Квадратное уравнение Скачать
презентацию
<<  Решение уравнений с квадратным корнем Дискриминант  >>
Способы решения квадратных уравнений
Способы решения квадратных уравнений
Нахождение корней неполных квадратных уравнений
Нахождение корней неполных квадратных уравнений
Неполные квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Нахождение дискриминанта
Нахождение дискриминанта
Определение количества корней квадратного уравнения
Определение количества корней квадратного уравнения
Обратная теорема Виета
Обратная теорема Виета
Свойства коэффициентов уравнения
Свойства коэффициентов уравнения
Решение уравнений по формуле
Решение уравнений по формуле
Ответ: 6
Ответ: 6
Нет корней
Нет корней
Решение уравнений по формуле II
Решение уравнений по формуле II
Решение неполных квадратных уравнений
Решение неполных квадратных уравнений
Решение неполных квадратных уравнений
Решение неполных квадратных уравнений
Уравнение корней не имеет
Уравнение корней не имеет
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Картинки из презентации «Нахождение корней квадратного уравнения» к уроку алгебры на тему «Квадратное уравнение»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Нахождение корней квадратного уравнения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1021 КБ.

Скачать презентацию

Нахождение корней квадратного уравнения

содержание презентации «Нахождение корней квадратного уравнения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Способы решения квадратных уравнений. Фестиваль 6числа являются корнями уравнения x2 + px + q = 0. Пример 1. х2 +
педагогических идей “Открытый урок”. “Презентация к уроку”. 2х – 48 = 0 х1 + х2 = -2 и х1 * х2 = -48 х1 = -8; х2 = 6 Ответ;
Преподаватель математики Московского суворовского военного -8; 6. Пример 2. х2 + 16х + 63 = 0 х1 + х2 = -16 и х1 * х2 = 63
училища Корнякова Елена Владимировна. х1 = -7; х2 = -9 Ответ: -9; -7. Пример 3. х2 – 19х + 88 = 0 х1 +
2Способы решения квадратных уравнений. Нахождение корней х2 = 19 и х1*х2 = 88 х1 = 8; х2 = 11 Ответ: 8; 11.
неполных квадратных уравнений Нахождение корней уравнения по 7Если a + b + c = 0, то х1 = 1, х2 = Пример: 2х2 – 113х + 111
формуле I Нахождение корней уравнения по формуле II Нахождение = 0 2 – 113 + 111 = 0 х1 = 1; х2 = 55,5 Ответ: 1; 55,5 Если a –
корней уравнения с помощью обратной теоремы Виета Свойства b + c = 0, то х1 = - 1, х2 = - Пример: 4х2 + 117х + 113 = 0 4 –
коэффициентов квадратного уравнения. Сам. Работа. 117 + 113 = 0 х1 = - 1; х2 = - 28,25 Ответ: - 28,25; - 1.
3Неполные квадратные уравнения. ax2 = 0 x2 = 0 x1 = x2 = 0. Свойства коэффициентов уравнения. Сам. Работа.
. . 6х2 = 0, х2 = 0, х1 = х2 = 0. Сам. Работа. Пример 2. Пример 8Решение уравнений по формуле I. Ответ: Сам. Работа.
1. Пример 3. 9Решение уравнений по формуле I. Ответ: 6. Сам. Работа.
4Формула I. Сам. Работа. Нахождение дискриминанта. 2. 10Решение уравнений по формуле I. Ответ: нет корней. Сам.
Определение количества корней квадратного уравнения и их Работа.
нахождение, в зависимости от значения D D>0 – два корня. 11Решение уравнений по формуле II. Ответ: -8; 6. Сам. Работа.
Пример 1. D=0 – один корень. Пример 2. D<0 – нет корней. 12Решение неполных квадратных уравнений (с = 0). 5х2 – 12х = 0
Пример 3. х(5х – 12) = 0 х1 = 0 или 5х – 12 = 0, 5х = 12, х2 = 2,5. Ответ:
5Формула II (коэффициент b - четный). Сам. Работа. 1. 0; 2,5. Сам. Работа.
Нахождение дискриминанта. 2. Определение количества корней 13Решение неполных квадратных уравнений (b = 0). 9х2 – 16 = 0,
квадратного уравнения и их нахождение, в зависимости от значения 9х2 = 16, х2 = х = х1 = х2 = Ответ: ; 3х2 + 27 = 0, 3х2 = - 27,
D1 D1 >0 – два корня. Пример 1. D1=0 – один корень. D1<0 – х2 = - 9. т.к. - 9 < 0, то уравнение корней не имеет. Ответ:
нет корней. корней нет Решение неполных квадратных уравнений (b = 0). Сам.
6Обратная теорема Виета. Сам. Работа. Если числа m и n Работа.
таковы, что их сумма равна –р, а их произведение равно q, то эти 14Самостоятельная работа. Решите уравнение:
«Нахождение корней квадратного уравнения» | Нахождение корней квадратного уравнения.ppt
http://900igr.net/kartinki/algebra/Nakhozhdenie-kornej-kvadratnogo-uravnenija/Nakhozhdenie-kornej-kvadratnogo-uravnenija.html
cсылка на страницу

Квадратное уравнение

другие презентации о квадратном уравнении

«Приёмы решения квадратных уравнений» - Решение уравнений способом «переброски». Квадратные уравнения в Европе. Свойства коэффициентов. О теореме Виета. Решение квадратных уравнений с помощью номограммы. Решение квадратных уравнений. Метод выделения полного квадрата. История развития квадратных уравнений. Диофант. Квадратные уравнения в Древней Азии.

«Нахождение корней квадратного уравнения» - Решение уравнений по формуле. Обратная теорема Виета. Нахождение корней неполных квадратных уравнений. Способы решения квадратных уравнений. Определение количества корней квадратного уравнения. Решение неполных квадратных уравнений. Нахождение дискриминанта. Неполные квадратные уравнения. Свойства коэффициентов уравнения.

«Решение неполных квадратных уравнений» - Решение неполных квадратных уравнений. Решение поставленной задачи. Тема урока. Первичное осмысление и применение изученного материала. Вопрос. Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего. Взаимопроверка. Накопление фактов. Постановка учебной задачи. Распределите данные уравнения на 4 группы.

«Математика «Квадратные уравнения»» - Решите уравнение с буквенными коэффициентами. Решение квадратных уравнений. Квадратное уравнение aх2+bх+с=0 полное неполное b=0 или c=0. е) При каком значении а уравнение имеет один корень? Старайся дать уму как можно больше пищи. Цель: научиться видеть рациональный способ решения квадратных уравнений.

«Франсуа Виет и его теорема» - Изучить материал о великом учёном. Теорему Виета можно обобщить на многочлены любой степени. Формулы Виета. Интересные факты. Корни уравнения равны. Выяснить из различных источников кто такой Франсуа Виет. Корни уравнения. Эксперимент. Преподаватели. Числа являются корнями уравнения. Квадратные уравнения.

«Решение уравнений с квадратным корнем» - Свободный член приведенного уравнения. Свободный член. Рисунок. Свойства коэффициентов квадратного уравнения. Метод выделения полного квадрата. Доказательство. Уравнение. Решение уравнений с использованием теоремы Виета. Разложение на множители. Сумма коэффициентов. Коэффициент. Способы решения квадратных уравнений.

Урок

Алгебра

34 темы
Картинки
Презентация: Нахождение корней квадратного уравнения | Тема: Квадратное уравнение | Урок: Алгебра | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Квадратное уравнение > Нахождение корней квадратного уравнения.ppt