) и включения
проектирования. ТПП в единый контур управления
10Компетенции, подлежащие формированию предприятием Тема 1.2. Назначение и
по итогам обучения. Модуль 3. Программные применяемость CAD-систем в ТПП
возможности сквозного цикла в решении Практическое занятие: Назначение и
задач конструкторско-технологического применяемость CAD-систем в ТПП Построение
проектирования 2 Инженер-конструктор модели в размеры, соответствующие среднему
подразделений научно-производственного значению полей допусков.
предприятия ВПД 2.1 Автоматизация 34Раздел №2. Использование 3-D моделей
конструкторской подготовки проектирования на различных этапах ТПП. Тема 2.1. Способы
опытных образцов машиностроительных представления 3D моделей Способы
изделий ЯОК ПК 2.1.8 Владеть понятием представления 3D-моделей: поверхностное
«Жизненный цикл изделия»: ЖЦИ/PLM ПК 2.1.9 моделирование; Твердотельное моделирование
Владеть технологиями сквозного Практическое занятие: Трансформация
проектирования на основе САПР и знание (передача) структуры 3D- Моделей в
преимуществ автоматизированного CAD-CAM-системах.
проектирования перед традиционным ПК 35Раздел №3. Освоение необходимой
2.1.10 Владеть основными инструментами и минимальной базы знаний в области ТПП
приёмами сквозного проектирования в применительно к оборудованию с ЧПУ. Тема
системе АСКОН ПК 2.1.11 Способен выбирать 3.1. Средства автоматизации в ТПП при
способы решения проектных задач многономенклатурном автоматизированном
конструкторской подготовки машиностроительном производстве, а также
машиностроительного производства ПК 2.1.12 при изготовлении опытных образцов
Способен применять современные САПР для машиностроительных изделий ЯОК При
решения задач конструкторского внедрении на предприятиях комплексных
проектирования. CAD/CAM -решений технологи-программисты
11Объем программы и виды учебной работы. используют в качестве исходной информации
Вид учебной работы. Всего часов. Общий для получения УП
объем программы. 86. Лекционные занятия. производственно-технологические модели. В
14. Лабораторные и практические занятия. системе ГеММа-3D предусмотрена возможность
57. Самостоятельная работа, включая работу экспорта и импорта данных в виде
по подготовке к промежуточному и итоговому 3D-моделей из всех известных
контролю. 6. Входной / текущий, CAD-систем.Освоение функционала системы
промежуточный контроль. 3. Выполнение ГеММа-3D Лабораторная работа: Разработка
выпускной аттестационной работы. 6. 3D моделей деталей и сборочных единиц в
12Требования к поступающим. Лица, САПР Компас 3D Лабораторная работа:
поступающие на обучение, должны иметь Формирование конструкторской документации
диплом о высшем образовании по направлению в САПР Компас 3D.
657800 - конструкторско-технологическое 36Раздел №3. Освоение необходимой
обеспечение машиностроительных производств минимальной базы знаний в области ТПП
" а также следующие компетенции для применительно к оборудованию с ЧПУ. Тема
освоения программы повышения квалификации: 3.2. Минимальная база знаний в области
способность участвовать в разработке современного оборудования с ЧПУ и его
проектов изделий машиностроения с учетом технологическая оснащенность Изучение
технологических, конструкторских, базовых концепций ЧПУ. Классификация всех
эксплуатационных, эстетических, видов оборудования с ЧПУ, обзор ведущих
экономических и управленческих параметров; фирм-производителей этого оборудования.
способность использовать современные Технологическая оснастка, применяемая на
информационные технологии при оборудовании с ЧПУ, классификация и
проектировании машиностроительных изделий, принципы ее унификации, обзор ведущих
производств; способность выбирать средства фирм-производителей Лабораторная работа:
автоматизации технологических процессов и Разработка управляющих программ в ГеММа-3D
машиностроительных производств; Лабораторная работа: Автоматизация
способность разрабатывать (на основе подготовки управляющих программ для
действующих стандартов) техническую станков с ЧПУ в ГеММа 3D.
документацию (в электронном виде) для 37Контрольно-измерительные материалы.
