Английская грамматика Скачать
презентацию
<<  Английская грамматика English words  >>
Изучение английской грамматики
Изучение английской грамматики
Изучение английской грамматики
Изучение английской грамматики
Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения грамматикой
Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения грамматикой
Школа
Школа
Цель работы
Цель работы
Объект исследования
Объект исследования
Гипотеза
Гипотеза
Задачи
Задачи
Методы исследования
Методы исследования
Деятельность
Деятельность
Цель
Цель
Методы обучения
Методы обучения
Глагол
Глагол
Схема времён английского глагола
Схема времён английского глагола
Infinitive
Infinitive
Past Simple/Past Participle
Past Simple/Past Participle
Examples
Examples
Шерлок Холмс и Доктор Ватсон
Шерлок Холмс и Доктор Ватсон
Пасьянс
Пасьянс
Кай-авасэ
Кай-авасэ
My working day
My working day
Результаты исследования
Результаты исследования
Список литературы
Список литературы
Времена глаголов
Времена глаголов
Психология
Психология
Исполнитель
Исполнитель
Картинки из презентации «Изучение английской грамматики» к уроку английского языка на тему «Английская грамматика»

Автор: Анастасия. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Изучение английской грамматики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 135 КБ.

Скачать презентацию

Изучение английской грамматики

содержание презентации «Изучение английской грамматики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1 16winner. 2. to cut – cut – cut to shut – shut – shut. To cut with
2Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения a knife To shut = to close; to shut a window. 3. to hit – hit –
грамматикой английского языка. Исполнитель: учитель английского hit to put – put – put to hurt – hurt – hurt to cast – cast -
языка МОУ СОШ №20 второй квалификационной категории Булатова cast. Don’t hit animals! Put your finger on your nose My arm
Анастасия Викторовна. пгт. Прогресс февраль, 2010. Муниципальное hurts; A time to cast away stones and a time to gather stones
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная together.
школа №20 рабочего посёлка (пгт) Прогресс Амурской области». 17Игра 1: Шерлок Холмс и Доктор Ватсон.
3школа участвует в эксперименте по переходу от ЗУНовской 18Игра 2: Пасьянс.
парадигмы к компетентностной, в которой ведущую роль играет 19Игра 3: Кай-авасэ. 1. Внешняя сторона «раковины» - жетона
деятельностный подход; деятельностный подход проявляется в первого набора; 2. Внутренняя сторона «раковины» - жетона
процессе взаимодействия ребёнка с окружающим миром в решении второго набора. 1.Внешняя сторона «раковины» - жетона второго
жизненно важных задач, определяющих существование и развитие набора; 2.Внутренняя сторона «раковины» - жетона второго набора.
человека. 20My working day. Ключ. My working day begins very early. I
4Цель работы: Выявление педагогических условий, при которых get up at 7 o’clock. I dress and do morning exercises. Then I go
деятельностный аспект раннего и осознанного овладения to the bathroom where I wash and brush my teeth. Then I take my
грамматикой на уроках английского языка будет способствовать books and notebooks and go to school. I don’t come home earlier
усвоению неправильных глаголов в past simple tense. than 3 o’clock. I rest a little and do my homework. In the
5Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения evening I go to bed, I read a little and listen to the radio.
грамматикой английского языка. Объект исследования: Учебная began got up, dressed, did went, washed, brushed took, went came
деятельность. Предмет исследования: rested, did went, read, listened. 1. Прочитайте о том, как
6Гипотеза: Деятельностный подход повысит уровень овладения обычно проходит рабочий день Брюса, а затем расскажите, как
грамматического материала по английскому языку на начальном прошёл его рабочий день вчера.
этапе обучения при реализации следующих условий: учет возрастных 21Рисунок 2 – Результаты исследования в 6 классе на
и психологических особенностей усвоения детьми учебного констатирующем этапе. Рисунок 3 – Результаты исследования в 6
материала; соблюдаются требования к организации и проведению классе на контрольном этапе.
игровых ситуаций. 22Список литературы: Английский – online: грамматика
7Задачи: Выявить теоретические основы организации игровой [Электронный ресурс]: URL: http://www.e-gram.ru (дата обращения
деятельности при обучении грамматическим явлениям по английскому 20.01.2010) 2. Английский язык: Английский с удовольствием /
языку на начальном этапе как средства усвоения учебного Enjoy English – 1: Учебник англ. яз. для 3-4 кл. общеобраз.
материала. 2. Обосновать педагогические условия, при которых при учрежд. / М. З. Биболетова, Н. В. Добрынина, Е. А. Ленская. –
которых деятельностный аспект раннего и осознанного овладения Обнинск: Титул, 2003. – 250 с.:ил. 3. Английский язык: Учебник
грамматикой на уроках английского языка будет способствовать для 3 класса / И. Н. Верещагина – М.: Просвещение, 1996. – 300
усвоению неправильных глаголов в Past Simple Tense, определить с. 4. Английский язык: Учебник для 4 класса / И. Н. Верещагина –
пути реализации этих условий и проверить их действенность в ходе М.: Просвещение, 1995. – 300 с. 5. Английский язык: Учебник для
