Изучение английского языка Скачать
презентацию
<<  Задания ЕГЭ по английскому языку Методика обучения английскому  >>
Способы формирования положительной мотивации к изучению английского
Способы формирования положительной мотивации к изучению английского
Цель работы:
Цель работы:
Что такое учебная мотивация
Что такое учебная мотивация
Что такое формирование мотивации
Что такое формирование мотивации
Чем подтверждается актуальность работы
Чем подтверждается актуальность работы
Педагогические задачи:
Педагогические задачи:
Благоприятные мотивационные характеристики младших школьников:
Благоприятные мотивационные характеристики младших школьников:
Неблагоприятные мотивационные характеристики младших школьников:
Неблагоприятные мотивационные характеристики младших школьников:
Методы изучения мотивации:
Методы изучения мотивации:
Вопросы, использованные при анкетировании обучающихся 3 класса
Вопросы, использованные при анкетировании обучающихся 3 класса
8. Стараюсь самостоятельно выполнять задания по данному предмету, не
8. Стараюсь самостоятельно выполнять задания по данному предмету, не
Использованная ситуация:
Использованная ситуация:
Изучение английского
Изучение английского
использование ИКТ; использование игровых приёмов; использование
использование ИКТ; использование игровых приёмов; использование
Использование ИКТ
Использование ИКТ
a T-shirt
a T-shirt
a T-shirt
a T-shirt
He is…
He is…
He is…
He is…
В-третьих, с помощью интерактивной доски можно сделать более
В-третьих, с помощью интерактивной доски можно сделать более
В-четвёртых, с помощью ИКТ учитель может в увлекательной форме
В-четвёртых, с помощью ИКТ учитель может в увлекательной форме
В-четвёртых, с помощью ИКТ учитель может в увлекательной форме
В-четвёртых, с помощью ИКТ учитель может в увлекательной форме
Использование ИКТ на уроках английского языка в начальной школе
Использование ИКТ на уроках английского языка в начальной школе
Использование игровых приёмов
Использование игровых приёмов
Примеры заданий на проверку знания алфавита и транскрипции
Примеры заданий на проверку знания алфавита и транскрипции
Отправь своё такси по нужному адресу: например, буква “m”, звук [w]
Отправь своё такси по нужному адресу: например, буква “m”, звук [w]
Игровые приёмы, применяемые педагогом, вызывают у ребёнка
Игровые приёмы, применяемые педагогом, вызывают у ребёнка
Использование творческих заданий
Использование творческих заданий
“ A Funny Riddle”
“ A Funny Riddle”
“ A Funny Riddle”
“ A Funny Riddle”
Все приведённые способы могут применяться педагогом как на уроках, так
Все приведённые способы могут применяться педагогом как на уроках, так
Фрагмент мероприятия « Праздник алфавита»
Фрагмент мероприятия « Праздник алфавита»
Выводы
Выводы
Литература
Литература
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Изучение английского» к уроку английского языка на тему «Изучение английского языка»

Автор: Пожилова Анна Павловна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Изучение английского.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3228 КБ.