регламентного эксплуатационного Вопросы для промежуточного контроля знаний
обслуживания средств и систем по модулю Способы представления 3D-моделей
машиностроительных производств; в CAD-CAM-системах. Знания в области ТПП
способность к эффективной профессиональной применительно к оборудованию с ЧПУ,
групповой работе. средств автоматизации в ТПП при
13Учебный план Форма обучения - с изготовлении опытных образцов в области
частичным отрывом от производства Срок современного оборудования с ЧПУ и его
обучения - 86 часов. № П/п. № П/п. № П/п. технологической оснащенности. Функционал
Наименование модуля. Наименование модуля. системы ГеММа-3D в построительной части и
Наименование модуля. Всего часов. Всего в части технологической при создании
часов. Всего часов. В том числе. В том управляющих программ для всех видов
числе. В том числе. В том числе. оборудования с ЧПУ, операционных карт.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка. Возможности, назначение и применяемость
Обязательная аудиторная учебная нагрузка. макропрограммирования и
Самостоятельная работа, часов. постпроцессирования. Классификация всех
Самостоятельная работа, часов. Практика с видов оборудования с ЧПУ. Технологическая
указанием место проведения, часов. оснастка, применяемая на оборудовании с
Практика с указанием место проведения, ЧПУ, классификация и принципы ее
часов. Лекции. Практические (лабораторные) унификации. Разработка управляющих
занятия, часов. 1. Входной контроль. 1. 0. программ в ГеММа-3D. Автоматизация
1. 0. 2. Модуль 1. Программное обеспечение подготовки управляющих программ для
для концептуального проектирования /. 24. станков с ЧПУ в ГеММа 3D.
3. 19. 2. Лаборатория сквозного 38Материально- технические условия
проектирова-ния СарФТИ. Лаборатория реализации программы модуля. Научные
сквозного проектирова-ния СарФТИ. 3. средства. Современные информационные
Модуль 2. САПР технологических процессов/ средства по 3D-моделированию Азбука
Промежуточный контроль. 29. 7. 19 1. 2. 4. КОМПАС-3D V12 Руководство пользователя.
Модуль 3. Программные возможности Компания АСКОН, 2010г. Руководство
сквозного цикла в решении задач пользователя КОМПАС-3D V12. Компания
конструкторско-технологического АСКОН, 2010 г. Технические средства.
проектирования /Промежуточный контроль. Лаборатория сквозного проектирования, 2012
26. 4. 19 1. 2. Лаборатория сквозного г; ПК - 10 шт., 2012 г; Монитор (ТV), 2012
проектирова-ния СарФТИ. 5. Подготовка и г.; Станок токарный с ЧПУ; Станок
защита выпускной аттестационной работы. 6. фрезерный с ЧПУ. Компьютерно-
0. 0. 6. Итого. 86. 14. 60. 12. информационные средства. Windows Server
14Учебный план Форма обучения - с 2002 SP2 R2; Лоцман (серверная и
частичным отрывом от производства Срок клиентская части), версия 12; Windows7SP1;
обучения - 86 часов. № П/п. № П/п. ПО для работы с ЧПУ, 2011; Компас 3D,
Наименование модуля. Наименование модуля. версия 12; ГеММа-3D, Версия 12; Вертикаль,
Всего часов. Всего часов. В том числе. В версия 12; Microsoft Office, 2003; WinRar.
том числе. В том числе. В том числе. AdobeReader Антивирусное ПО. Наличие
Лекции. Практические (лабораторные) внутренних сетей и выхода Интернет.
занятия, часов. Самостоя-тельная работа, Локальная вычислительная сеть с выходом в
часов. Практика с указанием место Интернет (пропускная способность 10
проведения, часов. 1. Модуль 1. Мбит/с). Иное (указать).
Программное обеспечение для Материально-технические условия реализации
концептуального проектирования / Входной программы. Обеспеченность реализации
контроль. 25. 4. 18. 2 1. Лаборатория программы собственными материально
сквозного проектирования СарФТИ. 2. Модуль техническими условиями ( указать
2. САПР технологических процессов/ наименование , год выпуска используемого
Промежуточный контроль. 28. 6. 19. 2 1. оборудования). Наличие договоров/
Лаборатория сквозного проектирования соглашений с предприятиями, …
СарФТИ. 3. Модуль 3. Программные 39Материально- технические условия
возможности сквозного цикла в решении реализации программы модуля. Требования к
задач конструкторско-технологического месту проведения практики При организации
проектирования / Промежуточный контроль. практических и лабораторных занятий
25. 4. 18. 2 1. Лаборатория сквозного необходимо лабораторное оборудование,
проектирования СарФТИ. Подготовка и защита соответствующее интерактивной системе
выпускной аттестационной работы. 6. 6. образования: Рабочие места с обеспечением
Итого. 86. 14. 57. 15. компьютерным оборудованием в соответствии
15Оценка качества освоения с численностью группы; наличие локальной
образовательной программы дополнительного сети. Лицензионное программное обеспечение
профессионального образования. Форма «Комплекс решений АСКОН», требуемое для
итоговой аттестации по программе: Защита проведения теоретического и практического
аттестационной работы по темам, обучения слушателей: Компас, Вертикаль,
согласованным с базовым предприятием Лоцман, Гемма. Дополнительное программное
Слушателям после успешного окончания обеспечение, используемое заводом и
обучения (выполнившим все требования конструкторско-технологическими службами
учебного плана) выдаются документы базового предприятия ЯОК.