опытно-экспериментальной работы. 3. Подобрать игры с 6 кл. общеобраз. учрежд. / В. П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш.
неправильными глаголами в Past Simple Tense и апробировать их в Перегудова и др. – М.: Просвещение, 2003. – 355 с.:ил. Времена
практике обучения школьников грамматике английского языка . английского глагола в картинках и играх / под ред. Т. Б.
8Методы исследования: Климентьевой. – М.: Просвещение, 1995. – 185 с. 6. Времена
9Деятельность : - Активность человека, направленная на глаголов: грамматика [Электронный ресурс]: URL: http://www.
достижение сознательно поставленных целей, связанных с abcdetomsk.narod.ru/grammar/verb/tenses_e.htm (дата обращения
удовлетворением его потребностей и интересов; - Создает 20.01.2010).
материальные условия для жизни человека; - В её процессе человек 237. Времена глаголов: грамматика [Электронный ресурс]: URL:
изменяет окружающую действительность; - Формирует и изменяет http://www. abcdetomsk.narod.ru/grammar/verb/tenses_e.htm (дата
человека, его волю, характер и способности. обращения 20.01.2010) 8. Грамматика английского языка. Сборник
10Цель. Мотив. Действие. Деятельность. Процесс, подчинённый упражнений: часть 2: к учебнику М. З. Биболетовой и др. «Enjoy
представлению о том результате, который должен быть достигнут, English - 2» / Е.А. Барашкова. – 3-е изд., исправ. и доп. – М.:
т.Е. Процесс, подчиненный цели. То, ради чего действует человек. Издательство «Экзамен», 2008. – 128 с. – с. 34-35, 41, 43 9.
То, почему действует человек. Кравченко А. В. Время разобраться с временами, или как усвоить
11Методы обучения: 1. Методы организации учебно-познавательной систему английских времён / А. В. Кравченко // Иностранные языки
деятельности. К ним относятся словесные, наглядные и в школе. - 2002. - № 2. - с. 69 – 71 10. Логунова С.В.
практические, репро­дуктивные и проблемно-поисковые, индуктивные Деятельностный аспект осознанного раннего обучения английскому
и дедуктивные методы обучения. 2. Методы стимулирования и языку / С. В. Логунова // Иностранные языки в школе. - 1997. - №
мотивации учебно-познавательной деятельности: познавательные 3. - с. 4-10 11. Никитенко З.Н., Гальскова Н.Д. Теория и
игры, учебные дискуссии и др. 3. Методы контроля (устный, практика обучения иностранным языкам. Начальная школа:
письменный, лабораторный и др.) и самоконтроля в процессе Методическое пособие. – М.: Айрис – пресс, 2004. – 240 с. – с.
обучения. 131 – 140. – (Методика) 12. Педагогика. Новый курс: учеб. для
12Глагол: - Действие. - Состояние. - Качество (признак). студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. / И. П. Подласый. – М.:
13Рисунок 1 - Схема времён английского глагола. Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – Кн.1. Общие основы.
14№. Infinitive - Past Simple/Past Participle. Examples. 1. to Процесс обучения. – 574 с.: ил. – с. 470 – 486.
be – was/were – been to see – saw – seen. I would like to be a 2413. Психология: Учебник для педагогических училищ /
teacher. I am a pupil. I have been to London. I haven’t seen him Крутецкий В.А. – М.: Просвещение, 1980. – с.150-165 Психология:
for ages. 2. to do – did – done. Have you done your homework? 3. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. / Р. С.
to become – became – become to come – came – come. I have a Немов - 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.
dream to become a pilot. Come here! 4. to drink – drank – drunk 1: Общие основы психологии. – 688 с. – с. 152 – 164 15.
to sink – sank – sunk. He drank a glass of water. The Titanic Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн.
sank in the Atlantic Ocean. 5. to ring – rang – rung to sing – / Р. С. Немов - 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
sang – sung. Ring me up, please. To sing a song. – Кн. 2: Психология образования. – 608 с. – с. 208 - 216 16.
15№. Infinitive - Past Simple/Past Participle. Examples. 1. to Юрченкова Г. Д. Освоение неправильных английских глаголов с
fly – flew – flown to blow – blew – blown to know – knew – known использованием элементов рифмовки и игр / Г. Д. Юрченкова //
to grow – grew – grown to throw – threw – thrown. To fly high in Иностранные языки в школе. - 1998. - № 5. - с. 45-51.
the sky The Day of Knowledge When I grow bigger what shall I be? 25Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения
To throw stones (balls, snowballs). 2. to fall – fell – fallen. грамматикой английского языка. Исполнитель: учитель английского
To fall in love. 3. to take – took – taken to shake – shook – языка МОУ СОШ №20 второй квалификационной категории Булатова
shaken. Take it, please! Everybody, shake your body! 4. to eat – Анастасия Викторовна. пгт. Прогресс февраль, 2010. Учреждение
ate – eaten. I have not eaten yet. отдел образования рабочего посёлка (пгт) Прогресс Амурской
16№. Infinitive - Past Simple/Past Participle. Examples. 1. to области Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя
let – let -let to set – set – set to bet – bet – bet. Let us общеобразовательная школа №20 рабочего посёлка (пгт) Прогресс
sing and let us play! To set = to fix; set it up I bet he is a Амурской области».
«Изучение английской грамматики» | Изучение английской грамматики.ppt
http://900igr.net/kartinki/anglijskij-jazyk/Izuchenie-anglijskoj-grammatiki/Izuchenie-anglijskoj-grammatiki.html
cсылка на страницу