Скачать презентацию

Изучение английского

содержание презентации «Изучение английского.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Способы формирования положительной мотивации к изучению 20Использование ИКТ на уроках английского языка в начальной
английского языка у обучающихся начальной школы. Выполнила школе является важным средством формирования у обучающихся
Казакова Ольга Васильевна, учитель английского языка 1 интереса к предмету, а устойчивый интерес - это важная
квалификационной категории. составляющая внутренней мотивации ребёнка.
2Цель работы: Изучение и апробация способов, применяемых 21Использование игровых приёмов. Такие приёмы можно
педагогом при формировании положительной мотивации к изучению использовать на разных этапах урока: 1) на этапе постановки
конкретного предмета. цели; 2) на этапе фонетической зарядки 3) в процессе обучения
3Что такое учебная мотивация? Учебная мотивация – это диалогической речи 4) во время динамической паузы; 5) на этапе
процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия, проверки усвоения учебного материала.
направленные на выполнение учебной деятельности. Это сложная 22Примеры заданий на проверку знания алфавита и транскрипции.
система, образуемая мотивами, целями, реакциями на неудачу, Назови буквы, которые оказались под снежинками.
настойчивостью и установками обучающегося. 23Отправь своё такси по нужному адресу: например, буква “m”,
4Что такое формирование мотивации? Формирование мотивации – звук [w].
это воспитание у школьников идеалов, мировоззренческих 24Игровые приёмы, применяемые педагогом, вызывают у ребёнка
ценностей, принятых в нашем обществе, в сочетании с активным положительное отношение к предмету, необходимое для формирования
поведением ученика, что означает взаимосвязь осознаваемых и у него мотивации к дальнейшему изучению этого предмета.
реально действующих мотивов, единство слова и дела, активную 25Использование творческих заданий. В УМК Биболетовой М.З.
жизненную позицию школьника. имеются небольшие творческие проекты, которые обучающиеся
5Чем подтверждается актуальность работы? В программе курса выполняют индивидуально. Подобные задания дают всем детям
английского языка авторов Биболетовой М.З. и Трубаневой Н.Н. в возможность получить хорошие отметки. Высокая оценка является
качестве приоритетного направления при обучении младших для младшего школьника положительным стимулом к дальнейшей
школьников выдвинуто «формирование мотивации к дальнейшему работе. Примером такого творческого задания является проект “ A
изучению английского языка на последующих ступенях школьного Funny Riddle” Дети изготавливают закладку в форме ладошки с
образования». разноцветными пальчиками. На ладошке они пишут текст загадки о
6Педагогические задачи: Ознакомиться с научно-методической каком-нибудь животном, не называя его. С другой стороны ладошки
литературой по теме; провести диагностику мотивации обучающихся дети рисуют мордочку этого животного, но одноклассникам не
третьего класса ( 2 год обучения); апробировать различные показывают. Затем читают загадку в классе. Можно подарить
способы формирования положительной мотивации к изучению закладку тому, кто угадает животное. Как показывает практика,
английского языка. наиболее охотно обучающиеся выполняют проекты по изготовлению
7Благоприятные мотивационные характеристики младших ёлочной игрушки и созданию поздравительной открытки « С Днём
школьников: Общее положительное отношение ребёнка к школе; Рождения».
широта интересов, любознательность; потребность в игровой 26“ A Funny Riddle”.
деятельности, эмоциональность, коллективные игровые 27Все приведённые способы могут применяться педагогом как на
сопереживания. уроках, так и во внеурочной деятельности. Такая деятельность по
8Неблагоприятные мотивационные характеристики младших предмету может быть организована в разных формах. Одной из этих
школьников: Интересы ребёнка неустойчивы, быстро удовлетворяются форм, приемлемых в начальной школе, является праздничное
и без поддержки учителя могут угасать; ребёнок ориентирован на мероприятие, к примеру, «Праздник английского алфавита», который
получение хорошей отметки, а не на способы получения новых включает небольшую сценку, презентацию, подвижные конкурсы и
знаний; младшие школьники не стремятся к преодолению трудностей. загадки по данной теме. Внеурочная деятельность по предмету
9Методы изучения мотивации: Наблюдение за поведением учеников стимулирует умственную активность младших школьников,
во время урока и вне его. Использование специально подобранных способствует формированию у них познавательных мотивов.
педагогических ситуаций; индивидуальная беседа с обучающимся; 28Фрагмент мероприятия « Праздник алфавита». Загадки. 1.Очень
анкетирование. рады караси, приплыла к ним буква… 2.Чтобы стать силачом, каждый
10Вопросы, использованные при анкетировании обучающихся 3 день поднимай на штангу похожую буковку… 3.Как дела? Да всё ОК,
класса. 1.Изучение английского языка даёт мне возможность узнать уверяет буква… 4.Воды в аквариум налью и поселю в нём букву…
много важного для себя, проявить свои способности. 2. Английский 5.На ручку дверную, дружок, погляди: она так похожа на буковку…