установленного образца о повышении 40Информационное обеспечение
квалификации (удостоверение о образовательного процесса по модулю.
краткосрочном повышении квалификации). Основные источники: Ловыгин А.А., Васильев
16Перечень тем выпускных аттестационных А.В., Кривцов С.Ю. Современный станок с
работ. Процесс разработки изделия в ЧПУ и CAD/CAM система. Для студентов и
ЛОЦМАН:PLM Трехмерное твердотельное инженеров технологов. – Москва; «Эльф
параметрическое моделирование Компас 3D. ИПР», 2006 г. – 286с., илл. Дроздов А.Ю.
Методы обеспечения взаимосвязи систем Методическое руководство по выполнению
конструкторского и технологического лабораторной работы: «Программирование и
проектирования. Особенности автоматизации отработка управляющих программ на станке
подготовки и выпуска технологической «МС-032»» 2008 г. – 11с..
документации в САПР ТП Вертикаль. Система http://www.fsapr2010.ru Дополнительные
геометрического моделирования и источники: Кондаков А.И. САПР
программирования обработки для станков с технологических процессов: учебник для
ЧПУ ГеММа-3D. Работа выполняется на основе студ. высш. учеб. заведений -
выданной преподавателем индивидуальной для Издательство: М.: Издательский центр
каждого слушателя детали, аналогичной «Академия», 2007. – 272 с
используемым в производственном процессе http://machinery.ascon.ru/software/develop
базового предприятия. rs/items http://www.gemma-st.ru.
17Программа профессионального модуля №1. 41Программа профессионального модуля №3.
Программное обеспечение для Программные возможности сквозного цикла в
концептуального проектирования. решении задач
18Компетенции, подлежащие формированию конструкторско-технологического
по итогам обучения. 1 Инженер-технолог проектирования.
подразделений научно-производственного 42Компетенции, подлежащие формированию
предприятия ПК 1.1.1 Владеет знаниями о по итогам обучения. 1 Инженер-технолог
возможности универсального, безопасного и подразделений научно-производственного
управляемого способа доступа и предприятия ПК 1.1.9 Владеть понятием
использования информации, определяющей «Жизненный цикл изделия»: ЖЦИ/PLM ПК
технологические процессы механообработки 1.1.10 Владеть технологиями сквозного
ПК 1.1.2 Умеет пользоваться способами проектирования на основе САПР и знание
представления 3D-моделей ПК 1.1.3 Способен преимуществ автоматизированного
производить размерный анализ конструкций проектирования перед традиционным ПК
ПК 1.1.4 Владеет принципами 1.1.11 Владеть основными инструментами и
поверхностного, твердотельного, гибридного приёмами сквозного проектирования в
моделирования 2 Инженер-конструктор системе АСКОН ПК 1.1.12 Способен выбирать
подразделений научно-производственного способы решения проектных задач
предприятия ПК 2.1.1 Владеет знаниями о технологической подготовки
возможности универсального, безопасного и машиностроительного производства ПК 1.1.13
управляемого способа доступа и Способен применять современные САПР для
использования информации, определяющей решения задач технологического
принципы конструирования нестандартных проектирования 2 Инженер-конструктор
изделий ПК 2.1.2 Умеет пользоваться подразделений научно-производственного
способами представления 3D-моделей ПК предприятия ПК 2.1.8 Владеть понятием
2.1.3 Способен производить поверхностное «Жизненный цикл изделия»: ЖЦИ/PLM ПК 2.1.9
моделирование ПК 2.1.4 Способен Владеть технологиями сквозного
производить размерный анализ конструкций. проектирования на основе САПР и знание
19Требования к промежуточным результатам преимуществ автоматизированного
освоения модуля. С целью овладения проектированияперед традиционным ПК 2.1.10
указанным(и) видом(амии) профессиональной Владеть основными инструментами и приёмами
(трудовой) деятельности и соответствующими сквозного проектирования в системе АСКОН
профессиональными компетенциями ПК 2.1.11 Способен выбирать способы
обучающийся в ходе освоения решения проектных задач конструкторской
профессионального модуля должен : освоить подготовки машиностроительного
практический опыт (приобрести навыки производства ПК 2.1.12 Способен применять
выполнения трудовых действий): восприятия современные САПР для решения задач
информации об исходных данных, проведения конструкторского проектирования.
