Поделки из бумаги
<<  Мир бумаги Волшебный мир бумаги  >>
Волшебный мир бумаги
Волшебный мир бумаги
2. Сбор макулатуры
2. Сбор макулатуры
4.Бумага
4.Бумага
4.Бумага
4.Бумага
-Проведение опытов с бумагой
-Проведение опытов с бумагой
-Проведение опытов с бумагой
-Проведение опытов с бумагой
-Проведение опытов с бумагой
-Проведение опытов с бумагой
- Закрепление знаний о видах и свойствах бумаги
- Закрепление знаний о видах и свойствах бумаги
5.Бумага в нашей жизни
5.Бумага в нашей жизни
5.Бумага в нашей жизни
5.Бумага в нашей жизни
Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе
Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе
Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе
Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе
Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе
Изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
Результаты практического исследования «Древние материалы для письма»
В прошлом Современная реконструкция
В прошлом Современная реконструкция
В прошлом Современная реконструкция
В прошлом Современная реконструкция
В прошлом Современная реконструкция
В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Письмо на бересте В прошлом Современная реконструкция
Делаем бумагу сами
Делаем бумагу сами
Залить кусочки холодной водой и оставить на ночь
Залить кусочки холодной водой и оставить на ночь
В получившуюся смесь добавить небольшое количество клея ПВА
В получившуюся смесь добавить небольшое количество клея ПВА
Размельчить миксером до получения однородной массы
Размельчить миксером до получения однородной массы
Выложить на заранее подготовленную плоскую поверхность (рамку, пяльцы)
Выложить на заранее подготовленную плоскую поверхность (рамку, пяльцы)
Оставить до полного высыхания
Оставить до полного высыхания
Бумага готова
Бумага готова
Благодарственное письмо за участие в краевой экологической акции
Благодарственное письмо за участие в краевой экологической акции
Картинки из презентации «Волшебный мир бумаги» к уроку технологии на тему «Поделки из бумаги»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Волшебный мир бумаги.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5871 КБ.

