Уравнения Скачать
презентацию
<<  Решение целых уравнений Дробно-рациональные уравнения  >>
Графический способ решения уравнений
Графический способ решения уравнений
Сведения об авторе
Сведения об авторе
Графический способ решения уравнений
Графический способ решения уравнений
Цели урока:
Цели урока:
Указать виды функций и их графики
Указать виды функций и их графики
Построить графики функций
Построить графики функций
Преобразования графиков функции Пусть функция y=f(x) задана графически
Преобразования графиков функции Пусть функция y=f(x) задана графически
Свойства функции (схема)
Свойства функции (схема)
Решение уравнений графическим способом
Решение уравнений графическим способом
Решить графически уравнение x
Решить графически уравнение x
Решить графически уравнение x
Решить графически уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить графически уравнение x
Решить графически уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить уравнение x
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=-2
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=-2
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=-2
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=-2
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=0
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=0
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=1
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=1
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=2
Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=2
Графический способ решения уравнений
Графический способ решения уравнений
Задача
Задача
Построить график функции y=x
Построить график функции y=x
Построить график функции y=x
Построить график функции y=x
Построить график функции y=(x+1)/(x-2)
Построить график функции y=(x+1)/(x-2)
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Указать количество корней уравнения x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Построить график функции x
Графический способ решения уравнений с параметром
Графический способ решения уравнений с параметром
Графический способ решения уравнений с параметром
Графический способ решения уравнений с параметром
Графический способ решения уравнений с параметром
Графический способ решения уравнений с параметром
Итог урока:
Итог урока:
Домашнее задание
Домашнее задание
Графический способ решения уравнений
Графический способ решения уравнений
Картинки из презентации «Графический способ решения уравнений» к уроку алгебры на тему «Уравнения»

Автор: Сергей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Графический способ решения уравнений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 222 КБ.