схемно-конструкторских работ, анализа 43Требования к промежуточным результатам
оценки достигнутых технико-экономических освоения модуля. С целью овладения
результатов. приобрести умения: указанным(и) видом(амии) профессиональной
использования нормативно-технологической (трудовой) деятельности и соответствующими
документации, применения ее в разработках профессиональными компетенциями
получить знания: по новым технологиям и обучающийся в ходе освоения
производственным возможностям, профессионального модуля должен : освоить
обеспечивающим наилучшее качество практический опыт (приобрести навыки
выпускаемой продукции в области выполнения трудовых действий): применения
машиностроения в ЯОК. электронного документооборота, системы
20Структура и содержание автоматизированного проектирования ТП
профессионального модуля. Тематический ВЕРТИКАЛЬ; управления процессом разработки
план профессионального модуля. № П/п. № изделия ЛОЦМАН: PLM приобрести умения:
П/п. № П/п. Наименование разделов и тем выбора способов решения проектных задач
профессионального модуля. Наименование конструкторской и технологической
разделов и тем профессионального модуля. подготовки машиностроительного
Наименование разделов и тем производства; применения современных САПР
профессионального модуля. Всего часов. для решения задач конструкторского и
Всего часов. Всего часов. В том числе. В технологического проектирования получить
том числе. В том числе. В том числе. знания: о понятии «Жизненный цикл
Обязательная аудиторная нагрузка, часов. изделия», преимуществах
Обязательная аудиторная нагрузка, часов. автоматизированного проектирования,
Самостоятельная работа, часов. основных инструментах и приёмах
Самостоятельная работа, часов. Практика с проектирования в системе АСКОН.
указанием место проведения, часов. 44Структура и содержание
Практика с указанием место проведения, профессионального модуля. Тематический
часов. Лекции. Практические (лабораторные) план профессионального модуля. № П/п. №
занятия, часов. 1. Входной контроль. 1. 0. П/п. № П/п. Наименование разделов и тем
1. 0. 2. 2. Раздел 1 Программы для профессионального модуля. Наименование
проектирования дизайна изделий. 5. 1. 4. разделов и тем профессионального модуля.
0. Тема 1.1 Машинная графика как Наименование разделов и тем
подсистема САПР. 5. 1. 4. 0. Лаборатория профессионального модуля. Всего часов.
сквозного проектирования СарФТИ. Всего часов. Всего часов. В том числе. В
Лаборатория сквозного проектирования том числе. В том числе. В том числе.
СарФТИ. Лаборатория сквозного Обязательная аудиторная нагрузка, часов.
проектирования СарФТИ. 3. 3. Раздел 2 Обязательная аудиторная нагрузка, часов.
Проектирование твердотельных моделей. 13. Самостоятель-ная работа, часов.
1. 11. 1. Тема 2.1 Основы Самостоятель-ная работа, часов. Практика с
3D-моделирования. 13. 1. 11. 1. 4. Раздел указанием место проведения, часов.
3 Создание 3D-чертежей. 6. 1. 4. 1. Практика с указанием место проведения,
Лаборатория сквозного проектирования часов. Лекции. Практические (лабораторные)
СарФТИ. Лаборатория сквозного занятия, часов. 1. 1. 1. Раздел 1 Основные
проектирования СарФТИ. Тема 3.1 Создание понятия и определения ИПИ/CALS. 6. 2. 3.
3D-чертежей. 6. 1. 4. 1. Всего: 25. 3. 20. 1. Лаборатория сквозного проектирования
2. СарФТИ. Лаборатория сквозного
21Раздел №1. Программы для проектирования СарФТИ. Лаборатория
проектирования дизайна изделий. Тема 1.1. сквозного проектирования СарФТИ. Тема 1.1
Входной контроль Определение уровня знаний Жизненный цикл изделия и информационная
слушателей в области сквозных технологий в поддержка его этапов. 1. 1. 0. 1. Тема 1.2
машиностроении. Выявление проблем, Основные группы международных стандартов в
возникающих у ИТР в современных условиях области ИПИ-технологий. 5. 1. 3. 0. 2. 2.