Английская грамматика

другие презентации об английской грамматике

«Британские корпуса» - Образование. Устные тексты. Cоздание корпусов. Британские корпуса и словари. Международные дела. Британские учебные словари. British National Corpus. История и настоящее. Соединенное королевство. Устные тексты МКА . Корпусная лингвистика. Международные семинары. C.Гринбаум. COBUILD. Британский компонент МКА.

«Деловое письмо на английском языке» - Интерес. Язык делового письма. Указание причин написания письма. Передача информации. Правила оформления и структура письма личного характера. Ответ на ваш вопрос. Сообщение плохих новостей. Язык. Учащиеся школ. Вторник. Прикрепленный файл. Письмо-запрос. Абзацы. Обучение написанию делового и личного письма на английском языке.

«Личное письмо на английском» - Приветы, пожелания. Предложения, обращенные к адресату. Соблюдение норм использования средств логической связи. Подпись. Экзаменуемый выполнил задание не полностью. Примеры неофициального стиля. Обороты и выражения , характерные для разговорной речи. Экзаменуемый обнаруживает понимание специфики задания.

«Вопросы на английском» - История. Tell where the following people study. Евгений учится или работает. Медицина. Я знаю русский язык. Кирилл учится в аспирантуре. Анна учится в университете. Answer the questions. Костя учится в университете. Преподаватель. Таня. Филология. Сима говорит о тебе. Грамматика. Книги. Indicate these students’ majors.

«Изучение английской грамматики» - Методы обучения. My working day. Past Simple/Past Participle. Схема времён английского глагола. Цель. Пасьянс. Глагол. Деятельностный аспект раннего и осознанного овладения грамматикой. Результаты исследования. Examples. Деятельность. Infinitive. Гипотеза. Школа. Психология. Методы исследования. Времена глаголов.

«Словообразование в английском языке» - Существительные. Adjectives. Nouns formed from verbs. Образуйте прилагательные с помощью суффиксов. Adjectives formed from nouns. Word formation. Образуйте наречия с помощью суффикса. To express opposite meaning. Achievement. Suffixes. Словообразование с помощью аффиксации. Adjectives formed from verbs.

Урок

Английский язык

28 тем
Картинки
Презентация: Изучение английской грамматики | Тема: Английская грамматика | Урок: Английский язык | Вид: Картинки