Комбинаторика Скачать
презентацию
<<  Теория графов Остовное дерево  >>
Теория «графов»
Теория «графов»
Теория «графов»
Теория «графов»
Несколько слов о памяти
Несколько слов о памяти
Психический процесс
Психический процесс
Человеческая память
Человеческая память
Приём развития картографической памяти
Приём развития картографической памяти
Приём развития картографической памяти
Приём развития картографической памяти
Приём развития картографической памяти
Приём развития картографической памяти
Математическая модель
Математическая модель
Математическая модель
Математическая модель
Страны
Страны
Страны
Страны
Страны
Страны
Столицы
Столицы
Столицы
Столицы
Выполнение заданий
Выполнение заданий
Выполнение заданий
Выполнение заданий
Задания к «графам»
Задания к «графам»
Задания к «графам»
Задания к «графам»
Задания к «графам»
Задания к «графам»
Проверочный практикум
Проверочный практикум
Политическая карта
Политическая карта
Политическая карта
Политическая карта
Панама
Панама
Возможность
Возможность
Использованная литература
Использованная литература
Картинки из презентации «Применение теории графов» к уроку алгебры на тему «Комбинаторика»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Применение теории графов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 391 КБ.

Скачать презентацию

Применение теории графов

содержание презентации «Применение теории графов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Из опыта работы Шипиловой И. П. «Теория «графов» как 6стран, чтобы ученики заполнили недостающие.
инструмент для формирования знаний о местонахождении и взаимном 7Кружками (вершинами «графа») обозначаются страны, а линиями,
расположении государств, субъектов РФ». соединяющими кружки (ребрами «графа»), — наличие общей границы
2Содержание: Несколько слов о памяти вообще. Теория «графов», между соответствующими государствами. В теории «графов» вершины,
как приём развития картографической памяти. «Графический» соединенные ребрами, принято называть «соседями первого
практикум. Источники информации. порядка». Если из одной вершины в другую можно попасть, лишь
3Несколько слов о памяти вообще. Памятью называют психический пройдя через промежуточную вершину, то есть совершив путешествие
процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого по двум ребрам, такие вершины называют соседями второго порядка,
опыта. Как следует из определения, память — это процесс, и так далее.
состоящий из трех последовательных стадий: запоминание, 8Возможно указание всех государств, тогда задача учащихся
сохранение и воспроизведение. В реальности есть еще и четвертая дописать столицы данных стран.
стадия — узнавание. Если одна из этих стадий в процессе по 9Эффективным является не только выполнение заданий на
какой-то причине не срабатывает, то педагог делает вывод, что у «опознание» стран по готовым «графам», но и самостоятельное
ребенка плохая память. Но часто мы неправильно понимаем изготовление «графов» школьниками. При выполнении такого задания
выражения «хорошая память» и «плохая память». Нам кажется, что учащиеся выясняют не только множество подробностей
человек так и рождается с хорошей или плохой памятью, что память политико-географической карты, но и получают навыки
— это какая-то врожденная способность. На самом деле это не так. математического моделирования.
Плохая память — это несформированная память, а точнее, 10Задания к «графам»: 1. В каждую вершину «графа» впишите
несформированная произвольная память. название соответствующей страны(или её столицу). 2. В каждую
4Человеческая память — это прежде всего произвольная память вершину «графа» впишите название субъекта РФ. 1. 2.
(именно этим она отличается от памяти животных). Каждый человек 11Проверочный практикум: Используя «графы» регионов, выполни
запоминает абсолютно все, что видит, слышит или читает (не задания: 1 Вариант 1. Распредели страны по регионам: Суринам,
дословно, а на уровне смысла), но далеко не все потом может Мадагаскар, Андорра, Ливия, Гайана, Мьянма, Сирия, Молдова. 2.
произвольно воспроизвести. Тут действует одно правило: то, что Граничит ли Турция с Пакистаном? Назови соседей Пакистана. 3.
запоминается автоматически (без участия сознания), потом не Есть ли общие соседи у Германии и Швейцарии? Перечисли соседей
может быть воспроизведено, осознано по желанию человека. Тем не Германии. 4. Перечисли соседей Боливии. 5. Перечисли соседей
менее оно остается в памяти, и человек совершенно неожиданно для Замбии. 2 Вариант 1. Распредели страны по регионам: Камбоджа,
самого себя может вспомнить что-то такое, что, по его мнению, он Белиз, Бутан, Чехия, Оман, Камерун, Эквадор, Мали. 2. Граничит
давно уже забыл или никогда не помнил. Следовательно, тот, кто ли Парагвай с Чили? Назови соседей Парагвая. 3. Есть ли общие
много думает, тот много и помнит, т. е. память и мышление всегда соседи у Индии и Афганистан? Перечисли соседей Индии. 4.
идут рядом. Перечисли соседей Австрии. 5. Перечисли соседей Кении.
5Теория «графов», как приём развития картографической памяти. 12Политическая карта Юж. Америки. Задание. Используя данную
Как известно, не у всех учеников хорошая память, да и карту, в каждую вершину полученного «графа», впишите название
обыкновенная политическая карта мира зачастую не может служить соответствующей страны.
эффективным инструментом для формирования знаний о 13Панама. Венесуэла. Гайана. Суринам. Гвиана. Колумбия.
местонахождении и взаимном расположении государств. Эквадор. Бразилия. Перу. Боливия. Парагвай. Уругвай. Чили.
Поверхностное изучение карты — проблема для многих учащихся. Аргентина. «Граф» Южной Америки.
Кто-то запоминает размещение стран по цвету (за некоторыми 14Заключение. «Граф», конечно, не может заменить карту. Он
государствами закреплены» определенные цвета, например, Китай является лишь производной, но он дает возможность намного глубже
всегда показывается желтым цветом), кто-то по контуру. проникнуть в карту, лучше рассмотреть и запомнить ее.
6В решении вышерассмотренной проблемы, школьникам могут 15Использованная литература: Блаженов В. А. Приёмы
помочь «графы». «Граф» — это математическая модель, используемая развивающего обучения географии. - Москва: Дрофа, 2006. Гин А.
для описания взаимного расположения объектов на политической А. Приёмы педагогической техники. –Москва: Вита-Пресс, 1999.
карте мира(административной карте РФ). При использовании Карасёв С. А. Политическая карта мира: Методические рекомендации
«графов» в вершинах можно указывать названия лишь некоторых к проведению уроков. – Саратов: Лицей, 2002.
«Применение теории графов» | Применение теории графов.ppt
http://900igr.net/kartinki/algebra/Primenenie-teorii-grafov/Primenenie-teorii-grafov.html
cсылка на страницу