функционирования предприятия Тема 1.2. Раздел 2. Использование 3D моделей на
Машинная графика как подсистема САПР различных этапах ЖЦИ. 12. 1. 10. 1.
Графические системы. КОМПАС. Возможности Лаборатория сквозного проектирования
систем: создание как плоских, так и СарФТИ. Лаборатория сквозного
трехмерных кривых; свободное расположение проектирования СарФТИ. Тема 2.1
точек кривых или их привязка к вершинам, Информационная поддержка этапов ЖЦИ. 12.
граням, ребрам, поверхностям инженерной и 1. 10. 1. 3. 3. Раздел 3. Функции и
дизайнерской геометрии; создание любой возможности PLM-решений в проектировании и
точки в абсолютных или относительных подготовке производства. 8. 1. 5. 0.
координатах; рисование кривых по Лаборатория сквозного проектирования
криволинейной поверхности; задание условий СарФТИ. Лаборатория сквозного
в конечных точках: угла касательной, проектирования СарФТИ. Тема 3.1 Принципы
величины кривизны и т.д.; редактирование построения PDM / Промежуточный контроль.
кривых, фиксируя угол наклона касательной 8. 1. 6 1. 0. 4. Всего. 26. 4. 20. 2.
или величину кривизны в точке или задавая 45Раздел №1. Основные понятия и
перемещение строго по вертикали или определения ИПИ/CALS. Тема 1.1. Жизненный
горизонтали и т.д.; проецирование кривых цикл изделия и информационная поддержка
на плоскую или криволинейную поверхность; его этапов Понятие «Жизненный цикл
перемещение кривых целиком на заданное изделия»: информационная поддержка этапов
расстояние Практическое занятие: ЖЦИ/Product Life-cycle Management (PLM);
Знакомство с программой. Запуск программы требования к PLM-решениям. PDM-система в
КОМПАС. Интерфейс системы. Типы АСКОН. Система автоматизированного
документов. Основные элементы рабочего проектирования ТП ВЕРТИКАЛЬ Прохождение
окна документа. Геометрические тела и их изделия от технического задания (ТЗ) до
элементы. Фрагмент. Построение утилизации. Защита ТЗ. Определение по
геометрических примитивов. Управление составным частям изделия. Разработка КД на
отображением документа в окне Практическое изделие и составные части. Изготовление,
занятие: Построение чертежа простейшими отработка и испытание опытных образцов.
командами. Построение чертежа с Изготовление изделий в серийном
применением привязок. Панель расширенных производстве. Эксплуатация. Утилизация
команд. Построение параллельных прямых. Тема 1.2. Основные группы международных
Редактирование объекта. Удаление объекта и стандартов в области ИПИ-технологий
его частей. Заливка областей цветом во Стандарты в области системной и
фрагменте. программной инженерии; Функциональные
22Раздел №2. Проектирование стандарты, определяющие процессы и методы
твердотельных моделей. Тема 2.1. Основы формализации данных об изделии и
3D-моделирования Более 200 материалов процессах; Информационные стандарты по
библиотеки настроек света, задымлённости и описанию данных об изделиях и процессах;
тумана, светорассеяния. Создание Стандарты информационного обмена,
окружающих источников заданной контролирующие носители информации и
температурой света. Управление качеством процессы обмена данными между системами;
трассировки лучей Практическая работа: Стандарты в области защиты информации;
Создание геометрических тел Создание Стандарты электронной цифровой подписи;
геометрических тел, ограниченных кривыми Стандарты в области менеджмента качества
поверхностями. Тела вращения. Требования к (ИСО 9000) и экологического менеджмента
эскизам при формировании объемного (ИСО 14000). Лабораторная работа:
элемента. Создание группы геометрических Построение баз данных с использованием
тел Практическая работа: Создание и PDM- системы.
редактирование 3D модели Создание 3D 46Раздел №2. Использование 3D моделей на
модели с помощью операций «приклеить различных этапах ЖЦИ. Тема 2.1.