язык мне интересен, и я хочу знать как можно больше. 3. Мне 6. «Ты лучше мотыльков лови»,- сказала Вике буква… 7. Расчешет
достаточно тех знаний по английскому языку, которые я получаю на волосы твои сестра расчёски буква… 8. Я пять голов забить сумел,
уроках. 4. Задания по данному предмету мне не интересны, и я их взяв вместо клюшки букву… 9. Лиса, на камушек присев, гладит
выполняю, потому что этого требует учитель. 5. Если у меня шёрстку, буквой… 10. На страницах английских газет я всегда
что-то не получается по данному предмету, я стараюсь разобраться нахожу букву…
и всё понять. 6. На занятиях по английскому у меня бывает такое 29Выводы. Младший школьный возраст является сенситивным
состояние, когда «совсем не хочется учиться». 7. Материал, периодом для формирования у ребёнка мотивации к изучению
изучаемый на уроках английского, я с интересом обсуждаю в различных предметов. Привить интерес к предмету, создать на
свободное время с друзьями. уроке условия, благоприятные для всех участников
118. Стараюсь самостоятельно выполнять задания по данному образовательного процесса – задача каждого учителя.
предмету, не люблю, когда мне подсказывают и помогают. 9. По Сформированная у ребёнка в начальной школе положительная
возможности стараюсь списать у товарищей или прошу кого-нибудь мотивация к учению может стать залогом успеха всей его учебной
выполнить задание за меня. 10. Считаю, что нужно знать по деятельности. Я считаю, что начиная обучение иностранному языку
английскому как можно больше. 11. Если я плохо готов к уроку, то в начальной школе, необходимо исследовать уровень мотивации
особо не расстраиваюсь и не переживаю. 12. Данный предмет даётся обучающихся и использовать эти данные в своей работе с детьми.
мне с трудом, и мне приходится заставлять себя выполнять Перспективность данной работы я вижу в модернизации либо
домашние задания. 13. Если я пропускаю уроки английского (из-за усовершенствовании способов, применяемых для формирования у
холодной погоды, по болезни), меня это огорчает. 14. Если бы мне ребёнка положительной мотивации к изучению предмета «английский
разрешили это сделать, я убрал бы английский из расписания язык».
уроков. 30Литература. 1. Аверин В.А. Психология личности: Учебное
12Использованная ситуация: Ваша учебная неделя состоит из пяти пособие.– СПб.: Изд-во Михайлова В.А.,1999. 2.Баранников А.В. О
дней. Представьте, что вы самостоятельно составляете расписание введении иностранного языка во II классах в условиях
уроков для себя. Напишите, какие предметы вы бы в него включили? эксперимента по обновлению структуры и содержания общего
13 образования в 2002 / 2003 учебном году // ИЯШ. – 2002. - № 2.
14использование ИКТ; использование игровых приёмов; 3.Биболетова М.З. , Трубанева Н.Н. Программа курса английского
использование творческих заданий. Способы формирования языка “Enjoy English” для2-11 классов общеобразовательных
положительной мотивации к изучению английского языка у младших учреждений.- Обнинск: Изд-во «Титул», 2009. 4.Василевич А.П.
школьников: Учим детей английскому языку // ИЯШ. – 2009.- № 4.
15Использование ИКТ. Во-первых, я считаю целесообразным 5.Гайнутдинова М. Ю. Формирование мотивации изучения
использование данных технологий при работе с лексическим иностранного языка в школе // Ярославский педагогический вестник
материалом. Английские слова подкрепляются чётким, реалистичным – 2011 – № 3 – Том II (Психолого-педагогические науки). 6.
изображением, и это способствует их скорейшему запоминанию. Дубовицкая Т.Д. Методика диагностики направленности учебной
Можно создавать презентации по большинству изучаемых тем: «Мир мотивации // Психологическая наука и образование. 2002. №2. – C.
животных», «Овощи и фрукты», «Времена года», « Одежда», 42 – 45. 7. Зайцева М.В. Мотивация учения и пути ее повышения
«Подарки» и так далее. (на уроке иностранного языка) [Электронный ресурс] // Фестиваль
16a T-shirt. Фрагмент презентации по теме «Одежда». педагогических идей «Открытый урок» [сайт]:
17He is…. He can… He can’t… He likes… He doesn’t like… http://festival.1september.ru/articles/514158/ 8. Кузнецова Е.А.
Во-вторых, на слайдах можно поместить речевые образцы и опоры Способы формирования положительной мотивации в учебной
или же небольшой план для построения обучающимися своего деятельности [Элекронный ресурс] // Фестиваль педагогических
монологического высказывания. Peter is a pupil. идей «Открытый урок» [сайт]:
18В-третьих, с помощью интерактивной доски можно сделать более http://festival.1september.ru/authors/102-592-207 9.Маркова А.
интересными и доступными для понимания упражнения, направленные К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. — М.,
на отработку грамматического материала. Просвещение, 1983. 10.УМК “ Enjoy English” для 2, 3, 4 класса
19В-четвёртых, с помощью ИКТ учитель может в увлекательной начальной школы. Авторы: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н.
форме познакомить детей с культурными реалиями англоязычных Трубанева.
стран, например, с традициями празднования рождества в 31Спасибо за внимание!
Великобритании. Decorating houses in Great Britain.
«Изучение английского» | Изучение английского.pptx
http://900igr.net/kartinki/anglijskij-jazyk/Izuchenie-anglijskogo/Izuchenie-anglijskogo.html
cсылка на страницу