Волшебный мир бумаги

содержание презентации «Волшебный мир бумаги.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Волшебный мир бумаги. Муниципальное 94.Бумага. Какая она? - Начало работы
дошкольное образовательное учреждение над изготовлением методического пособия
«Детский сад № 256 общеразвивающего вида с «Виды бумаги».
приоритетным осуществлением деятельности 10-Проведение опытов с бумагой. а)
по физическому направлению развития детей» Исследование видов бумаги: -писчая бумага;
детско-взрослый проект. Авторы: Пухова -картон; -бумага для салфеток; -оберточная
О.В., Русецкая В.Н. . Красноярск, 2012. бумага; б) Исследование свойств бумаги: -
2Идея проекта. Мы предлагаем привлечь внешний вид; - складывание - смятие; -
внимание детей к идее сохранения бумаги. разрывание; - разрезание; - взаимодействие
Вовлекая ребенка в разные виды с водой. в) Сравнение свойств бумаги
деятельности, опираясь на его собственную разных видов.
инициативу, следуя за ребенком, мы 11- Закрепление знаний о видах и
попытались добиться того, чтобы свойствах бумаги. -Упражнение «Чудесный
дошкольниками была «присвоена» идея и на мешочек» (на ощупь определить вид бумаги,
основе ее модель бережного отношения к рассказать о ее свойствах) -Оформление
бумаге, к природным ресурсам, не только в карты наблюдений детей в процессе
детском саду, но и дома. проведения опытов с бумагой.
3Актуальность проекта. Актуальность 125.Бумага в нашей жизни. -
экологического воспитания диктуется Квест-путешествие «Бумага в нашей жизни».
происходящими вокруг нас глобальными «бумажные» загадки; -конструирование из
экологическими изменениями. Речь идет уже счетных палочек: «Из чего делают бумагу?»
не просто о необходимости получения физминутка «Не порви салфетку»; -Последнее
экологических знаний, а о формировании задание: мозаика Подведение итогов квеста.
экологической культуры – системы ценностей Оказалось, что бумага очень часто
и моделей поведения, которые лягут в применяется людьми и расходуется в больших
основу отношения подрастающего поколения к количествах. Поэтому расходовать бумагу
окружающему миру. Особенность нужно экономно, а использованную собирать
экологического воспитания в дошкольном и отдавать для вторичной переработки.
возрасте заключается в его конкретном, Итогом изучения областей применения бумаги
адаптированном характере. Выбор в качестве в нашей жизни стало изготовление
предмета исследования бумаги обоснован эко-контейнера для сбора использованной
огромными возможностями интегрирования, бумаги в группе.
наглядного изучения, доступностью этого 13Изготовление эко-контейнера для сбора
материала для исследования. Бумага знакома использованной бумаги в группе.
всем и каждому, воспитанник 14Изготовление бумаги. - Изготовление
подготовительной группы уже достаточно новой бумаги из макулатуры, собранной в
подкован в методах и формах работы с группе и принесенной из дома. Предметы
бумагой, и тем интереснее ему узнать интегрирования: ручной труд, экологическое
знакомый материал с новой стороны, сделать воспитание. - Изготовление бумаги
собственные важные открытия. Традиционно дошкольниками дома с родителями. -
считается, что содержание экологического Пополнение методического пособия «Виды
воспитания включает два аспекта: передачу бумаги» образцами бумаги, изготовленной
экологических знаний и их трансформацию в ребятами самостоятельно и иллюстрированной
отношение. При этом передача знаний не методической разработкой «Делаем бумагу
является самоцелью в экологическом сами».
воспитании, в данном случае намного ценнее 157.Рефлексия. Рассматривание образцов
для педагога результат: возникающее бумаги, изготовленных дошкольниками дома.
отношение к природе, начало формирования Подведение итогов проекта. Сбор и анализ
экологического сознания. Использование отзывов родителей - Диаграмма ответов
проектной деятельности в данной ситуации детей на вопросы «Что такое макулатура?
дает важное преимущество. Дети являются не Для чего люди собирают макулатуру?» -
пассивными объектами формирования Диаграмма ответов родителей на вопрос:
экологических знаний, они становятся их «Что вы делаете со старой, ставшей
активными добытчиками. Такие знания ненужной бумагой?» Благодарственное письмо
эмоционально окрашены, личностно значимы за участие в краевой экологической акции
для ребенка, а значит и отношение, «Зеленый четверг» программы «Зеленый
формируемое на их основе, носит более кошелек».
осознанный характер, оно глубже, 16Спасибо за внимание!
индивидуальнее. 17
4Цель проекта. Проверить, можно ли 18Результаты практического исследования
сделать бумагу из макулатуры «Древние материалы для письма» Письмо на
самостоятельно. Задачи Выяснить, как можно табличках, залитых воском В прошлом
заменить бумагу и как люди в прошлом Современная реконструкция.
обходились без бумаги. Исследовать 19В прошлом Современная реконструкция.
свойства бумаги, области ее использования. Письмо на глиняных табличках.
Изготовить бумагу самостоятельно. 20Письмо на бересте В прошлом
5Участники проекта. Воспитанники Современная реконструкция.
подготовительной группы, воспитатели, 21Карта наблюдений детей в процессе
родители воспитанников. Срок реализации проведения опытов с бумагой. Проведение
проекта Два месяца (06.12.2010 – опытов с бумагой а) Исследование видов
04.02.2011) Ожидаемый результат бумаги: б) Исследование свойств бумаги:
Изготовление детьми бумаги из макулатуры Кирилл, 6 лет: «- У меня картон вообще не
самостоятельно. Осознанное участие хочет складываться; - у меня салфетка
дошкольников в сборе макулатуры, сложилась лучше всех; - все легко режутся;
формирование бережного отношения к бумаге. - смятие – салфетка опять выигрывает; -
6Информационно-накопительный - намокание – картон самый проигравший».
Составление календарного плана проекта; - Закрепление знаний о видах и свойствах
Подбор методического материала, бумаги Упражнение «Чудесный мешочек». Оля,
оборудования, необходимого для проведения 6 лет: «Чтобы понять, какая в «Чудесном
исследовательской работы; - Подготовка к мешочке» бумага, можно ее согнуть и
сбору макулатуры, вовлечение родителей в понять, что картон толще всех». Рефлексия
проектную деятельность; Этапы реализации Что мы узнали сегодня? Что больше всего
проекта. понравилось? Люда, 6 лет: «Я узнала, что
72. Сбор макулатуры. Беседа о бумага рвется, режется, летает» Настя, 6
макулатуре. Знакомство дошкольников с лет: «Мне летать понравилось» (задание
новым понятием «макулатура», причинами ее подуть на кусочки бумаги) Влада, 6 лет:
сбора, процессом производства бумаги. - «Самое интересное мочить бумагу».
Постановка проблемной ситуации. Содержание деятельности. Наблюдения,
83.Попробуем обойтись без бумаги. А) выводы.
Работа дошкольников совместно с 22Делаем бумагу сами. Разорвать старую
родителями. Сбор информации дошкольниками бумагу на мелкие кусочки.
вместе с родителями по теме: «История 23Залить кусочки холодной водой и
возникновения бумаги. Древние материалы оставить на ночь.
для письма». Задание включает две части: - 24В получившуюся смесь добавить
Теоретическая. Подбор, классификация небольшое количество клея ПВА.
информационного материала, иллюстраций. - 25Размельчить миксером до получения
Практическая. Самостоятельное воссоздание однородной массы.
древних материалов для письма. Б) Работа в 26Выложить на заранее подготовленную
группе. - Испытание подготовленных плоскую поверхность (рамку, пяльцы),
материалов для письма в группе. - обтянутую капроном.
Обсуждение их свойств, отличия и сходства 27Оставить до полного высыхания.
с бумагой. - Оформление результатов 28Бумага готова!
исторической реконструкции в таблицу . 29Диаграмма ответов детей на вопросы
Подведение итогов второго этапа. Беседа. «Что такое макулатура? Для чего люди
Подходят ли испытанные материалы для собирают макулатуру?
письма? Можно ли ими полностью заменить 30Диаграмма ответов родителей на вопрос:
бумагу? Можем ли мы в современном мире «Что вы делаете со старой, ставшей
обойтись без бумаги? Принятие ненужной бумагой?».
коллективного решения: продолжение работы 31Благодарственное письмо за участие в
по подготовке к самостоятельному краевой экологической акции «зеленый
изготовлению бумаги. четверг» программы «Зеленый кошелек».
Волшебный мир бумаги.ppt
http://900igr.net/kartinka/tekhnologija/volshebnyj-mir-bumagi-73949.html
cсылка на страницу