выдавливанием» и «вырезать выдавливанием». Информационная поддержка этапов ЖЦИ
Редактирование 3D модели. Создание 3D Использование 3D моделей на различных
модели с элементами скругления и фасками. этапах ЖЦИ: способы представления 3D
Создание 3D модели с помощью «операции моделей; поверхностное моделирование; роль
вращения» по ее плоскому чертежу. компьютерной модели изделия; твердотельное
Отсечение части детали плоскостью. моделирование; гибридное моделирование;
Отсечение части детали по эскизу трансформация структуры 3D моделей в
Практическая работа: Дополнительные CAD-системах; негеометрические
возможности моделирования Создание характеристики объекта изделия; 3D модели
элементов по сечениям. Создание на различных этапах ЖЦИ; проектирование;
кинематических элементов. Лабораторная технологическая подготовка производства
работа: Построение модели простейшей (ТПП); производство; реализация;
детали Лабораторная работа: Построение эксплуатация; ремонт и обслуживание;
модели усложненной детали. предназначение ИЭТР; утилизация.
23Раздел №3. Создание 3D-чертежей. Тема Электронный документооборот. Управление
2.1. Создание 3D-чертежей Оформление процессом разработки ЛОЦМАН:PLM
обычных чертежей является формальностью и Лабораторная работа: Управление жизненным
может быть заменено на создание 3D циклом электронного документооборота в
чертежей. Все размеры с допусками, PDM-системе.
шероховатости, разрезы, символы и 47Раздел №3. Функции и возможности
атрибутивная информация могут быть PDM-решений в проектировании и подготовке
размещены на модели и обновляться при производства. Тема 2.1. Принципы
переходе от одного вида к Другому. построения PDM Система управления
Программы позволяют оценивать в процессе проектированием PDM в АСКОН дерево проекта
проектирования качество моделей деталей, платформы предметные области конфигурация
сборок и чертежей, а также контролировать модуль машиностроительное проектирование
их после выполнения работы для того, чтобы программирование обработки на станках с
обеспечить соответствие стандартам ЧПУ Лабораторная работа: Разработка
предприятия и максимально облегчить технологических маршрутов в системе PDM.
использование моделей другими Проектирование технологических процессов в
специалистами. Программы автоматически PDM-системе.
определяют несоответствие параметров 48Контрольно-измерительные материалы.
модели ограничительным перечням Вопросы для промежуточного контроля знаний
предприятия ( например, перечню по модулю Теоретические основы САПР в
допускаемых отверстий соответствующих части методов формирования модельных
имеющемуся набору инструмента), а также представлений средств и систем управления
определяет грани и поверхности, размеры на разных этапах проектирования в рамках
которых меньше допустимых Лабораторная CALS-среды. Системы САПР в соответствии с
работа: Создание 3D чертежа детали по международной классификацией. Основы
заданной модели Создать 3D чертеж по систем PLM и PDM при управлении
модели детали, полученной на предыдущей информацией об изделии на протяжении всего
лабораторной работе; оценить качество жизненного цикла. Описание функций
модели детали; проконтролировать ее приложений ЛОЦМАН:PLM. ЛОЦМАН:PLM Клиент -
соответствие стандартам. центральный рабочий модуль системы. Работа
24Контрольно-измерительные материалы. с информацией в режиме базы данных.
Вопросы для входного контроля знаний САПР ЛОЦМАН:PLM Отчеты - формирования отчетов
и CALS. Назначение и основные положения об объектах базы данных. Рекомендуемый
CALS. Взаимосвязь модулей САПР с другими порядок действий по созданию электронной
автоматизированными системами на этапах структуры изделия в ЛОЦМАН:PLM
жизненного цикла изделий. Какое существующих данных созданных в КОМПАС-3D.
назначение, классификация и функции САПР Интеграция САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ с ЛОЦМАН:PLM.
(PLM/CAD/CAE/CAM-систем)? Знаете ли вы что Проектирование технологических процессов
такое CAD – программы? Умеете ли вы механической обработки в САПР ВЕРТИКАЛЬ.
пользоваться Компас – 2D? Что означает 3D Работа со справочником (УТС). Работа со
– моделирование? Что такое параметризация? сборочными технологиями. Расчет режимов
Основные возможности PLM системы резания.
ЛОЦМАН:PLM? Какие возможности PDM системы 49Материально- технические условия
для организации электронного реализации программы модуля. Научные
документооборота? Как создать электронную средства. Современные информационные
структуру изделия в ЛОЦМАН:PLM из средства по 3D-моделированию Азбука
существующих созданных в КОМПАС-3D? КОМПАС-3D V12 Руководство пользователя.