Комбинаторика

другие презентации о комбинаторике

«Остовное дерево» - Последовательность. Доказательство леммы. Алгоритм Краскала можно реализовать. Ориентированный лес. Оптимальное решение. Алгоритм Краскала находит оптимальное решение. Ориентированный лес и циклы. Основная идея. Доказательство. Алгоритм Эдмондса находит оптимальное решение. Связный граф. Эквивалентность.

«Комбинаторика и её применение» - Трехзначное число. Опыт с листом бумаги. Самостоятельная работа. Складывание. Истоки комбинаторики. Сколько четырехзначных чисел можно составить из 4 цифр. Устный счет. Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр. Двузначное число. Владелец золотой медали. Костюм. Обществознание и математика.

«Комбинаторика и теория вероятности» - Квадратные числа. Три помидора. Введение в комбинаторику и теорию вероятностей. Трёхтомник одного автора. Вероятность попадания в цель. Восемь участниц финального забега. Все цифры различны. Цифры. Определение. Вероятность. Комбинаторика. Частота и вероятность. Сочетания. Размещения. Прямоугольные и непрямоугольные числа.

«Принцип Дирихле» - Формулировка. Принцип Дирихле. Область применения. Биография. Принцип Дирихле для длин и площадей. Попарно не пересекающиеся отрезки. 11 различных целых чисел. Задачи. Средние линии треугольника. Доказательство.

«Применение теории графов» - Математическая модель. Политическая карта. Задания к «графам». Панама. Приём развития картографической памяти. Теория «графов». Страны. Возможность. Столицы. Психический процесс. Выполнение заданий. Проверочный практикум. Человеческая память. Несколько слов о памяти.

«Виды графов» - Графы. Самое главное. Дерево – граф иерархической структуры. Семантическая сеть. Взвешенный граф. Ориентированный граф. Изображение вершин. Корень – главная вершина дерева. Состав графа. Какая связь между графом и таблицей. Неориентированный граф. Файловая структура. Граф отношения «переписываются».

Урок

Алгебра

34 темы
Картинки
Презентация: Применение теории графов | Тема: Комбинаторика | Урок: Алгебра | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Комбинаторика > Применение теории графов.ppt