Волшебный мир бумаги

другие презентации на тему «Волшебный мир бумаги»

«История бумаги» - Изготовление бумаги в Древнем Китае. Производство бумаги на ЦБК. Руководитель строительства фабрики. Полученную массу вываривали. Готовые листы бумаги сушили. Готовится бумажная масса. Из истории ЦБК. Бумажный цех. Образцы бумаги. Экскурсия в краеведческом музее. Николае– павловская бумажная фабрика.

«Изготовление бумаги» - Дать постоять несколько часов, чтобы бумага размокла. Мощный толчок к развитию бумажного производства в России дал Пётр Первый. По необходимости воду можно добавить. В древнем Риме писали на восковых табличках. В Древней Руси писали на бересте. 7. Высушить полученную бумагу при комнатной температуре.

«Технология обработки бумаги» - Мозаика – одно из древнейших и красивейших искусств. Выдвинутая гипотеза подтвердилась. Сначала приклеивайте квадратики по контуру рисунка, и только затем заполняйте фон. Аппликация. Когда гуашь подсохнет, распишите заготовку по своему желанию. Высушите заготовку. Цель проекта: Выявить какой способ формообразования бумаги лучше.

«Работа с бумагой» - Из истории праздника Инструменты и материалы Ход работы Заключение. Получившийся треугольник складываем пополам. Инструменты и материалы: Рисуем на глаз лепесток. Квадратный лист бумаги, складываем по диагонали. Крепко держим заготовку, ножницы немного наклоняем в сторону… Затем приклеиваем кантик к картону.

«Аппликация из бумаги» - Такие аппликации получаются, если бумагу не резать, а обрывать. Подведение итогов. Коллажи. Основополагающий вопрос: Обучающая. Обрывные аппликации. Что такое аппликация. Образовательная. Участники проекта: Группы начальных классов. Вопросы учебной темы: Объемные аппликации. Что такое аппликация? Интернет ресурсы, печатные издания, мультимедийные приложения, методическая разработка теста.

«Свойства бумаги» - Высушенная бумага. Коллекция бумаги. Галимзянова алина. Пп. МОУ Берёзовская СОШ. Вывод: Опыт №3. Гнездо диких ос. Насекомые так же используют бумагу для устройства гнезд. Сохранение тепла.. С начала разорвём бумагу на кусочки и замочим на ночь. Но у разной бумаги разная скорость горения. Бумагу делают из древесины.

Поделки из бумаги

25 презентаций о поделках из бумаги
Урок

Технология

35 тем
Картинки