Интеграция САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ с ЛОЦМАН:PLM Компания АСКОН, 2010г. Руководство
и задачи решаемые при создания единой пользователя КОМПАС-3D V12. Компания
электронной среды для совместной АСКОН, 2010 г. Технические средства.
разработки изделия, подготовки Лаборатория сквозного проектирования, 2012
производства? Какие основы проектирования г; ПК - 10 шт., 2012 г; Монитор (ТV), 2012
технологического процесса механической г.; Станок токарный с ЧПУ; Станок
обработки изделий в САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ? фрезерный с ЧПУ. Компьютерно-
Знакомы ли вы с CAD/CAM-системой ГеММа-3D информационные средства. Windows Server
или с какой-либо другой CAM-системой? 2002 SP2 R2; Лоцман (серверная и
Проводится в форме устного собеседования с клиентская части), версия 12; Windows7SP1;
группой. Оценивается общий уровень ПО для работы с ЧПУ, 2011; Компас 3D,
владения профессиональными знаниями. версия 12; ГеММа-3D, Версия 12; Вертикаль,
25Контрольно-измерительные материалы. версия 12; Microsoft Office, 2003; WinRar.
Вопросы для текущего контроля знаний по AdobeReader Антивирусное ПО. Наличие
модулю Основные элементы интерфейса. внутренних сетей и выхода Интернет.
Базовые приемы работы при создании модели. Локальная вычислительная сеть с выходом в
Выполнение формообразующей операции. Интернет (пропускная способность 10
Дополнительные конструктивные элементы 3D Мбит/с). Иное (указать). Станок токарный
модели. Массивы элементов. Поверхности. универсальный Станок сверлильный
Добавление стандартного изделия. Задание универсальный. Материально-технические
положения компонента в сборке. условия реализации программы.
Параметрические свойства модели. Создание Обеспеченность реализации программы
чертежа текущей модели. Разнесение собственными материально техническими
компонентов сборки. Редактирование эскиза. условиями ( указать наименование , год
Редактирование параметров объекта. выпуска используемого оборудования).
Предупреждение об ошибках и перестроениях. Наличие договоров/ соглашений с
Перенос и копирование компонентов. предприятиями, …
Измерения в моделях. Использование 50Материально- технические условия
библиотек. Создание чертежа изделия. реализации программы модуля. Требования к
Создание спецификации. месту проведения практики При организации
26Материально- технические условия практических и лабораторных занятий
реализации программы модуля. Научные необходимо лабораторное оборудование,
средства. Современные информационные соответствующее интерактивной системе
средства по 3D-моделированию Азбука образования: Рабочие места с обеспечением
КОМПАС-3D V12 Руководство пользователя. компьютерным оборудованием в соответствии
Компания АСКОН, 2010г. Руководство с численностью группы; наличие локальной
пользователя КОМПАС-3D V12. Компания сети. Лицензионное программное обеспечение
АСКОН, 2010 г. Технические средства. «Комплекс решений АСКОН», требуемое для
Лаборатория сквозного проектирования, 2012 проведения теоретического и практического
г; ПК - 10 шт., 2012 г; Монитор (ТV), 2012 обучения слушателей: Компас, Вертикаль,
г.; Станок токарный с ЧПУ; Станок Лоцман, Гемма. Дополнительное программное
фрезерный с ЧПУ. Компьютерно- обеспечение, используемое заводом и
информационные средства. Windows Server конструкторско-технологическими службами
2002 SP2 R2; Лоцман (серверная и базового предприятия ЯОК.
клиентская части), версия 12; Windows7SP1; 51Информационное обеспечение
ПО для работы с ЧПУ, 2011; Компас 3D, образовательного процесса по модулю.
версия 12; ГеММа-3D, Версия 12; Вертикаль, Основные источники: Норенков И.П., Кузьмик
версия 12; Microsoft Office, 2003; WinRar. П.К. Информационная поддержка наукоемких
AdobeReader Антивирусное ПО. Наличие изделий. CALS-технологии. М.: Изд-во МВТУ
внутренних сетей и выхода Интернет. им. Н.Э. Баумана, 2002. – 320 с. Судов
Локальная вычислительная сеть с выходом в Е.В., Левин А.И., Петров А.В., Чубарова
Интернет (пропускная способность 10 Е.В. Технологии интегрированной
Мбит/с). Иное (указать). Станок токарный логистической поддержки изделий
универсальный Станок сверлильный машиностроения. - М.:
универсальный. Материально-технические "Информбюро", 2006. Интеграция
условия реализации программы. данных об изделии на основе
Обеспеченность реализации программы ИПИ/CALS-технологий. Часть 1. – М.:
собственными материально техническими “Европейский центр по качеству”, 2002. –
условиями ( указать наименование , год 174 c. http://www.cals.ru/ Дополнительные
выпуска используемого оборудования). источники: Российская энциклопедия CALS.