Изучение английского языка

другие презентации об изучении английского языка

«Современное обучение английскому» - Мягкая обложка 144 стр., 210x285 мм. Мягкая обложка 120 стр. 210х285 мм. “Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е.Короткова. Переплет 464 стр., 162x235 мм. Новые компьютерные программы. Курс «Millie&NME». Новый проект - серия книг для чтения. Тематические конкурсы, практикумы, мастерские, открытые уроки, видеолекции и авторские семинары.

«Обучение детей иностранному языку» - Как инструмент обучения неродному языку. «Языкового шага» для дошкольников. Игра как главный методический прием обучения. Части тела. 5. Личная гигиена и здоровье. 6. Профессии. 7. Скоро в школу. 8. Спорт. Цель: Иностранного языка на начальном этапе. Телефонный разговор. Коммуникативно-игровая методика (КИМО).

«Happy English» - 14. Happy english.Ru для 3 класса. Письмо. Достижение планируемых результатов по английскому языку в начальной школе. 4. Совместные занятия. Предметные результаты обучения. It is early. 8. Дикие и домашние животные. Диалогическая речь. 11 класс. Моя семья.

«Технологии обучения английскому языку» - P. F. Познание и саморазвитие. O. K. www.themegallery.com. C. N. S. «Весь мир — открытая задача.

«Метод изучения английского» - Этапы работы над проектом: Выяснить как эффективно использовать метод проектов на уроках английского языка. III этап- презентация проекта; IV этап-контроль. I этап- определение проблемы, цели и задач исследования; II этап- подготовительный. Проблема: Цель методической разработки: Автор: Сабанова Оксана Игоревна учитель английского языка Лицей №3.

«Обучение английскому языку» - “Приключения Нильса и диких гусей”. по одноименной повести С. Лагерлеф. Знание индивидуальных и типологических особенностей; Театр на французском языке. Выявить таланты; Избавиться от комплексов; Получить дополнительные знания; необходимо учитывать: Уровень подготовки; Индивидуально-психологические особенности;

Урок

Английский язык

28 тем
Картинки
Презентация: Изучение английского | Тема: Изучение английского языка | Урок: Английский язык | Вид: Картинки