Скачать презентацию

Графический способ решения уравнений

содержание презентации «Графический способ решения уравнений.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Графический способ решения уравнений. Подготовила урок 11x?+6x=-8 2. Построим графики функций у= x?+6x и у=-8.
учитель математики средней общеобразовательной школы № 8 с 12Решить уравнение x?+6x=-8. y=x?+6x. -4. -2. У=-8. Ответ:
углубленным изучением отдельных предметов г.Рузаевки Республики х=-4;х=-2.
Мордовия Перепелова Надежда Владимировна. 13Решить графически уравнение x?+6x+8=0. 1. Перенесем 6x+8 в
2Сведения об авторе. Перепелова Надежда Владимировна Высшее правую часть уравнения. Получим равносильное данному уравнение
математика(МГУ им.Огарева, математический факультет, 1991) x?=-6x-8 2. Построим графики функций у= x? и у=-6x-8.
практическая психология (МГУ им.Н.П.Огарева, 14Решить уравнение x?=-6x-8. У=-6х-8. У=х? -4. -2. Ответ:
психолого-педагогический факультет, 1996) Математика 5-6 классы х=-4;х=-2.
Алгебра 7-11 классы Геометрия 7-11 классы Информатика 5 класс 14 15Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=-2. У=(х+1)/(х-2).
лет 12 лет 2004-2005 учебный год высшая (14 разряд) 1. У=-2. Ответ: один корень, х=1.
Интернет-курсы, г.Саранск, 2002 МРИО, г. Саранск, 2004-2005. 16Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=0. У= (х+1)/(х-2).
Фамилия, имя, отчество Образование Специальность Преподаваемые -1. У=0. Ответ: один корень, х=-1.
предметы Стаж : общий педагогический Аттестация Категория Курсы 17Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=1. У=(х+1)/(х-2).
повышения квалификации. У=1. Ответ: нет корней.
3Графический способ решения уравнений. Если вы хотите 18Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=2. У= (х+1)/(х-2).
научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите У=2. 5. Ответ: один корень, х=5.
научиться решать задачи – решайте их. Д. Пойа «Математическое 19Графический способ решения уравнений. Сколько корней может
открытие». иметь уравнение х+1 = а, х-2 где а – параметр?
4Цели урока: Преобразование графиков. График функции. 20Задача. Указать число корней уравнения х+1 x?+6x+8 = х-2.
Описание свойств функции. Уравнения (графическое решение). 21Построить график функции y=x?+6x+8.
Уравнения с параметрами. 22Построить график функции y=(x+1)/(x-2).
5Указать виды функций и их графики. У=4 у=а y=x?+6x+8 23Указать количество корней уравнения x?+6x+8=(x+1)/(x-2). У=
y=(x+1)/(x-2) 1/x-2, x<-1 и х=-1 y= 3x, -1<x<2 -x?+4x, (х+1)/(х-2). У= x?+6x+8. Две точки пересечения?
x>2 и х=2. 24Указать количество корней уравнения x?+6x=8=(x+1)/(x-2). У=
6Построить графики функций. Y=x?+6x+8 y=(x+1)/(x-2) 1/x-2, x?+6x+8. У= (х+1)/(х-2). Ответ: три корня.
x<-1 и х=-1 y= 3x, -1<x<2 -x?+4x, x>2 и х=2. 25Построить график функции x?+4x, x<0 y= 3x, 0<x<1
7Преобразования графиков функции Пусть функция y=f(x) задана 2/(x+1)+2, x>1 (проверка домашнего задания). 1.
графически. Запишите функции, полученные преобразованиями ее 26Построить график функции x?+4x, x<0 y= 3x, 0<x<1
графика: Y=f(x+a) y=f(x)+a y=f(x-a)+b, a>0 и b<0 y=bf(x), 2/(x+1)+2, x>1 (проверка домашнего задания). У.
b>0 y=f(-x) y=-f(x) y=f(|x|) y=|f(x) |. 1. Сдвиг графика 27Графический способ решения уравнений с параметром. Пусть
функции y=f(x) по оси ОХ 2. Сдвиг графика функции y=f(x) по оси задана функция y=f(x), где: x?+4x, x>0 f(x) = 3x, 0<x<1
ОУ 3. Сдвиг графика функции y=f(x) по оси ОХ на а ед. вправо и 2/(x-1)+2, x>1 Указать количество корней уравнения f(x)=а при
сдвиг по оси ОУ на b ед. вниз 4. Растяжение по оси ОУ, если всех значениях параметра а.
b>1; сжатие по оси ОУ , если 0<b<1 5. Отражение графика 28Графический способ решения уравнений с параметром. Пусть
функции y=f(x) относительно оси ОУ 6. Отражение графика функции задана функция y=f(x), где: x?+4x, x>0 f(x) = 3x, 0<x<1
y=f(x) относительно оси ОХ 7. Сохранение графика функции y=f(x) 2/(x-1)+2, x>1 Указать количество корней уравнения f(x) =а,
для х>0 и отражение его относительно оси ОУ для х<0 8. где а – параметр. a>3. a=3. 2<a<3. y=f(x). a=2.
Сохранение графика функции y=f(x) для у>0 и отражение графика 0<a<2. a=0. -4<a<0. a=-4. a<-4.
функции y=f(x) относительно оси ОХ для у<0. 29Графический способ решения уравнений с параметром. a>3.
8Свойства функции (схема). Область определения функции Один корень. a=3. Один корень. 2<a<3. Три корня. a=2. Два
Множество значений функции Нули функции Промежутки корня. 0<a<2. Два корня. a=0. Один корень. -4<a<0.
знакопостоянства Промежутки монотонности Ограниченность Два корня. a=-4. Один корень. a<-4. Корней нет. Пусть задана
Наименьшее (наибольшее) значения функции. функция y=f(x), где: x?+4x, x>0 f(x) = 3x, 0<x<1
9Решение уравнений графическим способом. Пусть дано уравнение 2/(x-1)+2, x>1 Указать количество корней уравнения f(x) =а
f(x)=g(x). Рассмотрим функции соответствующие левой и правой при всех значениях параметра а . Ответ: нет корней при a<-4;
частям уравнения у= f(x) и у =g(x) Построим графики этих функций один корень при a=-4, a=0, a=3, a>3; два корня при
Количество точек пересечения дает число корней уравнения -4<a<0, 0<a<2, a=2; три корня при 2<a<3.
Абсциссы точек пересечения и есть решения данного уравнения. 30Итог урока: Чему вы научились на уроке? Что нового узнали на
10Решить графически уравнение x?+6x+8=0. Пусть дано уравнение уроке?
f(x)=g(x). Рассмотрим функции соответствующие левой и правой 31Домашнее задание. Практикум по решению уравнений графическим
частям уравнения у= f(x) и у =g(x) Построим графики этих функций способом Подготовка к зачету.
Количество точек пересечения дает число корней уравнения 32Графический способ решения уравнений. Надо же как все
Абсциссы точек пересечения и есть решения данного уравнения. просто. Как научиться ходить. Потом ты начинаешь удивляться, что
11Решить графически уравнение x?+6x+8=0. 1. Перенесем 8 в в этом было такого сложного. Р.Бах «Иллюзии».
правую часть уравнения. Получим равносильное данному уравнение
«Графический способ решения уравнений» | Графический способ решения уравнений.ppt
http://900igr.net/kartinki/algebra/Graficheskij-sposob-reshenija-uravnenij/Graficheskij-sposob-reshenija-uravnenij.html
cсылка на страницу