Наличие договоров/ соглашений с Авиационно-космическое машиностроение /
предприятиями, … Под ред. А.Г. Братухина. - М.: ОАО НИЦ
27Материально- технические условия АСК, 2008 http://www.ascon.ru –
реализации программы модуля. Требования к официальный сайт группы компаний «АСКОН» -
месту проведения практики При организации производителя интегрированной САПР КОМПАС.
практических и лабораторных занятий http://window.edu.ru/-единое окно доступа
необходимо лабораторное оборудование, к образовательным ресурсам
соответствующее интерактивной системе http://forum.ascon.ru/ -форум
образования: Рабочие места с обеспечением пользователей ПО АСКОН
компьютерным оборудованием в соответствии http://www.apm.ru/rus/ -сайт
с численностью группы; наличие локальной научно-технического центра АПМ.
сети. Лицензионное программное обеспечение 52Контроль и оценка результатов освоения
«Комплекс решений АСКОН», требуемое для профессионального модуля. Текущий,
проведения теоретического и практического промежуточный и итоговый контроль (защита
обучения слушателей: Компас, Вертикаль, аттестационной работы) проводится
Лоцман, Гемма. Дополнительное программное профессорско-преподавательским составом
обеспечение, используемое заводом и программы на основе перечня вопросов в
конструкторско-технологическими службами рамках каждого профессионального модуля.
базового предприятия ЯОК.
Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия.ppt
http://900igr.net/kartinka/tekhnologija/sozdanie-skvoznogo-tsikla-proektirovanija-izdelij-nauchno-proizvodstvennogo-predprijatija-185676.html
cсылка на страницу

Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия

другие презентации на тему «Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия»

«Колбасные изделия» - Упоминание о колбасе встречается в Домострое. Фенолфталеиновую бумагу помещали в верхнюю часть пробирки. Предмет исследования: химический состав и качество колбасных изделий. А в 17 веке приезжие немцы уже открывали на Руси свои колбасные цеха. Если колбаса свежая, фенолфталеиновая бумага не изменяет окраски.

«Жизненный цикл товара» - Жизненый цикл товара. Разновидность кривых ЖЦТ. Мода. Стиль – основная и особая форма выражения, возникающая в любой сфере деятельности. Кривая с повторным циклом. Концепция ЖЦТ. Разновидность товара имеет традиционную кривую жизненного цикла. Срок жизни товара ограничен. «Гребешковая» кривая. Фетиш.

«Изделия из пластмассы» - Методы испытания. На каждое изделие наносят товарный знак предприятия – изготовителя. Классификация товаров народного потребления, изготавливаемых из пластических масс. Требования к качеству изделий из пластических масс. Упаковка изделий из пластмасс. Ассортимент и качество изделий из пластмасс. Маркировка изделий из пластмасс.

«МО гуманитарного цикла» - На Неделе детской книги. Изучение нормативных документов и методических новинок. Примерный план месячника ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА. Активизировать внеклассную работу по предметам. Осуществлять обмен опытом по интересующим вопросам. Приоритетные направления в работе ШМО. Урок русского языка в сельской модельной библиотеке (6 класс).

«Производственное обучение» - Критерии и показатели сформированности компетентов СПК. Обеспечение отраслей экономики кадрами массовых профессий. Подготовка учащихся к непосредственному осуществлению деятельности в области определенной профессии. Оперативная разработка УПД для профессий, востребованных на рынке труда региона. Развитие и совершенствование материально-технической базы УПО.

«3d проектирование» - Выполнение построений с использованием параметрических объектов (примитивов). Models – библиотека готовых 3Д объектов. Направления применения программы трехмерного моделирования. Tutorial – книги и учебники как на русском языке , так и на EN. Текстурирование (создание и подготовка карт текстур материалов).

Без темы

242 презентации
Урок

Технология

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по технологии > Без темы > Создание сквозного цикла проектирования изделий научно-производственного предприятия