Уравнения

другие презентации об уравнениях

«Способы решения систем уравнений» - В. 1. Х. Велосипедист от озера до деревни ехал со скоростью 15км/ч, а обратно – со скоростью 10 км/ч. 10. 15х км – расстояние от озера до деревни, 10(1 – х) км – расстояние от деревни до озера. A. A = Nt. Б. 15х = 10(1 – х). А. Г. 5. Упростите выражение. 1. Вычислите: y. 6. Сколько процентов составляет число 8 от своего квадрата?

«Уравнения и неравенства» - 1 2 -1 0. 5. Абсциссы точек пересечения графиков функций и служат корнями уравнения. y=10 - x. 0 2 -1 -2. Графический метод при определении количества корней уравнения. Решение системы графическим способом. Графический способ решения уравнения.

«Линейное уравнение с двумя переменными» - Например, 2х-5у=6; а=2, в=-5, с = 6; Равенство, содержащее две переменные, называется уравнением с двумя переменными. Презентацию выполнила Шурыгина И.В. Цели урока: Определение: Линейное уравнение с двумя переменными.

«Уравнения и неравенства с модулем» - Трескина Виктория Борисовна, школа № 594 Московского района г. Санкт-Петербурга. А, если а>0 0, если а=0 -а, если а<0. Или. |А| =. Определение модуля. Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль, методом интервалов.

«Метод Гаусса и Крамера» - Уже в двухлетнем возрасте мальчик показал себя вундеркиндом. Подготовили: Климов Дмитрий Радзевич Павел Руководитель: Петрова Л.Д. учитель математики. Матрица Определение. Метод Крамера. Метод Гаусса Формулы Крамера. (4). x3=-42/(-14)=3; x2=8-2x3=2 x1=8-0,5x2-2x3=1. Рассмотрим на примере. Разделим первое уравнение системы (1) на а11.

«Решение показательных уравнений» - N-множителей. (2х+3)(х-5)=0. Х?-х-6=0. Т. Виета. . Где n N. N?1. 0,5х?=8. Показательным уравнением называют уравнение, содержащее переменную в показателе степени. 1.Представить в виде степени: 2.Решить уравнение: 5х-8=3х+4. Свойство. 3х?=х. Степени. Решение показательных уравнений.

Урок

Алгебра

34 темы
Картинки
Презентация: Графический способ решения уравнений | Тема: Уравнения | Урок: Алгебра | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Уравнения > Графический способ решения уравнений.ppt